關於八年級優秀作文彙總6篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的八年級優秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級優秀作文 篇1
我曾經守候在一個空間，一個佈滿灰色，白色和黑色的空間。草是灰色的，天是白色的，雲是黑色的，一切都讓人感到孤獨，這裏沒有鳥語花香，沒有笑聲與快樂，一切都讓人感到窒息。我一個人寂寞的望着灰白黑色調相間的世界，灰色的行人從我面前來來往往，往往來來。我在等誰？誰在等我？時間如流水般無情，從不肯等待遺失了方向的人。握起筆記下畫面：站在行人道上發着呆，淋溼的頭髮垂向臉，空氣有點粘乎乎，風有點刺骨，瞬間的甯靜被遠馳而來的鳴笛聲打得支離破碎。這裏分不清白天與黑夜，因爲天總是那麼的慘白，從來都不會變得晦暗，而云又似乎像中國文房四寶中飄逸着憂香的墨水所畫，黑壓壓，和天空形成格外對比。拿起手機，放起悠揚音樂，思緒飛向遠古，想象着遠古人生活的簡單，但應該很快樂，自己懵懂的虛構。音樂裏一聲玻璃杯摔碎的音律硬生生的把我拉回了現實。站在屬於這個空間的輪迴點邊緣，輾轉來回。守望着將要輪迴的人，骯髒的潮水飄衝着拓印在海灘的記痕《印》，越來越模糊，忘記了，我忘記爲什麼要守護在這裏，爲了習慣已久孤獨寂寞的生活而留了下來？
我就像是這裏的主宰者也是獨孤者，我就像孤魂一樣無人知曉的飄蕩，飄蕩。鉛灰色的樓房如同廢墟一般，無情的佇立在地表面上，毫無一點藝術氣味。一陣徽風輕輕掠過，楓樹上白色的楓葉跟隨着風搖拽搖拽地落到地面。畫面有點像是死了人，白色的楓葉就像是白色的紙錢，從天而降，更增添了更多的死氣沉沉！
八年級優秀作文 篇2
在我們中華人民共和國這位偉大祖國的溫暖懷抱中我已經度過了11個春秋。是祖國爲我們塑造了今天這美好的世界。它建立了一座座高樓供我們居住；它建立了一所所學校，讓我們在知識的海洋中快樂的徜徉……這恩情比山還高，比海還要深，我們能忘嗎？當然不能，所以我們要學會感恩。人們常說：“滴水之恩應當涌泉相報”。祖國對我們的恩情何止“滴水”，我們又拿什麼來回報？
通過學習先進的知識，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會的人都一致認爲認爲感恩就是給施恩於你的人當牛做馬！！！不，他們錯了，真正徹底的錯了。感恩就是記住別人對你的恩情，然後用一種特殊的方法來回報。有人會說：“還有什麼特殊，不就是個錢嘛！”不，絕不是。那是一種無言的，是要用心來蒸調。其實，你周圍的所有人都對你有恩，只是大小不同，而你又沒發覺。我們要做爲一名合格的小公民，好學生必要的一個條件就是需要以一顆感恩的心來對待你身邊的所有人。
20xx年時國家正式宣佈“兩免一補”的政策，那時所有的失學兒童高興的興奮了幾天，我身邊就有一個這樣的故事。我的奶奶住在農村，我每週六都去玩，去的同時總是帶一本好看的書。爲什麼呢？是給奶奶鄰居家的小李子帶的。（他們農村就是這樣叫人，爸爸也是就這樣叫他，我也沒細問他的真名）因爲每次在早上都跟爸爸出去賣東西去了，只有黃昏時，他才能讀書。每每看到他捧着書聚精會神讀的時候，我的心就會有一種莫名的痠痛。現在好了，他也可以讀書了，那次，路過他們的學堂時看到他充滿感激的學習時，我也不由的欣慰。這都是國家“兩免一補”的好政策啊！可見祖國對我們這些祖國的花朵是多麼重視啊！
我永遠感激它！
祖國是一個大大的社會，但要營造和諧社會可不容易。13億的中華兒女必須要心心相印，那可就要用愛來凝結。這點可就要靠我們雙方面的付出了。助人爲樂，爲人善良是中華民族自古以來的優良傳統。之所以這樣說就是讓我們這個大家庭變的'團結起來。如果人人都做到了，那麼我們這個世界要變的多麼美好。
在1983年有一位不滿3歲的女童，因醫院錯誤輸血而導致得了艾滋病。一位年輕有爲的女律師知道後，免費爲他們打官司。可是那醫院幕後力量十分雄厚。可女律師堅持相信人間正氣還存，立刻收集相關資料，充分準備。這件事傳到了媒體上，引起了強烈的反響。短短6天時間，女童就收到了全國各地的70萬的愛心捐款。可就在他們打贏官司後的1天，女童在也撐不住了。不幸身亡。當女童的後事安排好時，她的父親並沒有把錢佔爲己有，而是分成7份，又全國各地發送出去,用來幫助苦難的孩子，愛心就這樣一程有一程的傳遞着……
和諧社會要靠大家共同創造，這不正是用愛心來凝結起來的嗎?
學會感恩，時時牢記。共創和諧，有我有你！
八年級優秀作文 篇3
也許，是女孩子的天性吧，自從邁進了我的學習階段後，我便非常喜歡看雨。我常常趴在窗臺上，癡癡地望着窗外那春天的濛濛細雨或是夏天的滂沱大雨，一看就是好大一會兒。但那時，雨在我的心中印象卻只是時好時壞。有時我會喜歡雨，有時我會討厭雨，有時還會埋怨雨。
至今，最令我喜愛也曾經令我心煩的仍是那如煙如霧、滋潤萬物、是大地萬物復甦的春雨。人們會說∶“春天就像小孩子的臉。”這話一點也不假。早上還是陽光燦爛、彩霞滿天，可一到了下午，整座城市都籠罩在一片白茫茫的雨霧之中。那雨輕得像落葉兒一樣輕，像針尖兒一樣細，一串串，輕輕地落在街上，滿在人們的臉上。偶爾有一兩對燕子掠過，便組成了一幅“微雨燕雙飛”的風景畫。燕子飛去了，雨仍在瀟瀟地下着，密密地向大地飛灑，彷彿要洗盡殘冬留下的斑斑痕跡。
“花遇雨，又是一番紅素。”此時萬花盛開，爭奇鬥豔，大地便呈現出一派生機盎然的景象。這一切，都來自霏霏的春雨。雨仍在下着，瀟瀟暮雨帶來了“煙雨暗千家”的詩情畫意。香黃的街燈下，煙雨飛揚，“隨風潛入夜”，輕麼輕，那麼細地飄進千家萬戶，滋潤着人們的心。好美。好美，令人如癡如醉，令人心曠神怡。
然而，天的春雨也有它的短處，那就是婆婆媽媽，一下就是好幾天，又下不大，就這麼不緊不慢，淅淅瀝瀝地飛灑着，弄得整條街都泥濘不堪，潮溼的空氣越發顯得冷，讓人很舒服。
我看春雨這一點便不如夏雨。夏天的雨都是“來也匆匆忙。”在烈日高照下，大地冒着熱氣，知了熱得不斷在樹上尖叫，街道上行人非常少。不多久，烏雲密佈，電閃雷鳴，緊接着大雨傾瀉下來，給各家屋檐都掛上了一面面晶瑩潔白的珠簾，直垂下來，落在地上濺起了一朵朵“雨花”。那是別有韻味的。整條街上都淌着水，剛纔的炎熱，早已消失得無影無蹤了，到處都是清清爽爽的。人們紛紛高興地從屋裏出來了，他們說着，笑着。可是。雨很快就停止了空的工作，太陽又心急地探出頭來。人們不得不回到家開空調開風扇乘涼。
夏雨真像一位無憂無慮的小女孩，一不順心就哭，一高興就馬上破涕爲笑。
當然，秋雨、冬雨也各有它們自己的特色。秋夜裏，雨聲潺潺。打着樹葉，滴在石階上，發出一陣陣響，“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”，真是叫的愁煞。而冬雨則像無情的鞭子夾雜着冷風向你抽來，讓你由不得對它又氣又恨。
然而，正是春雨、夏雨、秋雨、冬雨點綴着一年四季，給我們帶來許多美好的遐想。冬天已經過去了，執筆之際，春意又悄悄深了幾許。看，窗外春雨姍姍而來了。
八年級優秀作文 篇4
鄙人乃116班至全校聞名的人物【只過是以淘氣而聞名滴】鄙人一生最大的快樂就是吃喝玩兒樂；我樣樣精通。
看看鏡子裏的我；短髮齊耳；濃濃的眉毛；瞧瞧那炯炯有神的眼睛看起來精神極了。再看看他的着裝；短衫長褲；活生生的一假小子【別看我很淘兒；可我賊愛看作文書的】嘻嘻。
我愛看作文書；可能是遺傳變異的因素吧；我爸媽從不愛看作文書；我看作文書的經歷；你們不看不知道；一看嚇一跳；那可真是天上說到地上；地上也能說天上；還是說不完。forexample：那一次我在書店看到了《全國作文大賽精選》又出了一版；我激動不已；但一看價格變像泄了氣的皮球。38元哎；我已是兩袖清風呵。向媽媽要吧；我這麼大個人了；因要‘自食其力’。於是乎；我到處籌錢；終於在這週週末攢夠了；我小心翼翼的數着錢；然後劫了老媽的自行車；一路狂飆；回頭率絕對百分之百。終於到書店裏了；跑到哪兒一看；不禁魂飛魄散；只剩一本了。。。。我趕緊用零得不能再零的money付了款【在心裏慶幸：幸好來得早】後；慢悠悠的會了家幹嘛：欣賞美文去了
這就是我。。。。哎呀sorry忘說了鄙人名叫陳天驕；屬兔的。。。。。|
八年級優秀作文 篇5
教學樓前的那棵青松，彷彿一直都沒變化過，永遠都是那麼挺拔，永遠都讓人覺得那麼有傲氣，彷彿對他來說，時間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長。它是學校的守護神，有它在，我們就不會感到孤單，它一直都在關注着學生們的成長，每一年它都會微笑着送走生活在它的羽翼下的學生……
學校生活轉瞬即逝，學校生活是精彩的，是快樂的，是充實的。對於以後的我們，學校生活又是可貴的。所以我們應該好好珍惜。
“炸只湯……”這不我後桌又在喊，自從昨天英語學了“喬治街”的讀法。我後桌營子跟走火入魔似的一直在吶喊哈。我是我們這一塊的開心果雖然他的長相很平凡，學習好不是很好，但她總是能讓我們捧腹大笑。我曾讓他好好學習，我倆一起考同一個高中，只是他說他的成績就那樣了。哎~真是沒辦法。我們總是爲雞毛蒜皮的事而吵架——同桌。
有一次，我上廁所回來，看到我那一片狼藉。我問同桌誰弄得，我同桌說，不知道。我非常生氣地說，那你不會幫我撿一下啊，我同桌就說，我作業還沒寫完，怎麼幫你撿。我就叨叨了一句，真自私。然後我們就吵了起來，左後我們都互相認了錯。
我們微笑着在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，讓我們回看着我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不捨的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來的憧憬！
我相信，最難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶！
八年級優秀作文 篇6
教室裏的孩子走神了，是被秋韻勾住了心魂嗎？還是在幻想窗外是何番景象……
下午那最後一節課，老師的話語開始步入催眠曲的狀態，同學們有的已經趴在桌子上，我想一定是催眠曲起作用了，我也感覺自己的眼皮去醫院報道了，得了自動關閉症，睫毛也支撐不起此龐然大物，眼皮突然想關閉了……我使勁搖搖頭，悄悄瞟了一眼窗外，那餘角秋光與我一見鍾情，牽着線，拉住了我的雙眼……
足球場跑道外邊既高大又魁梧的楓樹上，鑲嵌着金色的小燈籠，搖搖晃晃的顯得格外富有活力和生機，但是風孩子比較調皮，“呼呼”地就把燈籠拿走了，小孩子就是小孩子，也就三分熱度，小燈籠一會就被風孩子丟棄了……不僅如此，風娃娃還興致正濃，弄得地上小燈籠們開“燈會”呢！喏！樹爺爺都快變成“光桿司令”了……樹底，擁有的是生命的顏色，小草也相互共舞着，卻沒多少，因爲有的草兒搬家了，明年纔回來……
夕陽下，餘暉散在秋色中，大地換上了紅色的外衣，太陽羞澀地躲進了遠處杉樹叢中，卻又像好奇寶寶，偷偷露出那紅通通的臉蛋，撒着光輝，顯得那麼可愛，暮歸的老牛與回家的鳥兒應和着，編成一曲秋歌，田裏耕耘的爺爺，也扛起了鋤頭，準備回家了……家家戶戶炊煙裊裊直指蒼穹，濃煙滾滾，爲在暮色下散步的秋姑娘上了個淡妝……
放學了，足球場裏全是戴着紅領巾的小學生，勾肩搭背的，跑道上，一把把羊角辮上下跳着。猜猜她們在玩什麼？她們在跳繩呢！玩“石頭剪刀布”的，玩“一二三，木頭人”的，快樂的氣氛掩蓋了古人秋季的離愁。我想：來杯可樂笑談學習怕是更加完美無瑕了……
“嘿！吃飯去了”被同學輕輕敲了下頭，散了的思緒才戀戀不捨回了家，才發覺，原來下課了……尷尬地笑笑，便出去點綴窗外秋暮了……
餘角的窗外是一幅秋景圖，述寫農民爺爺辛勤勞作，闡述太陽公公的不捨與晚秋，刻畫了一張張燦爛的笑容……窗外的秋景，人間那得幾回賞，打心底慶幸自己生活在鄉下，能欣賞此番美圖美景……
