【推薦】關於八年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的關於八年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於八年級作文1
喝着媽媽遞過來的香純牛奶，我又想到我的任性與固執給媽媽的傷害，我又彷彿感受到濃濃的母愛，眼淚又止不住要流出來。
放暑假了，我就像泄了氣的皮球躺倒在牀上看起電視來，耳邊沒有了嘈雜的讀書聲，不用背書，背單詞，更不用進行煩瑣的計算，我感到從未有過的輕鬆與愜意。
我整天泡在電視裏，什麼也不想，什麼也不做，就這樣，一天，兩天，三天……好多天過去了，媽媽從提醒到責怪，從生氣到警告，我逐漸感受到了周圍不愉快緊張氣氛，愉快的心情也越來越糟。當媽媽再一次要求我離開電視時，我終於忍不住開始頂撞起來，我不知哪來的勇氣，從牀上一躍而起，衝着媽媽大吼起來：“憑什麼！憑什麼！放假了也不讓人看電視，我就沒有自己的自由嗎？”媽媽吃驚地愣住了，隨即“啪”的一聲毫不留情的在我的臉上留下紅掌印，這突如其來的一擊，使我慒住了，在我的記憶中，媽媽總是那樣的溫柔，從沒有發過這樣的火。我捂着臉，“哇”地一聲痛哭起來，邊哭邊走到書桌邊，拿出作業本，賭氣地寫起作業來：“你不是不讓我看電視嗎？那我就整天地寫作業。”我心裏暗暗發誓。
爸爸回來了，隱隱聽到媽媽和爸爸的談話聲。一定又是在數落我的不對了，我心裏仍恨恨的。忍不住側着耳細聽，“唉，都怪我不好，也許我的方法不對，讓孩子生氣了，我真不該動手打他啊！”啊！是媽媽的聲音，她原來是在自責啊！我心中的怒氣頓時消了一大半。仍漫無目的地伏在書桌上胡亂地划着，腦子裏亂糟糟的。也開始爲自己假期裏精神狀態感到後悔，明知道自己生活無聊乏味卻又懶得去改變，任由自己的性子懶懶地躺着，確實也不是個辦法。我又開始懷念起學校生活來，多想早點回到有規律的學校生活中去啊。
媽媽進來了，她端來一杯牛奶輕輕地放在我的手邊，然後把手搭我的後背，細細地說了聲：“唉，喝杯牛奶吧！”，見我沒動，便轉身離開了。我仍堅持着，連看也不看。
過了好久，我無意間發現杯子底下壓着一張折得方方整整的紙，我打開一看，只見上面寫着：“親愛的兒子，是媽媽不好，不該打你。媽媽這都是爲你好啊！整天泡在電視裏哪行啊！好不了幾天你的視力就會出問題的，學習成績下降我倒不怕，可我不希望你是個不健康的人啊！”讀着讀着，我的眼淚止不住像斷線的珠子掉下來，我又一次感受到媽媽對我的關心與愛護。我端起牛奶，任憑淚水滴落到杯子裏，我小心翼翼地喝了一口，覺得這牛奶是那樣的香甜。我突然想起來了什麼，端起牛奶杯，走進了爸爸媽媽的房間，我要去跟媽媽說聲“對不起”，我要把這杯香甜的牛奶獻給我的媽媽。
關於八年級作文2
“面對困難身處逆境之時，不要迷茫，不能彷徨，更不能退縮，而是要一遍遍的對自己說我能行，我一定能行。然後盡最大的努力，努力渡往成功的彼岸。”這是那次難忘的戶外拓展活動給我的啓示。
暑假，驕陽似火，蟬聲陣陣，我站在戶外拓展的營地中。聽着教練對於高空斷橋項目的介紹：挑戰者首先需要穿上防護裝備，然後順着梯子爬到7。63米的高度之上，接着登上一個空中平臺，走至斷橋前，最後，跨過大約80cm寬的斷橋，一次挑戰就算成功啦。教練會用繩子把挑戰者拉到地上。我們聽後個個躍躍欲試。
教練帶領我們走向挑戰場地，只見那雲梯直刺天空，7。63米的高度竟是那樣高不可攀。我不禁倒吸一口涼氣，一個膽大的男生勇敢地開始了嘗試，他帶好安全裝備敏捷的攀爬上雲梯，不知不覺他順利地登上平臺，他小心翼翼的邁着小步移動，終於到了斷橋口，他目測了一下斷橋寬度，一個大步便跨到了斷橋另一側，完成挑戰！地面上的同學們掌聲歡呼聲此起彼伏！
有了第一個成功的例子，整個挑戰過程接下來便順利多了，大部分同學完成了挑戰。這時只聽教練喊着我的名字，讓我參加挑戰。我只好硬着頭皮帶好安全裝備開始挑戰，這時，我仰起頭望了望斷橋，好高，便下意識的冒起了冷汗。沒辦法，我只能開始爬梯。我手腳並用以龜速攀爬。每爬上幾級梯子，就向下瞥一眼，這更增加了我的恐懼感，不知過了幾個世紀，我終於登上平臺，我看了看地面，頓時嚇了一跳，手腳發軟。啊！我尖叫了好一會兒，一邊努力克服恐懼，一邊向前挪動，好不容易到了斷橋口，我心一橫，閉上眼睛，嘗試調動全身力量跨過斷橋。當我腳邁出一小步時，我的手開始發抖，腳再也不敢往前邁了，便收回腳退守於斷橋口。“加油！你一定能行。”地面的同學們鼓勵着我。我聽後心裏一陣溫暖，又不甘就此放棄挑戰，暗下決心向成功的彼岸邁出了勝利的一步，我成功了！
這時，太陽還在天空中明晃晃的閃耀，卻早已斂起炙熱的光，釋放出一種柔柔的金光。沐浴着成功的我，身後幻化出一對自信與勇氣的隱形翅膀，在被教練從高空拉下時，我盡情享受屬於我的榮耀時刻。
“面對困難身處逆境之時，不要迷茫，不要彷徨，更不能退縮，而是要一遍遍的對自己說我能行。我一定能行，然後盡最大的努力，努力渡往成功的彼岸。”教練在目睹我完成挑戰後，讚許的對我說道。
這次戶外拓展令我難忘。它使我擁有自信與勇氣。直面未知的挑戰。他給我以無盡的啓示。如雨珠擊打起我的心靈湖面，激起一陣陣漣漪，緩緩在我心裏盪漾。
關於八年級作文3
去年暑假，在中央電視臺舉辦的北京市中學生智力競賽中，101中、和平街一中和206中三所學校獲得了團體優勝。我們同這三校的領導、部分教師以及參加競賽的19位同學進行了座談。
一、從小就閱讀各種課外書報。
“你們能在競賽中取得好成績，主要原因是什麼？”“看課外書！”同學們異口同聲地回答。葉海翔同學是101中競賽時的主要得分手。他說：“在答題中，有一題問：糖怎樣才能點着？我在《130個科學遊戲》中看過，所以答對了。還有一題問：抹香鯨吃烏賊，逆戟鯨吃小魚蝦，藍鯨吃海豚對不對？這道題的答案是我在《海洋的祕密》上看到的。還有一題要求背誦陸游的《示兒》，我看過《陸游的故事》，所以，一口氣就背了出來。”他說，“少年百科叢書”和《我們愛科學》對他幫助最大。
據統計，19位同學每人經常閱讀報刊在7種以上，讀過的書都近百本，其中，單“少年百科叢書”就有十幾種，包括《中國歷史故事》、《中國古代科學家的故事》、《太陽元素的發現》、《浮力的故事》、《葉綠花紅》、《飛向星星》、《數學萬花筒》等等。他們閱讀課外書有兩個特點：一是多，二是廣。數、理、化、天、地、生、文、史、哲、外語、音樂、美術、常識無所不包。有的甚至還讀了一些內容較深的書，如《天體運行論》、《藝術哲學》等等。這些同學啓蒙教育的時間比較早，閱讀課外書籍時間也比較早。大部分同學從小學二年級就開始看文藝讀物，三年級看科普讀物。看得最早的，二年級就讀科普雜誌《我們愛科學》了。未參加競賽的同學，大多數是小學三年級纔開始看文藝書，看科普讀物則更晚。
讀那麼多課外書會不會影響學習？同學們的回答是：“不會”。“看課外書對學習有促進。”206中的賈在申說：“我上小學時，作業多，又貪玩兒，功課時常不及格，覺得學習是件苦差事。後來，讀了《愛迪生》，我認識到：學習並不難，只要艱苦努力，一定能達到目的。從此，便下決心做一個知識豐富的人。我連續讀了20本《十萬個爲什麼》，雖不能看懂全部內容，卻培養了我濃厚的學習興趣。天長日久，知識面廣了，思路開闊了，課堂上講的內容也容易理解了，學習成績就慢慢趕了上來。”
二、這些學生思想活躍，有一定的發現問題、分析問題的能力。
調查中我們感到，這些同學有個共同特點，就是頭腦靈活，思想活躍。這與一些片面追求分數的同學成了鮮明的對比。思想活躍的一個表現是思路清楚，我們當場出了一道邏輯推理題讓他們解答，他們很快就算出來了，方法也正確。
三、注意全面發展。
這些同學的學習成績普遍不錯。初一的期末成績是：19名同學中有12名被評爲三好學生。他們的數學、外語成績都是優，生物、語文等科也是優。據教師介紹，這些同學的學習成績並不是班裏或學校裏的尖子。他們有廣泛的愛好，有的參加生物小組，有的製作航空模型。我們調查的19位同學共報了26項喜愛的課餘活動，充分證明：這些同學都是注意全面發展的。
關於八年級作文4
夜已深，人已靜，空曠校園中獨803班燈火通明，只見幾個匆忙晃動的身影。即吾與辦報好友也。已19：30左右了，不知母親是否在等我回家吃飯，想到這兒，便心起漣漪。對，那黑板報要速戰速決。經老班詳細指點，半小時後黑板報終於完美收工。
我慢跑到車站，寥寥幾人而已，上車後，我隨意找了個位子坐下來。打開手機，映着泛黃光的路燈，屏幕顯得格外明亮。我希望看到手機上的那一通通未接電話，當我懷着幾分期望殷切地查看時，結果卻令我大失所望——沒有一個未接電話，沒有一封短信。我想:“媽媽現在肯定都吃完飯在看電視了，怎麼可能會等我呢？更何況還要照顧弟弟妹妹，我真是自作多情！”雖心裏那麼想，但難免會對弟弟與妹妹起嫉妒之心——如果我是家中最小的，媽媽也許就會......
在車上，我憂心忡忡，緊鎖着眉頭向窗外發呆。一路上，看到了多少對母女，她們笑得多麼開心，真好！但我的媽媽......
不知不覺，耳際響起“老鳳祥雲樓提示您，終點站到了，請下車的乘客向後門靠攏。”這時才意識到我該下車了，往四周掃了一遍，才發覺車上空空如也，唯我一位乘客。我嘆了口氣，搖了搖頭，感覺現在的自己很孤獨、寂寞，沒有人關心我......
當我失落地走向車門的那一瞬間，我猛然看到車站那兒站着一位婦女。在燈光的映襯下，那婦女的身影是如此的矮小，背也有些駝了，兩隻手插在荷包裏，腳還在不停地跺着地——那背影是如此熟悉！哦，那是媽媽，我真的不敢相信自己的眼睛。
車門剛打開，我便衝了出去，她好似被驚動，就轉過頭，看到了我。我喊了聲：“媽！”映着燈光，我看到媽媽那原本繃着的臉一下子笑了起來，但立馬又陰沉下來，走近我，拍着我的肩，嚴肅地說：“幹啥去啦？你咋現在纔回來？給我老實交代！”“哎喲喂，媽，你就那麼不放心女兒呀！我在學校辦黑板報哪！”我咧着嘴笑嘻嘻地說。
媽媽依然板着臉，說了句“趕快回家吧！”便轉身回家。就在那轉身的一瞬間，母親的眼裏閃出了一絲喜悅。她那凍得有些發紫的臉也不小心出賣了她的祕密——估計已等了十幾分鍾了吧！原來媽媽是愛我的。
我跟着媽媽身後屁顛屁顛地到了家，家裏的燈都亮着。餐桌上還有給我留下來的飯菜，媽媽輕輕地將飯菜端走給我熱了熱，我走進臥室一看，弟弟妹妹都睡着了。心中不是先前的嫉妒，而是會心的一笑，便踮起腳走出去吃飯了。雖然是剩菜剩飯，但我吃着依然很幸福，因爲飯菜裏有媽媽的愛。
從此，我不怕孤身一人，因爲在那燈火闌珊處，總會有一個矮小的身影，在向遠方深情地凝望，那便是我的母親啊！
在那燈火闌珊處，又出現了一個熟悉的背影......那便是愛的背影啊！
關於八年級作文5
母親對於我來說，雖不是一輪太陽，卻能給予我溫暖；雖不是一棵參天大樹，卻能給我撐起一片綠蔭。母親，一個在我生命中既普通又不普通的人。
我家原來住在一個小城裏，那裏地勢邊遠，天氣幾乎是終年寒冷，教育質量更羞於掛齒。但因爲爺爺奶奶在那裏住習慣了，父親和母親便都留在了那裏工作，我是爺爺奶奶的寶貝疙瘩，我的幼年也就自然在那裏度過了。後來母親實在不忍心見我終日在寒風中上學、放學，更主要的是想讓我接受更好的教育，於是不顧爺爺奶奶的極力反對，忍下對自己孩子的思戀，冒着反駁爺爺奶奶的不孝之罪，把我接出了小城，讓我和外公外婆住在一起，然後就近讀書，她自己則回去繼續工作。她總是說：“孩子一定要有一個好的起點。”
剛上小學一年級，我的成績就不好，或許是幼兒園上得馬虎的原因吧。於是母親又開始擔心着我的成績，可畢竟相隔遙遠，她滿心的擔心和牽掛又豈是一個電話能化解的？幾經思量，母親終下定決心辭去工作來到我的身邊，輔導我學習、陪伴我成長。這一陪，就是漫長的小學6年後。這6年裏，她放棄事業，離開丈夫，離開自己的朋友圈子，成了我的全職保姆兼家庭教師。這樣的日子，對於一個三十剛出頭的女人來說，是何等的單調何等的無聊？我想象不出每天我上學後的時間她是如何打法的？我想象不出我入睡後夜闌人靜時她有沒有失羣落伍的惶恐？我想象不出她和父親牛郎織女般的生活在她心裏有多少遺憾？我只知道的是母親從沒在我面前抱怨過一句，嘴裏唸叨的仍是那句“孩子一定要有一個好的起點。”我想，我如今這還不算差的成績，或許要感謝我的母親給了我一個好的開始。
這樣的母親，即使辭了工作，成了地道的家庭婦女，可也是還是要強的。這個結論源於她對我撒的一個”慌“。小時候母親在我眼中是最神祕的，我常常問母親是哪個學校畢業的，母親或許是隨口一答：“北大啊”。她雖是隨口一說，我卻從此暗暗記在心中，“北大”兩個字對我來說就像是自己名字一樣神聖。親戚們來我家拜訪時，我總會炫耀似的揚起自己的頭，驕傲地說：“我媽媽是北大畢業的！”那些個叔叔嬸嬸笑着，說：“那你知道那是什麼學校嗎？”我毫不猶豫地說：“當然，那是我媽媽畢業的地方，一定很了不起！”叔叔嬸嬸們聽了，不禁哈哈大笑起來，母親也笑起來，接着追問我：“你長大了想讀什麼學校啊？”那時的我剛開始讀書，整天除了知道玩具、零食、小夥伴，哪裏還知道有什麼名校，於是不假思索地說道：“我要和媽媽做校友！”大家笑得更厲害了。儘管後來經常看到母親拿着我的課本露出的無力感，我知道了“北大畢業”這只是母親的一句玩笑，但我仍然相信它是真的。
我相信，如果現在有人問我母親是哪裏畢業的，我還是會說：北大啊。沒有一絲開玩笑的語氣。
在我看來，母親的偉大不在於她本身是一個怎樣優秀的人，而在於她賦予了母親這個稱呼最無私的奉獻。這就是我的母親，一個在我生命中既普通又不普通的人。
關於八年級作文6
古人云:“齊家治國平天下。”凡成大事者，必先“齊家”，以家爲基點，鍛鍊自己。又有云：“國有國法，家有家規。”“沒有規矩，不成方圓。”綜上所有：欲齊家，必要有家規。家規對一個人很重要，對一個社會，對一個國家也很重要。
遵循了中華民族的優秀傳統美德，我的家也有一些家規。“好好讀書，從善做人，認真做事。”“常懷一顆感恩的心。”“多吃五穀雜糧，多吃綠色素菜，多做運動。”“正確的時間，做正確的事。”說起來其實就是我的父母針對我的生活習慣和思維習慣提出來的一些最簡單和最基本的要求。這些家規如涓涓溪水，流過我的心間，淌過我的心田，滋潤着我心中那棵正在成長的幼苗。
兒童時期，這些家規，就是束縛。孩子有好玩的天性，我亦如是：靜時很靜，動起來又如脫籠之鵠，眨眼不見。母親很少說教打罵我，只是讓我坐下來看書。小時候不懂事對爲何要有家規更是迷茫，只是想掙脫，只因爲那是妨礙我大玩特玩的東西。
上了小學，我懂得多了一點，玩兒的性子收斂了一些，因爲常讀書，開始學書中的一些淑女嫺靜少言起來，開始接受家中的規矩，因爲我從中品到了一些甜頭，特別是看到那些還未褪去玩性，因觸犯了所有孩子都要遵守的規矩，而受到批評的同學，我的心中就慶幸自己開始學會遵守規矩。而在遵守規矩的過程中，我也漸漸發現凡事按規矩來，會少走不少彎路，做事學習也會輕鬆一些。漸漸地我開始喜歡這些規矩，而心中的幼苗也越發強壯。
進入初中，只覺得時光如箭，轉眼已是初二下學期。其間我經歷了一些挫折，不按規矩，曾走上了充滿泥濘的羊腸小道，因爲我是那麼幼稚地以爲家規，校規，班規等等一系列的規矩都會把我變成呆板木訥之人，現在想來實在是杞人憂天的無稽之談。感謝父母親，他們沒有責怪只是說我正叛逆可以理解，然後帶着我一起重溫我們家的家規，就像一棵正在茁壯生長的幼苗，給它一根支架，就會風吹不歪，雨打也不垮一樣。我們這些青春年少的孩子真的需要一些家規，支撐自己年少的精神世界。
如今，這些家規就像是一劑劑苦口婆心的良藥糾正着我偶爾跑偏的青春驛動的心，更像是一盞盞引路的燈，照耀着我成長前進的方向。現在我已開始自覺遵守大人們制定出來各項規矩，並真正體會這些規矩的好處。感謝家規對年少的我有一些“束縛”，讓我這株幼苗健康地成長。
遞給我的每一本書，和我談過的每一句話，還有一條條樸實無華的家規，就是父母對我無盡的關愛，如涓涓流淌着的溪水，溫暖着我，滋潤着我，將至很遠，很遠；很久，很久......
關於八年級作文7
陸海西是天地的孩子。
正如天的高遠地的廣袤，陸海西從小就是一副不拘的性格，但真正下定決心的事情，八匹馬都拉不回來。雖說經過幾年在外的闖蕩磨練，當年的孩子氣已漸漸消退，但一條路走到黑的性子卻是很難改變的。現在正值他事業的頂峯時期，本應是忙得連喘口氣的時間都抽不出來，但他卻執意要回來——回到這個他呆了十幾年的地方。在他被世俗包裹得嚴嚴實實的心臟深處，還存在着一絲不同的東西，在黑暗裏慢慢拓出白光。
他滿足的閉上眼睛，向着天空伸出手。好像觸碰到了久逢的光亮一般，心裏的空缺也被愈漸充實地填滿。他有些高興，不知是想起了什麼，臉頰上浮出了兩片紅，於是摘下榕樹枝上掛着的一片綠葉，放在嘴邊，吹成單調淳樸的小曲，從皓白的脣齒間露出，然後隨着晨風飛出了榕樹廣闊綠蔭遮蔽着的地面。
他想起了這裏原先只是一個橫臥在山溝裏的村莊，那時還沒有這些高高的樓房，有的是一大片廣袤的田地，金色的麥浪在田間翻滾，鄉親們手拿皮鞭趕着毛驢，每個人的嘴角都是滿滿的微笑；他想起了村邊的孩子們手拿着狗尾巴草到處嬉鬧，大人們一邊斥責一邊端着飯碗在後面追，老榕樹下睡的正香的大黃狗不知被什麼攪醒，衝着天邊“汪汪”的叫，驚得榕樹上的小鳥撲楞着翅膀飛到山坡另一側那顆彎着腰的大榕樹上，睜着黃豆大的眼珠看着這幅田園鄉村圖；他想起了父親坐在老屋的門欄上，用手背揩着髒兮兮的乾瘦的臉，點着一支土煙，眯眼享受陽光照在身上的溫暖，瘦弱的母親在院子裏餵雞，不時柔聲哄着還在襁褓之中的小妹妹，或是關切的勸說父親少抽點菸……思緒至此，他擡眼看向周圍，駝背的榕樹不知去了哪裏，隔壁家的大黃狗不再搖晃着自己衰老的身子散步，路邊看不見兒時隨處可見的狗尾巴草，往來的人們臉上找不出半點笑意，那些童年的玩伴走的走、散的散，同金色的麥浪那樣無跡可尋。“啪嗒”，一滴冰涼落在手背上，然後消失在未散的晨光裏。（三）他無心再慶祝，只是順着水泥鋪成的街道慢慢走，身邊經過了形形色色的人們，每個人臉上都是漠不關心的表情。高大林立的樓房遮住了投下來的陽光，然後他覺得冷，像是置身在銅牆鐵壁之中一樣，周身黑暗。連幼時偷偷洗過澡的小河都散發出一股難以言喻的惡臭。他走過了半個城，天邊的那輪火光也在一沉一浮的空隙中劃過了一道弧線，悲慼地向下方垂去，他望着夕陽下的老榕樹發愣，像個看着垂老的母親死去的孩子，浮動的空氣中滿是他的悲憫。——對不起，海西。
原本以爲這裏是我的光明之地，於是不顧一切奔走在了路上，看到的卻是你遍體傷痕的軀體。那茂密的森林去了哪裏？那清清的小溪呢？那片湛藍的天呢？他用十年創就光輝事業，當他終於清楚明白這片淨土纔是他最終追求的，兒時的那些風景卻不復存在，取而代之的是冰冷冷的機械運轉的城市，這裏有高樓，有工廠，有西裝革履的人們，但水土流失，颱風肆虐……昔日美好的家園成了空蕩蕩的牢籠，人類是籠中的困獸，風暴是籠外的獄卒。
關於八年級作文8
夢想是我們的追求，我們所向往的。鄒金宏說：“夢想是人們與生俱來的重要寶物之一，它等待你的珍視和實踐。”我相信每個人心中都有一個夢想，我也擁有一個偉大的夢想——成爲一名宇航員！
小的時候，我喜歡看電視。有一次，我偶然看到了“神舟”五號飛船的發射過程，看到了楊利偉端正的進入飛船艙，看着他那泛着激動神色的臉頰，我突然呆滯了一會。一顆夢想的種子卻悄悄埋進了我的心田，經過了無數次的“細胞分裂、生長與分化”，在“噗”的一聲輕響中，一抹清新的綠色小芽破土而歸，昂首在我的心田。
“爸爸！爸爸！你看。”我將我稚嫩的小手指向了電視，“我長大了也要和那個叔叔一樣，進入會‘噴火’的大東西里。”我轉過身來，笑眯眯的看着爸爸。
“好~！長大當一個光榮的宇航員，爸爸支持你！”爸爸用他那寬大的手輕輕撫摸了我的頭。
成爲了一名初中生了。我已經褪去了了小時候的幼稚，初中學習任務的增多，小時候的夢想便遺忘在了繁忙的學習中。經歷了許多事情，宇航員這個夢想，我漸漸的對它失去了興趣。再加上“美國‘挑戰’號飛船升空後爆炸”的時間，宇航員在我的心中漸漸成爲了——一羣與死神“接觸”的人。從此，“宇航員”這三個字在我的生活中慢慢抹去了。
“兒子，你說你要成爲一名宇航員，爲什麼呀?”一天，坐在牀上看書的老爸問我。說完，目光也聚集到了我身上。
“我不想成爲宇航員啦！太危險了。”我漫不經心地對老爸說。
老爸的眉頭緊了一下，眼睛微微眯了起來。“怎麼了，那時，你不是還說要做一名宇航員嗎，爲什麼又不想了?”
我感受到了老爸語氣中的不悅，擡起頭來正視起老爸來了。“宇航員可能會有死亡的危險，所以...”但我話還沒說完，就被老爸打斷了。“死亡、危險，這算什麼?男子漢大丈夫，就因爲這個而退縮了嗎?自古以來有多少人爲了自己的夢想、爲了國家的利益而犧牲的呢?”聽了老爸的這段話，我也低下了頭，盯着地上雜亂的紋理，仔細回味着老爸剛纔的話。看到這，老爸趁熱打鐵，又對我說：“兒子呀！人生過程中本就有許多冒險，但我們必須去正面迎上它，不要害怕死亡！因爲有些東西比死亡更重要！”聽着老爸越發激動的語氣，我再也無法忍住自己的淚水，從眼眶中奔涌而出。“好！兒子！告訴爸爸——你長大想做什麼?”“宇航員！”我用斬釘截鐵的語氣大聲回答了老爸的問題。“這樣就對了嘛。”老爸突然站了起來，拿了幾張紙，折成一半，輕輕拭去了我臉上的淚水。
自此，我更加堅定了自己的夢想：查閱中國航天事業的發展，關注着中國航天的新聞。每當看到 “航天人”的身影，我的內心仍會不止的羨慕，好像自己就是那當中的一員，但我知道，我的路還很長，要想成爲宇航員，就必須現在努力的學習，讓自己離夢想越來越近。
夢想不是一句口號，而是需要去真正實踐的，讓我們內心的夢想生根發芽，綻出一抹頑強的綠色。
關於八年級作文9
這是一條走了不止一千次的路，經歷着春夏秋冬季節，跟伴隨太陽升起落下，彷彿沒什麼變化，又彷彿天天都有不一樣的故事發生。這條路非常寬暢，有四車通行的東西向馬路，兩道花壇將它與自行車道天然分隔。花壇中低的有牡丹、薔薇、高的是常青松。5米左右的自行車道，只有在上下班高峯時纔看上去有的擁擠。與路邊小店相鄰的是一條步行的青磚路，隔着3、5米種的是楊樹。
早晨從家出來，行在這條路上，一直匆忙的。只須是晴天，迎面的太陽，總讓我有的睜不開雙眼。不太刺眼的時候，我會向天空上望去，有時看到一條巨龍異軍突起，有時是隻討人喜歡的白兔蹲在那裏。兩邊的樹迅速地向後飛奔，我常常驚慕路邊的花開得那樣熱烈，一陣子是白的、紅的牡丹，一陣子是黃的、粉的薔薇。上班時候人都是不客氣的，特別是在路口。自行車道上的人，你爭我搶的擠在一塊。本來寬暢的路看上去像下雨前的魚塘，一條條魚都翻上翻下，不停地撲騰，他的車頭碰上了你的車尾，大夥頭都不擡一下，儘管往前擁。有脾氣暴的，嘴裏開始咒罵，正如他口中說的那樣，被罵的人往往沒長耳朵，沒長雙眼只顧往前走。停下來罵人的悄然發現自己被左右來往的人夾着穿過，而被罵的人早已消失在熙攘的人羣裏……
天氣不好的時候，機動車輛道上總能見到兩車首尾相連，閃着尾燈停在路上。緊急時會有的汽車外殼的碎片在車旁散落，車上見不到人，不遠處會看到司機，一邊打電話，一邊無意識地原地轉圈，滿臉焦急。原本來往通行的4車道變成了三車道。這對於上班早高峯來講，單行道無疑是雪上加霜。好像是見了教訓，汽車規矩非常多，速度也慢下來，走S曲線的也不再左右穿行。
8點一過，路上的車少了很多，滴滴聲偶爾響上一聲，路口值勤的交警回警亭小憩。路邊原本關着門的小店，這時都開了門，捲簾門拉起的嘩嘩聲此起彼伏。行人多起來，老年人居多，前後腳趕着往菜市場走，彷彿都怕被其他人把最新鮮的菜挑撿光了似的。
下學時路上人不多，還沒到下班時間。大家常常在一家燒餅店附近停下，這是一家沒名字的小店，只有一個門臉。二箇中年男性在裏面，忙得時候沒擡過頭，只顧着手中的活兒，一個和麪做餅胚，一個守失火爐翻面。冬季的時候，我喜歡挨近火爐，那裏火非常旺，他打開上面鐵蓋往裏面放餅的時候，可以看到火苗竄出來，登時我就感覺臉上一熱，渾身都暖和起來。這讓我對“火燒”這個名字有了更深刻地理解。我喜歡吃甜火燒，他們用芝麻來區分，黑芝麻是鹹的，白芝麻是甜的。
就這麼一路走，一路啃。剛到手時，熱得左右手不停地倒，嘴卻不捨得停，到家時，袋子裏已然少了一個。北京長安街有“十里長街”之稱，洛陽中州路則有“三十里長街”之譽。天天由這條路上學下學，日復1日，百轉千回。
關於八年級作文10
人世間最偉大、最溫暖的真情莫過於親情，但人世間最美好、最無私的親情又莫過於母愛。有人說，友誼天長地久，但我要說，母愛的長久比友誼更勝一籌。
她對我的愛的所作所爲並不是用幾個指頭扮扮而已。誇張一點可以這麼說，她對我的每一次愛，就相當於我頭上的每一根頭髮。那一天，就發生在那一天的晚上。老師讓我帶小時候的照片，我又不能回家，只好打電話跟媽媽說，讓媽媽快點把照片送過來。媽媽說自己已經睡了，能不能明天送過來。由於我的心急，硬要媽媽送過來，媽媽只好答應了。我站在門口，等了好久，盼望着媽媽快點過來。然而母親還沒有過來。面對着眼前嘩啦啦的.雨水，我絕望了，認爲媽媽不會來了，認爲人世間根本就不存在着母愛，認爲那些名人讚美母親都是一派胡言。我失望地低下了頭，下樓寫作業。過了一會兒，一位同學把相冊遞到了，我的手上，對我說：“這是你媽媽送過來給你的。”我問她：“我媽媽人呢？”那位同學回答道：“大概走了吧。”我快速地跑到了門外，但母親的身影已經不見了，已經消失在嘩啦啦的雨滴中。雖然我看見的只是下着不停地雨，但我能感覺到母親的身影就在我面前，正把相冊遞給我，擦去頭髮上的雨珠和汗珠，雖然外面的天氣那麼冷，但我能感受到我的周圍正有一股熱流在流淌，這股熱流並非在肉體上流淌，而是在心裏面不斷地沸騰；雖然我平時是一個堅強倔強的女孩，從業不流一滴眼淚，但是今天，我的眼淚像雨水一樣不住地往下流。
回憶裏想起模糊的小時候，我還是一個不懂事的小孩子。媽媽教訓我，打我、罵我，我總是哭着說我有一個壞媽媽。曾改遍過這樣一首歌：世上只有媽媽壞，有媽的孩子真倒黴，投進媽媽的懷抱，幸福就少了。我還常常跟媽媽吵架，在同學面前說媽媽的壞話，現在想起來真是哭笑不得。我嘲笑自己以前的幼稚，無知，又哭自己那樣做太對不起媽媽了。媽媽打我，罵我只是想讓我長大有出息，就像母鷹一樣，她殘忍地訓練小鷹就是想讓它飛上藍天。陽光總在風雨後，只有經過了風雨，才能見到燦爛的陽光。現在我長大了，我再也不是一個不懂事的小孩子，我能光榮地站在同學面前，向同學們稱讚我有一位好媽媽，我是一位幸福的孩子。
紀伯爾曾說過這樣一句話：“人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。”不錯的，世界上又有哪個字比“媽媽”“母親”更完美的？又有哪個字能和它們相提並論的呢？讓我們齊聲用最動聽、最甜美的聲音呼喚：“媽媽，謝謝您給了我無私的愛。”
關於八年級作文11
風竭力地掃着秋殘留下的足跡，葉兒爲秋的離去愁黃了容顏，卻也只能無奈地蜷成一團，在風中瑟瑟發抖。樹獨自品嚐着風的苦澀，立在風中，時不時晃幾下腦袋，似在吟一首懷秋的詩。天被蒙上一層灰，大概也是在思念離去的秋吧。
向手心哈口氣，轉瞬，凝在空中，似曇花一現，早早就謝了幕。再看那雙早已變成紅燒豬蹄的手，不禁埋怨起這可惡的天氣來。這麼冷，還要我去那麼遠的地方，說什麼鍛鍊我，還不如直截了當地說她不想去。天太冷。只是可憐了我，還得由寒風、凍瘡這左右護法一路陪伴。
好不容易擠上公共汽車，當然也拉上了死黨。否則又怎敢隻身一人去爸爸的工地呢。從小時起，便對爸爸有種莫名的情愫，不是喜歡，是如同而對着陌生人。雖然他每天回來，會每天陪我吃飯，送我上學，可就是依舊像鍋裏的溫水一樣。
不過，即使老媽親自下廚，可她的愛心便當爲什麼要我送啊？她這樣用心良苦，爸爸也不會領情的，他定會先看我一眼，然後會說“這麼冷的天，你怎麼來了，快回去吧！”之類的話。之後他還會埋頭苦幹。這是他平常與我交流的方式，雖平淡無奇但同是出於關心我。可那又怎樣，難道他不應該這麼做嗎？
“你們先去逛街吧，我去送個東西。”“送給誰呀，這盒子裏是什麼？”“不告訴你們。”嘴巴噘得可以掛油壺，好不容易甩掉她們，卻越發覺得腳下的路泥濘難走。這裏實在算不上是工地，只是在這裏搬鋼管罷了，在寥寥數人中找他，真是太容易不過了。
因爲常年累月在這兒工作，既有陽光的青睞，又有寒風的歡迎，他的臉便整日如被紅顏料染紅一般。“紅臉關公！”不覺叫出口，那些人都奇怪地望着我，唯獨他沒有。於是自己的臉也就隨他一樣，被日光灼得通紅。
“你怎麼來了，天這麼冷，快回去吧。”他在說着我意料之中的話。“我來送飯。”“哦，是你媽讓你送的吧，放這兒吧。”他好不容易騰出一隻手來，指了指那塊只容得下我站的地方，隨後便又繼續忙活他的活兒。
風肆虐地吹鼓他的衣領，他有些佝僂的背影觸動了我。
爲了這個家，他付出了多少，一直任勞任怨，付出的不只是汗水和時間，爲什麼我還要這麼任性，嫌他不夠好，甚至還不想理他。他雖看在眼裏，卻疼在心裏，可是表面上仍裝作無所謂的樣子。爲什麼我總是在之後才恍然大悟呢？多少年過去了，爸爸已經從一個年輕力壯的小夥子變成一個有着根根銀絲摻雜的中年人。歲月匆匆，我長大了嗎？
風依舊解鎖般撥弄着我的頭髮，冷不丁鑽入衣領，沒有被風沙迷住雙眼。只是仍嘟噥：這天氣啊，真是遠遠地，我看見爸爸慢慢打開飯盒，滿臉幸福的樣子。我是不喜歡冬的，它不太善解人意。不過這一次，冬，讓我與他的心間流淌過暖流。
關於八年級作文12
俗話說字如其人，一手好的字，大概也能看出你這個人的基本素養。我是個內向的女孩，平時也最愛書法了。
一年級時，我的字並不是太好看，但我自己也希望寫好一些。可是怎麼寫也寫不好。每當我看到那些好學生能寫一手那麼漂亮的字時，我就十分羨慕。常常想着自己也能寫這麼好的字，那該多好。後來，丁老師告訴我們說：“有些人的字寫得好，並不是天生的。而是他們能堅持不懈目標之一的練字。如果我們每個人都這樣，那也一定能寫好字”。聽了丁老師的話，我恍然大悟，終於明白了寫字的技巧。從那以後，我便一絲不苟地練習寫字。每次丁老師在田字黑板裏教我們寫字時，我就認真地、仔細地聽着，看好老師寫字時的每一筆、每一畫，記好老師教我們寫字的方法，然後在心裏默默地再寫一遍。而且每天回家，我都堅持着把老師當天教我們的字在田字格上認真地練起來，不管多累、多苦，都堅持着。
記得那是一個寒冷的冬天，我放學回家，因爲那天的作業特別多，所以我做到晚上8點多了才做完。當我正收好作業本，拿出練字本時，媽媽走了進來，她看見桌上的練字本時，心疼地說：“月麗，都那麼晚了，你就別練字了，而且天氣還這麼冷，小心生病呀”。說着，還打了個哈欠，我聽了說：“媽媽，您就先去睡吧，因爲今天老師教的字特別難，我必須要練。您放心吧，我練完了就睡。”媽媽聽了只好無奈地走了。媽媽一走，我便開始認真地練起字來。當我練到一半時，天已經特別晚了，幾乎所有的鄰居都睡覺了，外面特別安靜，除了北風呼呼吹的聲音。我打開窗戶想透一透氣，沒想到寒冷的北風從窗外吹了進來，正好吹在我的臉上，頓時感到毛骨悚然，本來就已經很冷了，再加上這麼一吹，就更加冷了。我坐在冰冷的椅子上，一邊跺着腳，一邊使勁地搓着手，嘴裏還不停地念着：“好冷啊”。可是還是特別冷。這時，我不禁看了一下鍾，天那，都快9點了。於是我振作起來，開始認真練起了字。終於練完了，我放鬆許多，可是我的手和腳冷得都快沒知覺了，但我看見我寫得字又有了一絲進步，心裏就特別開心。
就這樣，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都持之以恆地練習寫字。功夫不負有心人，我在二年級時的寫字比賽中獲得了銀獎。我心裏激動、興奮極了，真是有志者事竟成啊！後來，在上三、四、五年級時，我的字越寫越好，還經常被老師誇獎呢！看來，我以後要更加努力，練習寫字，長大後成爲一位著名的書法家。
我就是這麼一個熱愛書法的女孩子。因爲練習書法，不僅提高了我的寫字水平，還磨鍊了我的意志力，讓我變成了一個做事堅持不懈，持之以恆的人。
關於八年級作文13
微風拂來，鋪滿小路兩旁的野花舞動，攜帶雨後泥土的淡香，如青竹古書，如色彩繽紛的雲霧，我嘆息止步，想起了那個下午的悠悠時光……
跑道上，運動員奮力奔跑;跑道旁，攢動的風景線更是獨特。“加油!快快……”幾個面紅耳赤的男孩子在空中着急地揮舞着拳頭。哨聲響，吶喊歡呼者，喜笑顏開者，蜂擁而至。我被擠到這熱鬧的旁邊。心想：“不如去那個安靜的涼亭吧!”
又是這條破敗小路，通往涼亭總要經過這裏。我專注着避開腳下散亂的鵝卵石，留意到一羣攜帶安全帽的修路工正拿着碩大的鐵鏟翻鏟敲拍着這條本該荒蕪的路。“終於要修好這裏了!”我暗自開心。他們被捲起的褲腳處濺滿土漬，上衣外的陳垢都已凝結成塊，陷在泥裏的膠底鞋好像再跨一步就要開裂，粗糙的手上沾滿了灰色的泥垢。這個時候，幾個人先後拿起地上躺着的幾個笨重的鋤頭，藉着從右後方掄起鋤頭的那股力，沿着小路，鋤一下便挪一步，鋤頭頓入泥土的聲音渾濁，並不悅耳。別的人跟在後面擡起鏟，賣力地向泥土拍去，一下又一下，此起彼伏的鋤地聲和拍鏟聲日漸一致，居然也有了步伐。
路修好一半了，石板有序的鋪排開，鵝卵石錯落有致的點綴在路的兩側。修路工各自埋頭苦幹着，黝黑的皮膚上慢慢沁出大滴的汗水，在烈日的照射下跳落地面、鑽進泥土。時不時直起身子喘氣，便擡手用搭在頸間的毛巾擦去臉上的汗珠，然後笑着互相看一眼，鼓勵在眼神中交融，力量也在笑容中凝聚，這邊獨特的激勵方法與那頭的激動助威大相徑庭。恍惚中我感到頭頂曬得滾燙，心裏也滿載着溫暖。靠着涼亭的石椅，我閉上了眼，聽見鋤地拍擊的步伐依舊在繼續。
餘暉灑下，步伐停了下來，睜開眼發現那石板路已煥然一新，錯落有致地蜿蜒着。粗樸的青石被時光的汗水磨得光滑而清亮，斜陽灑落在方正的石板上，宛如一件渾然天成的藝術品。我聽見前方傳來一個稚嫩的聲音：“母親說你肯定會留在最後檢查，讓我來找你，父親喝口水吧!”接過水，皺起的眉頭舒展開來，連喝水聲都洋溢着滿足。他第三檢查了一遍小路，才扛鋤弓背、節奏堅定地牽着女兒離開。“你今天衝過終點的那一刻太帥了!”幾個同學興奮地從小路邊經過，他們還在回味獲獎的榮耀時刻。而嶄新的石板路在原地伴我看着他們遠去。
時光荏苒，大家對定格聚光燈下的光彩溢目追捧喝彩，石板路上來去匆匆，無人追問腳下的路源於哪個手，沒人在乎腳下的路變得滄桑。即便遭人踩踏，它也甘於默然於無聲處;即便磨去幽雅，它也淡然享受着一方悲歡。
不羨他人，活出氣度，恪盡職守，兢兢業業，這個世界總有一份感動，只爲你。路這樣，人亦然。
關於八年級作文14
我能感受到你的氣息，正如正午的月亮一般，看不到卻知道它一直都在。——題記
“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大後才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕鬆的樣子，微笑着說回去吧，轉身淚溼眼底……”這首歌，不正是所有偉大父母的寫照麼。
爸爸，我該拿什麼回報您？
從我呱呱墜地那天起，我知道，您無時無刻不在照顧我。從那一刻起，你是不是就把你所有的愛，都用在了我身上？從我記事起，您總是忙碌奔波，只爲讓我們過上幸福的日子。從小，您就一直寵着我，我說什麼便是什麼，你也從來不反對我做的事。
我喜歡看着你在我生病時爲我忙前忙後的樣子，那種感覺，真的很幸福。而當您病倒時，我卻不知所措，什麼忙都幫不了你，你總是裝作輕鬆的樣子說你沒事，而我也總是傻乎乎的被你忽悠過去。現在，我沒那麼傻了，您卻還總是把我當小孩唬。爸爸，別逞強了，我知道您身體不好，沒關係，我長大了，可以好好照顧你了。
從來都不曾仔細觀察過你，才發現，你烏黑的頭髮裏夾雜着幾根白髮；從來不曾注意過你，才發現，歲月仍是無情地在你臉上刻下痕跡。每當我們站在一起，總有人說我們是兄妹，那時候的你，笑的好燦爛……
爸爸，我該拿什麼回報您？
您總是爲我們付出，爲我們傾盡所有，我卻從未想過，該拿什麼回報您。
曾經看過一篇文章：《後掛電話的是父母》。那天晚上，我和您通了個電話，話了，我讓你掛電話，您說，讓我先把電話掛了。那時候，我心理便有一股暖流涌上心頭，眼睛裏也涌出了液體——後掛電話的人是最愛你的人，或許很多人都不曾注意過這個細節，但這篇文章卻一點也不假，每次打完電話，我總是急急忙忙地掛了電話，從未去在意這個。那天，通完電話，我沒說話，而是在等你把電話掛了，過了幾分鐘卻不曾聽到你把電話掛了，電話那頭的你和我一樣，是不是也在等我把電話先掛？我試探性地問了一遍“爸？”“嗯。”“您還在啊？”“嗯。”“那你怎麼不掛電話呢？”“我在等你掛電話啊。”“你先掛吧。”“沒事，我等你先掛電話。”……就這樣，我們又僵持了幾分鐘，我沒說話，你也不出聲，過了一會兒，我看了看手機，還在通話中，我知道，您在等我，終於，我忍不住，先掛了電話。這讓我想起以前——我總是想聽到你的聲音，時不時給你打電話，每次我都是讓你先掛電話，你也總是在等我，我們就這樣又一起僵持了好久好久，到最後，都是我先掛的電話……
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長留……”
爸爸，您的愛，我該拿什麼回報？
您的付出，我該拿什麼回報您？
告訴我，我該拿什麼回報您？
是不是，永遠也回報不了您對我的付出……
關於八年級作文15
我家附近有一個公園，空閒時候我常常去那裏走動。那兒是個好地方，有小河，裏面有魚兒在遊，在夏季，會有一些男孩們光着腳下去捉魚；有健身器，老人和小孩都愛玩弄；有花田，那些花兒可不能隨便摘，不過孩子們喜歡在裏邊捉迷藏，那裏有不少孩子的童年。
瞧，一羣孩子正在放風箏呢！他們緊握着風箏線，幾個人合作將那隻燕子風箏成功送上它理想的舞臺——天空。頓時，廣場上洋溢着那些孩子的歡聲笑語。
這聲音掀開了我童年的記憶的窗簾——那時，我是一個淘氣、貪玩的孩子。我也有這樣幾個好朋友，我們一起玩耍，一起學習，一起度過快樂的童年。
往事浮現在我的腦海中，由模糊到清晰。
那是一個陽光明媚的日子，天空中飄着幾朵軟綿綿的白雲，像一塊藍色的毯子上點綴着幾朵小團花。我和幾個較好的夥伴聚集在公園的某個角落，商量着要做些什麼事情。我靈機一動，不如製作一個風箏吧，把它打扮得漂漂亮亮的，讓它飛向藍天，遨遊雲間。大家紛紛贊成，我得意洋洋地笑了。夥伴們來到我家的院子裏，把所有能想到的都找來製作風箏，有彩布、帶子、畫筆、剪刀……真是樣樣俱全。令人喜出望外的是，我找到了兩支大竹籤，它可是支起整隻風箏的關鍵。我們先用強力膠水將它們黏貼住，再用彩布剪成蝴蝶的形狀，又在這隻“蝴蝶”上貼上兩條綵帶，最後每個人還用畫筆在上面畫花紋。本以爲大功告成，可掃視一番後，總覺得有點美中不足，可就是想不出來。想了又想，我猛地奔向奶奶的房間，從櫃子裏拖出一大袋形態各異的珠子。給它們穿上線，大家一起動手裝扮起來。在它的頭上、翅膀上、綵帶上，鑲上了一顆顆晶瑩剔透的珠子。哈！果然老天不負有心人，我們這一完美傑作終於誕生了。它是多麼的美麗，在陽光的照耀下閃着異樣的光芒。我能想象它飛起來的模樣，如果可以，我要讓它帶着我迎着朝陽飛向遠方，踩着月光在星海中航行。讓一個個純真的夢，在心中靜靜地發芽。
等我從幻想中醒來時，夥伴們早就牽好線準備放飛了。可是風箏好像要和我們作對似的，就是不聽話，無論我們用什麼方法，它就是不肯飛向藍天。我氣憤憤地將風箏帶回家，把它狠狠地摔在地上。媽媽見我這暴躁的脾氣，還以爲發生什麼事。得知詳情後卻大笑說：“你怎麼可以給風箏串上珠子呢，這樣子雖然外表看起來美麗，但是就像你往它身上扔一塊大石頭，它的負擔太大，怎麼可能飛得起來呢？”聽了媽媽的話，我猶豫了一會兒，似懂非懂地點點頭。
童年，是河裏飄走的小紙船；童年，是那花田中傳來的一陣陣笑聲；童年，更是那天空中飛舞的風箏。童年是一本厚厚的書，每個人都是這本書的作者，描繪着自己的多彩童年，分享自己的成長故事。翻開童年的書，每一頁都有着獨一無二而又引人入勝的故事。
