關於珍藏記憶作文600字（通用38篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關於珍藏記憶作文600字（通用38篇），歡迎大家分享。
珍藏記憶作文 篇1
那天翻東西時，偶然發現久藏在櫃子裏的相冊。我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目……每個人的一生都會遭遇許多事，有些是過眼雲煙，倏忽即逝;有的如熱鐵烙膚，記憶長存;有的像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠;而有些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無所見，又晨似而不見，童年的許多細碎事物，大體如此，不去想，什麼都沒有，一旦想起來，便歷歷如繪
或許真得如人們所說，記憶就如紙上的文字，無論時間過去多久，存留在紙上的記憶永遠是存在的，只不過有的被焚燒掉了，只有一些難以忘懷的記憶被我們深深埋藏在心靈最深的地方!翻到相冊的第一頁，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地裏時，我學着爸爸捲起褲腿，頭戴着一頂碩大的草帽，手裏還拿着一個塑料盆子。全身“武裝”以後，我就跟着爸爸走。由於帶了太多的東西，我自己個兒又小，走起路來一搖一擺的，活像一隻鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來。他索性拿起相機，“噼啪——”拍下這張照片。現在看到它，我真想回到以前那個天真爛漫的我的世界裏去。
“哈哈哈…”我開懷暢笑起來。這張照片是在珠海遊玩時拍下來的。那時我和弟弟在鋪着大理石的廣場上你追我趕，放飛心情地奔跑着，臉上不時地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經意的時候拍下照片。等到照片洗出來後一看，咦，弟弟竟然飛起來了。原來當時媽媽在給我們拍照時，弟弟剛好做起了跳的動作。以後每逢有客人來家裏作客，我都會拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了!”這時候弟弟便會對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。翻過這一頁，映入眼簾的是在“番禺香江野生動物世界”時拍下的照片。我和弟弟的身後是一棵人工塑造的大樹，它凶神惡煞地張開嘴巴，好像要把我們吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑顏開，悠然自得……
看着一張張充滿童趣的相片，我彷彿又回到那個無憂無慮的童年時代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。
珍藏記憶作文 篇2
我們的腦海像一個大的木書架，典藏着許多回憶的書籍。有的書上記載了笑靨如花，有的書上記載了潸然淚下，有的書上記載了飛揚的青春……拿起那本最終的書，輕輕撣掉上頭的灰塵，翻開扉頁，看到的便是你天真的笑容。
6歲的那年，小區裏的花開得正豔。你和我手拉手走在花園裏的石子小路上，耳畔吹着輕輕的風，陽光灑在我們面前的樹上，投下了星星點點的光斑。
你拉着我的衣袖，對我說：“我們一輩子都不分開，當一輩子的好姐妹。”我點點頭，伸出稚嫩的手，用同樣稚嫩的聲音，說道：“嗯，一輩子的好姐妹！”兩隻小小的手，在陽光下輕輕勾在了一齊。
10歲那年，我們都長大了不少。花園裏的玫瑰凋謝了又盛開，盛開了又凋謝，不知輪迴了幾番。可那天午時，一切都變了……
花園裏的花依舊鮮豔逼人，石子路依舊存在，你依舊拉着我的手，說的卻不再是誓言，而是“……我要走了，去北京，以後很少回來了。”我沉默了。良久，才擡起頭，問你：“爲什麼？不是說當一輩子的好朋友，一輩子不分開麼、這是爲什麼啊？”
你說：“對不起，我只能說‘對不起’了。”我呆呆的站在原地，石子路帶給雙腳的疼痛蔓延到了心底的最深處，牙齒咬着嘴脣輕輕地顫抖，淚水無聲的滴落下來。這是我在你面前的，第一次落淚。但我記得“你必須會回來。”
此後，生活裏沒了你的喜怒哀樂，就變得索然無味多了。僅有你每年回來的兩個假期，纔是你留給我唯一的念想，唯一的慰藉……
親愛的葉子，你在北京還好嗎？
這是我們共同的記憶，帶着陽光，帶着花香，帶着鵝卵石，還帶着那句刻骨銘心的“我們一向在一齊！”
珍藏記憶作文 篇3
鳥兒飛向遼闊的金色田野，點綴着無限生機;花朵在風中搖曳，肆意吐露它甜美芳香的氣息。一位老人彎腰耕作着，偶爾停駐，靜靜地目視遠方，神態怡然。
我的姥姥就是這樣一位老人，最愛戴一頂米色草帽忙碌于田野之中，那接近於原始大地的膚色，在陽光下與金色的田野相應，構成一幅和諧的田園生活畫。
姥姥喜歡拉着我的小手，帶着我到田野裏去幫忙。我也喜歡赤腳踩在田野中，像個野孩子，捧起花朵向天空拋去，與田野爲伴，與蝴蝶相舞，與鳥兒歌唱。我更喜歡姥姥彎腰插秧時對我憨憨的笑容，讓我倍感溫馨。
每到盛夏，蟬便在枝頭不知疲倦的歌唱着。姥姥就坐在樹蔭下的木躺椅上乘涼，我也跟着姥姥，搬了一把小板凳坐在旁邊用扇扇風。另一旁蹲坐在地的小狗耐不住盛夏的炎熱，吐出了它的舌頭不斷哈着氣。這樣炎熱的天氣自然少不了涼葫蘆串，姥姥總會做些來吃，既解渴又吃的暢快。吃到嘴裏的是古井裏冰涼泉水般的甘甜清涼，心裏覺着的是點滴歡欣與溫馨。
嚴冬時分，姥姥則更加地勤快了，只見他“抄”起傢伙，用木板，磚瓦把破漏之處釘得格外牢固。他又搬來許多炭放至屋角，生起火來，溫暖明亮。我和姥姥圍坐在炕邊，將僵直的手放於火炕周圍，聊起了過往趣事。“姥姥，姥姥您還記得隔壁那個矮墩墩的小李嗎別看他傻乎乎的，學習成績可好了呢!”“是嗎”姥姥哈哈笑了起來。屋外寒風凜冽，屋內卻溫暖無比。暖暖空氣中不知不覺融進了些許溫馨。
這些珍藏在記憶中的溫馨點滴，是流淌在我身上的血液，銘刻於我心頭的珍寶。儘管時光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉，但永遠不變的是這珍藏在記憶中的溫馨點滴。
珍藏記憶作文 篇4
童年像一幅五彩斑斕的畫，貼在記憶猶新的牆壁上，好些地方已淡得看不出線條和色彩來了，而童年的趣事卻如同那山間淙淙的小溪，帶着完美的回憶，歡快地流向遠方。
那是一個午時，媽媽買了好多菜回來，有紅紅的西紅柿，翠綠的大蔥，紫色的茄子，還有圓溜溜的土豆，媽媽讓我把這些菜洗了，然後就去上班了。我看了看這些菜，洗起來還真得費很多時間，我便想還有什麼辦法能快速把菜洗好呢，經過一陣冥思苦想，忽然，我看見了洗衣機，媽媽不是用它洗衣服嗎，並且洗得又快又幹淨，用它洗菜也必須會錯不了。
於是，我把菜從袋子裏倒了出來，一點一點地，輕輕地放進了洗衣機，生怕弄壞了它們。放好後，我蓋上了蓋子，忽然，我發現了旁邊的洗衣粉，便拿了一些扔了進去，蓋好蓋子後，我通上了電源，又轉動了開關。轟---洗衣機開始工作了，我便離開了，做我喜歡做的事了，大約半個小時後，我回來了，此時洗衣機也停了下來，我把蓋子打開了，從裏面拿出一個土豆，它呈白黃色，顯得十分乾淨，我高興極了，土豆可是最髒的呀，大蔥成了兩半，茄子也被削出了一個個小圓點，西紅柿呢，我到水裏撈了撈，西紅柿怎樣不見了呢把水放出去可能就找到了，我轉動了放水開關，紅紅的水夾着泡沫流出來了，我嚇了一跳，這水怎樣變色了，等水全流出來後，我再往洗衣機裏望，哪還有西紅柿啊，都被攪成水了......
童年是天真的，也是完美的，這件趣味的事，它像一個會發出彩光的星星，珍藏在我記憶的銀河裏。
珍藏記憶作文 篇5
記憶是心靈的日記，是對往日完美的見證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。
綠色的記憶
遇見你的時候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心裏。記得那時在陌生的班級裏，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望着能遇見熟悉的人，然而沒有。失望之際你出現了，你告訴我你叫瑩，並熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往後的日子裏我們一齊呵護它，使它結出了友誼的果實。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。
藍色的記憶
收到你的電子郵件的那一刻我是多麼開心。自從你轉校後，我便天天盼望着收到你的來信。但是一個月過去了你毫無音訊，我以爲我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話又給我帶來期望——我的心永遠與你同在，落款處是想念你的瑩。原先。友情的延續來自心靈，不論聯繫多少，只要內心留有彼此的一片天空，那麼簡單的話也會帶來會心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。
金色的記憶
清晨的薄霧還未散去，我們便騎着自行車出發。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風中散開。到達公園，你我手拉着手雀躍在小路上，空氣中夾雜着青草特有的芬芳，你說那是你最愛的味道。我們肩並着肩走在路旁的椅子上，看着那輪朝陽從天邊升起，靜靜的享受着屬於我們之間的情誼。陽光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結出的累累果實。
珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富完美的人生。
珍藏記憶作文 篇6
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”人常道，蓮是花中君子，那我最值得珍藏的記憶自然有關於蓮的。
從小，因爲蓮和荷的外形差異，我把它們認作是兩種花，一直認爲蓮是蓮，荷是荷，互不相干，長大後才知道，它們是同一種花，只是品種不同罷了。爲此，鬧出了不少的笑話。
第一次見到蓮，時隔太久，也忘記到底是哪了。只記得有幾朵白蓮，在湖心靜靜的漂浮着，旁邊是碧綠的湖水和嬉戲的魚兒，似乎還有幾隻調皮的魚兒在擺尾時將水花濺到了花瓣上。蓮，濯清漣而不妖，感到的只是無限的柔美和純潔。
第二次見到蓮，是在北方的一處景點。幾個花盆中長着纖細的蓮，含苞待放。我總覺着，那蓮花不應生長在狹小的花盆之中。怎能讓花盆限制了它的生長？它應該在寬闊的湖中生長，而不是盆中。
第三次見蓮，是在杭州一帶，江南水鄉細細地水道中，古宅人家的院中，處處無不生長着蓮花——江南人果然愛蓮花。那蓮花是怎麼看也看不厭，它似乎是被江南柔美的建築風格感染了，比平時更加嬌嫩、鮮豔。
第四次見蓮，是在植物園。水的混濁，蓮的白皙，形成了鮮明的對比。似乎是泥太多，那裏的幾朵荷花比其它地方的荷花長得嬌小得多。即使葉子被淤泥所沾染，而蓮瓣永遠是那樣的潔白。蓮，出淤泥而不染。
蓮在人們的心中一直是柔弱的，但事實上並不是這樣，蓮很堅強，很執著。幾千年埋藏於地下，那古蓮子的執着等待只是爲了一朝的綻放。
蓮，集柔美，清香，純潔，正直，堅強，執著於一身。關於它的記憶，即使過了千萬年還會像昨日的記憶一樣鮮豔，清晰。
蓮，是我最值得珍藏的記憶。
珍藏記憶作文 篇7
記憶如一泓清泉，蜿蜒流過我的心房，微風輕拂，波光粼粼。它曾讓我乾枯的心房得以滋潤，而記憶的深頭卻是我不願提起，卻應該銘記的往事。
還記得那是一個燥熱的暑假。我參加輔導班，竟然碰上了一個死對頭——姚宇。他不論我做什麼，總是要挑出差錯才甘心。
那天上課，我的同桌帶一部手機，得意洋洋的炫耀着。姚宇立刻圍了過來，雙眼緊盯着那部手機，眼神中帶着渴望與羨慕，說：“借我玩玩吧！”同桌面露難色，皺了皺眉，彷彿做了一個重大決定，說：“好吧，但是被弄壞了啊！”姚宇從同桌手中拿過手機，馬上玩了起來。
上課前，姚宇悄悄把手機放進同桌的書包，並對我說：“千萬不要告訴他，讓我捉弄捉弄他！”說完，便笑着走向剛回來的同桌說：“我明天再把手機還給你。”同桌猶豫片刻說：“好吧……”
可誰知，第二天姚宇告訴同桌手機在他的書包裏，同桌卻沒找到。姚宇有些慌張了，指着我說：“不可能，她都看見了，不信你問她。”同桌立刻看向我，問：“你看見了嗎？”我有些爲難，心中就像有兩個小人吵架似的。一個“我”說：“說真話！做人要誠實！”我剛要開口，另一個“我”卻說：“爲什麼要幫一個只會調皮搗蛋的人，不幫他，讓他離開這！”在經過一番思想鬥爭後，心中的天平開始傾斜。我不敢看姚宇的眼睛，低聲說：“沒有，我沒有看見！”
說完，我衝出教室，不敢回去面對姚宇，不敢面對我“撒謊”的事實。
從那之後，我再也沒見過姚宇，甚至不敢直視同桌的眼睛。可最終我也沒有鼓起勇氣說出真相。我在心裏默默地向姚宇道歉了無數次。
這件事，我將永遠珍藏在心底，它時刻告誡自己：“做人要誠實！”
珍藏記憶作文 篇8
記憶像沙灘上的珍珠，每個人總會將它們珍藏起來，我也一樣。在三年級的時候，媽媽以家庭主婦的身份宣佈了新的家庭公告，每次最後吃完飯的人必須負責涮碗這一項“光榮”任務。因此，我們家的家人每當主食上桌時就狼吞虎嚥，搶着第一個吃完飯，以逃避涮碗的“厄運”。這天，媽媽做了我和爸爸最愛吃的魚香肉絲和米飯，一家三口，不顧說話交談，就悶頭大吃起來。一時之間，吃得天昏地暗，日月無光，三個勺子在碗裏上挑下砍，好不熱鬧。不一會兒我就吃飽了，剩下爸爸和媽媽還在“戰場”上“奮勇殺敵”。只見爸爸拿起飯碗，一又筷子在嘴邊上下搖擺，不斷地往嘴裏送菜，媽媽也不甘示弱，使出“氣吞山河”――拿起了勺子在有如盆一樣的大口裏進進出出。
兩人勢均力敵，餐廳裏一片“吧唧，吧唧”的嚼飯聲和勺子碰到飯碗的“乒乓”聲，讓人聽得膽戰心驚。幾乎同一時間，爸爸媽媽齊聲叫道：“我吃完了！”因此家裏暴發了一場家庭官司。媽媽成爲原告，爸爸成爲被告，我嘛，當然就是法官嘍。媽媽怒氣沖天地對爸爸喊：‘哼，明明就是我先吃完的！’爸爸不服氣：“什麼嗎，怎麼是你先吃完的，明明是我先吃完的，讓法官大人來給評評理吧！”於是我來了一次“實地考察”。
結果是爸爸和媽媽都沒吃完，因爲他們的碗裏都還有沒吃的碎米。事實證明，這種不拘小節的吃法是不對的也是不健康的，因此，媽媽廢除了這一個“家庭法規”。而在那以後，我和爸爸常常會自覺的幫媽媽去洗碗。現在，爸爸去了南方，家裏只有我和媽媽在孤零零的吃飯，在這個珍藏的記憶裏，我看見了以前一家人其樂融融的熱鬧場面。
珍藏記憶作文 篇9
歲月流逝，一晃兒，時間就過去了。
中學以來，您陪伴了我們兩年，雖然您現在已經不教我們了，但您上課時的樣子、神態，都深深地印在我的腦海裏。您脾氣很好，在課上也很少發火。記得有一次，您正在耐心地給我們講課，下面的同學卻不認真聽講。有東張西望的，聊天說笑的，也有拿出小鏡子臭美的……您雖然看見了，但沒有說什麼，直到教室裏都是說笑聲的時候，您就說了一句：“你們在說什麼？聽好呀，不然等會作業又要不會做了！”語畢，教室裏安靜下來了，但當您繼續開始講課時，下面的同學幾乎和您同時開口，又在說個沒完。您終於忍不住了，把教學尺往講臺上砸去，衝我們吼道：“你們到底要不要上課了？不要上課的可以出去，不要在這裏影響其他同學！”教室裏一片寂靜，幾乎都被這一吼聲嚇壞了。
當時，我們都呆呆地望着老師，只有以爲同學還在課桌裏摸索着什麼，老師看到後，走了過去，說：“你在幹什麼？”那同學不以爲然地說：“不幹什麼啊！”老師不信，便往那同學課桌裏看，看到一個“不明物”，便拿了出來，說道：“上課照什麼鏡子？看看自己帥不帥啊是？”說完，“砰”的一聲，鏡子被摔得粉碎，碎片在我腳下飛過，差點把我嚇得“魂飛魄散”，再看看那鏡子，啊——可憐巴巴的……無緣無故地就被“扼殺”了。“這鏡子怎麼那麼眼熟呢？”我疑惑地想着，再仔細想想……“呃……這不是我的麼？”我瞪大雙眼，呆呆地望着那同學，心想：我鏡子放在書包裏都不用的，怎麼會跑到他那兒去了？滿腦子的都是問號……“叮零零……”一節課就這樣過去了，您對我們又是搖頭又是嘆氣的，一路走出了教室……看着您那失望的臉，我真的感到十分愧疚。
我的老師，您永遠在我心中！
珍藏記憶作文 篇10
誰都會有一些珍藏的記憶吧？你珍藏的記憶放在哪裏呢？我珍藏的記憶被我裝進了一個鐵盒裏，每次打開這個小鐵盒，這些記憶就會重新回到我的腦海中，讓我回味一陣。
如果說潘多拉的魔盒打開來，會出現許多不該出現的東西的話，那麼我的小鐵盒每次打開來也差不多有這樣的效果吧！不是因爲裏面珍藏着不好的東西，而是那些撲面而來的記憶，是過去的，再也不能回頭的，也是已經成爲歷史了的。
馬爾克斯在書裏曾說“過去都是假的，回憶沒有歸路”，起初我不太理解這句話，因爲我的回憶有那麼多美好的事情，回憶又怎麼會是假的呢？後來我發現馬爾克斯說的不假，過去的一切都已經是過去了的了，再美好或者再傷心都不會重來了，當你重新翻開珍藏的記憶時，你只是在留戀已逝的過去。
然而，不管回憶是真是假，珍藏在小鐵盒裏的記憶都是我的寶貝，哪怕這些寶貝已經沒有了生命，可當它們重新映入我眼簾時，我都能夠重新想起那些我永遠也不想忘記的往事。每次打開小鐵盒，我最願意拿起來回憶的是一塊懷錶。這塊懷錶已經停止了走動，它停在了我七歲的時候，而我已經長到了七的倍數。這塊懷錶是可以放照片的懷錶，裏面放的照片是七歲的我和五十多歲的外婆，我倆的頭靠在一起照了這張合照，現在外婆已經六十多快七十歲了，身體也不足以讓她繼續這樣靠着我的腦袋拍合照了。好在外婆現在還在世，我還能夠常常去看她，去給她餵飯，去做小時候外婆照顧我的那些事。
這些也是我珍藏的記憶，只是我平日裏都把它們藏在我的小鐵盒裏，以免我每天看見了都想要回到過去，回到外婆還能夠帶我玩兒的時候。
珍藏記憶作文 篇11
我們心中有的記憶就像是一壺酒，越久，這份記憶也就越發的顯得珍貴。我相信每個人的心中都會有一份珍藏的記憶，每當我嗎回想起這份記憶的時候，內心裏的情緒也就不由自主的涌瀉了出來。
陽光普照的一個夏日午後，安靜悄悄的侵佔了空氣裏的每一個角落。此時的我也正躺在牀上，笑眯眯的做着我的美夢。
在午睡之前，我一家人少有的坐在一起吃了一頓午飯。以前，因爲爸爸工作的原因，每天都是早出晚歸。白日裏在家壓根就瞧不到爸爸的身影，就算是週末，爸爸也都是忙忙碌碌的擠不出一點兒時間呆在家裏。媽媽也一直都對我說，不要去怪爸爸，我們要體諒爸爸，體諒爸爸的辛苦，也體諒爸爸的無奈。
但就在那一天，正當我和媽媽在家吃午飯的時候。家裏的門鈴突然響了起來，等到我開門見到爸爸的那一刻，我詫異極了。就連媽媽也急匆匆的從餐桌上站起身，然後跑了出來。爸爸見着我們兩人全都驚訝的樣子，突然的就笑了起來。
那一天，爸爸爽朗的朝着我們道：“我回來吃個午飯，用不着這麼驚訝，吃完我就趕過去上班了。”爸爸吃飯的速度很快，一口接着一口的就像是在與時間賽跑一般。而我和媽媽全都放下了碗筷，就這麼靜靜地看着爸爸。
那天中午，爸爸呆在家裏的時間不過十分鐘，但在我的記憶裏，那十分鐘的時間好像越發的變得漫長了起來。一直到現在，我都記得那一天爸爸吃飯時的模樣，我相信媽媽同樣也記得清楚。
午飯過後，我睡了一個午覺，在夢裏我也夢到了爸爸在和我們一起吃飯呢。我們一邊吃着，還一邊忍不住的笑着。
珍藏記憶作文 篇12
在成長的旅途上，一定有很多記憶。有歡樂的、又難過的、有美好的也有悲傷的。最使我不能忘記的就是老師的一番話，因爲是它，讓我的心中燃起了希望的光……
夕陽西下，世界都被籠罩在一片絢麗的玫瑰紅之中。景色甚是美麗。而我的心情，卻與這景色截然相反。他是悲傷的、灰暗的。我獨自一人徘徊來學校的一條幽靜的小路上。在不遠處出現了一個身影。沒錯，他就是我的小學班主任。我剛想走開，但他已經在向我招手了。
我知道，我在逃避。逃避老師的期望，逃避家長的目光，逃避同學，更逃避我自己！他向我走過來，親切地對我說：“你也來欣賞着夕陽西下的美景？”我說：“是啊”我想用手接住一片樹葉，他卻在我的手間滑過。我低下頭，惋惜的看着它。他的葉脈上還泛着清新的綠色。我喃喃自語：“唉”你認爲它的離開是它生命的結束？老師說：“不是嗎？”我答道。不，它的離開只會落到樹下變成營養來供大樹更好地成長！老師的話讓我怦然心動。
我擡起頭看着已經大半部分都被山已擋住的夕陽。又說道：“夕陽真美，不過最後只是夕陽，遲早會降落。”老師又說：“你看到的只是片面的。他短暫的休息一下只是在蓄養精力，是爲了明天更好的升騰！”我飽含晶瑩的淚光和感激的心，對他鞠了一躬說：“謝謝您！”老師。便離開了。
都說老師是辛勤的園丁，撫育着我們成長；是明燈，照亮前進的方向，是清風吹走心頭的陰霾；是紅燭，照亮他人。他教會了我們如何去克服困難，感悟幸福，踏實進取。在我看來，他們只不過是把我們當作自己的孩子，把自己當作我們慈愛的父母，來疼愛我們罷了。
珍藏記憶作文 篇13
永遠忘不了那個冬天。
寒冷刺骨的風呼嘯着劈開挺拔的樹林，衝進了村莊，瘋狂地敲打着各家各戶的門。雪花積滿了樹枝，連鳥兒的巢穴也被覆蓋了。院子裏叮叮噹噹地響着，是爸爸在修理自行車。
雪小了些，爸爸還在院內修車。他熟練地將車胎扒開，無奈天冷得要命，爸爸的手凍得發紫，臉也有些發青。雪花依然頑皮地降落到爸爸的額頭上，爸爸簡直成了個雪人，一個不斷地哈着熱氣的雪人。
爸爸端起水要試胎，手一抖，盆就“咣噹”一聲掉在地上。“爸，給你棉大衣！”我抱起大衣，向門外跑去。爸爸一見我出門，把手往褲子上一抹，急忙向我跑來，一把把我抱進屋說：“外邊冷，別凍着！”“可是你……”“砰”的一聲，門關上了。望着雪人一樣的爸爸，我哭了。爸爸患有骨關節病，想不到爲了不讓我凍着，在我剛邁步出門時卻“好”了起來。有時候，他提醒我很容易、很清醒，卻不能清醒地提醒自己。
不久，爸爸進來了，一身髒亂。“爸，你不冷嗎？”“不冷。”爸爸呵呵一笑。我皺起了眉頭，爸爸笑着摸摸我的頭說：“爸心中有朵花蕾呀！”我更疑惑了，“什麼花蕾？哪有？”爸爸笑而不答。殊不知，花蕾一直被陽光溫暖着。
同樣是這個冬天，那天下雨，我和爸爸走在回家的路上。想到爸爸在生活中對我的關愛，我將不大的傘向爸爸的方向傾斜了一點，只遮住自己的半邊身子。“爸，別淋着雨。”我喃喃道。爸爸向上看了一眼，默默地說：“花蕾開了，開了……”我向路邊望去，月季花在雨水的滋潤下開得正嬌豔，我想芳香也沁入了爸爸的心吧。我回望一眼爸爸，他已經老了，該是我吐露芳香回報他的時候了……
這樣的一個冬天，永遠珍藏在我的心中。它讓我時刻清醒地提醒自己，原來這就是愛。
珍藏記憶作文 篇14
那樣的一堂課，那樣幽默風趣的老師，那樣的回憶，至今在我的腦海裏浮現。
小白老師是我在五年級的一位語文老師，爲什麼會叫他小白呢？這是因爲我們學校有兩個白老師，這位白老師是那位年輕的，同學們都叫他小白老師。小白老師的課總是那麼的生動有趣，讓我們沉醉其中，他的課不是那麼枯燥乏味，有自己的獨特教學方法，使他的課堂妙趣橫生。在我的眼裏，他不僅僅是一位傳授我們知識的教師，更是我們的家人、朋友。
那天，小白老師走進教室的那一刻，手裏拿着一疊紙片，全班同學都探起頭來猶如剛出生的嬰兒觀察着這個世界，目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學把紙片發給了每一位同學，然後繪聲繪色的說：“今天我們來做個‘找朋友’的遊戲，現在你們手裏拿的一張紙片上都寫着兩個生字，而現在你們手中的每兩個生字都可以組成一對含有反義詞的詞語，現在來找各自的朋友吧！”
聽到了這消息，全班頓時沸騰了，歡樂的氣息充滿了整個教室。接着，遊戲開始了，同學們也一個一個的接着說起來了。“左顧”“右盼”，“大材”“小用”，“聲東”“擊西”，“天經”“地義”……同學們一個個的都找到了好朋友，氣息也變得越來越歡快了。輪到雨了，她站起來聲音洪亮地說道：“南腔！”班級裏肅靜了，氣氛不知什麼時候也變得緊張了，這時我們班的“皮大王”歪着腦袋，沒精打采地說：“北調。”頓時，班裏炸開了鍋，紛紛都哈哈大笑起來，就連小白老師也忍不住笑了。
現在，雖然小白老師已經被調去其他學校了，這件事也過去許久了，但還是在我心底留下了一場美好的回憶，我永銘記。
珍藏記憶作文 篇15
隨着歲月的流逝，許多的往事如過眼煙雲漸漸的淡去，唯有一件事讓我始終忘不了，無論時間如何的洗滌，也不曾磨滅。
那是我大約10歲吧，那時候不懂事，也不懂得如何的去好好珍惜一件事情。可也還好，當時媽媽並沒有怪我，卻也由於媽媽當時的寬容，因而我也倍加的不能忘記。
事情的經過是這樣的，我的鄰居送給媽媽一顆仙人掌，當時媽媽很高興，於是立刻的就上街買了一個很大很美的花盆，放在陽光下是如此的閃閃發光。媽媽小心的放了泥土上去，把仙人掌種了上去，並且澆了水，看着那小團團的仙人球，當時的我是多麼想上去摸一下，可我又怕刺着，只好靜靜的看着媽媽把它放到櫃檯上面着。
到了第二天一早，滿懷好奇心的我，還是忍不住心的想去一睹爲快。多小巧的仙人掌，難怪媽媽那麼的喜歡，我試着伸手去拿下花盆，可不小心的我觸到仙人掌的刺，是如此的痛，手抖動一下，花盆也掉了下來，碎了。媽媽聽到聲音飛跑了過來，她看到滿地的狼藉，明白了什麼，呆了一會，握着我的手，對我說：“痛嗎？！”那時候的我嚇得腿到發軟了，搖搖着，當時我知道媽媽是傷心的。
媽媽輕輕的叫我去包紮一下，我聽話的回去了，在我不經意的回頭時，明顯看得媽媽輕輕的嘆了一口氣，默默的打掃乾淨地上的碎片着，當時我心也是那麼的難受，多不容易的仙人掌呀，可卻一下子讓我打碎了。
這件事讓我真的很難忘，卻就是媽媽當時的無聲的寬容，讓我懂得做人的道理，也讓我學會了忍讓，學會了做人，現在回憶起來我還倍加珍惜。
珍藏記憶作文 篇16
我有一位學識淵博的語文老師，同學們都稱他爲魏老師。
魏老師是一位年過60的老頭，稍微有點胖，是西北人，頭髮有點禿。魏老師的說話方式十分幽默，就比如說他那特有的“愛的教育”，這個詞一聽到就讓我們鬨堂大笑。
談到“愛的教育”，我就得仔細說說，這可是魏老師的一大本領。在上課的時候，若有一個同學說了一些與上課無關的內容，魏老師就會走到他身邊，一開始先微笑地看着他，那“慈愛”的目光總會不由得讓人背後發涼。之後，他會擡起那一雙溫暖寬厚的手掌，在他的肩膀上按按，讓那位同學放鬆放鬆，然後再放到他的後背上，給那位同學“按摩”一下，而那位同學，則一臉享受，發出動聽的呻吟聲，讓一旁的同學不由得投去羨慕的目光。看完這段，你們是不是覺得這位老師很慈祥呢？
別看魏老師這樣，他的講課技術是真的好，說話鏗鏘有力，句句突出重點，讓我們受益匪淺。上課的時候，只要有一位同學不懂，他就會爲那同學認真講解，直到那位同學懂爲止。這是一位多麼盡職盡責的老師啊！
魏老師還有一個有趣的地方，那就是他喜歡給我們猜字謎，不得不說，老師是真的老奸巨猾，就拿其中一個字謎來說：“自己”，這個字謎我們給出了很多答案，如“億”“吾”“我”“咱”，結果竟然全是錯的，正確的答案是：體。我們千算萬算，都沒有想到這個真的是“老奸巨猾”，可能有什麼辦法呢，這題是老師出的，到底答案是什麼還是老師說的算，所以哪怕我們心裏極度不甘，還是必須得服……
這就是我們的語文老師，一位幽默、學識淵博、盡職盡責的老師。
珍藏記憶作文 篇17
時光似清風，拂過名爲生活的那棵大樹，吹下的滿地繁花，都是值得珍藏的記憶。
晨曦中的身影
上了初中後，上學的路比上小學時遠了很多。即便如此，我認爲我已經長大了，可以自己去上學。可媽媽總是不放心，每天固執地送我上學，接我回家，在我無數次與媽媽“談判”後，她終於答應了不再接我。可之後的每一個早晨，她都會在我離開之後跟着我，躲在她自以爲隱避的地方。直到看見我走進學校的大門，她纔會放心地離開，卻不知她所做的一切，都被我盡收眼底。
每天晨曦中的那個身影便深深地印在我的腦海裏，揮之不去。
嘴角邊的微笑
上了初中後，原本成績優異的我迷上了打遊戲，沉浸於虛擬世界中難以自拔，因此，那天被老師請進了辦公室。“小迪，你以後隨便玩遊戲吧，反正你也學不好的。”“爲什麼?”“你不努力，不上進，能幹好什麼?”“老師，你爲什麼要這麼說我?”我勉強讓自己的聲音不那麼顫抖。“我說的都是實話，你不可能取得好成績。”說完，老師便走出了辦公室，我猛地一捶桌子，心中的一股信念升騰而起。
我的成績慢慢提升，老師常常看着我偷笑，笑容背後似有無盡的深意。這笑容，成了我心中最珍貴的記憶。
校園裏的茉莉花
教室的窗外有一個荒蕪的小花壇，爲了緩解同學們的學習壓力，老師便提議在花壇中種下茉莉花，利用課餘時間去培育。
每天清晨，同學們便開始在花壇中忙碌，累得滿頭大汗也不停下;傍晚，許多同學爭先恐後的給花澆水，清甜的香氣溢滿了整個教室，在校園的上空瀰漫，更鑽進了每個同學的心中。
一樹繁花終將化爲春泥，但記憶中的花兒卻永遠盛開在心間，值得珍藏。
珍藏記憶作文 篇18
媽媽說魚的記憶是七秒，它能瞬間忘記剛剛發生的海嘯，忘記被大鯊魚追趕的危險所以它能在大海里快樂的暢遊！
我的'記憶和魚不一樣，我喜愛的小倉鼠一直住在我的腦海裏。經常會想起它，想着想着笑了，想着想着哭了！因爲
在我八歲生日時，爸爸媽媽送給我兩隻期待已久的小倉鼠，還帶別墅。它有一對小耳朵，短尾巴，還有一雙像人一樣的爪子，尖尖的，很是可愛！
它吃東西時是用它長長的小手，抱着香香的瓜子，往嘴裏送，它吃的香噴噴地，像猴子似的不停的把食物藏在嘴裏，爲了可以隨身攜帶，餓得時候可以吐出來吃一點。
它睡覺的動作很滑稽，因爲它睡覺是把肚皮朝着上面，左手放在肚子上，看起來好滑稽。它每天早上天剛剛亮就開始運動，爬到別墅籠子上吊單槓，一會快一會慢，可把我嚇壞了。爲什麼把我嚇壞了呢？因爲我怕它摔死，可它摔了幾次和沒事人一樣，還發出吱吱的聲音，好像在說：“你看，我厲害吧”
直到一個月後的一天，我放學回家，媽媽說，倉鼠今天一天好像很累的樣子，已經給它喂藥了我書包都沒來得及放直接奔到倉鼠面前，雙手抱着它，給它餵了些水，它動了。可是沒多久，它閉上了眼睛。我傷心的哭了，告訴媽媽：“媽媽，我們去給它安葬吧”我們在小區找了一塊草不是很茂盛的地，用筷子挖個坑，把倉鼠放在一次性杯子裏蓋着紙巾，再放入坑裏，再埋土，最後蓋上草，用筷子立個碑。可是我還是想哭。媽媽說，我們可以每天都來看看它，它就會一直和我們在一起！
又過了一個禮拜，學校中午午睡時，我又想起了我的小倉鼠，眼淚又溼了我的眼睛！我想它一定在天堂找到好朋友了吧，想着想着我又笑了！
小動物是人類的朋友，我們要保護它！
珍藏記憶作文 篇19
熙熙攘攘的濱河公園是婦孺老人最佳的暢談之所。她坐在烈日的煙雲下，身前買賣無人光顧。偶有幾人也是同情心促使罷了。在形形色色的人羣中不得顯露。不可想象她會是我珍藏的記憶。
她衣衫襤褸，頭髮花白，土黃色的臉上爬滿了皺紋，正值古來稀。相比地道的乞丐，我更是輕蔑於她的。方式看似體面，也是受人施捨，談不上志氣，還不如“樸實”些直接伸手索要。
世間的事情總是那麼奇妙，在你不經意間顛覆你的世界。
放學後，烏雲已從東郊飄到西郊，一不小心傾盆大雨便會從天而降。剛進家，雨便滂沱而至，我到陽臺觀望雨勢，卻意外地看到她正蹲在地下車庫的門口，身後是她破舊的三輪車。
記憶不禁與她在以往下雨天卻依舊堅持生意的情景重合，心中不免有些感觸。早就耳聞她兒女在外讀書，因此以小生意改善家中處境。曾經的輕蔑此時化爲了心酸，夾雜着同情。
想到家中有把壞傘，我翻找出來，下了樓。把傘給她時，她怔了一下，笑着對我說：“謝謝你，店鋪門口怕我弄髒，不讓我蔽。這小區保安是個好人，讓我進來。”我正想着譴責店鋪主人，想起我之前對她的態度，便羞澀的沉下了頭。看着她把傘放到小玩意上，自己淋雨而走，我的心中又是一陣波瀾。
忙碌的日子已讓我忘掉了那把雨傘。偶然一次放學，行走於路間，不經意被人拉住。她笑眯眯遞給我借她的傘，我也不推辭。
剛進家門，傘無意撐開，當我看到那把被布條補好，用鐵絲接牢的傘，心中施捨的同情，化作震撼，這，也許就是那些平凡人的偉大。
依舊那片土地，依舊熙攘的人羣，她，我卻能一眼認出。那把失而復得的雨傘——我珍藏的記憶。
珍藏記憶作文 篇20
有一位偉人曾說過：自信，成功的第一階梯。在我的日記中珍藏了一段讓我重新挽回自信美好回憶。
3月10日 星期一 晴
我是一個自卑的女孩，是不是老天不公，讓我永遠找不到自信呢？今天是星期一，老師準備讓我們每一個人都要上講臺進行課前演講。我該怎麼辦？我要逃避嗎？我連上講臺的勇氣都沒有，怎麼辦？
3月1２日 星期三 晴
快到我了，快到我了。臺上演講的同學怎麼都那麼有口才，講行繪聲繪色。我真恨上帝塑造了這麼一個自卑的我，怎麼辦纔好？要不要跟老師說我那天不舒服呢？好，就這麼辦。
3月1４日 星期五 晴
輪到我演講了。我遲疑了一會，走到老師面前，吞吞吐吐地說：“老師，我……我今天有點不舒服，可……可不可以不演講了？”說完，我的臉紅得像火燒雲一般。老師可能看出了我的心思，對我說：“不用怕，你走了講臺時，就什麼都不用怕的了，給自己一點勇氣，克服自己的缺點，相信你一定會成功的，加油喔！”我點了點頭，走到座位，
可雙腿還在抖。我慌張地走上講臺，頭腦一片空白，我望着老師，老師點頭對我微笑。她的眼光給我充滿了信心。我慢慢地地平靜了下來，想起了臺詞，成功地將演講講完了，搏得了同學們的一陣掌聲。我笑着走下了講臺。
課後，老師對我說：“你表現真棒，相信你經過鍛鍊，一定會講得更好的。”“嗯。”我點頭微笑……
這本日記記敘了讓我重新挽回自信的經歷，我將永遠記住老師的眼光和微笑。
我將這段美好的記憶珍藏在心裏，永遠不會忘記。
珍藏記憶作文 篇21
我一生最難忘的是那年重陽節那天。那一天的經歷已珍藏在我的記憶深處。
小學六年級時重陽節那天正好放假，我在家看電視，婆婆幹完活回到家，什麼也沒說就去廚房做飯了。望着她瘦小的背影，斑駁凌亂的鬢髮，我的眼眶有些溼潤。我立即關掉電視機，去廚房幫忙。婆婆說：“你別幫倒忙，快一邊玩去。”我心裏想，婆婆啊，能不能讓我幫你分擔一些呀！你什麼時候才休息一下，不這樣不停地爲家事而操勞呢？我便說：“我纔不會幫倒忙呢，我來燒火。”不幾分鐘，火被我燒得很旺。婆婆開心地說：“我孫女好能幹哦！”我說：“那是。”我和婆婆做好飯，就去叫妹妹吃飯。看見桌子上豐盛的飯菜，讓我們胃口大開。等我們狼吞虎嚥地吃完飯後，我對婆婆說：“婆婆，今天是重陽節，您休息，我來洗碗吧。”婆婆欣慰地看着我，微笑着說了聲“要得嘛”。我洗了碗，把地掃乾淨，然後就又打開了電視機。
下午，婆婆像變魔術一樣從荷包裏掏出幾顆包裝精美的糖，讓我吃，我收下，放在手心，卻捨不得吃。婆婆就是這樣，總是把好吃的留給我和妹妹，自己卻捨不得吃。我的喉嚨似乎有些發澀，望着電視發呆。
晚上，要睡覺的時候，我爲婆婆端來了一盆洗腳水，放到婆婆腳邊給婆婆說：“婆婆，來，我給您洗腳。”婆婆說：“我自己洗。”我說：“我來幫您洗。”婆婆說：“我腳髒，我自己洗。”我說：“我不怕！”說着我便把婆婆的雙腳放進溫熱的水盆裏，輕輕地爲婆婆搓着。洗完後，我把洗腳水倒了，讓婆婆進屋去休息。我洗漱完畢也就去睡覺了。窗外月光靜靜地照着，我們就你這樣恬然入睡。
那一天是我最開心、難忘的一天。那一天已成爲我記憶中最珍貴的一部分。
珍藏記憶作文 篇22
記憶是一本畫冊，每張畫紙都記錄了曾走過的昨天。我的那份畫冊裏，有一頁畫着最溫暖的那個早晨。
那是上學的一天早上，我起晚了，用最快速度梳洗好後，便跑到公車站等車，那時正下着小雨，公車又遲遲不來，我便攔下了一輛出租車，一坐到車上，我就看到了身旁的出租車司機，她是一位看起來和我媽媽年紀相差不大的中年女性，慈祥的臉上掛着笑容。我告訴了阿姨地點後，車緩緩行駛了，我一直凝望着窗口外來來往往的車輛和行人，眉頭緊皺着，阿姨似乎看出了我的不安，對我說：“彆着急，我儘量開快些。”我聽後，心情漸漸放鬆了一些。
到了學校門口，我從口袋裏掏出了錢遞給阿姨，沒想到阿姨把我的手推了回來，說：“不用了，你用這錢買些早餐到學校裏吃吧。”我沉默了一會兒，說了聲“謝謝”。我下車後將要往學校裏跑，阿姨在車裏叫住了我：“等一下。”我站在原地沒有動，只是很疑問阿姨叫住我是爲什麼。雨小了，但依然在下着，我用手遮在頭頂上，阿姨這時從車裏出來了，手裏還拿着一把傘，走到我面前，說：“一定沒帶傘吧，我這有一把，不好看但擋雨肯定沒問題。”我的嘴角咧開了意思笑容，但不知道該說些什麼，只是又說了聲“謝謝”。阿姨拍了拍我的肩，“快進去吧。”我點點頭，便往學校跑，當我走到學校裏再回頭來看時，只看到了車慢慢地行駛離開，我握着手中的傘，心裏一陣暖意。
那一個早上讓我知道了人與人之間的那份溫暖的關愛。它就似花朵那般美麗，似水那般柔情，似星空那般璀璨。
珍藏記憶作文 篇23
人的一生中，總會經歷酸甜苦辣，無論是誰，總會有着值得珍藏在自己心中的記憶。
記得那是一個細雨朦朧的早晨。我打着傘，靜靜的走在去學校的路上。這時，一陣嬉笑聲傳進了我的耳中，我朝着聲音發出的地方走去，只見兩位三年級的學生在草叢中着捉着蝴蝶，腳下的一片片青草被踩的折了身子，但他們卻絲毫也不在意，我的心中默默爲那些小草感到惋惜。
來到學校，講臺上擁擠的人羣首先映入眼簾，我馬上放下書包，來到講臺上。呀！原來是上週的數學考試卷發下了，我急忙在試卷堆中尋找起了自己的卷子。
卷子到手了，但是成績並不如我所想，滿卷的紅叉令我的心一下子跌落到了谷底。一天下來，老師講的課我壓根就沒有心情聽。
窗外的雨漸漸大起來了。
放學了，同學們都打着傘，各個笑容滿面朝家的方向走去。我眼神空洞，面無表情的走在回家的路上，上空黑壓壓的烏雲似乎要把我吞噬一般，我彷彿一具沒有了靈魂的軀殼一般，不知所措。雨，打溼了我的衣服，似乎在無情地嘲笑我。
不知道爲什麼，我有來到了早晨那片被踩折的草叢旁，我不經意的督了一眼，卻驚奇的發現小草又重新挺直了身軀！我呆住了，就這麼在原地，在雨中凝望着那叢草。我恍然大悟，是啊！小草再次遭受了困難的打擊後並未就這樣死去，而是重新恢復了生機。而我，又有什麼理由去逃避困難呢？
雨停了，太陽出來了。金黃色的陽光撒在我的身上。
記憶中的那叢草，教會了我一個道理：“勇敢面對困難，哪怕結局最終並不是那麼盡如人意，我們也應該繼續朝着目標而努力，因爲，人生的道路上，總會有希望。”
記憶中的那叢草使我受益匪淺，也值得我永遠珍藏在心中。
珍藏記憶作文 篇24
翻開泛了黃的日記本，我看見了過去的點點滴滴，那時我們的過去，是值得珍藏的記憶，值得珍藏的記憶_作文。
那一年，我們十三歲。走進“陌生”的環境，我變得少言寡語。我以爲自己會一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨長存。可是你卻闖入了我的生命，你扎着馬尾，總是喜歡衝着我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈，哼着歌曲，不知不覺，習慣了這樣古靈精怪盜你。
那一年，我們十四歲。我們開始爲了一些小事而發脾氣。因爲那亂動我的日記，我說出：“不再理你！”我看到你當時哭泣的樣子，心疼在心裏，怪自己爲何如此狠心，怎麼會讓可愛的你傷心。終於說出了“對不起”我才發現原來你和我已經融爲一體，你是我的影，我們形影不離，開始一起哼起熟悉的歌曲。
這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開始學會揹負壓力。我自暴自棄的對你說出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說出那句“我會和你在一起。”這一刻，我安靜了。因爲你，我開始變得堅忍，因爲我知道我的背後有一個人，她就是陪我走了一路的你。現在的你，不再喜歡傻笑，不愛哼歌了。那些都被封印在了過去的日子裏。而我也不再是那個因爲一點小事就發脾氣的小女生……我們長大了。
合上日記才發現不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏。現在，我和你依然在一起，我們彼此依偎着對方的肩背，再過兩個月，你將和我分別，你將和我們分別。回憶起那麼熟悉的小調，你是我們的歌，是記憶的歌。
六個月，你將不再是我的影……
你，我一輩子珍藏的記憶。
珍藏記憶作文 篇25
珍藏記憶作文 篇26
“叮叮……”窗前的紫色風鈴響了，望着那串紫色風鈴，讓我不由的想起我和小俞之間那段珍貴的友誼。
小俞是一個很內向的小女孩，不大愛說話，所以沒什麼朋友。記得暑假時，他們一家搬了過來，我們兩家便成了鄰居，隨後，我們兩便成了最要好的朋友，我們兩家之間經常來串門，所以，我們兩家便熟了。有一次，小俞的爸媽要去外地，有事，便讓小俞寄住到我家，小俞和我也變得越來越要好了，我們一起上學;一起做作業;一起玩遊戲;一起……我的爸媽也很喜歡她，因爲她和我在一起，我很外向，所以，她也漸漸變得活潑、開朗起來，而她成績很好，我有不會的會問她，我的成績也一步一步個腳印，好起來了，我改變了她，她也改變了我，就這樣，我們一起生活了一個月，兩個月……
可是好景不長啊!她爸爸媽媽回來後說要帶她一起去外地，聽到這個，當時我腦子裏一片空白，他們說還在這住一個星期就走了，頓時，我和她都呆住了。在這一個星期裏，我們互相看着對方，不說話，不串門，也不一起玩遊戲，因爲我們知道，要是我們那樣做了，離別時會更加痛苦，更加傷心，到了離別的時候了，我們看了對方一眼，我們倆便哭了，她拿出一串紫色風鈴，說：“紫色可以給人帶來一種好心情，我送你一串紫色風鈴，希望你可以永遠快樂。”說完，我們倆爲對方擦乾了淚，笑了笑，他們便離開了。
又一次聽到紫色風鈴的聲音“叮叮……”我又一次哭了，在晶瑩的淚光中，我又看到我和小俞在一起的快樂時光。小俞，你還過得好嗎?
珍藏記憶作文 篇27
珍藏記憶作文 篇28
當拿到昨天去沖洗的照片時，看到那座略顯破舊的紅瓦房時，我的眼眶微微有些溼潤了。
昨天，當我得知東北角的地終於要拆遷時，我有些怔住。終於要拆了嗎？我心中不免有些苦澀，那是我與他美好的回憶啊！我決定最後去看看。帶上相機，懷着異樣的心情，我走到那座紅瓦房旁。
自從他搬走了以後，這兒就再也沒有人照料了，瓦房顯得破舊了許多，紅瓦也失去了潤澤，那座房子都顯得陰沉沉的。但值得欣喜的是那葡萄藤依然還活着，還和原來一樣，爬滿了整個藤架，即使沒人照料，它依舊生機勃勃，我驚歎於它那頑強的生命力。看到葡萄藤下，那張佈滿塵灰已經退了色的搖椅，我思緒回到了從前。我和他在搖椅上，看着天上的滿天星，時不時的還剝一顆葡萄塞進嘴裏。我們倆都被星星給折服了，不由得發出讚歎：“哇！好美啊！”我們倆過了一會兒開始搶椅子，你不讓我，我不讓你，差點都把椅子給搶壞了。我輕拂去椅子上的灰塵，躺在上面，看着滿眼的綠色，閉上雙眼，想去尋找什麼，卻什麼也找不到了。
我起了身，輕輕推開那扇大門，“吱嘎”的響聲非常大。裏面的陳設跟她搬走時沒什麼兩樣，只是每個東西上佈滿了灰塵，頂上還有蜘蛛網，我往裏面走着，突然往事就像放電影一樣從我的腦中閃過，我想起我們倆打壞東西時怎樣逃脫你爸的棍子，想起奶奶帶着我們倆搬磚頭的事。我的思緒飛出了許遠。
我拿起相機，我知道當我按下快門的時候，這些事情當永遠封存，這些事情將成爲過去。含着淚拍下。我將我已經洗好的照片放進相冊中，我要好好的保存它，珍藏它，因爲它有不褪色的鄉愁，與永遠存在的友誼。
珍藏記憶作文 篇29
記憶都會慢慢的、一點點的從腦海中消失，從而忘記。但在黑暗的天空，總有一兩顆仍然閃爍着的星星，永遠不會暗淡。
小的時候，我總是玩攀巖，慢慢的就成了攀巖高手。一次放暑假時，我們去延安科技館玩，一到目的地我就直奔攀巖的地方，那鋪着厚厚的墊子，足足有兩米。攀巖的高度，只不過纔是我玩過的那些更高、更險得攀巖的四分之一。我想：這種小程度的攀巖，也想困住像我這樣的高手?想都別想。讓我這種級別的高手玩是你的榮幸。想着我就準備爬，看到旁邊的安全繩，我只翻了一個白眼，這麼低還用得着安全繩，喜歡你。想着我便開始爬。
我動作嫺熟的左一蹬，右一蹬，甚至閉上眼睛往上爬，完全不把它放在眼裏了。在我登頂時，得意的跳起舞來，在準備往下跳時，我往下一蹲，將力都用在腳上，“3，2，1，起跳!”我自言自語道。說着雙腳一蹬，在往下墜落時，我做着優美的動作，似乎得了冠軍似的。突然我想起了什麼，下跳時候不能腳先着地，不然……可這都已經晚了，我的腳已經落地了，猛然間我感覺腳好痛，這種感覺剛開始只是覺得腳很麻，後來感覺腳很痛，甚至覺得腳已經失去知覺。以前這樣也沒怎樣，我沒把這當回事，我想站起來，但怎麼也站不起來，感覺一點力氣也沒有。我試圖使用各種方法，但都無法站起來。終於，我抓着網繩一點一點地站了起來，但腳越來越疼，每走一步就像刀插入了腳，那種痛無法用任何語言來形容。
後來我在家養了很長時間的傷，終於恢復了。現在想想，如果當初不驕傲自大，也許就不會發生這麼多意外了。
這就是我珍藏的記憶，是我永生難忘的，同時我想提醒大家千萬不要驕傲自大，不然後果自負。
珍藏記憶作文 篇30
日月如梭，光陰似箭。時間像一匹飛馳的野馬，在我眼前匆匆跑過;像一支離弦的箭，一去不返;像是握在手中的沙子，悄無聲息的流逝。一眨眼，我的小學時光像是一縷縷青煙，被微風吹散了，像是一層層薄霧，被暖陽蒸融了。一眨眼，我和我敬愛的班主任分別已有數月。但那些珍藏在心底的記憶，我永遠也不會忘記。
還記得我第一次跨進班級的大門，那樣的緊張那樣的害羞。遲遲不肯回到座位上。這時您走到了我的身旁，您的身材是那樣的小巧玲瓏，您是那樣的和藹可親。你用溫暖的大手拉着我那白胖的小手，把我帶到座位上。此刻我內心的緊張與害羞早已飛到了九霄雲外。
還記得當初調皮搗蛋的我被您叫到了辦公室，您雖然表情十分的嚴肅，令人感到懼怕，但是您語重心長的教育我，那一字一句重重地刻了我的心頭。您陪着我寫檢討寫到很晚，沒有怨言。
當然，我還記得畢業那天，我們拍完畢業照回到教室，舉行畢業典禮，這可能是我們最後一次在這個學校相聚。我們唱跳，我們歡呼，我們舞蹈。但還是在切畢業蛋糕時，吃着那甜甜的蛋糕，留下了鹹鹹的淚水。我們有千萬句不捨，我們有千萬句的留戀，都凝聚成了最後那一句：“老師，再見。”您沒有說話。但是走出校門的那一刻，我看到您默默流下了眼淚。
我們從與腰齊平，到比您高出一大截。不知是什麼時候你那滿頭烏黑亮麗的青絲化作了潔白的銀髮，不知是什麼時候你那水潤的臉上多了幾道皺紋，六年匆匆過去，我們逐漸長大，歲月也在您的身上留下了痕跡，但您在我們的心裏永遠都是最年輕漂亮的。
我想小學時光，便是我珍藏的記憶，我永遠的童年……
珍藏記憶作文 篇31
時光荏苒，如白駒過隙。時間匆匆流逝，留給我的只有那些值得珍藏的記憶。在我記憶的百味瓶中，有一件事令我格外記憶深刻。每次回想起來，都提醒、教育着我。
那是初中軍訓的第三天。“加油!一二一，一二，再來一遍就休息了!”訓練場上，教官一邊喊着口號，一邊鼓勵着我們。今天的太陽似乎比往日更加毒辣，炎熱地灼燒着我們的皮膚，但我們還是咬着牙堅持做完了最後一遍動作。終於，教官宣佈休息十分鐘。我們向着休息的地點走去。
“你們班也休息一下吧，都訓練了一個小時了。”一道聲音傳來，原來是另外一個教官，他衝我們班的教官笑了笑。教官也報以微笑。這個教官真是說出了我們的心聲啊!可偏偏就是有人管不住自己的嘴，一句極其不和諧的“就是!”不知從誰的嘴邊溜了出來。而這句話又偏偏被我們的教官的那雙靈敏的“狗耳朵”捕捉到了。
教官臉上的笑容瞬間凝固了，這就像一個人在大笑着，卻突然被凍住了。這幅表情着實有點滑稽，可我們都笑不出來，應爲這幅表情往往象徵着教官的爆發。只見教官緩慢的掃視過我們每一個人，我們的身體彷彿被釘在了原地，就像是在觸電的同時看見了一匹狼。
教官用一種冰冷的、絲毫不帶感情的語氣開口了：“全體隊友，軍姿立定十分鐘。”他頓了一下，又問。“你們已經是初中生了，難道還不能做到自覺嗎”
炎炎的烈日照射着我們，教官的話像一記警鐘一樣敲進了我們的心裏。每當我想起這件事，教官的話都教育着我：只有做到自覺與自律，纔是真正的成長。
珍藏記憶作文 篇32
有些東西，只有失去後才懂得珍惜。
——題記
閒狹之意時，吾突心血來潮，意欲重操童年之舊業，溫返璞歸真之趣也。
童之趣事——繁而美其樂融融藏於心。
釣其魚
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。”皎美明月之下，童趣之一於釣魚涌於心頭。拿杆，拿餌，拿一凳，到一未被現世所污之稀塘。將餌掛於鉤，將鉤拋於塘，將凳放於岸，靜等魚兒來之，悠閒之意如姜太公。一時，微聞水動，魚乍起，遊皺一池春水。魚兒熙熙，皆爲食來；魚兒嚷嚷，皆爲往餌，線於左右微動，吾急拉桿，空空如也。許急於拉桿，忘魚之試弄；許魚之狡猾，於魚飄下測之；許年過之久，已忘童時之釣法。
一嘆，年過一時，技之差變，念兒時之技精。
獵其兔
兒時，鄉中喜于山中獵兔，吾愛之，常與鄉伴獵之，兔繁，易獵。一日，約與鄉伴再獵，以一枝一線做陷，以一蘿蔔爲餌，以草蓋陷之。炎辣之陽，擇苗地，躺之，一日之疲已無影無蹤。細聽，只聞大自然之曲律：蜂之採蜜；蝶之飛舞；鳥之啄食；蟋之掘土……月現，是收網之時。見陷，愧之，一無所獲。只因世之污變。
二嘆，年過一時，世之污變，念兒時之境美。
尋其菇
兒時吾喜食于山中美味，於六月中旬，菇正處生長期，隨父母常去山中採食，因年勁，乏經驗，所煩父母去採，菇種類之繁，其味各種各樣。一日，隨父去山中尋食，雖有，卻少兒時。過一陡峭，牽父之糙手，見父之沉步，聽父之急喘。思兒時之父健，懷兒時之父壯。
三嘆，年過一時，父之衰變，念兒時之父強。
光陰似箭，歲月如梭；時間的齒輪不會停止轉動，留不住它們，卻可珍藏於心。
兒時之憶，值得永藏於心。
——尾記
珍藏記憶作文 篇33
記憶是有味道的，就像是一壺珍藏了許久的老酒一般，散發着令人迷醉的醇香。在我的腦海中就有一份珍藏的記憶。
珍藏的記憶永遠都是帶着一種美好，這種美好就像是冬日裏的陽光，給人溫暖，令人難忘。那天是一個秋高氣爽的季節，楓葉紅了，杏葉黃了，就是在這種色彩的交融之中，我與家人來了一場秋遊。
那時候的我也並不大，那也是我第一次去秋遊，當我揹着小包跟着家人往山裏走去的時候，我的整顆心都是興奮的。我與家人一起走過火紅的楓林，楓葉在林子裏緩緩的飄落，在秋陽下，在微風中，美的不可方物。當一片紅楓落至我的腳下的時候，我擡起的腳都有些忍不住的踩上去。於是，我乾脆蹲下身來，將那一片紅葉拿在了我的手上。後來這片紅葉放在我牀頭一直陪伴着我。
我與家人一起穿過了這片紅楓後，在一處山坳裏找到了一片小湖，湖裏的水清澈，倒映着天空中飄動着白雲，也將裸露在外的天空中的蔚藍也投射在其中。這裏的景色更美，我們也已經走了一段時間了，於是在一家人的投票下，我們最終決定在這個湖邊止步。
我們從各自的揹包裏取出了帶上的物品，爸爸先取出了一塊長方形的布，然後，我脫了鞋最先踩了上去。之後，我們將包裏的食物一一取了出來，全部都放在了這一塊布上。
陽光懶洋洋的，天空中的白雲也是懶洋洋的，湖邊的我們也都懶洋洋的躺在了這塊布上。我們一個挨着一個靜靜的享受着這一段美好的時光。
秋遊結束後，我們將垃圾全部用一個袋子裝了起來，之後晃悠悠的打道回府。
這段記憶裏，家人的歡笑，明媚的秋陽，純色的白雲……這些都是值得讓我珍藏的一幕幕。
珍藏記憶作文 篇34
在我的心底一直都一份珍藏的記憶，這份記憶在時光一遍一遍的過濾下，儘管越來越變得模糊，但是每次想起這段記憶的時候，我的心裏的感動依舊很濃烈。
那是發生在我小時候的一件事，那一天，我因爲我最喜歡的玩具被自己不小心弄壞了，心情一直都很低落。以至於朋友來找我玩的時候，我都耷拉着一張臉，完全開心不起來，朋友見到我這副模樣，不禁向我詢問了事情原由。
接着讓我感動的事情也就發生了，當朋友知道我是因爲自己喜歡的玩具壞了，這纔不開心後，朋友頓時起身回了自己家。我看着朋友跑得飛快的身影，還以爲朋友怎麼了？但是，很快的，朋友就又出現在了我的眼前，並且還有一個玩具出現在了我眼前。
我認得這個玩具，這是朋友最喜歡的一個玩具。之前，我與朋友一起玩耍的時候，我也見到過這個玩具。那時候，我還要朋友給我玩一會，但是朋友拒絕了。只是沒有想到，朋友會在我傷心的時候，將他最喜歡的玩具拿了出來，並且遞到我手上。
“這是我最喜歡的玩具，現在我們一起玩。”當時還小的朋友，說起話來也是糯糯的。我鼓着眼睛，看着自己手上的玩具，不知爲何，心裏叮的一下，一直圍繞在心裏的所有不開始乍時煙消雲散。朋友的心思很單純，不過是看到我傷心了，想要來安慰我一番，並且還將他最喜歡的玩具與我分享。內心裏的感動就這麼冒了出來，這是我第一次真正感受到了友誼的珍貴。
這件小時候的事已經過去很久了，但是我一直都記在心裏。這是我一直珍藏在心裏的記憶，因爲那份珍貴的友誼，也因爲這份一直延續至今的友誼。
珍藏記憶作文 篇35
“叮叮……”窗前的紫色風鈴響了，望着那串紫色風鈴，讓我不由的想起我和小俞之間那段珍貴的友誼。
小俞是一個很內向的小女孩，不大愛說話，所以沒什麼朋友。記得暑假時，他們一家搬了過來，我們兩家便成了鄰居，隨後，我們兩便成了最要好的朋友，我們兩家之間經常來串門，所以，我們兩家便熟了。有一次，小俞的爸媽要去外地，有事，便讓小俞寄住到我家，小俞和我也變得越來越要好了，我們一起上學;一起做作業;一起玩遊戲;一起……我的爸媽也很喜歡她，因爲她和我在一起，我很外向，所以，她也漸漸變得活潑、開朗起來，而她成績很好，我有不會的會問她，我的成績也一步一步個腳印，好起來了，我改變了她，她也改變了我，就這樣，我們一起生活了一個月，兩個月……可是好景不長啊!
她爸爸媽媽回來後說要帶她一起去外地，聽到這個，當時我腦子裏一片空白，他們說還在這住一個星期就走了，頓時，我和她都呆住了。在這一個星期裏，我們互相看着對方，不說話，不串門，也不一起玩遊戲，因爲我們知道，要是我們那樣做了，離別時會更加痛苦，更加傷心，到了離別的時候了，我們看了對方一眼，我們倆便哭了，她拿出一串紫色風鈴，說：“紫色可以給人帶來一種好心情，我送你一串紫色風鈴，希望你可以永遠快樂。”說完，我們倆爲對方擦乾了淚，笑了笑，他們便離開了。
又一次聽到紫色風鈴的聲音“叮叮……”我又一次哭了，在晶瑩的淚光中，我又看到我和小俞在一起的快樂時光。小俞，你還過得好嗎?
珍藏記憶作文 篇36
珍藏記憶作文 篇37
在每個人的心裏，或許都會珍藏着一份美好的記憶，而這份記憶，在你每每想起的時候，你都會不禁上揚嘴角。在我的心裏，也有那麼一份記憶。
記得那年五月一日，是我在小學期間過的最後一個生日。我想這個生日請同學一起過。早在前幾天的時候，我便向我關係較好的同學發出了邀請，可是…同學A：“啊!不早說，那天我媽說要帶我出去玩耶。”同學B：“我沒空哦，我要照顧我弟弟。”學C：“我有事。”同學D、E、F….一個個都用各種各樣的理由拒絕我。
我的生日終於到了。這天，我很不情願地從牀上爬起來，悶悶不樂地，心想：這個生日我就要自己一個度過了?我越想越不開心。吃過午飯後，同學A打電話過來：“嘿嘿，我媽今天臨時有事，我可以陪你過生日哦，你等下來肯德基啊，我在那裏等你!”“哦，好啊，我等下就到”我回答道。
我來到肯德基，聽到一首熟悉的歌曲：“祝你生日快樂…祝今天的壽星珍藏的記憶”咦，那不是我的名字嗎，肯德基怎麼會知道我今天生日啊?剛上到二樓，就看見同學A走了過來，拉着我走到最角落的一個位置。“啊!”我驚呼：“你們怎麼會在這裏?你們都不是沒空的嗎?”我對說同學B 說：“你不是要照顧你弟弟的嗎?”同學B說：“我什麼時候說過我有弟弟了?”“喂，你們不是都有事嗎?怎麼一個個都來了?”“我們是有事啊，事情不就是來給你過生日咯!”同學D說道。“對啊!對啊!”大家齊聲說道。那一刻，我慶幸自己能夠遇到那麼多對我好的同學!眼淚在眼眶裏打轉，看着她們說：“謝謝你們!”
這件事情我永遠都不會忘記，這是我度過那麼多年來最快樂的生日!它永遠是我最美好、最珍藏的記憶。
珍藏記憶作文 篇38
一日在家閒來無事，我打算整理一下自己的房間，媽媽總是笑稱我的房間是“窩”，因爲我的房間很亂。由於是週末，妹妹也加入到我的勞動中，她在我的書櫃裏發現了一個很舊的小匣子，正想扔掉，我立即搶過來，呆呆地看着舊匣子。
一看到這個匣子，記憶的大門忽然打開了，一些零零碎碎的畫面一下子變得完整。那是一張很可愛的女孩子的臉，沒錯，是方盈盈。
那是小學一年級的時候發生的事。那時，她是一個轉校生，剛來的時候她誰也不認識，但她很開朗，一來就主動跟別人說話，因此交了不少朋友，很是受同學們的歡迎。很快，她就代替了我在同學們心目當中的中心地位。所以，雖然我和她是同桌，我卻對她很冷淡，她不介意，總是主動跟我說話，我經常是搖頭或點頭表示回答，懶得多跟她說一句話。
一天午睡的時候，她睡着了，而她的髮夾就擺在我面前。那是一個紫色的蝴蝶髮夾，我很喜歡它，每次都會趁同桌睡着了拿來多看幾眼。我正看得入神，突然她睜開了眼睛，我有些尷尬的轉過頭去。她反而笑起來，說：“我知道你喜歡這個髮夾，所以我把它送給你，現在它屬與你了！還有，我們能做個朋友嗎？”她一邊把髮夾往我手裏塞，一邊向我靠攏過來。我們的手緊緊的握在一起。從那以後，我們成了形影不離的好朋友。
這個髮夾我一直沒帶過，它是方盈盈送我的第一件禮物，也是我們交朋友的見證，我很珍惜它。我輕輕的關上匣子，並給匣子換了一把心鎖把鑰匙扔進了池塘。我要一直讓這份友誼成爲我心裏的一份記憶，永遠的珍藏它！
