精選八年級優秀作文彙編四篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的八年級優秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級優秀作文 篇1

每一個人，都有自己脆弱的一面，你也許哭過，笑過，煩惱過，開心過，但你始終還是曾經的你。每一個人，都有不爲人知的祕密，你也許不曾向人訴說，你也許在夢裏想過，你也許想要傾訴，但你的祕密始終是你心中的結。

是啊，風中凋謝的花，只是曇花一現，落了便枯，碎了滿地殘柳。你是否會撿起地上的桃花，把他當作書籤，把他埋在土裏，他的生命也就不會隨風而去。

人的漫漫長路中，你會遇到不同程度的挫折，你是選擇放棄，還是堅持？

走錯一步，定會滿盤皆輸。

我曾經看過一本叫做《七心靈遊戲》的書，裏面闡述了七種遊戲，分別是：我的五樣，誰是你的重要的他人？我是一個怎樣的人？你的支持系統，再選你的父母，寫下你的墓誌銘，生命線這幾個，當我看到第一個遊戲時，我就不知所措了。我的五樣，生命中不可缺少的東西，是什麼呢，我寫下了：雲和筆，其他三樣我沒有寫，至於要寫什麼，我也沒有去琢磨，其中的道理，我想只有慢慢去體會了。

第二個遊戲。所謂重要的他人，當然是心中佔有極高地位的人，看到這裏，你們一定想到的就是父母，但是，我卻填上這樣一行字：如果說生命中的行人走過千千萬萬，我定會選擇最真摯的一個。是的，對自己最真摯的，不一定只有父母。

第三個遊戲。試問自己，到底是一個怎樣的人呢？說實話，其實我也不清楚，但是至今爲止，我卻想做一個快樂豁達的人，不去爲名利糾纏，相依白雲，與藍天共存。

第四個遊戲。你的支持系統，我不是很明白其中的意思，因此我沒有填。相信我，這不是敷衍，是慎重。

第五個遊戲。再選你得父母，這次我卻沒有猶豫，果斷的寫下了：自己的父母亦是最好，不換。我爲什麼這麼寫，我相信會有人和我擁有着同樣的感受。

第六個遊戲。寫下你的墓銘志，這算是生前的記載麼，如果是這樣，我願意我的墓銘志是這樣書寫：在生命的最後一刻，我看到滿世界都是你的笑聲與溫暖。

第七個遊戲。生命線，什麼是生命線？如果超越生命線會怎樣，是死亡還是勝利？這些我都無從而知。我願意賭一把，無論會怎樣。

留心觀察，你會發現身邊還是有值得注意的事物。你可以帶給寂落的人們一絲安慰，讓他們的心靈得到一絲絲撫慰，不需要太多的水和陽光，一點足矣，然後默默離開，各自安好，不去打擾。

七心靈，是殘夢中的牽掛，牽掛後的回答，就讓我們自己去靜靜回味吧。

八年級優秀作文 篇2

看過一個電視節目，是關於袖珍三姐妹的。她們雖然自己不幸，但她們卻幫助別人使自己得到了快樂。

主持人問她們兩個問題，你們覺得你們不幸嗎？她們想都沒想的說：“不！因爲我們給了別人快樂。”你們覺得你們還擁有什麼，她們異口同聲而又大聲地說：“快樂！”是啊，金錢，官位，都是身外之物，而快樂卻是發自內心，是任何人都擁有的，是任何金錢都買不到的，是時間也換不回的。它在我們生命中佔據了主要的地位，只是看我們有沒有能力去發現而已。

自從看了那個電視節目後，我才真正領悟到快樂的真諦，我要感謝那三姐妹，因爲她們不僅讓我終身受益，還讓我變得成熟，讓我明白了只有付出、給予，只有衆樂樂纔是真正的快樂。

如果你問我快樂是什麼？我會告訴你快樂是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點點滴滴，你快樂，我快樂，他也快樂。

上小學的時候，同班同學欺負班裏一個最瘦小，家裏最窮的一個女同學。當着全班同學的面騎在那個同學的身上，當時全班的人無動於衷，心裏的魔鬼驅使着我坐視不理，而心裏的那個天使則鼓動着我挺身而出。在左右權衡之下，我聽從了天使的教導，幫了那個女同學，事後女同學的滾滾感激之淚，使我認定我當時的選擇是對的。從那以後，我多了一個朋友，一個因我而感到快樂的朋友。她的快樂，也成了我的快樂。

雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢遊海洋……而我？我擁有快樂，如果快樂也是一種能力的話，那麼，我相信，我能擁有美好的明天！

八年級優秀作文 篇3

我家住在樂琯運河邊，大河寬十幾米的，每天都有船隻經過的。剛上小學一年級的時候，運河干旱到河水淺淺的，黑黑的，船隻都擱淺了，不能開過的.，那是樂清天氣最旱的時候。

不知不覺，我上小學上到五年級了，這條運河時時在變化，先是政府進行了河岸的兩拆兩綠，“拆違建綠、拆圍透綠”，接着是現在正如火如荼地進行着“五水共治”，運河已大變樣了。

早晨，朦朧的霧蓋上大地，如潔白的輕紗一樣飄浮着運河旁邊的小公園裏都是鍛鍊身體的人們，老爺爺老奶奶們在跳舞，小孩子們在玩體育器械，鍛鍊身體。這時的運河拉開了一天的帷幕，平靜的河面就像一面純天然的鏡子，讓我們梳妝打扮，準備迎接嶄新的一天。

中午的樂琯是最熱鬧的。大船不斷地開過，有運了滿滿一船水的，有運着如座小山的沙子，甚至還 有汽艇像一根離弦的劍射過，船濺起的浪白花花的，河水流動的速度越來越快。運河很繁忙，甚至出現了兩三艘大船並列前進的情景，旁邊垂柳的頭髮被晃得搖搖擺擺。河面在陽光的照耀下波光粼粼，絢爛無比，藏在水裏的魚兒也游到河面上，探出了小小的腦袋，在周圍如黃金一樣閃耀的水窩裏。兩邊河岸的植物們行動起來，棕樹們越發茂盛了，運河變成了碧綠色，背後的高樓大廈都被倒映在河面上，清楚得可以看見樓頂的花盆。藍的天，綠的樹，白的雲，一切都被映在這裏。我猜想，河面下面，會不會有另一個顛倒的世界？

深夜，皎潔的月光照在運河上，河面上倒映了月亮的美麗，加班的夜船經過時，月亮都在晃動。樂琯運河想着，有了五水共治，想恢復運河當初的秀麗，應該很快，相信明天會更加美好，明天運河會成爲生態綠廊，會成爲風景運河……

八年級優秀作文 篇4

讀生活就如讀書，總有許多發現。讀書不難，可讀你很難，因爲，你是一盆花。

寒假時參加了一個獻愛心的活動，我在裏面負責前臺工作。

那天，天氣不算好，空中烏雲密佈，狂風不時在城中颳着，樹葉從樹枝上落下，墜向對於它來說那無底的深淵。店門輕掩，門被風不斷拍打，發出巨響。正當我起身要去關門時，門開了，一對母子站在門口，他們已是這家店的常客了。

男孩的母親不怎麼高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關係也挺密切。男孩母親手裏拿着一袋捐贈的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是你，一盆水仙花。

男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過頭頂，把水仙花舉上桌子。

看着你，我很是不解。花，爲什麼要捐？我見過捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便麪、時鐘、玩具，甚至還有個人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒見過捐花的。

我蹲下身體與他平視，我好奇地問：“小同學，你爲什麼要捐花呢？他們會需要花嗎？”

小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開啊。現在那麼冷，山裏的孩子又沒有取暖設備，他們的生活肯定不好受。可是，如果春天來了，他們就不冷了，不是嗎？”

我被這發自孩童內心的純真與樸質感動得一時半會沒說出話來。這孩子怎麼這麼小就懂得關愛別人呢？我好羨慕他。

後來，花被安全送達山區，那兒的村長聽說了此事，特意把你命名爲“童心花”。

之後，我與北大文學系教授交談起此事時，他不禁感嘆：“這哪裏是要捐一盆水仙花啊！這個孩子其實要捐的，是一個寒冬裏的春天啊！”

我終於讀懂了你，水仙花。不，童心花，你便是一個燦爛的春天。