（集合）八年級作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

酸

曾幾何時，我抱着一大疊厚厚的輔導書從沙池旁經過，那單槓，雙槓上輕盈的體態、標準的動作總把我深深的吸引。可是，想玩，不會玩，想學，沒人教。我心裏就酸酸的，滋溜滋溜的酸。沒辦法，我只好抱緊了那厚重的書本，轉身離開。

辣

終於有一個機會，讓我接觸到它。盛夏的太陽照耀四方，蟬百無聊賴的在樹上吵鬧，每個人只有一種感覺——辣。體育考試伴隨着緊張的心情逝去，離下課還有一段時間。聽說小婷她們要玩單雙槓，我，當然要跟着去。

沙地上，金黃而柔軟的沙子在陽光的照耀下閃閃發亮。第一次這麼近距離地觀賞單雙槓，我的心情難免激動。啊，這一個個銅色的單雙槓屹立着就像一個個有着鋼鐵般意志的保衛者，守護着學校的一角。

作爲我的好朋友兼玩單雙槓的好手，小婷，教我玩單雙槓是義不容辭的事。

只見小婷兩隻手分別扶着雙槓的兩邊，緊接着兩手一用力，雙腳就輕易地架在雙槓兩邊。最後把身子往前推，坐穩了。一旁看着的我要呆了，卻也止不住崇拜。

我迫不及待地來到雙槓上，兩隻手緊緊地抓穩了雙槓的兩邊，一次一次地嘗試把腳往上彈。可腳還沒架上去，手心卻早已有了辣辣的感覺——比火燒還難受。可我不想放棄，內心總有一種力量促使着我，只許成功不許失敗。雖說手已難受得不得了，可我一如既往。

終於，我的一隻腳架上了雙槓的一邊——這是我向成功邁進了一步啊！接着，我可是費了九牛二虎之力才把另一隻腳架上去了。高興之餘，還得把身體往前推呀。我用兩隻手一點一點地往前扶，身體隨之前去……最後，我迎來勝利的曙光！

低頭看看那雙被火辣的感覺折磨許久的`小手，磨掉一層薄薄的皮的手心紅通通的。可我覺得還是值得的。

苦

自此，我成了沙場的常客，每次總要讓那辣辣的感覺折磨夠了才願離開。可天有不測風雲，在一次玩單槓的時候，我的手一時沒抓穩，就摔下來——腳扭傷了。

每當我一拐一拐的經過沙場時，心裏的悲痛感就爆發出來。看着那隻傷腳，所有堆積的苦就凝聚在眼角的一顆晶瑩剔透的水珠，被重重的眼皮一壓，它落了下來。

甜

日子一天天過，腳傷慢慢好了。沙場上再次有我的足跡。我向往着一個個高難度的動作，每每做到了，心裏就像吃了蜜一樣，甜得膩膩的，膩到心底。

回望學習單、雙槓時的一路曲折，這不亦是一種享受？

八年級作文 篇2

珍惜每一次偶然的機會，就會豐富知識的田地，滋潤乾涸的土地，擴大我們的視野！珍惜每一次偶爾的機會，就會讓我們的生活不斷完美，更加五彩繽紛！珍惜每一次偶然的機會，就會讓我們的心靈更加純淨……那麼就別放棄偶然的一次機會，好好珍惜吧！

在一次偶然的機會中，我發現了大自然的奇妙！豆粒般大的雨點兒調皮地降落在五彩斑斕的人間，噼裏啪啦的奏樂聲不停地傳入耳裏，一輛大卡車從身邊風馳電掣般疾呼而去，看者它離去的背影，我們看到了快樂。美麗女神的存在！大卡車龐大的身軀，讓人觸景生情想起了兇猛的獅子，與此同時我們發現了大卡車不僅是一輛載貨車，還是一個微型的噴水泉！不信你看，卡車的身軀是一個噴水泉，那水正向卡車四周噴發出去，而且那水晶瑩明亮，又似顆顆璀璨的珍珠，拋向各個角落！那不就相當於獅子身上會發出水來，那可是百年一見的奇事噢！那車的周邊都用珍珠鑲嵌着，連車也變得格外耀眼！那龐大的卡車與小巧玲瓏的'珍珠的結合，這綠色的色彩與白色的搭配形成雨中一個光亮的畫面！

偶然地一擡頭，讓我們發現了這一幅奇景，有句古話說得好機不可失，時不再來！生活的不偶然並不是常有的，偶然一個眼神，偶然依次相遇都有可能讓我們銘記在心！那麼，請不要放棄偶然，珍惜偶然的一次機會！

八年級作文 篇3

當你不得不做出選擇時，就會出現兩種答案，一個對一個錯，我每天都會看見人們做出這樣的選擇。

我們小區有兩個小門，就好像把小區裏的人分成兩撥，南邊的居民走小鐵門，我們北邊的就算走小石門吧，小鐵門我不知道，這個小石門可是異常火爆，好像南邊的人有時候也會走這兒。

其實我們小區也有大門，可是空無一人的保安室，裏邊推滿了空箱子和塵土，坑坑窪窪的`地面，把這“點綴”的分外清涼。就算你出了家門就是大門，也不會走它。就像鳥叔後面站着劉德華——他只是個擺設呀！十個人裏有一個半從大門走我都算他人氣高。因爲出了小門就是超市和賣菜店鋪，賣肉夾饃、灌餅啥的也都在這兒，所以人們爲了方便才走着。就跟一張一百元的紙幣和一萬張一毛的你要哪個？肯定選方便的那個。

爲什麼叫它小門呢，“字如其門”，因爲它很小、很窄，只能一次通過一個人。它上面沒頂，像一個U字，但它下面突出了一大塊，像臺階一樣。在這裏有三條路通向小門，呈現出一個雞爪子的形狀。因爲它的特殊讓我看到往重了說叫道德品質往小了說就是行爲習慣。

那天，一個四十五、六的婦女推着坐在輪椅上六十四、五的老奶奶正要過小門，從後面急匆匆的過來兩個男的，還沒等他們過去就催了起來：“快點行不？這門你們家開的！快點快點。”那婦女一邊說：“對不起，對不起……”一邊把車推過去。她先把輪椅的兩個輪子擡上去，再露出咬牙的表情，雙手攥着輪椅把手用力一擡再一推。“咯噔”一聲，輪椅嚴絲合縫的過去了。要是輪椅再寬一點都過不去，到時候指不定這兩個人得鬧出什麼事呢。那兩個人皺着眉，嘴邊嘟囔了幾句，理都不理就走了。

我也會遇到類似的情況：看到跟我並排走的人，要麼我加快腳步先過去，要麼我走慢點讓他先過去，從我對邊來的人也一樣。有的人明明在我後面，我剛要過去，他就一個箭步衝到我前面先過去，我就時常抱怨，有點不爽的感覺。

有的公園的小道也是，只能並排走兩個人，對方要再胖一點你就只能跟他錯着走了。

有一次我出門晚了，本來一我的速度踩點進教室沒問題，可我走這條道時，前邊有一個胖子，比萬相撲的人瘦不了多少，道兩邊都是雪和泥，我是進、退、“超車”三難呀。無奈的只好跟在他後面。他的時間好像跟他的脂肪一樣富裕，走得很慢。導致我遲到了。

還有許多地方都有小門和小道，我們都要帶着禮讓去走。

八年級作文 篇4

“萬泉河水清又清……”這首優美的歌曲歌頌海南三大河流之一的萬泉河。萬泉河發源於海南省的中部五指山，流經瓊中、萬寧、屯昌和瓊海等市縣，最後從瓊海市的博螯鎮注入南海。全長163千米，流域面積爲3693平方千米。萬泉河孕育了河兩岸的無數兒女。因河流運輸方便，自古以來，被人們稱爲軍事必爭之地，兩岸人們在抗擊日寇的時候，爲了保衛河流，防止敵人佔用河流而與敵人進行艱辛的鬥爭。

萬泉河流經海南省的東部豐水區，水量豐富而穩定。以前流域的植被覆蓋好，水清見底，兩岸景色秀麗。可是如今的萬泉河失去原來的本色，河流在哭泣。

當你漫步在萬泉河畔時，你將會看到從上游時不時會漂了一頭死豬、一隻死鴨等家畜的遺骸。這是由於上游的一些養殖戶將因病死的動物投入萬泉河，使得河水水質變差，使得萬泉河的風景大打折扣。

當你在加積大橋倚欄而靠往看時，你會看到河牀變得比以前低了，河水流量也小了許多。哎！這還不都是因爲河兩岸的人口大量增加，居民用水的需求也越來越大。一些農民爲了收穫更多的`農作物，不斷地增加耕地面積。耕地面積的增加，用水量也隨之增加。所以導致了河水量減少，再者近年來河的兩岸興起了採沙業。每天，採沙的船隻的魔爪伸向萬泉河，強行採走一船船沙子，使得河牀下沉。由於河牀淤泥過多，萬泉河已經從昔日的孩子們的天堂變成了每年都要奪走無數生命的地獄。

生物圈中有這麼一條基本原則：人類的生命不能離開水。可是如今，人類在快速發展的同時，環境也遭到破壞，水也被嚴重污染。人類應該去保護水資源，如果再這樣污染水資源的話，即使是再發達的高科技也將不能挽回。我們應該從自身做起，從小事做起，多在水土流失嚴重的地區植樹種草，多使用節水型電器。要做到一水多用。只要人人都對自己的責任負責，那我們的家鄉、我們的地球的環境將會變得比以前還要好！讓我們攜手共創美好的家園！

八年級作文 篇5

鼓勵是光，照亮人們的內心；鼓勵是水，洗滌人們的心靈；鼓勵是一把火，燒燬人們內心的脆弱……

在元旦期間，班級要開聯歡會活動，要每個同學準備節目（也不是每個，但大多數要上臺）。我心虛了，心想：自己什麼都不會，這該怎麼辦呢？這可把我難壞了，整整一早上都沒有好心情。

下午，看到王媛在組織詩朗誦，我按捺不住了，說道：“把我也加上吧。”王媛有點意外，她沒想到我居然會主動報名，飛快地把我的名字寫了上去。後來，田豐源拿着語文書在那挨家挨戶挑演課本劇的人員，課本劇是《陽光皮膚》。我想：自己不是晚上經常看抗日電視劇嗎？當課本劇裏的那個日本同學應該沒有問題。輪到我了，田豐源說：“你學兩句我聽聽。”“在我們那兒，活兒多得幹不完，一輩子讓人着急不已。”我陰陽怪氣的'學着課本里鈴木一男的聲音說。沒想到田豐源居然挑上了我，我又激動又害怕，心裏總是忐忑不安。

回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽撫摸着我的頭說：“這是好事呀，加油，就當挑戰一下自己麼，鍛鍊一下自己，相信你是最棒的！”媽媽的話頓時消除了我的一切顧慮。

聯歡會那天，看着董旭塬的相聲《嘻哈方程記》出現了一點兒失誤，我又擔心起來：萬一我一緊張，忘詞了怎麼辦？突然，我心中又涌出媽媽的那句話：“沒事，加油……”我的內心又平靜了下來。首先我是和趙磊他們一起詩朗誦，準備前，想起媽媽的話，我充滿了自信。上了臺，我隨着音樂抑揚頓挫地朗誦起來，沒有出一點差錯。教室裏響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信。

下一場是課本劇，我不害怕了，因爲有媽媽和同學們的鼓勵，課本劇正常進行，只聽呂瑞點到：“鈴木一男。”“活兒多得幹不完……”同學們都哈哈大笑，但我卻沒笑，因爲我知道同學們的笑聲，是對我的鼓勵和認可。

聯歡會成功的結束了，媽媽和同學們對的鼓勵讓我的心裏充滿了喜悅，使我更加自信，我也要將這份溫暖傳遞給他人。

八年級作文 篇6

翻開《詩經》的封面，一股清新的鄉土之風吹來。我彷彿看見了鍾情不二的雎鳩鳥在河中的陸地上爭相合唱。忽然，一位姿態不凡的君子闖入我的眼簾，他的目光緊望着河上小舟裏的女子。多麼好的女子，勤勞而又美好，像在訴說生活的祥和。

君子在岸邊反覆歌詠，表達他一往情深的追求，表達他對美好姻緣的嚮往，從此留下了雅而不俗的《關雎》。

“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”少年立志，爲中華之崛起而讀書。年輕時，他是黃埔軍校學生的偶像，無論是世界大勢還是國內亂局，都能侃侃而談;中年時，萬隆會議上，“求同存異”足見他的雄才偉略。和平共處五項原則見到的是他與人爲善、平等待人的偉大情操，操心效勞於國事，便捨身忘了自己，直到西去時，送他的是萬千百姓，他說：“中國國民便是我的父老兄弟”，如今，後人已接過他的信念，爲中華之崛起，爲中華之富強，爲中華之民主，前進着、奮鬥着。

逝者如斯，不捨晝夜，變的是時間，是事物，不變的是愛國信念。

當現在的青少年打着聯機遊戲，端着蘋果手機，看着粗製濫造的動畫片時，是否想過千百年前的祖先們正在譜寫璀璨的思想解放史?

當某些心術不正的人幫着外國人抨擊中國，甚至於偷盜軍事機密以換取美金時，他們想到過自己也是中國人，也是神洲大地上的`一份子嗎?醒醒吧，別再崇洋媚外了。

千百年來，信念在炎黃子孫身上流淌着，我願它變的是軀體，不變的是爲國護航，爲國而死的情操。

我真想留住這歷史上的片片風景，留在那詩香瀰漫的時代，留住那愛國者頻出的時代。

八年級作文 篇7

我們被莫名拉扯長大。

回頭看看記憶的倒影，傾斜雜亂的交錯。

我們真的都變了，真的永遠也挽留不了過去發生的.一切了。

我不知道我現在可以等待什麼，只是每天重複着相同的事情，相同的心情。

像沙漏裏的沙礫，慢慢傾斜的消耗完時光，然後什麼都沒有留下，只是一片的空白。

我只知道，這一時間段流逝過後，以後就在也不會重複了。那些人，那些事情，只會被重新掀起的時光埋沒。

我忘記了會不捨，所以就一直的走，一直的想要離開。

我忽略了太多，包括那些曾陪我一起笑過的朋友

我總是常常這樣想：一切都會過去的，我們都會重建屬於自己的夢。

可是那段過去舊時光的回憶，難道就這樣被青春的年輪淹沒掉了嗎。

或許這個世界上有很多人，其實都不是我們想像中的那麼討厭，

只是偶爾會做錯事，也只是偶爾的任性不懂事，但他們都不是壞人。

操場上，風依舊在吹，擡頭望望天空，純澈的不攙雜一絲雜質。

陽光傾斜的散落在肩膀上，一切或許就這樣連同時間一起消逝。

八年級作文 篇8

沐浴在陽光下，我們奔跑在草地上，追求着心中的那份青春——題記

繁花落盡，青春就在眼前，不知是喜，是悲。

時光輾轉，流年不復，幾年前，我認識青春，幾年後，青春便認識了我。曾經對它的憧憬，瞬間便消逝了。面對着眼前的青春，我變得茫然了，曾經的我褪去了稚嫩，變得成熟了，曾經天真的我，變得憂愁了。青春改變了我許多許多......

月光下，望着那皎潔的月光，不禁又想到了那次的期末成績，可謂是慘不忍睹。那次，我哭過了，委屈過了，後悔過了，埋怨過了......卻未嘗有人真正的理解過我，爸媽的一聲聲呵斥，老師的一句句責罵，無不鞭打着我那顆還未痊癒的心，只有一句句的指責，卻沒有一句句安慰。其實，我真的努力過，真的勉勵過，卻沒有得到回報。晚上躲在被子裏悄悄的哭泣，卻未曾有人發現過我的存在，那顆還未完全長大的心涼透了，卻沒有一絲的溫暖去溫暖它。只有無數的冷水不斷的澆灌它，使它漸漸的成長了，使它學會了自己去溫暖它自己，只有通過自己的努力才能得到真正的回報。眼角的淚水還未乾，心卻已經長大了，堅定了，握着自己的拳頭，問道，這就是青春麼？它真的使我堅強了，使我長大了。

在別人的眼中，我們的身上充斥着不同和獨特。五首古詩，明知道是作業，需要批改，卻偏偏喜歡用五種不同顏色的筆去寫，綠的，黃的'，黑的，粉的，藍的，看的老師頭暈眼花。自己卻樂的得意，老師問起，天真的一句“因爲我覺得這樣很好玩呀”便了事。或許，在大人們看來是叛逆的，不乖的，但在我們看來，卻是我們獨特和個性的詮釋。也是青春的表現。青春是獨特的，個性的。

進了初中，似乎每天都活在學習裏，作業裏。拿起滑板，去感受滑板帶來的快樂。感覺周圍，什麼都不存在了，眼前一片渺茫，那麼不真實，因爲這樣的歡樂好像進了初中以來就不存在了，過去的童年，過去的歡樂一幕幕，一場場，如同放電影似得，浮現在我的腦海裏。它離我是那麼遙遠。這一天終究還是過去了，我逼着自己拼命去記住他，記住他，可是終究還是變成了泡影，穿梭在時間的流裏，沒有聲音，沒有影子。青春的腳步反而離我越來越近，這就是青春麼？

青春是一首歌，快樂，煩惱，悲傷的音符編織成了這首動聽的歌。我們奔跑在陽光下，唱着這首歌，去尋找真正的青春！

八年級作文 篇9

光陰似箭，轉眼間，我在這片黃土地上生活了十四年。翻開成長的日記，字裏行間，往事又像剛剛發生的一樣展現眼前。

哦——這是三年前發生的事了，地點是在揚琴考級現場。

當我拉着媽媽的手走進考級大廳，考生與家長已把等待考級的隊伍排到了大廳門口。見此情景，心中不免有一絲緊張：這麼多人要考試呀！我能通過嗎？也許，緊張早已在稚幼的臉上體現，媽媽的大手撫摸了我的肩。

隨着時間的奔流，隊伍在前進。當我身前最後一位女孩走進考級房間的門，緊張侵襲了我的全身，到處都能感到伴着心率的跳動。只有等待了。

考級房間的門開了，可令在場都很驚訝，女孩是哭着走出來的。裏邊發生了什麼？幼小的心沒有了獨立面對的能力，我把頭轉向了媽媽。上翹的嘴角，揚起的眉毛，甜甜的左側酒窩。媽媽在微笑，媽媽在對我微笑。時間好像停留了許久，許久，微笑融入了我的心靈。想起自己多年的付出、多年的努力，現在是得到確認的時刻，說什麼也不該放棄，應該笑着去面對它。“我要走進那扇門”小小的心在微笑的力量下，立下小小的決定。轉過身，什麼都不要想，向前走。一步，兩步，三步，我走進了那扇門，跨過了那道坎。

音符開始跳動，跳成一條條音段，音段又連成美妙的樂章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展現，沒有緊張，沒有不安，只有自由與享受。最後一個清脆的“Do”爲曲子畫上了圓滿的句號。擡起頭，眼前的.場景是多麼熟悉：上翹的嘴角，揚起的眉毛。監考老師露出了笑臉，我成功了！

合上日記，細細品味那個母親的微笑，不就是成長路上的一盞燈嗎？它驅散了我的緊張；教導我面對困難；照亮了人生的第一道坎；最後爲我的成功亮燈祝賀。

慢慢人生路，再盞盞明燈的照耀下，一定會變得輝煌、美好。