八年級作文4篇[熱]

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的八年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

人的一生會遇見許多老師，時間久了，有些老師會在腦海中漸漸淡忘，可有一位老師卻是我永遠銘記在心的，他便是我的班主任雷老師。

常覺得老師很嚴肅，每天按部就班給學生們講課，一絲不苟地批改作業，與學生談心也是那麼古板。而雷老師卻讓我感到了：他既有師長般的尊嚴，又有兄妹間的隨和。上課時，我們都叫他雷老師，私下裏我們卻叫他“偶哥”。

我們愛叫他“偶哥”，這是原來被他教過的學長學姐們留下的暱稱。起初他還不太情願，許是覺得老師就該有老師的樣子，我們叫他“偶哥”時，他會佯裝生氣，久而久之，他也就習慣了。每次見到他，我們都“偶哥偶哥”地叫得歡。

常聽其他班的學友抱怨自己的老師有多兇，而我們卻慶幸自己有位和藹可親的班主任。作爲班主任，雷老師盡心盡責。我們班算不上很優秀，甚至紀律這個問題都要被各科任老師經常提起。並不是同學們不願聽講而吵鬧，而是大家都好動，更喜歡活躍的課堂氣氛。雷老師很理解我們，可在幾個老師的“告狀”後他卻也不得不正視這個問題。於是，總會有老師看見我們的偶哥時不時放下手中的工作，到教室窗前、門縫瞧上幾眼，像是怕人發現，又似怕打擾了我們的學習，其小心翼翼的模樣讓人忍俊不禁。而教室裏的我們收到他的“警告”便會安分不少。原以爲他也就這樣幾天，沒想到居然天天如此，同學們都挺內疚的，想到偶哥每天都惦記着我們班級，很是感動，班上的紀律自然也好了不少。

記得曾在學校的貼吧中看見過偶哥的名字，打開一看，竟擠進了“學校最吝嗇老師”排行榜裏，不幸的是大名排在了前三位。我心裏澀澀的不是滋味。但想起他每天早晨在辦公室裏吃包子的有趣模樣，不由覺得這排名倒是有些道理。直到學校開運動會的那天，才徹底改變了我對他的看法：他掏出自己的錢爲大家買水喝，無論是有比賽項目的還是在一旁加油的都有份；他還會在有同學比賽的地方親自爲他們加油；也會拿自己的錢給同學們買吃的，毫不吝嗇。不知不覺間，雷老師越來越招同學們喜歡了。

雷老師是我們的`數學老師，他的課深得同學們喜愛，每每聽課聽得厭煩時，他便會講點幽默的話，或說幾個幽默的故事。有時故事並不好笑，可我們還是會被他那有趣的表情、動作逗笑，然後重新打起精神認真聽他講課。他時常鼓勵我們不懂就問，每次有同學去辦公室問他問題，他都特別高興，彷彿一整天的心情都因此好了起來。每天下午放學前，他都會出一道數學題讓我們做，做完了就可以回家，我們戲稱它爲“門票”。雖然一開始不大喜歡，久而久之竟也成了一種樂趣。

加減乘除，算不盡我們對您的愛；日月時分，記不清您爲我們操勞的心。您的好，我們銘記在心，雷老師不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理。使我們擁有一顆感恩的心，雷老師永遠是我心中的好老師！

八年級作文 篇2

每個人都見過樹，而有一些樹多麼的頑強，是多麼的雄偉。而我最尊敬的樹雖然不像其它樹那麼的高大雄偉，但是它的精神直的我學習。

我最尊敬的樹是銀杏樹，銀杏樹爲落葉喬木，4月開花，10月成熟，種子爲橙黃色的核果狀。銀杏是現存種子植物中最古老的孑遺植物。和它同綱的所有其他植物都已滅絕。號稱活化石，出身在幾億年前，現存活在世的'銀杏稀少而分散，上百歲的老樹已不多見。這就是銀杏樹的歷史，當你看過後你會感嘆銀杏樹的生命力的頑強啊!

每當看到看到銀杏樹，我都會想起家鄉的院子裏的銀杏樹，這顆銀杏樹是我爺爺年輕的時候種的，到現在至少有十幾年了。因爲我們一家要搬到城裏住，所以這個院子已經荒廢了十幾年，也沒有好好的照顧它，可是到現在可銀杏樹還沒有倒下，還佇立在院子裏。地上全是它的樹葉和它歷年掉下的果實。銀杏樹的樹枝是從中間長出來的，無數的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。所以整個院子大多數都被它佔領了。它是多麼的頑強，從幾十年前我的爺爺任由它生長，以爲它會活不長，可是它卻從一顆小小的苗子生長到參天的大樹，這個生命的歷程是多麼遙遠，多麼偉大!期間，它要承受多少艱難困苦，遭遇多少風吹雨打，面對多少生命的變故，它都沒有倒下，它是多麼的頑強，多麼的偉大。

這棵樹在我的眼裏愈發挺拔高大。

八年級作文 篇3

是誰，在風景如畫的春天，不能去賞春；是誰，在揮汗如雨的夏天，仍伏案工作；是誰，在滴水成冰的冬天，還帶病上課？是老師，是我們敬愛的老師！

初中的第一節英語課，我們的英語老師大步流星地走進教室，身罩一件黑色長裙，一雙眼睛在眼鏡下仍犀利無比，掃視着我們，也不說一句話。瞬間，教室從一個嘈雜的菜市場變成了比賽開始前一秒的針落有聲。見我們安靜下來，才口齒清楚的自我介紹。語氣裏滿是“肅殺”。於是，在心裏，我不自覺給她貼上一個嚴厲，不親近的標籤。

確實，在那之後，我們的英語課都上的無比認真，生怕那鷹般的眼神落在自己的身上。但是，在嚴厲的外表下也有風趣，溫和的'一面。時不時從嘴裏蹦出一個個英語笑話，常把我們逗得捧腹大笑，同時又增強了印象。她讓所有的難題變成了樂趣，她讓英語不再枯燥無味，她講課像磁石一樣的吸引着我。

有一次英語課上，我的英語聽寫沒通過。於是英語老師便面無表情地說：“下課來我辦公室一下。”整節課我都上的憂慮不已。下課了，我膽戰心驚地等待着老師的批評，可現實卻是從狂風暴雨變成了和風細雨：“你看啊，這個單詞怎麼會寫錯了呢，開頭結尾的b和d像不像兩個翅膀？要去理解用意，再去巧記。單詞其實挺簡單的，加油！我相信你可以的！”聽了老師的一番鼓勵和循循善誘，我學習英語更加努力，單詞記得更加勤奮。

老師像北斗，爲我們指明進步之路。老師像蠟燭，點燃自己的青春，照亮了祖國的未來。老師像園丁，打理着祖國的未來。老師像春雨，把點滴知識灑在我們心中。

最美，是老師！

八年級作文 篇4

藍藍的天空，映着白雲；正如我的心情，無比快樂。我在心裏不斷地想：這次演講比賽，我一定要取得好成績，因爲我已做好了充分準備。

突然，天下起了濛濛細雨，我在車站旁焦急地等待着，可每一輛公交車都從我的眼前奔馳而過，因爲車上的人太多，根本擠不進。

我在心裏默默的哀求着：上天啊！求你請各路神仙收了這雨吧！否則，我會趕不上比賽的，這樣一來，我天天加夜班的辛苦就白費了。

可是，上天好像並沒有理睬我。雨反而越下越大，我的心也越來越沉重，彷彿下一刻就要從千萬丈高的峽谷跌落。

我看了看手錶，參賽的時間已過了，我絕望的看着這像牛毛一樣的雨，邁着沉重的步伐向賽場走去。當我走進寒場，所有的'人的目光都朝我投來，我臉紅得低下了頭。

這時，裁判走了過來，笑着說：“小姑娘，你遲到了哦！根據比賽規則，你已經沒有比賽資格了。”

聽了這句話，我彷彿被一桶冷水澆灌着。但還是鼓趣勇氣，支支吾吾地說：“對……對不起，因爲……因爲……下雨……”

裁判聽了我的話，柔和地說：“呵呵，小姑娘，別誤會，我的話還沒有說完。雖然你遲到了，但是，我們的責任，就是要讓第一位參加者都有機會站在那高高的講臺上演講，快去吧！小姑娘，所有人都在等你呢！”

我感激地看了看裁判，自信地走上講臺；我的演講，卻不是前幾天準備的演講，而是——《雨過天會晴》。

結果我得了一等獎，先前的不快，一掃而光。