風雨初二作文(彙編15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的風雨初二作文，歡迎大家分享。
風雨初二作文1
夏天十分鐘，微風蕭瑟，殘風伴雨，晚霞滿天。太美了，必須的。出於好奇，我只是走來走去，殘風迎面而來，吹走了我的思緒，瀟瀟灑灑下來，我的心也跟着一起落下。這一刻，沉醉其中吧！隨着時間的推移，那年夏天我去了杭州西湖遊玩。
在此期間，我久久不能忘記“西湖風景”，也不能忘記荷花及其品質。中午，我慢悠悠地走到西湖岸邊，微風徐徐吹來，心情萌動着奔放的情感！看着天空中像巨掌一樣連綿不斷的羣山，似乎有一種“其他的山在天底下都顯得矮小”的感覺。踏上一艘船，慢慢向湖中央游去。湖水像一層薄紗，水波讓人心曠神怡。環顧四周，發現成千上萬朵紅花，我就去看看，船漸漸靠近，才發現這麼嬌嫩的花居然是荷花！如果你不想讓西湖荷花廣爲流傳，可以伸出手去摸摸千朵花的花蕾。花蕾出奇的柔軟。我被它陶醉了，但夏雨很快就來了。我不得不鬆開手，回到船屋。突然，我看到西湖上站着千朵蓮花，不屈不撓。如此強烈的感動了我的心，我經過長時間的苦苦思索終於做出了決定，決定在茫茫細雨的跳動下，帶着幾萬朵荷花站在這裏。但是美好的時光並不樂觀，夏雨不長，很快太陽漸漸出現，最後在雨水的沖刷下出現了彩虹。我一路上來到了成千上萬只荷花羣的深處，發現這些美麗的荷花慢慢枯萎，葉子慢慢捲曲，許多暗黃色的小斑紋來到了這裏。
起初，我對這些殘餘的出現感到厭惡和同情。現在，我發現我錯了。這些餘孽那麼高尚，他們是第一，他們真的很強！他們沒有失敗，沒有放棄，沒有沮喪。只有氣勢，只有倔強的心，只有孤傲的靈魂。從他們身上，我能感受到“只要心是透明的，就能折射希望”的精神，總是讓我佩服！想起宋代周邦彥的“楚陽枯雨落葉，水面清，風起一朵一朵”，周敦谷的詩“讓蓮離泥而不染，留清而不妖”，我不想爲這殘蓮寫一句。這首詩是：“晚風親吻荷花面，讓我沉醉在池邊”來表達我的感情.在這裏我希望生活像一朵蓮花。
願靈魂一如既往的高貴；願此生如蓮花，忘我地嚮往生活，不爲困難嘆息，不至精彩。
風雨初二作文2
生命如風般流逝，如雨般停留。刷去悲傷，打溼你的心。所有的品味都是天生的，我懷念拜訪。向風訴說，隨雨融化。清晨的街道，獨自徘徊。今天又有一個人在街上溜走，思念悄悄逼近，帶着放不下的那個人。曾經的愛情，早已隨風飄散，但我依然記得它作爲紀念品。一顆顆星星在深藍色的天空中閃爍。
人生就像一條河溝，坐在岸邊，看着海浪衝上岸。我蹲下身子，把嘴輕輕貼近它的耳朵安慰我。“你現在只是站着不動，沒有接近目標。你爲什麼不放棄過平靜的生活？”它回答：我想要的不是衝過終點線的喜悅，而是途中的充實。也許這樣更合適。
爲什麼內心會覺得那麼孤獨空虛？這一天，我沒有對任何人說一句話。我努力讓自己冷靜下來，帶了厚厚的一摞書，儘可能把自己的想法放進書裏。今天沒有看一些傷感的言情小說，卻發現了一些擱置已久的勵志書籍。的確，我把所有的煩惱都忘在了書裏，那種輕鬆的感覺，無論你是打工的，中學生還是大學生；無論你是快樂、孤獨、悲傷、沮喪、思念還是悲傷；不管是單身，失戀，談戀愛，和朋友分手；想哭又想笑；男女；可以在網上心情日記空間發佈自己的心情日誌，寫出自己內心的祕密和感受，記錄自己難忘的成長過程，體驗回家的感覺。
很多人談大學生活的優雅、味道、美好，讓我無言。離我還有好幾年。我想努力工作，體驗大學的樂趣。大學生活的人說這裏有很多美好的東西，比如。學生的友誼和快樂顯示了他們的能力，也可以看到更多優雅的味道。如果我能體會到多彩的世界和更多不同的人物，我會在這裏沉默，體會到世界的不同和優雅。只有一個人才能體會到世界的美好。比如一個人的品味可以被各種思想打斷，培養或者獲得。一個人有點難，一定要一直往前走，絕不後退。他絕不能被一個小困難打敗。我們必須克服困難，勇敢前進.
風雨初二作文3
陽光總在風雨後，請相信有彩虹。風風雨雨都接受，我一直會在你的左右....
當提起耳畔，那溫柔的輕聲細語，總感覺那一絲柔和，去按揉我那疲憊的身軀;當清晨的陽光，輕輕地瀰漫你的那雙天真又含蓄着可愛的眼神時;總感覺那清晨的和風，在輕輕地撫摸你的那面白裏透紅的臉頰;當那成功的喜悅中的陽光，總是棄棄不離地去鼓勵你，指導你，那麼，陽光總會出現在，那狂風暴雨的身後。
卷子發下來了。我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒裏快要脹滿的一團團熱熱的氣流。我原本數學一直考的都很好，但這次因爲緊張落地了，我周圍的世界凝固住了。周遭如此喧囂，唯此時此前最令我牽動，心唯爾，神唯爾。世間多變，思緒飛逝，而我卻腦中素雪茫茫。縱使萬籟齊奏，只有心中撲騰之聲響徹耳際。這次數學考得如此糟糕，但我不甘心，準備了那麼久的一次考試，可結果卻事與願違。
曾記得數學老師說過：“原來的數學是給聰明人學的，而現在，只要你認真學習，哪怕你曾跌倒過多次，只要你相信自己，風雨過後，你會看到你自己創造的那朵美麗的彩虹。”
是的，老師說的沒錯，只要我相信自己，哪怕是我曾跌倒過多次，下次考試只要我認真我肯定能走出那黑暗中迷失的自我!曾經的失敗，也曾經跌倒過。難免曾經跌倒和等候，要勇敢的擡起頭來。我要站起來，我不要被人嘲笑，我也不想被別人超過。我這次的失敗，不證明我永遠是失敗者!請不要輕視我的力量。
你看，梅花不經過嚴寒的冷寂，它怎能開出那驚人而美麗的花朵?那已長成的挺拔的松樹不也是經過那四季中的考驗中的風吹雨打哪能長成蒼天大樹?那彩虹，不經過風雨的打擊，它哪能綻放出它優美身子?那陽光，總會出現在風雨後。難免曾經跌倒和等候要勇敢的擡頭。
誰願常躲在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由，願是你心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透。當你失敗的時候，不要灰心，哪怕風吹雨打也不要回頭!陽光總在風雨後，相信自己，不要被困難跌倒，相信你，一定行!
陽光總在風雨後，努力吧，一定要堅持不懈，那時，我會坐在那朵色澤鮮豔的彩虹上來觀賞那成功的“光芒”。
風雨初二作文4
回首往事，有多少風風雨雨伴我走過了十二年的人生歷程。一路的風雨給予我了傷痛，也給予我啓迪。——題記
成長是幸福的，也是痛苦的。一轉眼，我已從一個懵懂的小孩變成了一個青蔥少年。時光飛逝，回望過去，當時一個勁喊着日子太苦，壓力太大，但是，這不是一步步走過來了嗎？人是可以抗壓的，不要認爲現在的日子很苦，那麼以後更苦，不自我提升怎麼行？在這成長的路上，不經歷風雨，哪能見彩虹？
我成績在小學挺好的，一到初中就拿不出手了，教過我的老師都是這麼認爲的：“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發狠心去學。”家長也希望有一天我能良心發現，發狠的去學習，將成績保持在一個較高的水平線上。這是我在升入初中後遇到的第一個挫折，過去因學習態度不好，學習方法也不好，導致現在要補的東西很多。父母都很擔憂，怕我這個成績會考不上高中，可內心的無奈也只有自己感受得到。每當老師這樣說時，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開來。誰不想讓自己的成績好一些？
有一次英語小測，我考的不好，考得不好的當天作業就會多一些。然而，這“多一些”卻把我的晚自習佔滿了，第二天早自習又要背一篇很長的課文，這對我來說就是“不可能”了，因爲我英語不好。結果又要罰抄，正巧那天作業又多，頓時感覺壓力滿滿的，有一種想哭的感覺，叫天天不應。我們是寄宿生，學習時間本就比走讀生少，壓力還這麼大，一想就是滿肚子的委屈和無奈。我們全班男生寫不完作業的唯一辦法就是：早上很早起來，到廁所裏寫，因爲只有廁所有燈。那是一段不堪回首的記憶，連覺都睡不好。在這樣的日子裏，我一直相信：陽光總在風雨後，也相信，到最後，天邊會有一道燦爛的彩虹，引領着我前行的腳步，勇往直前，永不退縮！
這種日子很苦，但我們不還是走過來了嗎？這些成長路上的風雨都是爲了磨練我們堅強的意志，然我們學會珍惜和堅持。未來是由自己決定的，我很後悔，當初不養成好習慣，害了現在的自己。但是，與其做無用的後悔，把青春留給了悔恨，不如現在努力，加一把勁，把成績提上去，做最好的自己！
風雨初二作文5
“風雨中，這點痛算什麼，拭乾淚，哪裏跌倒就哪裏爬起來。”
——題記
獨自一人徘徊在鄉間小路上，穿過幽黑的樹林，月光灑滿大地，點綴大地，卻因此更加重內心的愁緒。
雨後的樹葉，散落一地，把它拾起手上，佇步而望，蕭瑟的月色，下起大雨，淋溼了我思緒。
雨後的小水珠停留在月光下，被灑下皎潔的銀輝，使樹林蒙上一層獨特的面紗，同時也擾亂了我的思緒。在這悲涼的時刻，也許是我失敗的寄託，或是無助的去往，也許吧。體育考試的失敗，讓我傷心極點。去擺脫，去無能。我不想去面對這殘酷的事實，但又無法擺脫，可一次次的傷害，我的心靈就一次次的受傷。每一次無助的時候，就只能用淚水來寄託我內心的想法，也可能只有淚水更懂我的心，這次也……。淚水從雙眼滴落滑落在樹葉上，接着，也被銀輝耀得生輝……
水珠明亮如鏡子，反看但後面有一位人，我轉身一看，是媽媽。媽媽深情地注視我，從媽媽琥珀有神地雙眼，我就深感母愛的偉大。
“孩子，快，快拭乾淚失敗的淚水，站起來，‘大雪壓青松，青松且挺直。要知鬆高潔，待到雪化時。’你忘了嗎，媽媽長對你說的。別哭了，好孩子，決不能因小失敗而放棄前進，站起來吧，開步走，只要走，自然會產生力量。媽媽相信你。”聽了媽媽的肺腑之言後，我大步站起來，擡頭挺胸，勇往直前。一路上，我似乎長大，伴着柔情卻略帶瑟瑟的味道的月色我似乎讀懂了一切人生百態。當你選擇最高地頂峯，選擇好攀上去的道路之後，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的毅力。因爲這樣纔不會爲半途中坎坷不平的道路所去佇步向後退，纔不會爲叢林中的荊棘擋住去路，人才會毫不動搖地攀登到光輝的人生道路。最後一抹月光被晨曦驅散後，我幡然醒悟：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。風雨中，這點痛算什麼呢，拭乾淚吧，哪裏跌倒哪裏站起來。風雨過後，總會絢麗的彩虹。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的大道。風雨中痛僅僅是微不足道地，不足以摧毀你堅韌的意志。生命之舟的起航，意味着人生充滿坎坷而你就要學會大聲喊：風雨中，這點痛算什麼。
風雨初二作文6
每一個人從一出生就開始成長，我們在成長中慢慢了解這個世界。在成長的道路上，我們常常可以看到彩虹，我們都希望它是永恆的。可是，出現彩虹前往往是風雨在伴隨着我們，風雨是我們成長過程必須經歷的。不經歷風雨，怎能見彩虹？
記得初一的時候，我有一次考試沒有考好，回家的時候，天色已經暗了，天上的雲黑壓壓的，寒風像一把鋒利的刀子，刺進了我柔軟了內心。我慢慢地走在回家的小路上，不知爲何，我對這條我已走了無數次的道路既感到些許陌生和茫然。此時，雨點像斷了線的珍珠一樣落了下來，一點一滴，砸在我的身上。我憤憤地想：“爲什麼我這麼努力，卻得到這樣的結果呢？這不公平！”我在心底吶喊着。走着走着，我離家越來越近了，雨也越來越小了。七點，路旁的路燈“譁”地一下全亮了，我打了個激靈，腦海中浮現出一句話：“只有努力纔會有收穫，不努力就沒有收穫。”我微微勾起了嘴角，一切都釋然了，因爲，我明白了：付出，不意味着收穫，但一定要去努力，要拼搏。在這場風雨中，我變得更成熟了，我成長了！
成長不僅僅意味着心智成熟，有擔當意識也是成長的一種。
陽光明媚的一天，我來到動物園遊玩。動物園內人山人海，喧鬧聲、講話聲混爲一體。我走進了水族館，站在魚缸前，看着美麗的魚兒在水中自由遊動，我不由得沉醉其中。“啪啪”幾聲，打破了這寧靜，只見一位中年婦女用手拍打着玻璃。我皺了皺眉頭，撇了撇嘴，心想：“這麼可以爲了吸引魚兒而做出這種舉動呢？”拍打聲還在繼續，每拍一下，就好像拍在了我的心上，讓我的心爲之顫抖。有一句話已經到了我的嘴邊，可我還是沒有勇氣說出來，我的心如狂風暴雨中的一葉孤舟一樣搖擺不定。“請不要拍了，好嗎？”一聲清脆的聲音從我身後傳來。我長舒了一口氣，把嘴邊的話又咽了回去。我回頭看了看那聲音的主人，我爲她的勇敢感到敬佩。那天，我明白了：人要敢於擔當，要善於指出他人的錯誤，而不是懦弱畏懼。
在成長中，我們要穿過風雨，到達陽光的彼岸。永遠也不要畏懼風雨，正所謂一路成長一路風雨，成長必將伴隨着風雨！
讓我們在風雨中更加成熟，更有擔當意識吧！
風雨初二作文7
人生如四季，風雨交加，變幻莫測。有時候，你可能會在暴風雨中迷路。但是，只要把握好自己，就會有燦爛的陽光。
長期徘徊在學習的十字路口，卻拿不定主意該走哪條路。但是，導師在我學習生涯中的一句話，改變了我一生的命運。
那時候我上小學。但是，由於某種原因，我剛進小學班，對學習有一種莫名的反感。聽到老師講課，我打了個哈欠，有一種累的感覺。然後，我遇到了周公。一次上課，“嬌嬌，起來回答，爲什麼天上有彩虹？”老師居然把我從周公身邊拉了回來。我站起來，揉揉朦朧的睡眼，盯着老師。這時，不知是誰說的，“彩虹仙子吃了蟠桃，違反天道。”沒有經過大腦的允許，我竟然說了出來。學生們鬨堂大笑，老師怒視着我。戰前的那種我體會到了。
勉強進入六年級後，班主任換了。新班主任是一個剛畢業的大學生，很有現代氣息，給我們這個偏遠的小學增添了色彩。她是我們的英語老師，和她相處了一段時間，覺得她很善良，很善良。尤其是，她標準流利的英語令人驚歎。有一次她在課堂上翻譯單詞，因爲教學風格不同，上課前沒有通知我們預習。因此，沒有人舉手。一次意外，她打電話給我，我機械地站了起來，只好瞎了眼。她讓我翻譯“愛我，愛我的狗”。這時我纔想起是姐姐教我的，回答是“愛我，愛我的狗。”但我不確定。我還是說了。我等老師批評，老師卻說：“”
這是我上小學以來第一次聽到別人的讚美，心裏美極了。突然覺得學習是多麼幸福啊！從此學習興趣高漲。不管什麼時候不學習，總覺得有點空虛。有時候半夜醒來，要學點東西，困了再睡。就這樣，日復一日，一遍又一遍，經過一年的不懈努力，你終於在期末考試中取得了好成績。
這自然歸功於我的英語老師，在我迷茫的時候給我指明瞭方向；是她讓我明白了自己的價值；也是她的那句話，讓我找到了自信的支點。也讓我明白了生活中的每一個細節都要注意，有時候一個不小心的細節就會改變你的一生！
風雨初二作文8
風雨中成長，一路風雨，一路彷徨。何日鎖定歲月朝陽，七彩人生似優雅荷塘，收穫的季節，挽起金色霞光，沒有春的孕育，沒有夏的熱情奔放，夢中白雲，不會比作七彩霓裳，燕子徹不來春雨，卻可以春風裏自由飛翔，千萬別向夢中索取，要在歲月中經歷風雨，播種希望，才能在攀登中成長……
時間飛逝，轉眼間，已到了情竇初開的花季妙齡。在這個似懂非懂的季節，品嚐着甜蜜與苦澀，經歷着蛻變的風雨，心逐漸成長。
也許是相逢的錯，也許是秋水的過，也許你我相逢本是一個錯。
我們相遇，相知，相惜，或許我們的友情連老天都嫉妒，狠狠的將我們分隔兩地。一年，早已習慣了你在身邊，習慣了你飄逸的長髮輕撫我的臉龐，習慣了和你一起吃飯，學習，習慣了和你一起哭，習慣了和你一起笑，習慣了那種和你形影不離日子，或許這就是暴風雨前的平靜吧。還沒來得及說聲再見，就看不到彼此，繁忙的學業肯定壓得我們喘不過氣，根本沒有時間聯繫，以至於你漸漸淡出我的記憶，你的身影漸漸在我的腦海中模糊。
離別好像一陣巨大的暴風雨。雨過天晴，彩虹懸掛在清澈的天空，空氣如此清新，然後又開始新的生活。
在我們這個年紀，學業給予了我們重大的壓力，壓得我們喘不過氣。考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。爲着分數，埋頭苦幹。一次次的失敗無時無刻不如一場突如其來的暴風雨，讓我不知所措，將我打敗的一塌塗地，我甘願做分數的奴隸，一次次的暴風雨打擊者我的自信心，在打擊之後，仍選擇堅強的站起來繼續走，因爲這畢竟是我自己選擇的路。自己選擇的路，寧願笑着流淚走完，也不哭着說後悔。
暴風雨，歷練了一顆堅強的心……
暴風雨，造就了一個堅強的我……
故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心人性，增益其所不能。
風雨初二作文9
人生就像一條蜿蜒的山路。長時間在這條山路上行駛，會遇到各種天氣，有時晴天，有時下雨，甚至有暴風雨。當你幸運的時候，你會找到一個小屋來避雨，但更多的時候，你總是被暴風雨和雨水擦傷。
小時候我一直覺得自己是最幸福最幸福的，因爲我不僅有父母的愛，還有爺爺奶奶的愛。就像生活在蜜罐裏一樣，每天都感覺心情憂鬱，陽光明媚。以前沒見過暴風雨，也沒體驗過暴風雨要來的感覺。
陽光燦爛的日子漸漸遠去，卻沒有意識到這是暴風雨來臨前的預兆。
爺爺住院了，因爲肝硬化，之前也發生過類似的事情，不過輸液幾天就好了。但是這次不一樣，很久都沒有好轉。一種不祥的預感籠罩着整個家庭。
我最後一次見到我爺爺是在一個祖傳的家裏。我爺爺非常安詳和安詳。他靜靜地躺在那裏。但是，爺爺的臉從他往日的神采中消失了，平時胖乎乎的身材只能用瘦骨嶙峋來形容。“爺爺，我來看你了。”爺爺微微睜開眼睛，只虛弱的看了我一眼，然後又閉上了。這是最後一次。雖然只持續了幾秒鐘，但卻一直銘刻在我的腦海裏。在那雙眼睛裏，有很多無法用語言表達的感情。
爺爺去世後，很多人來拜他，來拜的人都很傷心。而我，我比他們每個人都難過，因爲我失去了一個愛我的人。
現在我去了祖宅，一切都是那麼熟悉。看，爺爺下巴上的短鬍子。那時候我一直喜歡摸他們，面對面，纏着爺爺給我講他小時候的故事，給我買好吃的。
腦海裏有很多關於爺爺的回憶。現在不會有新的回憶，只有回味。七年前爺爺的記憶被打斷，最後一個片段定格在那個寒冷的夜晚。祖父去世後，我封存了所有的記憶。直到外公去世六年後，我纔再次打開這些塵封的回憶，但每次都有隱隱的痛在心頭。
我最大的願望就是希望爺爺再給我講一個故事，給我買我最喜歡的食物，讓我摸摸鬍子尖尖的臉。但我知道一切都過去了，不會再來了。
風雨初二作文10
窗外，淅瀝的春雨瀟灑的飛揚，像細細的絲線，像串串珍珠，飄落大地。春雨在竹枝竹葉上輕輕的跳動着，格外精神。雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下了如煙.如霧.如沙.如絲的倩影。飛濺的雨花彷彿是琴絃上跳動的音符，奏着優美的旋律。
打開MP3,最先入耳的是一首極美的老歌“天黑黑，欲下雨，天黑黑......”熟悉的歌聲讓我猛的想起，有多久沒碰過我鍾愛的音樂了，不是我不想，而是根本不能像想。媽媽告訴我“好好學習就行了。”也許真的是這樣，可是我從來都不知道自己究竟想要設麼。7歲，在我還不知道“興趣”是設麼時，就被拉去學琴，到14歲在我剛理解“心中的音樂”時，卻又不得不放棄它，我知道一切都是爲我好，所以我也尊命了。
低頭看看手中厚厚的課本，淚水突然溼了眼眶，終於明白郭敬明爲何能把，《愛與痛的邊緣》寫得那麼真切了，他也是領會到了夢想與現實的差異吧。很早以前就聽人說過，追求夢想所受的苦，視同於快樂並存的。當時我堅信不移，然而現在我覺得那是站着說話不腰疼。快樂？是的，我很想要，可是嘴角卻怎麼也無法上揚。數學一直是我的弱點，我曾對自己滿懷信心，可是我用盡力氣，卻不能如願媽媽說我不夠努力，也許吧!
小時候總喜歡依偎在奶奶懷中，拿着美麗的水筆描繪五彩的未來，那時候，總希望快快長大，覺得長大了，長高了就離我的天空更近了，然而，如今我再擡頭時卻發現那片天空早已不再晴朗，它很大，可是終究無法看清是，於是無數次我想回到過去，回到那個幻想的時代。但是，我能嗎？我還是要面對現實，學着自己長大。
淚水再次流到嘴邊，好累，累得連擦去眼淚的力氣都沒有，那就讓他盡情流吧，丟掉僞裝的笑容，拋開懦弱。哭過了也許就釋懷了，就真的勇敢了，能面對一切了.......
雨依舊下着，像一幅沒有盡頭的畫卷。下着雨也要勇敢前進，我相信一切都會平息，一切都將在雨中重新開始！
風雨初二作文11
有一首歌唱的`很好：陽光總在風雨後，請相信有彩虹。在漫長的人生道路上，難免有跌倒和彷徨，但只要你堅強勇敢地面對，必能穿過重重阻礙，看到那美麗迷人的彩虹。
人生，猶如一條荊棘密佈，雜草叢生的道路，成功，就好比人生路上的陽光，而失敗就好比人生路上的風雨。成功人士的背後總有不爲人知的苦澀，所以當我們在面對失敗與彷徨時，千萬不要害怕，在成功的道路上，誰不是經過千辛萬苦纔看到彩虹的呢？
著名的發明家愛迪生之所以受人們的敬重與欣賞，是因爲他經了第一次，第二次，第三次，無數次的失敗後，才走向成功的。愛迪生不是說過嗎？天才是百分之一得靈感加上百分之九十九的汗水。所以在我們失敗與彷徨的時刻，千萬不要怨天尤人，因爲成功並不是那麼輕易就可以成功的，而是經歷過無數的失敗與挫折才走向成功的！
有的時候，我們人類反而嚮往小鳥與雄鷹的生活，嚮往它們不用經歷這種挫折與困難，其實我們錯了，你們看過展翅高飛的雄鷹嗎？雄鷹之所以可以飛向那麼高那麼遠的天空時因爲它剛出生不久，母親就狠心把它推下萬丈懸崖，讓它在如此艱苦的環境下學會飛翔，當小鷹僥倖從懸崖下飛上來的時候，母親用嘴把小鷹的翅膀折斷逼迫着小鷹忍痛飛行，小鷹就是這樣無數次面對困難永不退縮，不斷向前。可我們爲什麼往往對於眼前這些平凡的小事，經不住挫折，就輕言放棄呢？
所以，當我們面對困難與挫折的時候，不妨退一步，想想，這樣總會找到沒有成功的原因，因爲只有這樣，我們纔可以迎接那燦爛的彩虹。
請相信陽光總在風雨後，讓我們拋棄昨天的失敗，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，命運在給你關上一扇門，同時也會爲你打開一扇窗。所以只要我們堅持，就會發現原來雨後的彩虹是那麼燦爛迷人！
風雨初二作文12
放學路上，行人來來往往，我拿着手中的成績單，失望地走着，不敢擡頭仰望天空，不想讓別人看見一張掛着失望與傷心的臉龐，天很陰暗，似乎要塌但又沒塌，壓得我透不過氣來。
腦海中又浮現出你們失望的表情。平時的你們很熱情，很天朗，但是每當提到我的學習情況的時候，你們就立刻變得很嚴肅。這次我的成，績考得一塌糊塗，使我不由得產生一種恐懼感，我該怎樣面對你們？此時此刻，走在繁華的街道上，讓我更覺得孤單。
天陰了，暗了，風也吹爲了。一絲涼風吹着我的頭髮，吹得很凌亂。眼眶裏的熱水吹涼了，順着臉頰流下結成了冰。蒼白的臉上很無力，我一直就這樣走着。
愣然，才發現到家了。呆了會，猶豫幾分纔開門。剛進門就迎來了你們的審問，“回來啦，成績怎麼樣啊？”媽媽問道。“嗯”我聲音很小，小得連我自己都沒聽見。我的眼睛已泛紅，淚水在眼眶裏打轉。我低着頭不敢看媽媽。媽媽好像知道了什麼。直接搶過我手中的成績單。這時我看見她眉頭緊皺，雙瞳放大，盯着那看了好一陣子。她回過神來又追問道：“怎麼這麼差？我支支吾吾說不出幾個字業，等你爸回來再說。”她又氣又無奈的說道。
我回了房間，思索我的成績。想得入神，不知什麼時候爸爸已站在門口。我緩過神來，發現平時脾氣暴躁如雷的老爸，此時卻跟我溫言軟語的說教。他的反常更是讓我害怕去面對他。
爸爸沒有問我成績爲什麼會這麼差，而是跟我交流了學習方法。外邊天已黑，還颳着風，樹兒在狂風中顯得更堅強了。這時，隨風而來的雨，打在地上，乾脆，利索，像一顆顆釘子打入泥土。暴風雨來臨，是否還會有晴天？
時間一天天的過了，之後的那些日子，我對學習更加努力了，不想再次看到父母們失望的表情。上次爸爸對我說的話我一直記在心底，不停地琢磨。直到這次拿到成績單時，我才真正領悟。又是一場考試，又是一天放學，不同的是，這一次，我考出了優異的成績。
天很藍，陽光燦爛。太陽灑下溫暖的陽光擁抱着我。我擡起頭，吹着涼風，樂呵呵地回到家，給了爸爸媽媽一個擁抱。
風雨初二作文13
夜深了，沒有一絲風，一切都是靜謐的，從地表散發的熱量烘烤着準備入睡的人們。汗水珠兒在身體上爬行，悄悄匯成了鹹溼的溪流。悶，熱！
灑進窗內的一點月光逐漸變得微弱，只有幾片樹葉在路燈照耀下靜靜地閃着白光。忽地，它們動了一下。那麼微微地顫動幾下——風起了。起初是微弱的，緩緩地撫摸着一切，熱氣被吹走了一些。葉子轉了兩圈，遠處便有了響聲，好像是星星點點的沙子斜打過來。天色暗了，響聲大作，風也變得黑乎乎地，熱汗珠轉瞬不見了。黑色的風覆蓋了一切，且愈發強大，強硬要從窗縫裏鑽進來，發出一陣陣嗚嗚的哭聲，玻璃嚇傻了，不停地打着哆嗦。突然，一陣淡藍色的光劃過遠處的天際，天空的一角被照亮。喀喀嚓——夏夜的第一聲雷，終於響起來了。
被一陣巨大的雷響和一片光亮弄醒，朦朧中，我看見大片雨水從玻璃上劃過。靜謐的世界被打破，天空中傳來閃電狂暴恐怖的歌聲，時而沉悶，時而激盪。雨滴狠狠地砸在地上，屋頂上，樹葉上，發出一片吵雜難辨的伴奏。還有風。此時的風吹得更猛了，平日裏挺直的杉樹撐不住風的力量，統統彎下腰來。窗戶玻璃發出陣陣刺耳難聽的摩擦聲。風雨在狂舞，世界消失了……
高中學習的陌生給我帶來許多壓抑，猶如那狂風中搖擺不定的一棵小樹。許多脆弱，在閃電和豆大雨點的恐嚇中瑟瑟發抖。但它依舊堅持着——它的根抓得更牢了，風吹落枝上幾片黃綠雜夾的葉子，反倒減輕了它的負擔。
躲在牀上的我，眼前忽地亮了起來。既然四季輪迴是宿命，挑戰是成長路上的試金石，我們高中生就應當應戰呀。是的，也許現在很苦，很艱難，很陌生，但暴風雨總會平息，而平息之後的我，根卻變很牢了；樹枝雖凌亂，但留下的全是堅強的意志——暴風雨是不可避免的，逃避不了，我們必須快樂出擊，樂觀面對！
命運的強風起了，我牢牢地將根絲纏在大地裏，等待生活的考驗。
風雨初二作文14
風輕掃過那片花田，捲起春天的層層綠意，陽光站在小屋前的窗臺上，目光稍一落下，一片碎花的花骨朵落在草地上，不起眼的一兩片花瓣，淺淺地在叢中笑着。
（那個夢境，我的對白）
欣賞着初春美麗的點點滴滴，試一切都從夢中醒來般，瘦黑的皮膚，不精緻的面容，矮小的身影。破舊的草帽，如同是舊畫中的人走出來，唯一能與這個唯美的春天相媲美的是那如銅陵般的嗓音。清新的茉莉口味從這個不精緻的女人這裏一直跑到我的鼻子裏，又是人人愛吃的茉莉花糖。確實我也喜歡。
清新的口感，甜絲絲的感覺，像冬天一樣單純的顏色，像春天一樣清新的口氣。
“我要一個”。我臉上立即浮出吃了茉莉花糖後甜蜜的表情。我一路上踏着春的音符，咬着甜甜的糖，一個對我來說莫名的聲音把我震住了。“小姑娘，是茉莉糖吧！”一位老頭對我說，“對啊，你吃過嗎？”“當然，小姑娘爲什麼喜歡吃糖呢？是因爲它的甜嗎？那如果把它換成是鹹味呢？你喜歡嗎？”他笑着說。這個人真怪，糖當然是甜的好吃，要不然怎麼叫糖，我堅定的回答說：“我不喜歡鹹味的糖！不喜歡！”“那陽光呢？喜歡陽光還是風雨天？”“我當然喜歡陽光”換成全世界的人來回答一定百分之九十九的人都這樣說，“那辣椒炒肉呢？應該用糖還是鹽？”他呵呵地笑着說。我說：“是鹽啊！”，這是我才知道了……
原來並不是只有陽光和甜蜜好
在記憶裏的我們，都喜歡吃到甜的，都喜歡最完美的，覺得只有豪華的城堡，幸福的人生。快樂的每天是好的，這樣固然好，但沒有風雨就永遠只有爆裂的陽光，沒有鹽，就沒有了好吃的辣椒炒肉，沒有了生活煩惱就沒有了進步，就像故事中的那個人，每天他都吃好的，穿好的，住的是世界上最好的宮殿，整天可以睡覺，玩樂，過了幾個月他覺得生活很美好，而過了幾年，還是沒有任何事情做，只是吃喝玩樂，他以爲自己選擇了天堂，其實是地獄。
風中飄着淺淺的茉莉香，我知道，那是每個人心中最美的記憶而茉莉花到秋天不也少不了那幾簇凋零落地的花瓣嗎。就像春夏秋冬都各有各自的美，春是綠意甦醒的美，夏是甜美的美，秋是那花朵凋零落地的美，冬是純色調的美。
春天的綠意是主調，風雨是其中唯美的點綴，花瓣含苞待放，唯有香如故。
風雨初二作文15
清風陣陣，雨後的河邊瀰漫着草的清香，擡眼望着對岸朦朧的景物，因淚？因霧？我想，是因爲眼中的淚與河中的霧使得原本的景物披上了一層薄紗，因而更具無法抵擋的美。
人生何嘗不是如此，不經歷一番風雨，怎能見到最美的彩虹；不經歷一番風雨，又怎能感受到晴天給與人的那份喜悅？於是，我選擇“拒絕永遠的晴天”。這是我浸泡於生活所得。
生活在一個四世同堂的大家庭中，深切地體會到了家的溫暖，體會到了愛的無私。然而，就在兩年前，當我還在用心品味那份溫情時，無情的病魔殘忍地扼殺了我的幸福，讓我心中那片“晴朗”的天空灑了一場“痛的雨”。
兩年前，最疼愛我的外公與世長辭了。未曾經歷過失去親人的我無法釋懷，我傻傻地坐在我們經常乘涼的青石板上，久久地守望着遠方，期盼在那個轉角處，能突然出現外公那瘦弱的身軀。然而，我的夢想已再也不可能變爲事實。儘管自己不能接受，但接受是必然的。
當確信外公已經不會再重回我的生活時，我變了，變得寡言少語，變得孤僻倔犟，變得不再像以前的自己了。是因爲始終割捨不下的那份愛？抑或是害怕將來會有更多的人也像這樣悄無聲息地離開自己的世界？我迷惘了..........
然而，一句話點醒了夢中的我——人生短暫，只有珍惜現在所擁有的，纔會不負此生。是的，我明白了人生的意義——。雖然，我至此失去了一份愛，但我還是擁有很多很多。珍惜這擁有的很多很多，繼續享受愛的甜蜜，那纔是正確的。
生活從來都是讓人有得有失的。回想起來，倘若沒有失去，我又怎能懂得珍惜呢？沒有體驗“風雨”的悽迷，又怎能知道“晴天”的美妙？沒有迷惘過，又怎能會有這番感悟呢？一切的“彩虹”，都是在“風雨”後的。於是我感謝“風雨”給我帶來的“晴天”，更感謝“晴天”給我帶來的那份喜悅。同時，我更拒絕“永遠的晴天”，因爲永遠的“晴天”不會讓我體驗到人生的真諦，不會教會我堅強，更不會讓我瞭解真正的生活，真正的美！
