【精華】我的八年級作文集合七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的我的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我的八年級作文 篇1

我在小時候是一個調皮可愛的小女孩，現在我是一個勇敢聰明的小學生。我現在和以前不一樣了，因爲我長大了，我的內心也變了，所以我個人也變了。不一樣的我非常的棒。我來帶你們回憶一下我怎麼不一樣了吧。

我要開始了，小時候的我是小小的，皮膚白白的。身體各個部位都很小，我那時不會寫字，不會自己做自己想做的事情。不會說話也不能走路。因爲我根本就不會。我不能幫媽媽做家務活，也不會識字，只會哇哇大哭。不能說我心裏的話或心裏想說的話。我非常的傷心。那是我只是一個很小的小女孩。什麼事都不懂。

現在我是一個四年級的小學生，我已經不是小時候的我了。我現在是一個大孩子。會寫字，身體的各個部位都變大了。會做我自己想做的事情了。會說話，會走路，我還會幫媽媽做家務活呢。非常棒，以前我不會的現在我都會了。我非常開心我現在是一個小學生，而以前我是一個小女孩，我和以前不一樣了。我比以前棒了許多。

我們來比較一下現在的我和以前的我是不是不一樣了。如果我是一條瀑布，從前我是一條小河，人們在山中見了我，一點都不開心，因爲只有下雨的時候我纔會有水，如果下雨了我會變得更加大，之後我有了努力，成爲了一條碧綠的大河，水比較大，如果下雨了我會變得更加大，我越變越大有的人會在我的懷抱裏玩耍做遊戲，經過我的更大努力我變成了一條瀑布，許許多多都從遠方來看我。都要和我合影。他們不捨的離開我，因爲我很漂亮。

我就像一條小河變成了一條大河又變成了一條瀑布。

想要說的是；世間所有事物都會在時代的變遷中不斷地變化着。我也一樣，從嬰兒變成了愛美的女生，從什麼都不會的幼兒園小朋友變成了一名合格的四年級學生。我會在未來成長的路途中細心快樂的生活，讓自己在成長中懂得更多，學到更多！

我的八年級作文 篇2

開學頭一天，就淅淅瀝瀝地下着小雨，迎着我的不是朝陽，而是這沉重的雨滴，不禁顫意涌上心頭，‘’八年級的功課又要開始了，應該會比以前更緊張吧。‘’我嘴裏暗自嘀咕，也許是有一些害怕或者是緊張。

直到坐在教室裏，緊張的心情才平靜下來，面對講臺上的新老師，教室裏的新同學，真的感覺不一樣了。此時才覺得，我又長大了。經過了一週的學習，我感受到了老師們的辛勤，同學們的刻苦，同時這個班裏充滿了緊張的氣氛，這種氣氛實在讓我可怕。

八年級是新一頁人生，是一張純淨的白紙，我要給我的這張紙上，寫上我努力的過程，寫上我的辛勤，我的耕耘、汗水和我的收穫。

其實，我感覺挺辛苦的，每日早早的來到學校，讀呀、寫呀、背呀的，弄得我們腦袋不夠用。不過，聽到父母的囑託，老師的叮嚀，我還會認認真真的對待，用辛勤的汗水去耕耘我那塊營養不良的土地，只要我播種了汗水、勤勞、認真、努力，我那張純淨的白紙上一定會充滿自豪感，到了收穫的季節，我那片土地，將會割下顆顆飽滿的麥穗。

我感悟我的人生，感悟我的現在，播種是收穫的根、學習是成長的根、好好學習是我的根。

我的八年級作文 篇3

十三年前的夏季，我從生命的起點出發，走過了蹣跚學步的幼年，快樂多夢的童年，又走進了意氣風發的少年。一路上，越過了多少溝壑，我卻發現左手緊握着的，是父親寬厚溫暖的手掌，右手緊握着的，是母親修長柔軟的指尖。

過去的十三年，我是緊緊握着爸爸媽媽的手才能勇敢地走到今天，放開他們的手，我還敢往下走嗎？

5歲那年的我，還在幼兒園上中班，那個夏天，我第一次高燒不退而不得不去醫院掛水。面對帶着口罩，手握注射器的護士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開護士，搖搖晃晃地往外衝。媽媽跟上了我，輕輕拍了拍我的肩。我一邊抹着眼淚一邊轉過身，媽媽用柔軟的手擦乾了我臉上的淚痕，微笑着向我伸出另一隻手。我盯着媽媽的手心，又看了看自己的小手，兩隻受傷的手紋竟如此的相似。我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的手上，媽媽微微握得緊了些，我卻體會到一種安全感。我知道，只要我抓着媽媽的手，我什麼都不會害怕。當針頭進入我的血管時，我顫了顫身子，只是爸爸走上前緊緊握住我的另一隻手，把我擁入懷抱。那一刻，我感到滿足。

從此我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手，一刻也不曾放開，就這樣走在生命的幽徑上，沿途採擷着多姿的花兒，又走過了五個夏季。

那仍是一個酷熱的夏天，當我從學校對面的汽車站臺走向學校時，一輛疾駛而來的卡車在我面前一晃而過，只不過一秒鐘的時間，卻似乎過了幾十個世紀。我的頭腦剎那間一片空白，手中的水杯已滾落在瀝青的馬路上。氣溫異常得高，地面散發出一股刺鼻的味道。胸口隱隱作痛，好像有什麼在撕裂着我的身體，一股稠黏的液體滲透了衣服。我強迫自己鎮定下來，拾起地上的水杯，一步一步往學校走去。我踉蹌着闖進校醫室，裏面寂靜着，空無一人。我無力地坐下了。疼痛逐漸止住，我用醫藥棉小心翼翼地拭淨了血跡，只好回到教室。坐在座位上，我忽然想起了媽媽的手，那雙溫柔的手。我不知道是如何熬過那個下午的，只記得媽媽帶着焦急和欣慰的眼神。

從那時開始，我才知道，放開爸爸媽媽的手，我也可以走下去。

我過去的十三年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍天，用手扶我走過了十三個春夏秋冬。可是十四歲的我終於明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿了，應該自己飛入雲霄。受傷時，我會勇敢地安撫地自己受驚的心；跌倒時，我會用手拍去身上的塵土，頑強地站起來。放開了爸爸媽媽的手，我會一路走下去，走到海闊天空。然後，我會像當初爸爸媽媽握着我的手一樣，牽着他們的手，一起走進明媚的春天。

指導教師：蔡瑩

回顧過去，一直生活在父母的羽翼之下，正是他們的相手協扶，“我”才能邁着堅實的腳步，走向生命的另一個輝煌！

我的八年級作文 篇4

優秀作爲一種品質，當然離不開客觀壞境，但真正優秀的人懂得：命運只有把握在自己手裏，纔是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結爲環境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己的所有的失敗歸結爲外在原因。優秀的人心裏明白成功離不開客觀原因，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環境創造人，人也創造環境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過自己的人，把成功的公路歸結於客觀條件。他們失敗的時候，往往吧原因歸結爲自己努力不夠。優秀的人總說自己不行，認爲自己無知;平庸的`人總是利用各種機會表白。要粉飾自己。在真正優秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。

優秀是一種酵母，吧它用到生活中會產生一種奇特的效果。套用一句詩人的或：優秀是優秀人的通行證，平庸是平庸者得墓誌銘。

讀完這些，你有感悟麼？雖然不知道你們有沒，但我有，而且很多。我想：自己就是那平庸的人。總想着如何讓別人知道自己優異，面對失敗，我只會說“失誤，失誤，純屬失誤。可這真的是失誤這麼簡單麼？在學校，也許表面上我十分努力，可在家裏又何時翻動過書本？每天都揹着個書包上學-回家-上學。卻從來沒有翻過書包裏的書，別人都也許以爲我是好學生，這麼自覺...週末放假，經常“滿載而歸”，到了週日晚修，卻原封不動的揹回學校，真的好慚愧...我經常對自己說：加油，下星期開始不玩電腦了，一天覆習5個小時！每次都是那麼的有計劃，到頭來卻依然坐在電腦旁邊...

有時，我好討厭自己，總是那麼的狂妄自大、目中無人，卻從不悔改...人前，顯得自己很有禮貌，可背後卻什麼粗口都能說出來...想我一屆平庸之人，卻如此狂妄，連平庸都談不上我吧...從前，我信心滿滿的走進初中的校園，如今卻是如此的不堪，真應該好好檢討了......是繼續沉淪，還是奮起？是讓優秀成爲我的通行證？還是讓平庸作爲我的墓誌銘？我彷徨着。有點害怕，怕即使自己努力了，也一樣輸給別人，使自己的汗水付諸東流，可這樣就該一直用“沒努力”來掩飾自己的失敗麼？？也許，我真的這麼無能;也許，昔日的“數學天才”真的成爲一屆平庸，甚至早已埋沒....

我的八年級作文 篇5

在紫色風鈴的叮鈴脆響中，一個雙手托腮的女孩幻想出了四季的我。

潺潺的溪流聲開啓了整個畫面。藍藍的天空，綠綠的草坪，紅紅的花朵構成一幅生機盎然的春意圖。一個身着粉紅色外套、格子百褶長裙的女孩坐在溪流邊的一塊大石頭上。凝神望着清澈見底的溪中水嬉鬧的小魚兒，諦聽着從上瀉下的悅耳的水流聲，就那麼一動不動地坐着，靜靜地感受着春天的氣息，享受着大自然賜予的好心情。好個熱愛自然、安靜的我！

夏天是個熱鬧的季節。我喜歡看街上那流動的色彩：熱情的紅色，幽遠的藍色，清新的綠色……我喜歡在晚霞滿天的黃昏，折一隻只小紙船，將她們放飛在小河裏，讓她們順着河水飄呀飄。我喜歡着一襲綠色長裙，站在湖邊的垂柳下撫弄一杆長笛。微風拂過，綠色的長裙和黑色的頭髮隨之而飄舞，悠揚的笛聲在空氣中融化。好個追求浪漫、瀟灑的我！

金黃的顏色和累累的果實構成了秋季特有的風景。我登上摩天的高樓，俯視着這個充滿生機、充滿收穫的世界，胸襟爲之開闊。不由得想起兩句詩：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”頓時一股豪情涌上心頭，對着天空不禁大吼一聲：我的未來不是夢！好個壯志凌雲、豪邁的我！

冬天到了，好一個冰清玉潔、粉妝玉砌的世界！我穿上白色的套裝，圍上火紅的圍巾，和一幫朋友衝進了雪地，堆雪人，打雪仗。雖然渾身是雪，卻一點也不感覺冷，年輕人嘛！我那銀鈴般的笑聲迸濺到樹枝上，震下團團白雪。好個朝氣蓬勃，活潑的我！

哦，四季的我，如夢，如畫，如詩！

我的八年級作文 篇6

在這個地球的“搖籃”中，我們人類也有不同的方面。有的勤奮努力、有的憨厚老實、有的敦厚朴實、有的殘暴貪婪……有人天生爲王，有人落草爲寇……

經過我對我自身的觀察和與別人對比之中，不得不說，我真是與別人太不一樣了，連性格都怪怪的。記得那一次是週末，我與一位好朋友相約在公園裏面玩，當時天上正頂着一隻大大的“火球”，當時的我已經是熱得快透不過來氣，便和那位好朋友一起坐在亭子下玩“三國殺”。正當我們玩得興致勃勃的時候，一陣熱風突然刮來，沒有預料的我們被嚇了一跳，旁邊的卡牌全被吹走了。我大驚失色地喊道：“喂喂喂！快去！快去追上那些牌，把他們撿回來！”只見我的那位好朋友慢騰騰地走過去，一張一張地撿了起來。見他這麼慢，我控制不住我的脾氣，大叫道：“幹什麼吶你！快點啊！你看，那邊還有吶！快點去啊！”此時的他聽了這話也是不舒服，回叫道：“你那麼快你怎麼不去撿啊。”突然間，我心中的導火索已經燃到底了，再也收不回我的脾氣，衝上去一把奪過對方手中的牌，頭一不回都抱着東西打算回家，邊走還邊說：“你願撿了撿，不願意撿了不撿！隨便你！”

這也是我不一樣的地方之一：脾氣暴躁，性子急，非常地聽不進去比較難聽的話。

還有一次是在去年寒假。早上剛起牀的我打了個哈欠，便起牀洗漱吃飯。我看了看窗外很少見的大太陽，體內的“懶意”不禁迸發了出來：懶散的我拿着手機慢慢地躺到沙發上，開始玩手機。玩着玩着，便突然間有了幾分睏意，就把手機扔在一邊，什麼也不幹了。這時，媽媽來了，嘮叨道：“快點去疊你的被子去，你看看你房間亂成什麼樣。”我隨便答應了一句：“噢……一會兒……”。於是，過了半個小時，媽媽又來說：“你還不去啊？算了，你在家給我寫作業，我出去辦點事。”此時已經懶得不成樣子的我又隨便答了一句：“行……一會兒……”儘管此時的我已經定好了一會兒怎麼寫作業，但是，已經被“懶意”打敗的身體，卻連着三天都懶得沒有幹別的事。這也構成了一個不一樣的我

人人都不一樣，但是，我們也不能讓世界上的每個人都一樣好，一樣優秀，要不然，那樣的世界就不是世界了，將會成爲一個枯燥單調的世界。

我的八年級作文 篇7

故鄉的山林，幽幽地醞釀着深綠；

故鄉的山林，靜靜地迴盪着鳥鳴；

故鄉的山林，深深地珍藏着我童年的回憶，編織着我童年的夢想。

我的故鄉有一片安謐濃郁的林場，從小我便在那片山林的懷抱中成長。父親曾在林場中工作，我便有了與山林交談的機會。

“空山不見人，但聞人語響。”在這片空蕩的山林中，很少能看見人跡。偶爾遠遠地望見披着一身綠的護林使者擡着鋤頭下山，招呼聲三兩句而已，而後，能聽見的，只有清脆的鳥鳴罷了。

“返景入深林，復照青苔上。”傍晚的山林穿上那件金黃的袈裟，很美。殘陽慵懶地在山崗中徘徊，腫脹的身子在天邊滑動着。林木很高，枝葉在頂端高高的眺望着，接受夕陽最後的洗禮。

夢一般的暮靄悄悄地瀰漫在夜空中，山林靜靜地凝望着，湮沒在黃昏柔情的懷抱裏。同樣湮沒的，還有我。靜靜地找了塊不顯眼的石頭躺着。幼嫩的後背與光滑的青苔微擦着，品嚐着夕陽餘光的味道，漸漸地融入山林中。

晚飯後，父親總愛牽着我的手，在霧氣瀰漫的山林中漫步，一起品讀山林。山林恬恬地笑着，並不做聲，望着泥濘中一深一淺的腳印。山林中飛禽走獸無數，悅耳的歌唱聲，窸窣的爬行聲，蕩於耳邊。還有高挑挺拔的林木，千姿百態的怪事，在山林中沉睡着。山林張開臂膀，將他們擁入懷中。父親說：“山林之所以容納萬物，是因爲他有寬大的胸襟。”我似懂非懂地望着父親深沉的臉。父親拉着我的手摸着林木蒼老的樹幹，那充滿激情的血液衝擊着我的手。我爲之所撼。爲山林那“海納百川，有容乃大”的胸懷所震撼。又有誰能有如此博大的心胸呢？在闊大的山林中，有兩個隱約渺茫的身影，立在林木之下，細細地品讀着山林，感悟着她得深涵。

長大後，便離開了那片親切的山林。

可是那片山林，那份博大的胸襟，時刻鼓動着我。

故鄉的山林，帶來了幼年的快樂；

故鄉的山林，見證了童年的成長；

故鄉的山林，是我心中精神的導師。