八年級學生作文通用15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的八年級學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級學生作文1
6歲。
操場上，一個小男孩學着騎車，旁邊站着他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終於，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那麼筆挺地站着，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多麼渴望爸爸的鼓勵。沒有；孩子多麼渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙冷漠的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終於，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁着大步，走了。身後又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想着剛纔父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
16歲。
禮堂裏，當年的小男孩被人羣簇擁着走上了獎臺。又一次高舉獎盃，又一次歡呼如潮。緊擁着榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人羣中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂彷彿空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視着。還是那麼冷漠，依舊是如此不屑。父親那不合任何情感的眼神讓光芒萬丈的獎盃褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁着的獎盃，父親毫不猶豫地把它交給後臺的老師。委屈的眼淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
昨天。
校門口，一位青年與他的父親作着告別。沒有寒喧，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視着父親，他的皺紋又深了，他的黑髮中又添了些灰白。眼睛裏滾着淚水，壓抑着。在模糊中，父親那冷漠的眼神裏也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉過身，沒有動。遠望着父親遠去的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視着他的父親，壓抑不住的淚水終於流淌下來。沉默中，心中是那麼溫暖，一步、兩步、三步…
今天。
考場上。有一個孩子在寫着沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲：我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛——我很感激它。
八年級學生作文2
現在，距愛迪生髮明燈泡也過去了幾百年。當時轟動一時，但現在已成爲每家必備物品，司空見慣。你說你家買了一個燈泡，也沒人會驚訝半天。
請問中國誰第一個用燈泡？答案是慈禧。當時從外國引進一串彩色電燈，掛在頤和園內。慈禧問：“怎麼掛那麼多茄子？”太監把燈打開，慈禧嚇得不輕：“莫非....莫非。。。茄子會發光？”
好了好了。現在收起笑臉，開始我們家的燈泡之旅。
話說，現在燈泡兄也如手機一樣更新換代了，以前的白熾燈泡現成爲LED節能燈泡，又節能，亮的時間也長。但我爺爺說白熾燈泡的光柔和，不傷眼。LED燈光太刺眼，結果在所有我家的燈泡全換成節能燈泡的情況下，我的書房仍然用白熾燈泡。
說實話，白熾燈泡不好看，土裏土氣，哪有LED燈白亮亮的外表好看吶！而且白熾燈泡像一個大魚眼鼓鼓的，突在外面。節能燈泡瘦長的，造型也好看。不過，節能燈泡有心事，在乳白色罩子下的纔是它的內心，它不願意給人看。但白熾燈泡罩子是透明的，它的內臟一覽無餘，一根細細的銀白鏽絲彎彎繞繞，及像燙完的頭髮。整個內心像一朵花，中間的玻璃柱是柱頭，旁邊的兩個通電棒是雄芯。
冬去春來，白熾燈泡也已陪伴我走過了期末，迎來寒假。總複習時，溫暖，柔和的黃光照在我身上，是我感覺很溫暖。
按照燈的壽命來看，它該“斷腸”了。但是它依然堅守，直到昨天。
昨天晚上，是它生命中最後一次閃耀 ，最後一次發光，發熱！
開了點燈，點燈放出微黃色的光，張開了笑臉。翻開了《水滸傳》，看那鎮關西被打的醜樣，看那林沖上梁山的豪情，看那吳用雖名叫“無用”但智取生辰綱的聰慧，看那。。。剎時間天昏地暗，彷彿進了暗星雲，又好像進了類星體（一種巨大的黑洞），無法自拔，伸手不見五指。“光呢，光呢？”我在心中叫道，去看那燈泡，它燃盡了自己的生命，那光線彷彿地裏金黃色的麥子一起叫人割了去，只剩一段殘剩的暗紅色的腸子----燈絲，還有星零一點光，也稍縱即逝，瞬間就被黑夜所吞沒。那燈泡再一想努力“開花”“放光”也是徒勞的。“太陽”又沒了，被寒冷的黑夜給埋沒了，被貶到十八層地獄，永世不得翻身！我笑笑，取下了燈泡，扔進了垃圾桶，又拿了一個新的，裝了上去，開關一摁，又像前輩一樣，默默工作，發出光和熱，他知道它總有一天要死，但他仍義無反顧，衝上前線，驅趕黑暗，帶來光明！
誠然，燈泡也得不到報酬。人世間又有多少人能想燈泡一樣呢？
燈泡的一生，短暫而熱烈，人呢？
八年級學生作文3
雨彷彿一個陰鬱的孩子，天空剛剛的淡藍色的臉漸漸沉下來，被沉重的灰黑取代。調皮的風四處流竄着，幸災樂禍地看着人們的狼狽。樹無奈地搖着頭。
天灰濛濛的，十分得冷，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，擡起頭，發現烏雲密佈，沒想到雨竟已靜悄悄地下了起來。
終於，閃電爆發了。像一把利劍，劃破了天空。那道閃亮的圓弧，從雲間一路奔下，直到天的邊緣。一片可怕的黑暗像貪婪的魔鬼一樣企圖把整個世界吞噬掉。就在這時，閃電像一條矯健的白龍，把烏雲撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏雲劃的七零八落。霎時間，無窮大的天宇熠熠生輝。霎時，照亮了哭泣的天閃電好似曇花，曇花一開就謝了，而閃電也是一樣。閃電過後總會有雷聲，轟隆隆雷公公拿出珍藏很久的鼓，重重地敲了幾下鼓聲震耳欲聾我向遠處望去，天地之間已經沒有什麼界限，而是融合在一起了，分辨不出哪裏是天，哪裏是地了
風捲着沙，不時打在窗櫺上，發出沙啦啦、沙啦啦有節奏的響聲。風越刮越猛，只聽窗外嘭——的一聲響，對面的不知誰家的房門在風的指使下重重地關上了，嘭、嘭——門被接二連三地關上。狂風更得意了，咆哮着向窗門撞擊，不時發出低沉的嗚嗚聲，連大地都彷彿在顫抖着。
接着大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。雨點連在一起像一張大網，掛在我的眼前。微風吹過，雨簾斜了，像一根根的細絲奔向草木、牆壁。雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結着一顆顆晶瑩的水珠。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。窗外下着濛濛細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏着一支小舞曲。
過了一會雨停了太陽公公又露出它的笑臉，水退了，一切又恢復了原來的樣子。
雨後清新的空氣，瀰漫了整個花園。我貪婪的呼吸着雨後甜潤的空氣。雨珠落在這花兒上是多麼的惹人喜愛。放眼望去，這就像一幅幅巨大的畫卷，那麼寧靜，那麼安逸。大地煥然一新。地面上坑坑窪窪的水鏡好似都凝結住了，成爲一面面銀鏡把馬路上行人都倒映在其中。悄悄長高。楓樹經過風雨的洗禮，接受了命運的挑戰，它並沒有屈服，反而變得安然無恙，你看它的枝葉更茂，全身更翠了，生命力更旺了。
八年級學生作文4
轉眼間兩年過去了，我拽着行李箱，手裏揣着飛機票，百感交集。可能是天意吧！因爲放聖誕假，在機場上看手機信息時，我剛好看見初中羣裏說要開同學會的消息，思緒把我拉回到了那個充滿回憶的初中校園。
我決定先去學校看看，再回家。
車在校門口停下，不知進出多少次的校門沒有變，依舊是當年的樣子，但教學樓倒是改了不少。原來的A棟教學樓修成了一個嶄新的籃球場。原來的操場變成了新的教學樓。站在操場上想起了很多當年難忘的事。還記得二年級的一節體育課，因爲我們跑步很亂，總是在說話，所以老師罰我們跑了一節課，跑得我們汗流浹背，筋疲力盡，也讓我們幾乎達到了極限。也是那節課讓我們認識到團隊和朋友的力量我們幾乎手拉着手跑完全程，也正是那節課，讓我們的友誼變得更加深厚。
班主任是一個善解人意的老師。我很喜歡聽她講課，能讓我看到我從來看不到的景色和世界。那一次，講第五單元，講着講着就講到她在新疆的經歷，讓我們的心靈在新疆神遊了一大圈。最後這節語文課，就是以她的新疆經歷告終了。上她的課就是用文字去遊歷，是一次次心靈的的洗滌，我很喜歡這種感覺。可惜的是她教完我們，就滿三十年教齡了，也就是說，當我們畢業後她就結束教學生涯了。
那年畢業晚會開始前，她找我談話，也是我們最後一次談話。在向辦公室走去是地，燈光闌珊，我想起一句電影對白：“我即將遠去，請記住我。”她即將遠去，可我不會忘記她。那時她問我以後都有什麼想法。猶記的，黃昏的光照在她的臉上，是那樣飽經滄桑，又那個令人溫暖。我如實回答：“其實我是想出國的。”她想了想說：“出國其實也挺好的，能多見識一下國外的風土人情。”我們就這樣有一搭沒一搭地聊着。不一會兒，天就暗了，我們也相繼開始往回走，她在前我在後，夕陽灑在她身上，拉出長長的影子，有些孤單，但是卻充滿力量。
看着她的背影，我深深的感到一股滄桑的感覺。是啊，她爲我們做的已經夠多了，她總是站在講臺上，神采飛揚地講課，可是，她終將漸漸老去，看着看着，我竟有了眼淚，這也是在我初中階段第一次流淚吧。爲老師的老去，也是爲自己逝去的初中生活。
明天的同學聚會，我又將見到我的同學們，見到老師，我想告訴老師，逝去的年華不可惜，只要我們不虛度年華。
八年級學生作文5
自己人生的劇本——不是你父母的續集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇，人生只有自己做主。
——題記
人生的劇本，沒有彩排，沒有未來，但是你可以填補劇本中的空白。
生命只有一次，我們把握的機會也只有一次。
我們不能掌握生命的長度，但我們可以增加生命的寬度；我們不能掌握自己的出生，但我們可以改寫自己的人生；我們不能要求別人對自己付出，但我們可以自己爲自己付出。
你的航船已經進入了進退兩難的境地，那麼你這個掌舵人要怎麼選擇你繼續航行的方向，是迎難而上？還是知難而退？
有位年輕人曾讓一位得道高僧爲其解惑，說：“無論我做什麼都是一事無成，是不是我的命運就註定我一輩子都這樣不順？”高僧笑而答曰：“你把手伸出來我給你看看手相吧！”年輕人將手伸出來，高僧指着年輕人手掌上的三條掌紋說：“這是命運線，這是事業線，這是愛情線！他們全部掌握在你自己的手中。”年輕人恍然大悟，轉身離去。
命運如此，而命運又決定其人生的方向。
現在的我，不知道自己的未來在哪裏，亦或是該開往哪個方向。只知道，考上大學是我今年的目標，我人生中的有一個精彩起點。
既然選擇了讀書，就應該義無反顧；
既然選擇了航行，就應該風雨兼程；
既然選擇了磨練，就應該披荊斬棘，不畏困難。
船，是你的；掌舵人，也自然是你。
只有你才能救自己於水火之中，誰也不是誰的救世主，連菩薩也不能。
人的一生，稍縱即逝，如流星般，一閃而過，不留有一絲劃過的痕跡。
如泰戈爾的那句話：天空中不曾有鳥的痕跡，但我已飛過。
你是想讓自己的人生貧困潦倒，平庸凡俗，還是色彩繽紛，絢麗多姿呢？我們不求做強者，但也不能做弱者。
父母賦予了你成爲掌舵人的資格，你就不能浪費，應該讓它的美髮展到極致，開着你的船，駛向幸福、成功的彼岸。
人生的劇本，你是個講故事的人，同時你也是主角。演繹着自己的人生。奮鬥、努力、拼搏也是爲人生的最後一頁添上濃墨重彩的一筆。
我的人生，與誰無關，是我的選擇，是我的安排，是我自己不悔的路，我的人生我做主！
八年級學生作文6
煙火劃往夜空，洋灑一落繽紛；小溪倘在山間，拂出一路瑩清。那張卡片飛於我心，那一刻，我的世界如繁花盛開，芽芽嫩綠，春暖花開。
春季，空氣裏釀着一股兒暖暖的清香，路旁的花微微伸出花瓣，像是在努力撐開片片粉紅小瓣。“不要放棄努力，因爲一切都會春暖花開。”暖風喚起心中的這句話，時光又被拉回那一天。
冬季，空氣裏散着陣陣顫人的`冰冷。路旁的小樹低垂，那細細枝條也透着天宇裏的寒氣。手中的筆好似凍僵了，如雪的白紙上一個字也沒有。眼看截稿日期就要到了，我卻一點頭緒也沒有。心中如攪亂的線團，一個句子都寫不出。牙齒緊緊地咬住脣，似乎浸出一絲嫣紅。一雙小手覆在紙上，擡頭一看，原來是她。她微笑，小齒兒泛着靈透，“不是還有時間嘛，不用着急。”我閉上雙眼，“看來真的寫不出了。”那雙手拍拍我的肩，暖暖的滲入，“不要放棄啦，努力就一定可以成功。”我猛地睜眼，看了眼手下的紙，扔下手中的筆,“我走了，不寫了。”說完，便挎上包，留下一個背影。
清晨，難得出現一輪太陽，走到座位前，一張小小的卡片便映入眼簾，拿起一看，娟秀的字印在上。“不要放棄努力，因爲一切都會春暖花開”我呆呆地站着，喃喃道：“不要放棄努力，因爲一切都會春暖花開……”輕快的腳步聲響起，向後轉去，映入的是一雙清澈的眸子。我朝她微笑，頭猛地點下，她也在向我微笑。清晨的教室裏，寒氣都已彷彿消散。在看到那句話的一刻，我的世界如春雷滾過，春雨灑過，春風拂過，萬物都已復生，一派生機，春暖花開。金黃的晨光中，兩個少女相視而笑，一切都已溫暖。
“不要放棄努力，因爲一切都會春暖花開”這句話存於心底，讓整個世界都已溫暖。面對困難，我不再彷徨，不再無措，不再選擇放棄，因爲我知道，面對一切，選擇相信自己，選擇去努力，才能抵達生命中最美的春天。
生命中的你我會遇到困難，會遇到殘酷，在內心最脆弱的時候，請選擇相信自己，請選擇努力，縱使前路茫茫，風雨交加，請都不要放棄努力，因爲一切都會春暖花開。
八年級學生作文7
不知何時，窗外颳起了大風。風“呼呼”的吹着，樹枝被吹的來回搖動。我無事可做，靜靜的在窗前站着，任思緒遨遊。不知不覺，想起了我的啓蒙老師，想起了我一直想對老師說的話。
老師，您知道嗎？我多想告訴你：您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您對我的關心、愛護，一直縈繞在我的腦海裏；您的循序善誘、淳淳教導，至今銘記在我的心中；您和我們在一起時的一切場景，都如同剛剛發生過。
老師，您還記得嗎？有一次期中考試，我因粗心大意，抄錯了了一個數字，而造成了一整道應用題全部錯誤。一下子丟了6分。可不幸的還在後面呢！由於不仔細，有錯了一道十分簡單的判斷題，有丟了2分。原本信心滿滿，計劃考100分的我，只考了92分。成績很不理想。這個沉重的打擊，一下子使我成了一隻鬥敗的雞，垂頭喪氣。不停的責怪自己：你爲什麼這麼不仔細？你怎麼能辜負老師對你的期望？回家後，又該怎樣將這個壞消息告訴父母……
那一天，我一直悶悶不樂。上課時，像“認罪”一樣，一直低着頭，下課後，也不和同學們談天說地，打打鬧鬧。您大概看出了我的苦悶之情，把我叫到您的辦公室，鼓勵我，笑着對我說：“這次考砸了沒關係，人的一生中不可能沒有一次失誤，沒有一次挫折。重要的是，面對它們的時候，要積極、樂觀，不能一蹶不振。在這塊絆腳石面前摔倒，要勇敢的站起來，戰勝它。記住，下次考試時，你要仔細、認真一點兒，不要再犯同樣的錯誤。”我點了點頭。頓時感到心裏暖暖的，現在的太陽都比剛纔的更加溫暖、明亮。我擡起了頭，重獲了曾經的自信，鼓勵自己：努力、加油，這個小挫折算得了什麼呢？！我一定能戰勝它。相信自己，下次，我一定能取得好成績。
我走出了辦公室，回到自己的座位上，下定決心，好好學習。於是，書本被我翻了一遍又一遍，習題被我做了一道又一道，卷子被我看了一張有一張。我的努力沒有白費，汗水沒有白流。終於，在期末考試時，我如願以償地考了100分。
老師，我多想告訴你：感謝您對我的關心、照顧、栽培。我覺得，您就像甘露，輕輕的撒向茁壯新苗；您就像是春蠶，悄悄的編織我們理想的絲線；您就是大海，我就是一隻小船，在您的胸懷裏飄蕩；您就是園丁，在您的悉心照料下，我顯得更加茁壯成長。
八年級學生作文8
夢想的翅膀，帶我們飛翔到世界的各個地方；夢想的翅膀，讓我們感受陽光的溫暖；夢想的翅膀，帶我們去感受春天降臨時飄來的陣陣花香；夢想的翅膀，帶我們去看天空綻放出的蔚藍。讓我們把自己的夢想寫在紙飛機上，讓它帶着我們的夢想一起飛向天空。
今天上午的作文課上，老師說要做一個遊戲。那個遊戲是讓我們每個人疊一架紙飛機。記得在幼兒園的時候，老師教過我們怎麼疊紙飛機，不過具體的步驟我已經忘了，按照零零碎碎的記憶，我拿紙折了半天終於摺好了一架飛機。擡頭看看組裏的其他同學都已經摺完了，有的把“飛機”飛出去了。老師看看同學們都折得差不多了，讓我們在“飛機”的機翼上寫下自己的名字和夢想。
老師讓我們來一個紙飛機大賽，看看誰的飛機飛得遠。先從小組裏選出冠軍，然後從那些“冠軍”裏再評選出一個“冠軍”作爲這次紙飛機大賽的“終極冠軍”。說完遊戲規則後，第一組馬上開始了比賽，站到了講桌那裏，隨着老師的一聲開始，各種各樣的飛機馬上從各自的主人手裏“飛”了出去，贏家誕生了，是馬東山。第一組結束，輪到我們第二組了。“一、二、三”還沒等老師說完，楊澤和劉龍浩的飛機就已經飛出去了。兩個人是有點兒過於激動了吧！很可惜，兩個人因爲犯規所以取消了這次比賽的資格，就剩下我們4個人了，每個人的獲勝機會大大增加。“一、二、三開始”我手向前一投，就看見“飛機”已經脫離了我的手掌心，帶着我的夢想的飛機雖然已經降落，但我的夢想卻一直在我的心裏。我雖然不是第一名，但也是很開心！差一點兒就趕上“冠軍”田宇的飛機了，沒關係，下次繼續努力吧！不一會兒，各組的冠軍都已經選出來了，一共有八、九個人。在教室裏比賽的話，會感覺有點兒小，所以我們去了禮堂觀看“冠軍們”與“冠軍們”的比賽。各組的人都在給組內的冠軍加油。老師喊完開始的那一剎那，參賽者手裏的“飛機”都已經離開了各自的主人，向遠方飛去，最後的冠軍是馬東山。我要把飛機好好地保留下來，因爲它帶着我的夢想，我在心裏這樣對自己說。
當飛機再一次敞開翅膀飛翔的時候，也是我夢想開始的時候。
八年級學生作文9
花開花落又一年，月缺月圓又一秋。
農曆八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我國古曆法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節又叫“仲秋節”。最令我難忘的便是那中秋月夜。
外婆家的中秋夜，總會擺滿一桌豐盛的佳餚，而桌子正中央擺放的一定是外婆親自做的月餅。說起外婆蒸的月餅，那簡直就是件藝術品，圓圓的月餅就像姥姥家的小盆那麼大，月餅周圍是一圈精緻的小花邊，月餅中央是一個圓套一個圓，象徵着一大家子團團圓圓，月餅裏包着我最愛吃的芝麻，紅棗，花生，杏仁咬上一口。柔軟可口，很香，很甜。我很喜歡外婆親手做的月餅，更難忘和外婆一起度過的中秋月夜。每到中秋總是和哥哥搶着吃，外公，外婆就在一旁看着我和哥哥，一個勁的樂，想着要是一直能嚐到這手藝該有多好。
還記得小時候，每每到了這個節日，我就會看着那剛蒸好的月餅，不解的問外婆：“爲什麼月餅非要製作成圓的呢？”而外婆總會不厭其煩地爲我解答說之所以月餅製作成圓的是因爲它代表團圓，吃下圓月餅，家人就能在一年裏團團圓圓，地生活。 “那我可一定要多吃幾個月餅！”那時，全家人聽了之後總是會樂呵呵的，當然，我也跟着樂。
圓月中秋，臨風賞月，或像唐詩一樣豪放飄逸，或像宋詞一樣婉約悽美。明淨的月，攜着亙古不變的眷戀，高懸於淺藍的蒼穹之上，溫馨而祥和。中秋佳節，我們一家老小啃着可口的月餅。嘴裏那份釅釅的香味，浸潤着每一個幸福寧靜的日子。中秋佳節家家戶戶來說來必須是一個隆重對待的節日，我當然不會錯個這樣一個佳節。一家人團聚，其樂融融，中秋註定是要深情濃厚與融融的溫暖。
現在，雖然不與哥哥和外婆處在同一屋檐下，甚至不在同一個城市，但我們看到的是同一片天空，看到的是同一輪明月，那麼，中秋佳節時，我的思念也必定會傳達到外婆那裏。我難忘的不僅僅是這個節日的本身，這個節日裏品嚐到的美食，觀賞到一年一度的圓月，更是難忘一家人團聚的時刻；難忘外婆蒸的月餅；難忘她慈祥的笑容和對我無微不至的關懷與厚愛；也難忘我們一起閒聊家事，開開玩笑的溫馨的時刻。
八月十五桂花香。就在月光與有些涼意、帶點兒桂花香味的夜光中，我度過了一個又一個快樂而又難忘的中秋佳節。
八年級學生作文10
這個世界還有沒有善良？許多事情的發生讓我們不得不如此問。但在我的心中，答案依然是肯定的，一件事情的發生讓我相信，善良就在我們的心中。
那是我剛上初中的時候，因爲搬家的緣故，我成爲了公交車的常客。那天下午，因爲趕着上學，焦急的我想都沒想就登上了一輛公交車。一上車我便習慣性地掏出學生卡往刷卡機一碰，正準備走進車廂，卻發現刷卡機一反常態地發出了：此卡無效，請重刷！我鬱悶地又刷了幾次，可還是此卡無效。怎麼會呢？我的學生卡才充值了沒幾天啊。這時司機開口了：學生卡是刷不了的，投幣吧！
哦，原來如此啊。我急忙左掏掏右掏掏，完了，今天只帶了5角錢在身上。我第一個念頭就是趕緊轉身下車，卻發現車門已經先我一步關上了，車子搖搖晃晃着前進了。我只好弱弱地跟司機無比羞愧地說：對不起，我只有5角錢，能不能我話還沒說完就被司機那冷冰冰的眼神封住了。她的語氣帶着些鄙夷：那你就下一站下車吧，真是的！那一刻，我只有躊躇不安地站着，心中說不出的苦澀。我站在刷卡機旁動也不敢動，心裏委屈極了。我低下頭，臉上火辣辣的，我總覺得，似乎車上的乘客也向我投來了鄙夷的目光。
我站在那裏，痛苦極了，恨不得馬上就從這趟可怕冷漠的公交車上跳下來。我真的不是故意的啊！我又怎會料到會上錯車，會忘帶錢呢！爲什麼都這麼冷酷地認爲我就是要故意白搭車的呢！氣氛於我而言是尷尬到了極點。就在我幾近崩潰的時刻，一個和藹的聲音在耳邊響起：小妹妹，來，你拿這一元錢去吧！我擡頭循聲望去，一位面容和善的阿姨向我溫和地笑着招招手。我小心翼翼地走過去，阿姨把錢放在我手中，我膽怯地說：謝謝我趕忙把錢投進投幣箱，心中彷彿有一塊沉重的石頭終於落地了。那一刻，心中的委屈終於被這份溫暖替代了，我朝那位阿姨滿懷感激地又說了一聲謝謝。阿姨只是笑着衝我說：沒什麼，沒什麼，一元錢而已，快去上學！我輕點頭，然後甩掉一身的委屈與不安，輕鬆無比地下車了。
那天，若沒有那位阿姨的出手相助，我不知道，我會不會沒有勇氣走下那趟冷漠無情的公交車。所幸，一陣烏雲過後總有陽光的照耀。就像在那趟承載着我並不愉快的回憶的公交車上，也有着我所感激的人；就像一羣人情冷淡的人中，總會有一個人，帶着善良的心挺身而出。那位阿姨的善良讓我再一次相信善良的存在，讓那份純淨的善良走進了我的心靈。
八年級學生作文11
剛剛升入初一時的一節語文課上的發言，我至今記憶猶新。（原文還有一句：久久不能忘懷。因爲與前一句語義重複，故刪去。）因爲那是我上初中後的第一次發言，也因爲有了那次發言，我從此不再害怕在大庭廣衆之下說話了。（開頭簡潔，開門見山，直接說出要寫的事件。）
我是個很斯文很靦腆的男孩，因此害怕當着很多人的面講話。每逢人多的場面，我的手總是暗暗地抖個不停，臉也感覺火辣辣的，想說的話自然就飛到九霄雲外去了。因此，我上課很少舉手答題。久而久之，我竟害怕上課，因爲上課時老師總是要提問，而我又特別害怕答題，生怕答錯了被同學們嘲笑。（本段交代自己的性格特點，爲下文故事情節的展開做了很好的鋪墊。）
那次語文課，教我們語文的陽老師如往常一樣提出問題，要求我們回答。老師的話音一落，同學們便爭先恐後地舉起了手，我猶豫了一會兒，然後舉起了沉重的手。我懷着僥倖的心理想：這麼多人舉手，不一定會叫到我嘛，舉舉手也無所謂。可是偏偏老師挑中了我。也許陽老師看我平時從來不舉手，而這次舉了手，就把機會給了我吧！我心裏一驚，慢慢地站了起來，此時大家都看着我。我彷彿能聽見自己劇烈的心跳聲，臉紅耳熱，心裏緊張極了，連腿都在微微打顫。（這一段“發言”前的神態、動作和心理描寫，細膩逼真，生動形象。）
我儘量使自己放鬆下來，但又不動和老師的神情字字傳神，寫自己的心理和動作生動細膩。）
下課後，我回味着自己回答問題敢看老師和同學，便將注意力集中在黑板上。好在我課前認真地預習了一遍，當我一氣呵成地把答案講出來時，教室裏響起了一片熱烈的掌聲，我的臉更紅了。教室安靜後，我緊張地瞟了一眼老師。從老師眼鏡片後的眼神中可以看出，我成功了！當我得到老師的肯定後，心裏產生了一種巨大的成就感。（這一段寫“發言”的經過，簡潔而精彩，寫同學的舉時的情景，心裏快樂極了。原來，舉手回答問題是很簡單的事情啊！（事情的結果圓滿而美好。）
從此，我不再害怕舉手答題了，上課時也不再像從前那樣靦腆了。（結尾照應開頭，再次點題，突出文章中心。）
八年級學生作文12
曇花不從衆，夜來暗香，引人驚豔；蒼松不從衆，峭壁生長，終成奇崛。何必人云亦云，何必隨波逐流，從衆爲衆，不從衆方可成器矣。
欲成大器者，不從衆，堅守自己的本心。
他人紛紛摘梨止渴時，許衡一言“梨雖無主，我心有主”響徹千古，是以堅守“不從衆，心有主”的本心，許衡終成千古流芳。
許衡正是不從衆，不爲身外之物所惑，堅守了自己的本心，而當今許多國人卻不具備這種素養。且看令人啼笑皆非的“中國式過馬路”，正是折射了國人身上的從衆心理。對於這“人羣效應”，許衡深諳的“我心有主”之道如木鋒醒世，讓我們深思。當我們再次站在那人性路口，可否默唸“我心有主”，靜待那綠燈？
欲成大器者，不從衆，跳離世俗的軌跡。
北京大學畢業、美國名校聖路易斯華盛頓大學攻讀醫藥分析博士——如此“名校畢業、海外留學”的成功之路多少人夢寐以求，可江南卻放棄了安穩的工作與不錯的收入，嘗試跳離世俗的軌跡，開始了寫作之旅。“追夢人天不負”，如今他憑藉《龍族》等書，榮膺中國新晉作家首富的桂冠。
誠然，循規蹈矩、按部就班並無錯，可我更欣賞江南勇於追夢，跳離世俗的勇氣。世人追名逐利，江南卻不從世人，堅持夢想，終於結出碩果，爲中國文壇開創了新的玄幻世界。中國需要更多的“江南們”跳離世俗，勇敢追夢，在各自領域揚其所長，讓小夢成就大的中國夢。
欲成大器者，不從衆，堅持自我的主見。
正因堅持自我主見，小澤征爾敢於停下指揮，對評委們說“不，一定是琴譜出錯了”；伽利略敢於推翻權威，親自動手做實驗以證明他的“鐵球定律”;彼得.希格斯敢於與霍金打賭存在“上帝的粒子”，並憑此猜想得到學術界泰斗的認可與諾貝爾物理獎的殊榮。
何必畏懼世俗目光，衆說紛紜，而因此動搖自己的主見？諸君正是因爲毫不從衆，堅持主見，敢於與權威抗衡才成爲了真正的權威。
誠如斯言，從衆則泯然衆人，不從方成大器矣。吾深以爲然，並踐行至今。
穿行在人生的海洋中，多少風帆隨風起航，終葬身於驚濤駭浪。唯願你我張開理性的翅膀，判斷正確的航向，駛向明天的輝煌！
八年級學生作文13
三亞是個水果王國，一年四季裏都有又甜美、又飽滿、又肥美多汁的水果。尤其是洋洋灑灑的盛夏，對我而言夏天是屬於菠蘿的季節，那酸酸甜甜的滋味，刺激着我的味蕾，讓我胃口大開，三亞的豔陽都藏在這個小小的名爲思鄉的菠蘿裏頭。夏天更是各類水果豐收的黃金季，消暑的芒果、多汁的西瓜、可口的荔枝都也都是夏日的“最佳女主角”；秋天與冬天也不遑多讓，鮮紅色的草莓與口味獨特的柚子，讓我們大飽口福！但是對我而言，真正豐收的季節是在冷冷的寒冬……
運動一直是我最熱愛的活動，每年的冬天，爲了挑戰寒冬、挑戰極限，爸爸會帶着我，騎着公路車，一路向北出征，每一次的挑戰都得爲自己的難度再次提升，里程數越來越多，氣候、地形也越來越難捉摸，我們甚至規劃30度左右向上蜿蜒的小山地形做爲挑戰目標，體力的負擔、痠痛的肌肉、寒冷的天氣，考驗着我的意志力與體力。去年冬天我和爸爸征服了一百六十公里的難關，臉 書的照片上露出了我疲憊卻又堅意的眼神，那一刻多麼令我驕傲。看着照片中的我，帶着墨鏡，汗水淋漓的我，露出疲累卻堅定的神情，嘴角微微的上揚，露出驕矜的神采呢！一路向北、一路高歌、一路歡呼、一路堅持。
這些傲人的成就，不僅只靠意志力的支持，不僅只靠夢想的建築，它需要日積月累的努力才能成就的，每到假日，爸爸都會帶着我鍛鍊體力，在公園的跑道上奔馳，用跑步來鍛練腿力；躍入游泳池裏泅泳，提升我的肺活量也厚實了我的腹肌；騎自行車環湖、登山，種種練習都能堅強我的意志、強化我的體格、砥礪我的信念，雖然這些練習都十分艱辛，春雨綿綿、夏陽炙人、秋日好眠、寒冬刺骨，但是每當我想到成功後的成就感，想到那在風中騎着單車的風馳電掣，我就會覺得這一切都是值得的！
陽光、熱浪、大雨、寒風、疲累，都擋不了我前進的決心，我正往夢想推進，我將不顧一切的向前衝刺，準備在未來的世界中，開闊我的胸懷，在我的一片天空下自在的騎車、自在的馳騁！今年，我將戴上墨鏡，穿上我最愛的運動服，踢出右腿跨上單車，努力踩着踏板向前，向幸福而去，讓這冬季成爲我生命裏最豐收的季節。
八年級學生作文14
晚上，寫完作業，我走進廚房，在迷迷糊糊中打開冰箱，拿出每天晚上都要喝的蜂蜜柚子，忽然發現，瓶子裏什麼也沒有了。
我的第一個念頭就是給姥爺打電話，讓他再給我熬一瓶，電話剛撥出，我忽然想起，姥爺已經走了三個月了。一股巨大的失落感襲來。姥爺走得那一天，我並沒有什麼感覺，因爲在我的印象裏，姥爺仍然“活着”，看着周圍的親戚朋友，有的痛哭流淚，有的低頭默哀……只有我一個人木木地站在那裏，像做夢一樣，潛意識裏不接受姥爺去世的消息，畢竟這是十四年來，第一次與家人的永別。直到如今，姥爺做的蜂蜜柚子沒了，我才真正的感覺到，我已經失去了一個最疼愛我的親人。
親人去世的感覺就像飲一杯白酒，開始沒有任何感覺，但飲後酒精便開是發作，使人疼痛難忍。你知道嗎？人死的那一刻，你並不能感覺到他已經走了，離開了人世，而是這個人生活在你的習慣中，有一天，這個習慣突然改變消失，你才意識到，這個人已經離開了你，離開了這個世界。
我最喜歡喝姥爺做的蜂蜜柚子。姥爺最寵我，他總是把最好的柚子留給我。姥爺親手種的柚子，大而飽滿，每次我回老家，我和姥爺就點上火在院子裏熬。首先，剝下柚子皮切成細絲，在把它煮軟，然後把柚子肉剝下，放在鍋裏慢慢熬，再加入一勺蜂蜜，放幾塊冰糖，直到把柚子肉煮成醬，再把柚子皮和柚子醬慢慢熬，這纔算完成。每當這時，整個院子裏都瀰漫着柚子的清香。這麼一吃就吃了五年，一直到姥爺去世前一個月，他還在院子裏忙着給我熬蜂蜜柚子。
原來，人死了，是這麼讓人難以接受。因爲那個人已融入我們的生活，他們的突然離開讓我們難以接受。平時，有什麼好事，總會第一個告訴姥爺；考的不好時我也會第一個告訴姥爺，姥爺是我生命的一部分，現在，他走了，我的生命也不再完整。
現在，我再也夢不見姥爺了，我懷疑自己是否真的把姥爺忘記了，也懷疑是姥爺忘記了我，可是姥爺生前說過，他最愛的人就是我！他怎麼會把我忘記呢？其實，在我們人生短短的幾十年裏，都會有不同的人，以不同的方式離開我們。生活每天都很神祕，每天都會遇到新的人，新的事，不停地衝擊着我們的記憶，直到我們把他們淡忘，提及他是，也只是長長的一生嘆息。
每當這時，我都會仰望天空，默默流淚，天空那麼大，無邊無際，而我心中的悲傷，就像一粒塵埃，是那麼的渺小，懷念的時候不說話。
八年級學生作文15
挫折，亦苦亦甜，在生命中留下斑斕的色彩。——題記
小時候，我在外婆家的院子裏度過了兩年時光，那時懵懂天真的我是個十足的愛哭鬼，遇到一點小事就退縮。這裏碰着了，那裏磕着了，往往就哭個“三天三夜”“地動山搖”。
後來，外婆在院子的角落裏種了一棵小樹，葉子是心形的，綠葉在樹杈前交錯連結，有陽光透過縫隙灑在地上，像碎了一地的太陽，照亮了我童年的時光。小樹一天一天長大，我也一天一天長高，在訝於自己成長的變化時，我也開始覺得外婆的行爲越來越詭異。
在狂風暴雨來臨之時，我總會拉着外婆給小樹搭個雨棚，而外婆卻總是搖搖頭說：“它應該在挫折中成長。”便拄着柺杖搖搖晃晃地向屋內走去，而我，就只能在暴雨之後望着滿地的枝葉傷心地哭泣。
再後來，我發現外婆越來越讓人摸不着頭腦。她不僅不在大雨傾盆時給小樹搭棚，而且還在炎炎烈日下用剪刀給小樹留下輕輕的疤痕，我哭着問外婆爲什麼這麼對小樹，她搖搖頭說：“它應該在挫折中成長。”接着是一聲接一聲的嘆息。
後來啊，我離開了外婆的小院子，離開了與我朝夕相伴的小花貓，離開了這個帶着青草溼氣，宛如從《詩經》中“走”出來的美麗村莊，也離開了那棵我眷念着的小樹……
歲月匆匆，轉眼間我已經成爲了中學生。在追逐夢想的歲月裏，青春的路也沒有那麼一帆風順。我也會悲傷，也會彷徨，也會被坎坷的道路壓得喘不過氣，也會被各種困難傷得體無完膚……
我哭過，鬧過，笑過，通過，被擊倒過，也絕望過，但是我從未放棄過。我開始積極參加各種文體活動，開始學會大膽地表現自己，開始努力向挫折發起一次又一次的挑戰。在改變的同時，我也在問自己，我是怎麼從一個愛哭鬼變成現在這樣無堅不摧的我呢？
去年暑假，我回到了外婆的小院子，外婆仍舊笑容慈祥，安靜隨和，門口的向日葵依舊開得燦爛，小花貓仍是調皮可愛……唯一變的，是那棵小樹，現在它已經褪去了樹苗的弱小無能，變得高大挺拔，枝葉重重，彷彿慾火重生的鳳凰，能高傲地俯視着地上的一切。
我輕輕撫摸着樹幹上一道又一道的傷痕，突然明白了那句“它應該在挫折中成長。”
是挫折磨練了它，強化了它，讓它能適應大自然的各種洗禮，能在悠悠歲月中屹立不倒。
是的，這也是我的成長，這些生活中大大小小的挫折正是青春送給我的禮物，讓我一步一步攀上頂峯！
