八年級作文優秀(9篇)

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的八年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

請在睜開眼時微笑。

幸福，在許多人腦海中似乎可望而不可即。它好像是一個遙遠的東西，存在於遙遠的天國，其實不然。

那麼幸福是什麼？有車？有錢？有豪宅？都不是，那些東西是存在於真正幸福表面的快樂。你發現了嗎？當你在溫暖的下午，懶散地躺在竹藤椅上，安然地看着一本有趣的書，你不幸福嗎？又或許你的爸爸，在繁忙的工作之餘，坐在陽光下，品一口淡茶，感受那沁人心脾的芳香，順着柔軟的口腔，慢慢地滑入心中，他不幸福嗎？再或許樓下的老爺爺，在炎熱的下午，穿着背心短褲，左手拎着小板凳，右手扇着蒲扇，一起坐在樹蔭下，聊聊他家的兒子，談談他家的孫女，他們不幸福嗎？答案是一致的，他們都很幸福。原因就是他們在感受生活中的點滴幸福，簡單幸福。

有人會說，上面的幸福我甚至都感受不到，每天都活的像個機器人。其實是你自己把自己作爲機器人來活，再簡單的幸福也隨處可見，在清晨伴着鬧鈴緩緩降臨時，在你眼睛睜開感受第一縷陽光時，你想到什麼？是厭煩擾人的鬧鐘，還是感謝它喚醒你的生命？如果是前者，請在睜開眼時微笑吧，感謝鬧鐘，感謝陽光，感謝生命。那樣你就會覺得很幸福。

學會感恩吧！它是幸福的源泉，感謝上帝，給予你生命，體驗生活中的`忙忙碌碌和生命的曲折。雖然不需要像西方人一樣，吃飯前感謝他感謝你的，但那簡單的儀式不是讓人學會感恩嗎？那種虔誠，不是讓人感到上帝並沒有遺忘自己的幸福嗎？

請揚起你的嘴角吧，即使是睜開眼的一刻，那淺淺的酒窩，真的很美。漾起的波瀾，隨着淡淡的墨香，清清的茶香，與幸福一起，油然而生。

八年級作文 篇2

咦，照片上的那個小女孩是誰呀；怎麼穿成這樣打扮的濃妝淡抹的呀，好有意思。

再仔細一看，哎、怎麼是我呀。突然間想起小時候那個愛打扮的我了。記得在五歲那一年，我家裏的人都因爲有事出去了，把我自己留在家裏一上午，因爲那時年紀小，而且小女孩子嘛，總是喜歡漂亮，於是心裏的那個‘小魔鬼’就在作怪，於是就有了一個點子---把自己打扮成一個‘小仙女’。於是行動就開始了。我先把媽媽的漂亮衣服全都找出來擺在牀上，然後又去把媽媽的漂亮衣服也拿了出來，還有許多包包。

開始，我先對着鏡子一陣亂抹，先抹粉，抹了一層又一層然後又開始畫眼影，上眼皮畫紫色，下面畫橙色......終於經過一番打扮連不打扮完畢。又去把一件裙子換上去，呀，怎麼真麼長，唉沒辦法只好提着。然後又傳了媽媽的長腿襪，先套一隻腳，哎還是真長......又把一雙高跟鞋穿在腳上，在屋裏走來走去，一走就會發出‘嘎、嘎、嘎、嘎’的聲音。看着這一身的.打扮心裏美滋滋的在鏡子前左扭右扭，連上早已樂得像一朵花一樣了。

心裏高興的想要飛到天上了，我於是便在屋裏跳起舞來，剛一擡腳差一點把我給摔倒，不過這沒關係，他改變不了我的好心情。於是有跳起舞來了，又跳了幾步，腳上的高跟鞋踩了一下裙邊一下可摔倒了。就在這時爸爸和媽媽正好同時出現在屋裏，看到這一幕，他們驚到呆在那裏。不過很快他們又恢復了過來，開始捧腹大笑，就在他們笑的時候，我便失聲大哭了起來，我也不知道是爲何，也許是太痛了；也許是看到他們笑自己......他們看到我在哭，頓時不知所措趕緊過來給我擦淚，就在給我擦淚時，又拿來一面鏡子，我一看，嚇了我一大跳，臉上畫的妝全都花了。在那一刻看到自己真醜。爸爸媽媽再問問這個問問那個，還有些嘲笑我。

這件事雖然過去很久了，但是卻一直在我心裏生長着，永遠也拔不去的。想着那時的我，真糗。

八年級作文 篇3

省略號

小時侯，寫作文的時候，特別喜歡用省略號。那種幼稚的想法，用那麼幼稚的文字。寫不出的也就都埋進那六個點點裏。

延伸，流觴，一點點地續。我的回憶在句子的末尾，毫不遲疑地奔向下一站。

逗號

以前常常寫到“標點符號的.爭吵”一類的作文，而往往逗號的辯詞都是它在文章中出現的次數最多故它最重要。逗號，語氣在這裏停頓，漸漸往下走，直到終點。

在短暫的休息後，又將開始另一端旅途。而在下一站，莫名，又是一個短暫的休息。

句號

很喜歡用句號。它代表了一個完結。結束了。停筆了。

總覺得句號比省略號更有內容。作者把所謂的表達不出或不言而喻的思想填進六個點裏，可一切都在句號這戛然而止，化作青煙，飛走了，飛得很遠很遠，很遠。

總是想象一種場景：

一個失明的女孩，臉色蒼白，坐在山頂上。太陽正在升起，面前是一片蔚藍的海。靜靜地聽，太陽升起來了，大海爲她洶涌，爲她鼓動一天的希望。海浪近了，呼嘯着，託着一輪紅日。女孩的長髮被吹起，安靜而飄零地坐着。聽，日出。

或是另一種：

白領女子，白色風衣，背景是繁華背後的暗淡――夕陽西下，灰色的高樓。起風了，落葉被吹起。女子擡起頭，似乎在詫異這落葉的源。她伸出手，葉子劃過她的臉，就像她不曾接住她的幸福一樣，墜向地面。

一扇充滿風的窗簾，飄忽的簾，漫長的夜在恬靜的蓮中搖曳。

曲終，人散。

八年級作文 篇4

沒想到，初二的校運會又是伴着風雨舉行的。

一年一度的校運會開幕式迎着綿綿細雨隆重地開始了。爲了出場式的表演，全班一起挑衣服，想主意我們準備道具，一起排練，不斷修改動作，每個人都信心滿滿。在跑道上，我們邁着整齊的步伐走向主席臺。沒有令人眩目的禮炮，取而代之的是洪亮的口號與快速的配合。雨，在下，但淋滅不了我們一腔的熱情，也降低不了我們炙熱的體溫。縱使我們不是最高分，但我們團結協作，每個人的目擊者標都是一致的，這使我想起“一根稻草拋不過牆，一根木頭豎不起樑”“衆人扶船能過山”，我們一起努力，不管結果如何，我們不後悔，因爲，我們詮釋着團結就是力量的精髓。

比賽項目一開始，運動員們全都摩拳擦掌、躍躍欲試，所有人心裏只想爲班爭光多加些分。一隻螞蟻搬米，搬來搬去搬不起；兩隻螞蟻來搬米，身體晃來晃去；三隻螞蟻來搬米，輕輕鬆鬆進洞裏。在男女接力跑時，20位同學都吸取了去年的教訓，儘自己全力衝向交接選手，我們儘可能地減少失誤，最大限度地趕超別的班，功夫不負有心人，我們取得了進步。結果我們班總分拿到了季軍，我們不與冠軍比，我們與自己比，相對於去年，我們確實邁進了一大步。當我們爲了共同的目標將自己所有的智慧、熱情與力量貢獻給班集體時，它就會成爲一道亮麗的長虹，高掛在天邊。此時，班級不再是一盤散沙，每個人有了奮鬥的不懈動力，從而不斷茁壯成長。

有收穫一定也有遺憾，任何事都有兩面性。我們也有做得不夠的地方，在宣傳板的'設計與製作過程中，我們考慮不周，因此出了一些差錯，導致扣了許多分。主要原因是因爲宣傳板上醒目地掛着同學的綽號。這使我想到了“教養”，“心中有他人”是教養之人必備的修養，多考慮別人一感受，換位思考，這纔是“君子”。如果教養是一朵華麗的衣裳，那麼人若擁有了它，就將美麗無比，如果教養是一朵絢麗的花兒，那麼集體擁有了它，就能更加繽紛奪目。因此，我們應儘量學會尊重他人，替別人着想，這不僅僅是爲了別人，更是爲了自己。

當然，在整個運動會的舉行過程中，我們還有一些細節沒有注意。如：今後我們應多加改進，爭取做到盡善盡美，在明年的大會上，發揚優點，改正缺點。

初二，我們有付出，因而無悔無怨；我們有收穫，因而歡欣慶賀；我們也有遺憾，因而心傷自省，我們相信：我們將不斷進步，彌補遺憾。在今後，力爭第一！

八年級作文 篇5

故地重遊，總有諸多感慨，作此篇，略表心跡。 ——題記

時隔五年，當我再度站在那恢宏的影視城門口時，陡然間彷彿生出錯覺，似乎成了五年前的豔陽天。凝視着那熟悉卻又陌生的勁舞，那點綴着稀疏綠苔的磚瓦，那座彷彿要衝天飛起的神鵰塑像，感受那股充滿古老荒蕪的氣息，我不禁癡了。然而心中卻涌現苦澀。城未動，雕未變，變化的只是那個觀景者。

揉揉眼睛，將心中的苦澀壓下，隨着人流，緩慢步入影視城。

年齡的增長，倒是讓我的眼睛更加銳利些。曾經在我眼中平淡無奇的一切，如今卻變得生動活潑起來。彷彿正應了“一切景語皆情語”，這裏的一草一木似乎也擺出了姿勢，像是要娓娓道來些什麼。

沒有跟隨導遊的步伐，我慢慢地落在隊伍後頭，卻也自得其樂。小徑旁的油菜花開得正盛，稍帶刺目的亮黃卻是驅散了我心中的一絲陰霾。

沿着小徑，慢慢走，走到了一個狹窄的溶洞，洞門口還有幾根雜草，我的心猛然抽搐一下，這熟悉的場面……竟然是活死人墓，難怪這麼熟悉，原本心中的迷糊變得明悟。但在同時，腦海中彷彿升起了什麼，但又說不出來，就像一團迷霧，明明存在卻又說不清，道不明。“既然想不出，那就不要想了。”我在心裏自言自語。緩緩拾級而下，陰森恐怖的氣息撲面而至，我不禁打了個寒戰。

一會兒，適應了洞內的`黑暗，我的腳步也慢慢加快了。一個轉彎，一個有亮光的山洞呈現在眼前。放緩腳步走了進來。一張看似寒冰玉牀闖入眼簾。原來《神鵰俠侶》中的寒冰牀在這裏。此時此刻，我的心彷彿漏了一拍，心中的那團疑霧也隨之消散，留下的竟是兩個人——楊過與小龍女。眼前場景與這兩人相映襯，幻出了一片恍若仙境的神奇景象，隱隱約約可以辨認出是《神鵰俠侶》中的片段，從楊過與小龍女的相遇、相識、相戀、苦苦守候、廝守一生的一幕幕。我的眼角已經溼潤，眼眶中已經泛着淚花，一顆晶瑩的淚珠從臉頰滑落，但我並不擦去，我不禁聯想到了自己：

很小，我便背井離鄉，不遠千里的到海濱小鎮石浦開始求學之路。那時還不滿八歲的我就已經藏到了孤獨的滋味。那時的我面對這個陌生的小鎮，只有畏懼和害怕，直到進入小學，有了同學玩伴，纔不那麼寂寞，但心中，總有一份無法抹除的落寞。

時光荏苒，四年時間一轉而過。那一年，我五年級，班裏轉來一個女生，白皮膚、大眼睛，就像一個瓷娃娃。不知爲什麼，每次看見她，總有一種自慚形穢的自卑感。但她那陽光燦爛的笑容就像冬日裏的陽光，將我心中的落寞一絲絲的化解。那一年，我嚐到了暗戀的滋味。

一年後的畢業考試，我們一班人卻是既興奮又難受，班級裏的畢業留言卻是在同學之中不斷流傳。

離別的日子越來越近，悲傷的氣氛瀰漫着班級。畢業典禮，我哭了，狠狠的哭了，彷彿要忘記這六年來的所有委屈。

也是那一天，我對她說了憋在我心中一年的話，她很開心，微笑對我說：“有緣再見！”我的心中瞬間就安定了，或許，她並沒有回答我的問題，但我知道，我們永遠是朋友。

我離開了，卻是笑着離開，沒有落寞，更沒有悲傷。

冷風吹來，湖面微微泛起漣漪，沉溺在幻想中的我，望着眼前，心中陰霾彷彿一掃而空，所有陰暗面，似乎在陽光的照耀下消散了……

尋一條無人的小徑漸行漸遠。風吹着，雨下着，心暖了。

車動了，載着我那一顆溫暖的心，漸漸遠去。再回首，影視城的輪廓愈發模糊；再回首，神鵰俠侶依舊。

八年級作文 篇6

秋天來了，老師帶我們去秋遊。同學們一大早就興高采烈地帶上秋遊用具，有說有笑地上了公共汽車。

不久我們來到了寸金公園，秋天的寸公園景色宜人，陽光普照，整個公園空氣格外清新，清晨的公園是那麼的秋高氣爽。我們沿着公園的路標指示開始了我們的秋遊。

秋遊節目可豐富了，最讓人難忘的是我們在公園馬戲班看到的精彩的馬戲表演。

首先登場的`是猴子，它表演的是爬竿。猴子穿着五彩衣服，打扮得像個小孩，它一下就竄到了竿頂上，然後又在上面得意洋洋地做起了倒豎蜻蜓，一雙圓溜溜眼睛機靈地瞅着同學們，那頑皮的樣子，逗得大家哈哈大笑。跟着是黑熊踩木球，笨重的黑熊好不容易爬上了大木球，身子慢慢地直立起來，小心翼翼地移動着，後來還竟然踩着大木球滾上了蹺蹺板上，大木球剛滾過中心點，蹺蹺板的那一頭馬上就蹺了起來，譁，那黑熊是多麼緊張啊！我們都不約而同地鬨笑起來。

接下來是山羊走鋼絲，山羊表演可出色了，在細細的鋼絲上，山羊就像在平地一樣來去自如，不慌不忙地走過來走過去，它還表演了它的絕技，在鋼絲上有一塊金屬圓板，這塊板只有碗口大，而山羊卻把四隻腳都踩到了上面，身子彎起像一座拱橋！在場的同學都大聲地爲它喝彩了。馬戲團還有很多精彩節目，小狗算術、猴子騎車、馬鑽火圈，馬戲團的哥哥姐姐們真有本領，能讓動物都聽他們的指揮。

我們盡情地遊玩了公園裏的各各景點，轉眼間就到了中午，我們吃完快餐後作了短暫的休息。隨後，同學們依依不捨地回到了學校。這是一次難忘的秋遊。

八年級作文 篇7

那些被忽略的人相信大家都熟悉一個默默無聞的身影——清潔工。他們在自己的崗位上，不知撒下了多少辛勤的汗水。以前，我從來沒留意過清潔工，因爲每天上學的時候，清潔工早已幹完自己大家的是一條條幹淨的街道,就算偶爾看到，他們也是穿着橘黃的馬甲，推着髒髒的垃圾車，頭髮亂七八糟，每當我看見他們，就涌上來一種瞧不起的感覺。清潔工他整日忙碌在大街小巷，隨處可見，我覺得他們是我們的“綠色使者”。春天，清潔工將大路打掃得一乾二淨，迎面吹來的，則是清爽的春風。

夏天，他們將臭垃圾清理，聞到的是綠草的清香；秋天，落葉了，他們仍舊不厭煩的打掃着，聽到的是秋風發出颼颼的聲音；冬天，他們在刺骨的寒風中掃開了積雪，成爲了“開路先鋒”，看到的是往日的寧靜……去年夏天的一箇中午，火辣的太陽炙烤着大地，我和夥伴去廣場玩，看見一些清潔工，有的在樹下乘涼，有的在掃大路……只見其中一位佝僂着背，一手拿着掃把，一手拿着簸箕，頭擡也不擡的掃地上的垃圾，我走近看了看，原來是一位五六十歲的老爺爺，他那被太陽照得發亮的銀髮都溼了，臉也被太陽曬得黝黑，額頭上豆大的汗珠流到了黃色的清潔衣上，衣服彷彿是被雨淋溼的。我看了看周圍，到處是垃圾，一掃哪都是灰塵，一個年輕的叔叔捏着鼻子走了過來：“哎！這是咋掃的！到處都是灰塵，把我的新西服都弄髒了！”清潔工老爺也連忙低着頭說：“對不起，對不起，我錯了……”接着他在灰塵中不捏鼻子，只是皺起眉頭，緊閉嘴巴，默默地掃着……後來他去臭水溝打掃，“轟轟”！天空突然烏雲密佈，下雨了！我打起傘，準備回家時，只見那個清潔工爺爺還是一絲不苟地掃着垃圾。他全身都溼透了，我跑過去連忙給爺爺打上傘，問了聲：“爺爺好！”可他好像沒聽見似的，我在大聲說：“爺爺好！”這時，爺爺才猛地轉過身，看了看我，笑着說：“嘿！小孩！叫我啥事？”我也笑着說：“爺爺，你年紀這麼大了，爲什麼不在家享受天倫之樂，而在大街打掃衛生呢？何況現在都下雨了，感冒了怎麼辦？”“呵呵，我退休了，在家也沒事幹，出來邊透氣，邊打掃，也挺樂！現在下得是大白雨，不掃着的話，垃圾會流到河裏，河會被污染的呀！”爺爺以慈祥的目光看着我說，我心想，哇！就算病了，也在雨中打掃垃圾？這！我再次問爺爺：“您不累嗎？”爺爺嚴肅的對我說：“累倒是有點，但我願靠我這雙手去托起一片片藍天，寧可再苦再累，也會義無反顧的走下去，我願以奉獻自己的一小份力，去裝點這座城市，希望把祖國裝點得更加完美！爲社會的`進步與文明的發展做出自己的貢獻！”我聽了後也深受感悟，在雨中給爺爺打着傘，眼淚悄悄地流着……

這時，雨過天晴了！爺爺擡起頭面帶微笑的看了看湛藍的天空，又繼續在迷茫的街道里靜靜的掃着！清潔工！一個不起眼的字，卻給人們帶來一個清新透亮的世界，不管多累，他們都會把世界的每一處角落，打掃得乾乾淨淨！他們願用有限的生命，去譜寫人生美妙的樂章……這就是清潔工雖然沒有許多職權但無私的奉獻的精神卻從未改變。

那些被忽略的人——清潔工！

八年級作文 篇8

“你來看此花時，此花與汝同歸於寂。你來看此花時，見此花顏色一時明白了起來，便知此花不在你心外。”

——題記

流年似水，岸邊的桃花凋零隨波而逝，就這樣猛然發現時間不知像這樣流過多少載。看流水，心隨波，任心漂流，片刻後停息，佇足凝望，那浩瀚的滄海。望着望着發現海是那麼慈祥，那麼親和，那麼包容。包容着何其多的歡喜、悲傷、憂愁、心酸……思緒被無形的力量拉入另一個世界。

那是一個很黑很黑的的世界，黑的讓人恐懼。漸漸的覺得心彷彿被黑暗、恐懼所吞噬，自己在角落蜷縮成一團。突然，眼前神奇的出現一面泛黃的銅鏡，仔細打量，它沒有任何的裝飾、沒經過任何的雕琢。漸漸鏡面如石投湖般泛起圈圈漣漪，漸漸的出現另一番景象。

週歲的小女孩身邊，父母正開心的合不攏嘴。有一種叫做幸福的東西環繞在他們身邊。

一歲的小女孩與父母手牽着手走在金黃的地毯上吱吱呀呀的說着什麼，就這樣踏着夕陽的餘暉消失在地平線上。

三歲那一年，小女孩賭氣摔壞了盆子，姨夫批評道：“你你……就是一個小敗家子……”女孩瞪着姨夫頂撞到；‘那你就是…老敗家子！’姨夫嘆着氣撫平額頭上跳動的青筋。

四歲的女孩在嘲笑着六歲將鞋子穿反的姐姐，做了一個鬼臉便逃之夭夭。

五歲的女孩，看見樹上的小白蛇心中便起了邪念。廢了九牛二虎之力成功抓獲，快速溜到老師辦公室，賊兮兮的瞅了瞅，又溜了出去，接着躡手躡腳的溜進班裏。拿起小破書，頭埋得低低的兩耳豎起，捕捉信息。當聽到一聲慘叫時，小胖爪捂着嘴偷偷的竊笑，小眼眯成一個小月牙。六歲的`女孩在……

鏡子消失了，醒了但卻沉默了，那些是女孩童真的年代，那些地方是女孩思念的家鄉，那些人、那些快樂、那些都回不去了，不知是什麼樣的感覺，感情的匣子一下都打開了，有喜、有樂、有哀、有愁、有甜蜜、有悲傷、還有感動、還有……

仙人漫遊於東海之濱，笑談滄海已經三次變做桑田，千年的光陰只是滄海一粟，恍然間自己愈加感到渺小、無力、卑微。

不知爲何想起曾看到過的那些話：“懵懂的人都被幻像捉弄了，桃花微笑着，不動聲色的調戲了心懷愛意躍躍欲試的人。就像那首賀新婚的歌。其實桃花只不過是婚禮的註腳，主角是那紅裳灼灼的男女。只是桃花開得那樣好，那樣嬌，好到我們都認爲它是婚禮的主角。”人生就是這樣吧！

明知滄海桑田卻任是固執的留戀，明知主角是自己卻還是想桃花是主角，明知未來如何，卻還是固執的走上一遍弄得遍體鱗傷，當自己回憶時還在安慰自己說：“走過了才更加精彩。”就是這樣固執的人，明明看破塵世卻還在心理催眠說自己是塵世的闖入者。我深知卻不諷。人亦如此，花亦如此。

不及浮塵，寬心納海，微笑倔強的擁抱生活。

花在風雨中搖曳不定，經過風雨的歷練、洗禮終有一天驚世紙花會開放在分雨中。

八年級作文 篇9

身爲數學科代表的我，一看到黑板上的數學作業，就會第一時間地坐在位子上開始寫作業，但是這些題目實在是太簡單了，對我來說真是小Kiss，三兩下的功夫我就把他們給搞定了。

到了中午，我吃完了飯，就在位子上寫其他的作業。午休的`時間到了，我這組的組長走了過來，看我在寫作業，就問我：“你數學作業寫好了沒有啊？”我聽了點了點頭，繼續寫我的作業。組長聽了，非常高興，對我說：“那麼你能不能借我looklook啊？”我聽了，心裏產生了許多的矛盾：如果我拒絕她的話，她會非常的失落，說不定會說我這樣般的小氣，但是我答應她的話，被別人告發了，那麼她就會扣掉班級個人分5分，而我要扣掉1分，我真是左右爲難啊，不知道該怎麼辦纔好，拒絕會被人罵成小氣鬼，答應卻怕被人告發。

我想來想去，終於支持了拒絕。我轉過了頭，對組長說：“不行。”組長又問：“那我下午放你過英語聽寫這一關，這作業讓我抄一下好不好？”“還是不行，作業是老師佈置的，應該要自己思考，自己做，不應該偷取別人的作業答案，所以你不管說些什麼，我都拒絕你。”

組長失望地坐到自己的位子上，埋頭寫作業。

拒絕別人有時候是很難說出來的。如果我不拒絕她的話，她以後還會去抄別人的作業答案，她的成績只有退步，沒有進步。我的拒絕也是爲她好。