門八年級作文（通用25篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的門八年級作文（通用25篇），歡迎閱讀與收藏。

門八年級作文 1

女孩的爸爸在學校附近給女孩租了一戶房子，房主是個70多歲的老太太。剛好，老太太想找人作伴，女孩又需要個照顧，於是，兩人就住在了一起。一個房主，一個房客。兩人的房間就隔着一扇門。

老太太是個脾氣古怪的人。

從女孩住進來的第一天起，兩個人就沒有說過話。老太太總是有事沒事就手持柺杖，顫顫巍巍地從她的房間踱步到客廳，又從客廳踱步到女孩房前，然後用柺杖一下下敲擊着女孩整日緊鎖的房門。可是女孩每次打開房門，老太太又踱步回去，過了一會又去敲那扇門。女孩煩了也就不開了，她便一遍又一遍地敲着，直到累了爲止。那個門便像一條刻度一樣，把一間屋子分割成兩個互不相通的世界。

後來，老太太開始跟女孩說話。但是每次都是嘮嘮叨叨地數落女孩。女孩有的時候分明感覺到老太太是在跟她過不去。她在房間看書，老太太便說：“你出來，別老呆在房間裏，大白天開着燈怪浪費電的。”她在客廳看電視，老太太便說：“你怎麼就知道看電視，不能出去逛逛嗎？”她從外面散步回來，老太太也要嘮叨：“女孩子家的怎麼老是在外面拋頭露面的！”女孩每次都煩的要命，老人卻依然不以爲然，支使她拖拖地，擦擦窗戶。女孩依舊一句也不理老太太，那條刻度彷彿時時刻刻都突兀地豎在她們倆之間。

有一次，女孩出去有事，回到家都十一二點鐘了，她正要開門的時候卻發現自己忘帶了鑰匙，於是只得敲門。“砰砰！”“砰砰！”“砰砰砰砰……”一遍又一遍的敲門聲打破了深夜裏的靜謐，可是門裏面一點動靜都沒有，女孩着急了，拿出手機卻也剛好沒電了，黑漆漆的樓道里靜得讓人毛骨悚然，刺骨的北風夾雜着雪花毫不吝嗇地向樓道里襲來，折騰了一會後，女孩徹底沒轍了，又是生氣又是無奈，只好把書包墊在地上，緊裹着羽絨服，蜷縮在冰冷的牆角昏昏地睡去。第二天，女孩被老太太的開門聲吵醒了，老太太驚愕地看着坐在地上、蓬頭垢面的女孩，一時說不出話來，眼睛裏卻似乎有些內疚和心疼。女孩站了起來，拍了拍衣服，拿起書包，甩開半敞着的門就衝了進去，“砰——”的把房間門關上，委屈的眼淚隨着重重地摔門聲砸了下來。女孩不明白，爲什麼一個老太太會跟她過不去。這時老太太的柺杖聲又響起來了，女孩騰的從牀上站了起來，猛地把門打開，老太太好像也被嚇了一跳，然後卻沒好氣地說：“你怎麼不帶鑰匙啊。女孩子家，這麼晚都不回來，凍死算了！那有姜，你自己熬湯喝，病了還得我給你做飯。”沒等她說完，又是一聲“砰——”卻沒有剛剛摔的那麼重。

之後的幾天裏，女孩依舊沒有跟老太太說話。有的時候，老太太會抱怨：“你怎麼天天都不理我，是不是嫌我人老不中用，瞧不起我啊。”可是女孩瞧瞧她，只在紙上寫寫畫畫，依舊跟她一句話不說。那扇門就這麼孤零零的立着。突然有一天，女孩一大早就提着東西出去了，一直到很晚還沒有回來，自從那次女孩在門外睡一晚上的事情後，老太太開始天天等女孩回來才睡覺，無論多晚。可是，這一次，卻是一夜都沒有回來！老太太也就一夜也沒有睡。第二天，天剛剛亮，老太太就拄着柺杖匆匆出了門出了門。她要去找女孩。她走到花園裏，又走到小區外的廣場上，沒有，這也沒有，她第一次發現自己多麼擔心女孩，就像是丟了寶貝一樣，然後一直往前走，她要找到女孩……女孩回到家後發現老太太居然不在，心急如焚地跑到樓下，可剛到樓下就停了下來，不會的，她那麼老，平時從不下樓的，再說，5層樓她要走多長時間啊！可是女孩就是找不到老太太。女孩氣的厲害，那麼大年紀了還要人操心，可是過了一會便只剩下擔心和害怕。女孩的腦海裏浮現了一幅又一幅不詳的場景，眼睛裏一陣控制不住的.熱浪向她襲來，她甩了甩頭，小聲地罵了自己一句，然後拿起手機撥通了老人家人的電話，邊說邊向警察局奔去。她坐在警局冰冷的椅子上，看着一個個藍色的制服來來往往，那感覺就像那天在外面坐了一晚上被凍僵了一樣——着急、難過，甚至有些後悔。她後悔平時總跟老太太鬧彆扭，恨自己的倔脾氣，恨自己不能坐下來聽老太太說說話，恨自己……牆上掛鐘的時針一圈一圈地轉着，突然，女孩看到警察攙扶着一個熟悉的微胖的身影，顫巍巍地正向她走來，女孩興奮地站了起來，是她！老太太似乎也放下了心，高興地握住了女孩的手，卻又用那種沒好氣的聲音訓斥女孩：“你怎麼又不回家啊！我什麼時候累死了你就高興了是吧！？”這一次女孩沒有生氣，眼淚卻又一次掉了下來，她壓根沒想到老太太是在爲她擔心。正要回家的時候，老太太的家人也趕來了。路上，她的兒子說：“丫頭，老太太年紀大，耳朵不好使，腿年輕時幹活摔斷過，不能多活動，我忙，你們住在一起，也互相照應一下，這房租我可以不要。”女孩沉默了許久，她那隻握着老太太的手更加用力，眼睛被風吹的發紅……從那之後，女孩再也不關房間的門，那一扇門上似乎有一種看不見但好像又能看得見的刻度正被兩顆熾熱的心一點一點溫暖着、昇華……

那個女孩是我，有兩件事我沒有告訴老太太。第一件是我住進去的那天喉嚨剛剛做完手術，一個月才能正常說話。第二件是，我“失蹤”那天雖然聲帶還沒有好，卻依然對着廚房裏的她說了一聲我回家有事，晚上不回來了。

門八年級作文 2

春草找着了自己的門，所以它是春的使者；

玫瑰找着了自己的門，所以它是美的象徵；

胡楊找着了自己的門，所以它是堅強的嚮導……

萬事萬物都就有自己的門，也應找到自己的門。只有這樣這大千世界纔會更加紛繁，更加華美！人生亦如此。在嚴冬的冷酷下，像春草一樣，無限的希望和無盡的生機便是我們的門。當我們找到這扇門之後，冬日裏的寒風不在凜冽，冬日裏的冰雪不再寒冷。有了這扇門，我們便可以迎着寒風，踏着冰雪走向那美好的春天。不也正是這扇門讓我們成爲了自己的“人生之春”的使者了嗎？

看！那滿園的奼紫花紅噢！一串串，一簇簇，好不讓人爲它們感到欣喜。爲何這滿園的鮮花裏唯有玫瑰永遠受到人們的親睞呢？哦！原來它從始於終都持着自己的高貴和原則。儘管嬌豔無比卻也不失自己的特點：每一朵花下總會長出這麼一兩顆刺來，讓人們愛不易得。這便是它美麗的所在啊！我們又何嘗不是這樣呢？

永遠走在自己的與衆不同的族途上，走出自己的'精彩，走出自己的特點。難道這不是我們的人生的“美之門”嗎？又何必去追逐那些所謂的“星”呢？爲何不把自己當作是“星”？我們也閃耀着自己獨一無二的光芒啊！

一陣漫天的狂沙過後，大地一片狼藉，唯有那一排觸目驚心的胡楊依然挺立。儘管枝條早已乾枯，但它卻也不會畏懼那怒吼着的風沙，永遠直挺挺地立着。這是爲什麼？因爲它找到了自己的門，一扇讓它永遠不倒下的支持着它的門——堅強。我們中國人不也正是找到了這扇門了嗎？在那冰雪之中是堅強支持着我們走向了又一個春天；在那可怕地震中是堅強支持着我們迎來希望；在那沒有一絲雨意的乾旱面前是堅強支持着我們挺了過來……這扇“堅強之門”啊，讓我們像胡楊一樣，無論再大的災難，再難過的坎兒我們永遠不會倒下。

這門啊！是哪些可貴！當我們找到了自己的“春之門”時，我們的人生會充滿了希望與生機；當我們找到了自己的“美之門”——獨特時，我們的生命會閃爍着別樣的光彩；當我們找到了“堅強之門”時，我們的民族便永遠不會倒下！

門，一種希望；門，一種獨特；門，一種堅強。找到了“門”，世界便是一片無垠的霞光，光彩奪目。

門八年級作文 3

坦白是誠實和勇敢的產物題記我在我的啊姨家時，表弟因爲弄溼了衣服對他的媽媽撒了謊。他的媽媽爲此感到非常生氣，這讓我想起在我小時候……那是在旁晚，西陽正準備打開家的門。晚霞也在悄悄地退去，幾隻鳥急急忙忙地尋找自己的歸宿，連奔流不息的江水也趕在家的路上。

而我，卻徘徊在家門口，垂着頭，手中緊攥着一張試卷。試卷上那個會說話的數字佔據了我的心。它讓我害怕吃驚，使我的心沒了底，如同巨浪間的扁舟。我不敢再想了，閉上眼睛，深深地吸一口氣，腦中思索一個問題：接下來，我該怎樣做。

考試前，媽媽還在給我加油，爸爸也精心爲我準備了早餐。當他們看到這試卷，失望有多麼難受啊。

算了！對他們撒個謊吧，讓爸爸媽媽高高興興的，也爲了我不再被捱罵捱打。

但是，從小媽媽就告訴我一個道理：“要誠實爲人，不許撒謊。”到今天，我還深深記着媽媽的教誨，而且很認真地做了。

可就今天，同學們對我說：“考不好就把他們騙騙，撒一個謊沒什麼大不了的，再說，你不說，他們也不知道你在撒謊。我以前，考不好，就這樣做了，還不是好好的。”他揹着書包，一蹦一跳地走了。

我聽完，腦子全混了，分不清東南西北。他說的話也有幾分道理。我不說，這事兒不就瞞天過海了嗎？在回家路上，我開始有了這念頭。

在家門口，我還是猶豫了，誠實撒謊之間猶豫不決。突然，我記起了爸爸媽媽對我無私的關愛：在我上學時，他們用目光送我直到下一個轉角；在我遇到困難，他們就在邊鼓勵我；要是我病了，就無微不至的照顧我……我放下了那念頭。擡起頭，舉起發抖的'拳頭叩響了門，門開了……長大時，我明白了，那天，我是對的，誠實地叩響了門，做個誠實的我。

也想想，如今，又有多少人能說他是誠實的。對於每個人，他們已經將誠實這個詞只是炫耀地擺在眼前。從不放在心上，做在行動上。雖然，我們都會撒謊，不是誠實的。但只求我們做得最好，盡力而爲吧。

誠實給你帶來的美名勝過大財，用我們的手輕輕叩響誠實的門。

門八年級作文 4

讀徐志摩的詩，最喜歡那一句：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”何其灑脫，何其曠達。就那樣輕揮衣袖，作別康橋的波光瀲影，然後不再回頭，踏上新的征途，迎接新的景緻。這不是對過去的冷漠，而是給自己一片更廣闊的天空。旅途如此，人生的征程又未嘗不是如此？瀟灑地告別過去，不論是歡喜還是悲傷，無論是成功還是失敗，只有真正地放下，纔有嶄新的收穫。

作別往昔最榮耀的光環，馳騁於無垠的平原，方能無拘無束，暢快淋漓。當美好已逝，我們才能用更平和的心態去冷靜地審視自己。季羨林婉辭“國學大師”的美譽，那是一代大家的謙遜，更是歲月積澱於他的睿智和深邃，在他看來，自己只是一個耄耋之年依然筆耕不輟，譏渴求學的老人。他學貫中西，但那是他繼續學習的動力；他辭去“國學大師”，是將自己擺脫曾經的束縛，還原爲一個更真實的學者，因爲只有心無雜念的人才能無所旁騖，領會求知的真諦。

作別曾經的痛苦記憶，攀出陰暗的泥淖，方能用堅強的.心驅散陰霾，找回陽光。忘卻殘酷挫敗的經歷，不是逃避，不是苟活，是用勇氣與毅力喚回生命的春天。有一種痛苦叫做生不如死，司馬遷承受了這常人無法忍受的屈辱與痛苦，他放下身心的殘破，放下了外人的鄙視，將自己屈辱的身心完全融入歷史的汪洋，“成一家之言，通古今之變。”他成功地開闢了一片歷史的天空。他放下了身後的一切，他迎接起了生命的地平線上再一次冉冉升起的朝陽！

放下過去，瀟灑地揮手作別，不做枝椏上的蝸牛，揹着沉重的硬殼步履艱辛，而應學那直衝雲霄的雄鷹，義無返顧，決不回頭。成功是過去的紀念牌，失敗是過去的墓誌銘，他們都不屬於今天和未來。居里夫人毫不介意地把諾貝爾獎牌當作玩具送給孩子，那是一種與過去作別的方式；李叔同毫無眷戀地落盡青絲，遁入空門，那是一種作別過去的智慧通達。學會放下過去，學會與過去作別，我們的明天更加美好。

輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

門八年級作文 5

一道保險門，讓我知曉了什麼是人間真情。那隻手，便是開啓愛之門的鑰匙。那個蒼老的身影時常出現在我的腦海裏。

10月21日是我的生日，媽媽承諾帶我去吃牛排，歡欣雀躍的我把肚子吃得滾圓。

我滿足地哼着小曲，在天然燈光師—月亮的照耀下，來到一樓的保險門前，像原來一樣，我習慣地想拉開大門，上樓回家，但是，讓我意想不到的事發生了。

竟然拉不開！我臉上燦爛的笑容瞬間凝住。肯定卡住了，不要緊，再用點力好了。我暗暗地在心裏安慰自己。當然，我的的希望又被扼殺了，我不甘心地踹了它一腳，這門質量不錯呀！蠻牢固，我苦笑一聲，臉上的笑容已經比哭還難看。我試探着按了幾次門鈴，屏幕上銀光閃閃，又詭異得可怕。我嘆了一口氣，又拉了一下門，門依舊無動於衷。最後一丁點兒希望也破滅了，這可如何是好？

寒風似乎也在幸災樂禍，一個勁地往我脖子裏面鑽，冷得我蜷縮了起來。

一位老人目睹了一切，躊躇着不知道應不應該上前幫助我。我無意中看到了這位老人，好似抓住了救命稻草，哀求道：“爺爺，能幫我開門嗎？”那老爺爺似乎得到了許可，疾步走了過來。這才讓我看到了他的'容貌。

白髮悄無聲息地在他的頭上駐足，黑髮漸漸不知蹤影，頭髮乖巧地向兩邊倒，梳成中分。皺紋成了證明他年齡的最好證據—已過半甲。黑衣黑褲黑皮鞋，那麼幹淨利落。

他熱心地問我，小朋友，你住哪裏？“這幢樓的401室。”我的精神寄託全給了這位老爺爺。他試了我的方式，打不開，不自然地皺了皺眉頭，撓撓頭，喃喃自語：“怎麼打不開呢？”他又觸碰了一個暗紅色按鈕，滿懷信心地說：這次一定能打開！蹬蹬！隨着人工音效，倔強的門終於被制服了。我喜上眉梢，十分感謝這位年邁而又善良，而且不失幽默感的老人。我笑眯眯地對老人說：“謝謝爺爺！”爺爺回以我一個憨厚的笑臉，粗大的手掌揮了揮，似乎還有幾個老繭。

一道堅固的保險門卻抵不住這位老人那善意的輕輕觸碰，憨厚的笑臉，俏皮、幽默的話語，時刻讓我牢記在心。

門八年級作文 6

門是在房子前面東西，它一般都是用來防盜用的，不過你們還知道嗎？這個門也有着與衆不同的關係。

當我還是嬰兒的時候，家裏的門用的是鐵門，我是最討厭鐵了，就是因爲鐵有一種奇怪的味道。有一次奶奶發動全樓，把不用的水到下來沖洗樓梯。我正好上幼兒園回來，在門口時一腳滑倒，與鐵門來了一個親密的接觸，一下子我的腦袋炸開了花。之後等我傷好了，能上留下了一個暗紅色的印子，這時迷信的奶奶叫了起來：“門上有血印，這個太不吉利了！”你是我們家的換了一個新門。

以前的鐵門很不防盜，現在換了新門，門鎖超複雜，是開門都要花上十幾分鍾，估計得我們打開的時候，我就睡着了，迫不得已，爸爸只好又加裝了一個門。

這扇門是棕色的，是有木頭做的，裏面有個小門，打開以後就可以看見外面。每當有客人來時，我都要用那個小門和他聊會兒，纔會放他進來。不過就算人最讓我喜歡的地方就是開關門時會發生嗚嗚的響聲；週末時，家人都出去玩了，我在家裏邊看電視邊寫作業，等到客廳傳來聲音的時候，我就把電視關掉，跑到書桌上坐下裝做很認真寫作業的樣子，家長也不會發現。這真是太好玩兒了。

雖然這個門挺好用的.，但現在我們搬新家了，門也要更新換代啦！現在我們在用的是指紋密碼鎖，只要手指放在上面，幾秒鐘後門就可以打開了，媽媽再也不用擔心我沒帶鑰匙啦！現在的門是用木頭做的，足足有5cm厚，有時候犯發呆病了，門關上時腳沒有踏進門，腳趾頭被夾了，痛得我直尖叫。

房門也算門，我的房門也算是很有趣的。在舊家時，我房間使用的門鎖是圓形的鎖頭，有一次(我有一個壞習慣,那就是水餃要端到房間裏面去吃。)吃水餃,當時夏天,我房間的門關着，裏面開空調,我只好把手夾的上面,身體一轉,沒想到碗裏的水餃紛紛自由落體,掉到地上砸了個稀巴爛,害得我被家長罵的半死不活。

門，它見證了我的童年趣事，爲我們擋住了風風雨雨。我們身邊也正好有這樣子的人，是誰？那就是我們的家長，我們在他們的保護下，茁壯成長。

門八年級作文 7

一扇門，只是開開關關，卻有那麼些人對這如此普通的門會有着尷尬的一笑。

那天，我只是和平常一樣刷了卡進了樓道等電梯。剛把樓道的門推開，我就聽見了樓道內電梯開門的聲音，“吱——吱——”，雖然不那麼動聽，不那麼悅耳，但這還是觸動了我大腦內敏銳的神經。知道電梯來了，於是我三步並兩步地小跑進了樓道。

誰料，那天掃地阿姨心血來潮，用清潔劑把地板拖了一遍，而樓道內拐彎又多，一不小心，我就給栽了個大跟頭——四腳朝天。摔得我是膝蓋破皮，胳膊又痛的，拖這受傷的腳，慢慢走到電梯口時卻驚訝的發現，電梯門竟然還開着！我忍着痛進了電梯，卻發現幫我按住電梯的竟然是一個墊着腳，還沒上小學的小女孩。那女孩什麼也沒說，只是微微的對着我笑，那笑容好甜，淺淺的酒窩和淡淡的眼線，一張活潑可愛的臉衝着我發出耀眼的光。

因爲是高層建築，人很多，電梯卻反而僅有兩部，所以在樓道里等電梯實屬讓人覺得彆扭和窘迫。而巧的是，就在那幾天僅有的兩部電梯又壞了一部，因此等電梯的時間總要比平常長上一倍多，而往往就會因爲錯過了幾秒鐘的電梯讓我們感到心裏不痛快。

那天，拖着受傷的腿進電梯後，卻發現了幾道嚇人的白光，那光的顏色不覺讓人毛骨悚然——幾個大人正在一旁玩着手機，而見到那小女孩按住電梯等我進來後都不禁向我投來鄙視的目光，一致擡起頭，對着我尷尬的笑着……

我知道，如果那天沒有那個小女孩，我便會盯着剛剛走到2樓的電梯開始心中默默的咒罵。如果沒有那天那個小女孩，我真不會知道多按住兩秒電梯會給將要進電梯的人帶來多大的幫助，而我也不會知道那小女孩按住電梯的幾秒，擁有着多大的勇氣。

只是那尷尬的`笑容，忽然讓我想起了曾經那些人們在門外按住快關上門的電梯，跑進來時說着抱歉的眼神。想起了無數次電梯緩緩升起時留在樓道中的漫罵聲，想起了自己溜進電梯瞬間冒出的竊喜的心情……

也許真的只是開門的瞬間，看到孩子們的童真與善良，看到了自己丑陋的內心。

門八年級作文 8

門，兩個人之間的距離，並不遙遠，它就在那裏！

從前，我經常對媽媽說：媽媽，她的衣服真漂亮！我也想要。媽媽，她買了一個新書包。它是粉紅色的。也給我買一個。媽媽，他們開跑車，很吸引人！

漸漸的，腦子出了學習，心裏亂糟糟的。有時候寫作業的時候想到別人買了什麼好東西，學習就開始退步。

那天放學回家，和往常一樣，我開始小聲說話。我沒有注意我媽的表情，只是帶着我的夢想沉迷在我的另一個世界。突然，我媽站起來衝我吼：別人父母那麼厲害，明天別回來了，和同學一起住！說完，扭頭就走。我很害怕。我站在那裏，沒有離開。我低着頭，眼淚滴落在地板上。

過了一會兒，我鎖上門，呆在房間裏，無精打采地寫作業，腦子裏卻一直記得媽媽生氣時說的話。

快點，該吃飯了！我媽敲了幾下門提醒我，雖然肚子在咕咕叫，但是我已經來不及走那幾步了，怕我媽罵不罵我，怕我是不是太過分了。

飯桌上，我和媽媽一言不發，空氣中瀰漫着一種無言的尷尬。想找點話題化解這種尷尬，但一直不敢開口。吃完飯，我又回到自己的房間，一個人思考，思考自己的行爲，感到羞愧和內疚。

我來到媽媽臥室門口，想進去道歉，告訴他我已經意識到自己的錯誤，告訴她不要生氣。我在門前走來走去，感到不安和焦慮。

門其實是開着的.。想進來就進來。房間裏，我母親的聲音似乎嘶啞了。我走進去，小心翼翼地坐在牀邊，看着媽媽。然後我們開始聊天

那天晚上，我和媽媽聊了很多。她對我說：爸爸媽媽小時候都在農村，學習條件總是很艱苦。他們沒錢買書，不得不向其他學生借書，拿着借來的書，點着小蠟燭，一直到半夜。後來，她和父親上了大學，找到了工作，開始進入社會生活。對他們來說，已經很棒了。你想想，當時一個村子有多少人能憑自己的力量進城。而我口中的一些同學，他們的爺爺奶奶很有錢，所以他們的父母怕什麼都不做，依然過着有錢人的生活。現在我浪費很多時間做白日夢，幻想別人的生活。如果我利用這段時間好好學習，長大後可能會比他們更優秀。

打開那扇門，拉近心與心的距離！

門八年級作文 9

我們的教室，是一個多變的世界，就好像哆拉a夢口袋裏的任意門，你永遠也猜不到打開門後會發生什麼。

有時，你會看到同學們在讀書，朗朗的讀書聲淨化心靈。有時，你會看到同學們三五成羣，打的打，鬧的鬧。有時你會看到同學們交頭接耳，活像菜市場裏的大媽們討價還價的樣子……

早晨來到教室，班主任“毛毛”老師還沒來，喜歡動漫的同學們聚在一起，聊着昨天晚上刷的“新番”。劉無敵正大聲喊着：“交隨筆啦，不交的週五要寫現場啊！識相的就快點交。”他一手拿着ad鈣奶，一手抱着零散的幾本隨筆。就這樣吆喝了一圈，手上的重量也沒增加多少，他只好嘆一口氣無奈的說：“你們不交就算了，反正也不是我寫現場。”

第一節下課鈴聲一響，大家成羣結隊地跑下樓去操練，跑操的時候，我們班便組成一個“競走團”，比誰走得更快，不到迫不得已的時候，絕不跑步。“毛毛”老師見狀眉頭緊鎖，對着邊走邊跳的楊源月月鳥同學說：“你給我站出來，既然你不能好好跑步，那就站到一邊去！”楊某一臉冤枉地搖了搖頭站到一邊去。跑在前面的那幾個同學幸災樂禍地笑了笑。

又到了同學們最喜歡的音樂課，我們班上的幾個音樂鬼才蠢蠢欲動，他們個個身懷絕技，古典、流行、嘻哈，樣樣精通。老師在臺上放了一首《中國話》，楊千習習同學和豬小乖的說唱才能立刻被激發出來，他們一邊將手擺成rock的模樣，一邊像在哈爾濱中央大街吃着馬迭爾冰棍一樣哆嗦（抖動）着身體，便開始忘我地自嗨起來，只有他們才能跟上如此快節奏的拍子，像極了《中國有嘻哈》裏剛入選的選手們，絲毫不怕別人diss。

副歌部分，“黎花花”用他充滿磁性的`“少女嗓音”將整首歌點綴得十分完美，一點瑕疵也沒有。老師聽了微笑着說：“看來我們六班同學的音樂基礎還是很不錯的，才子不少啊！”那幾個“主唱”聽到之後還拍了拍自己的胸脯，一點兒也不害羞地說：“我們真棒！”

因爲這些同學，因爲這些事，因爲這樣的畫面，這個教室總是充滿了歡樂，比起其他班的同學，我們更像是一個大家庭，相愛相殺地過着每一個平凡的日子。雖然總會分別，但記憶卻將永恆。

門八年級作文 10

“吱嘎……吱嘎……”，刺耳的聲音不絕地響着，於是，父親決定換一扇門了。

那扇飽經風霜的木門爲後院的家畜們擋了十幾年的風雨，終於，它可以退休了，很快便會有新的“繼承門”來替換它。

原以爲父親會去買一扇門抑或請木工做一扇門來換上，但父親卻扛來一根粗糙的木頭，又去借來了刨子、鑽子等工具。

我不理解父親的做法，何必花這功夫?就連母親也對父親的做法很是費解。

“刷刷刷……”父親兩手握着刨子在木頭表面刨削，木屑捲成一條一條不斷地滑落，不久地上堆得如小山一座。父親時而輕輕撣去木板上細小的木屑，時而伏下身目測一下木板是否平整。看得出來，他是努力地要刨平木板。

我聽母親說，父親以前拜過師傅，學過木匠。只是當時家裏窮，學手藝要交錢，終於沒有學成。

我再去看父親，他的頭髮上覆蓋着木屑，胸口的衣服上因汗漬成了談黃色。

母親看着父親執着的樣子，責怪的話吞進了腹中。她替父親端去了茶水，還拿毛巾在父親額頭上輕輕擦拭。

父親擡頭的那一瞬間，我看到他眉上的木屑輕盈地飄落。父母相視而笑的那一幕在我腦海中定格成了永恆。

終於，父親花了半天把木板刨平了，於是他開始修正邊框。老房裏的幾隻羊像是受驚了，“咩咩”地叫起來。父親於是儘量輕輕地放，輕輕地量。

第二天清晨，“吱嘎”聲沒有了，只聽得後院大公雞嘹亮的叫聲。

我下樓來到院子裏，一扇泛着白光的門赫然立在門框上。

果然，父親已換上了自己親手做的門。門雖然沒有塗漆，可嶄新發亮。在它的旁邊，那扇看起來陳舊不堪的老門靜靜地立在角落裏。雖然它被代替了，但父親卻依然將它放在這裏，許是體恤它這十幾年來爲後院做的貢獻吧?。

就這樣，一老一新兩扇門留守在我家的`後院。老門以它的沉穩壓制着新門的浮躁，用它的斑駁印跡來昭示新門，將它未完成的心願託付給新門。它們成了我家後院一道獨特的風景。

我突然意識到，我和父親不就是那新老兩扇門嗎?總有一天，我要從父親身上接過養家的重任，那時的我亦會如父親一般親自刨制一扇扇“新門”。

門八年級作文 11

看到這個題，我有一種莫名的近乎落淚的感動。

禁錮已久的已逝的和我憧憬着的閃着光的日子不知從哪裏涌出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起牀，對爸爸媽媽感慨一句：“這麼着，我就要高考了。”我們都笑了。

三年一瞬。曾經認爲漫長的高考路已到盡頭。我記得懷揣着分班成績踏入教室時的躊躇滿志；我記得第一節化學課校長坐在講臺上我們的小心翼翼；我記得發了高燒數學老師允許我睡一節課我的心滿意足；我記得無數個夜晚我的挑燈夜讀；我記得無數個清晨我的聞雞起舞……現在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經歷，於不經意間早已一寸一寸地爲我鋪平前方道路，承載着我最初的夢想讓我堅強地前行了。

而今，我在路上奔跑着，我看到了不遠處的那扇門。雖然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連接點。門後，有自由的風氣，有大師的'思想，有無所畏懼的新的征程；我渴望着在更遼闊的海洋遨遊，然後在某處深潛下去，去和其他魚兒爭食，去和海底的珊瑚問好。門後，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現在，我已正在不遠處眺望着它，過不多久，我就要一踮腳夠到它了！

門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門後收穫驚喜；路上風雨兼程，門後自有既定的目的之地，作爲對執著的人最好的回報。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個最滿足的人了！

我的路上有溫暖同行。我收到了媽媽關切的電話，我也看到從不參加什麼祭拜的父親在普陀雙手合什給我許願時彎下的寬闊脊背。那些時刻，我便握堅拳頭，更奮然而前行。

我的門需要我自己推開。有一刻我終將試煉我的鋒芒，在另一個聖潔的地方仰望頭頂燦爛的星空。我將依然微笑着面對一切，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。

但我知道，我依然不能停止奔跑，因爲大學之門後，自有另一條充滿挑戰的路，那裏有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會在夢的渡口閃光。

門八年級作文 12

人從呱呱墜地，就和門打交道。在文學中惡人口頭禪“天堂有路你不走《地獄無門你偏來”，這些門鮮有人知。但明天的生活中見到房門，那是再具體不過了，按其大小，有大門，小門之別，材料的同有柴扉，石門，鐵門，耳門，按開關方式，有拉門，捲簾門門等。

門是從何時出現的呢？這過問題也許無從考證。用途則顯然，在人類剛開始搭建房屋時，門是用來防寒御獸的。隨着人類社會的發展，私有制的出現，門成爲個體家園，財物的象徵，而變成了阻止他人隨意進出的屏障。從開始的“枝簾門”到木門，銅門，鐵門，防盜門，制着材料在不斷變化，技術也不斷更新，門成爲獨成一體的文化。門就的開，其間學問可大了。

首先，門鎖一體，從不隨時開爲秒。賓館商場的大門爲了迎接八方來客，常開不關，而動物園裏的籠子門則常關不開。所以說門的.開關是要受到限制的。

說說住宅門吧，竄門之樂，鄉里鄉鄰的好友，多令人喜愛，而現在呢？改革開放，經濟發展了，現在的人際關係越來越淡薄了。同一層樓的人，也許住上十年，八年，而連鄰居長什麼樣，姓什麼都不曾道的，也並不少見。門的罪孽不小呀！

衆所周知，清王朝由於閉關自首，盲目排外，長期關閉着國門，其發展與一些西文國家相比差了很多。結果，不願意打開國門的清王朝被英吉利王國用大炮轟開了國門，繼而再也無力關閉國門了，只能眼看着不計其數的黃金，白銀流出國門。而改革開放以來，中國政府打開國門，發展與其它國家的友好關係，加強區域間的科技文化中國發展成爲一個強盛的國家。

活潑，開朗的人敞自己的心靈之門，願被每個人瞭解，而性格內的人又緊閉自己的心靈之門。

說道這裏，也是該結束的時候了。就門來說，不管它是有形的還是無形的，也不管它是什麼材料，樣式，功用，它既然存在並且在不斷髮展，就說明它是人類社會中不可缺少的。而門的開關也直接影響着人類的生活，只有在符合客觀規律的前提下開關門，才揮發揮它的作用，有益於人類。

把好自己的心靈之門，有開有關，有迎有辭，有手有放，門纔會與國家公存。

門八年級作文 13

日常工作中，一些不經意的細節和現象往往被人們忽視，如果深入探究，也許一個偉大的發現，甚至創造就誕生了。

汽車發明後，一個新的難題擺到世人面前，易碎的汽車玻璃在很多事故中造成了人員傷亡。究竟有沒有不碎的玻璃呢？科學界對此一籌莫展，但誰也沒有想到鋼化玻璃竟是在一次實驗失誤中被研製出來。當時，一位年輕的化學家別涅克做實驗時不小心將一杯裝有硫酸纖維素溶液的燒杯打落在地，燒杯裂開了，但沒有變成碎片散落在地，而是被一層膜連着。別涅克大吃一驚，經過深入研究，終於揭開了謎底。原來溶液與玻璃反應生成了一層堅固的薄膜，薄膜的張力阻止了碎片飛濺。鋼化玻璃應運而生，別涅克成爲18世紀英國最傑出的科學家。

日常生活中，這些不起眼的細節司空見慣，很少引起人們重視，人們往往對此漠不關心，也未曾嘗試打開這個“結”。但這些不起眼的“結”往往是一扇虛掩的門，大門的另一端就是通往成功的路。那麼，如何找到這扇虛掩的門呢？人們必須捕捉、關注那些不起眼又不合理的細節，因爲發現問題比解決問題更重要，這需要敏銳的'洞察力、超常的思維和過人的毅力。當一縷和煦的陽光從門入眼簾，成功也許近在咫尺。

生活何其相似乃爾，一個老太太有兩個兒子，一個賣傘，一個補漏（農村房屋屋頂修補），這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂。因爲天晴的時候她擔心傘賣不出去，下雨的時候她又發愁無法補漏。後來老太太轉念一想：下雨的時候傘賣得多，天晴的時候屋頂補得好，老太太釋然。

是啊，“推開虛掩的門”在現實中是多麼重要啊。17世紀，美國曾掀起淘金浪潮，許多人爲使自己富裕起來，紛紛涌向淘金地；極少數人另闢蹊徑，就地辦起了客運公司、百貨公司、郵局、娛樂場。幾年後，當大部分在他們的店留下匆匆腳步的淘金者依舊一貧如洗的時候，他們卻富得流油。這是爲什麼呢？因爲這些人會換角度思考，生活旋轉的大門才真正敞開。

“推開虛掩的門”關係着個人的前途、家庭的幸福，也關係着國家與民族的強盛。

門八年級作文 14

老教授知識淵博，平易近人，嗜愛喝茶，做事慢條斯理，卻令人感觸頗深，爲期五天的講座，頗不滿登。

老教授似乎很勤快，每次都是第一個到，並會把會議廳的大門敞開，酌一杯茶，微呡，等着滿堂的聽客，即使中途有聽客不經意帶上門，他也會再次去把門敞開，人們私下議論他的細膩心思，再加上老教授精彩的講演，更是好評如潮。

人們往往見到講演結束時，老教授的茶杯都已見底，於是每每最後一次聽老教授啜茶的聲音，吸引着聽客，於是那聲音，深深地鐫刻在每一個聽客心裏。

第四天，老教授突然在最後一口茶之前，講了一個人人都耳熟能詳的故事，狼來了。聽客紛紛感到陣陣不解，如此幼稚又膚淺的童話，爲何會出現在老教授的'講座中，最後的話更匪夷所思：“不知道大家是否聽出了些許不同的情結。故事中那個小男孩喊了一次，人們相信了，喊了兩次，人們相信了，可第三、第四次，人們卻不再相信了，即使狼真的來了，其實這種感覺時時存在，明天，我們會現場設計一個類似的實驗。

第五天，第一個聽客早早就來到門口，心中不禁暗自竊喜，今天竟比老教授先來了，他邊想邊站到門的一邊，靜靜地等着，又過了一會兒第二個人來了，看看緊閉的門，門邊的聽客，於是立刻意會，這種持續的堅持不言喻，第三個人、第四個人、第五個人，漸漸的，門前滿滿的都是聽客，卻只是靜默的等待，畢竟老教授每次都是那麼早來，最後一天，有點事務耽擱不必埋怨。

半小時後，正到人羣中按捺不住的時候，卻聽到了一陣熟悉的聲音。

那是啜茶的聲音，有幾個聽客恍然大悟。

“咣噹！”主講席上，老教授正安詳地坐在那裏，慢調斯地喝茶，卻令人感觸頗深。再一回神，茶已見底。

老教授開了口：“今天是最後一天，我就多講一點，還記得昨天讓大家留意故事中的細節麼？先開始，人們相信男孩，可後來，就不了，這是緣於一種定性的思想，多次的欺騙，最後人們就會將那些話特定的放到說謊的那個閘子裏，在心中深刻，這種定性，我們姑且稱它爲習慣”說罷，轉身離去。

衆人愕然，講座還沒開始，便已結束，內容雖然空白，餘味卻足夠濃烈。

那扇門，那扇習慣着敞開的門真正關閉時，我們卻因習慣而忘卻，再將它推開。

門八年級作文 15

安，在鏡子裏看到自己臉頰上少女特有的紅暈，將手放到臉上感受那團火熱。突然，她的心又落回冰點——那醜陋的兔脣讓她像一個怪物，她趴在牀上哭了。

安喜歡天使，可她知道自己永遠只能是媽媽的天使。同學們戲稱她爲“兔寶寶”，她自卑的活在自己的空間裏，她覺得那扇通向陽光的門對她是關閉的。於是，她迷上了聊天。她有很好的文筆，所以網友都喜歡和她聊。在那裏她享受着‘五月天使’帶給她的平靜。

但這份平靜很快被一個男孩打破了。他是她網友中最文雅的一個，那天他給了她一個永世難忘的帖子：我欣賞你的文字，可我發現你的文字裏總是充滿着陰影，美麗是你避諱的一個詞。我相信你是一個可愛的女孩。你的心靈是充滿陽光和美的……

從此她喜歡和他聊天，因爲他好象很瞭解她，他會聽她傾訴心中的痛苦和對未來的迷茫。但她不敢告訴他自己的脣——她怕他會嫌棄她。終於，他開始約她見面，他們是一個城市的，可她不敢去見他。他說，無論她是什麼樣子，她在他心目中永遠是一位天使。這是除媽媽外第一次有人這樣說。

不知過了多久，安的心漸漸有了期盼，也許他不會介意。看到他還在線，安終於決定，顫抖的敲下：明天下午三點中心車站見。

穿上一身白，紮上公主頭，安在媽媽的微笑下走出家門。在車上，她儘量不讓自己害怕。“各位乘客請注意，中心車站到了。”安的.心驟然緊張。天啊！安看到了站臺上那個微笑的男孩，他手裏有一束百合花，安甚至感覺到他在看自己。可直到汽車再次啓動，安也沒有勇氣下車，那束百合花漸行漸遠。

接下來的一個星期，安不再上網。星期三，郵遞員送來一個包裹。她顫抖的打開，那是風乾的百合花瓣和一張畫。花瓣，躺在安的手心，潔白的。畫，讓安哭了，一扇大門虛掩着，一個長着潔白翅膀的女孩正推開它，陽光從門縫裏灑進來，而那個女孩微笑的臉上有着和安一樣的嘴脣。

百合花瓣在淚水中飽滿，安的心也漸漸飽滿，她知道自己可以推開那扇虛掩着的門，因爲那個男孩用自己僅有的手畫出了天堂。

門八年級作文 16

今天我看見那扇虛掩着的門，心裏有一中酸酸的液體在流動，想起了昨夜的那件事。

昨天晚上，我把花搬回家時，看見爸爸媽媽房間裏的燈亮着，門卻是虛掩着的，要是平常，爸爸媽媽房間裏的門總是開着的，沒有幾次是虛掩着的，大概是因爲今天發生的那件特殊的事情吧—我到鄰村小河裏去玩水。

事情的經過是這樣的!

昨天中午天氣很熱，我和表妹都熱得直流汗，正在我們熱得快發暈的時候表姐來了，她說:"這麼熱的天，不如我們到小水溝裏去玩水吧!"我一口就答應了，可是表妹卻說她不去，大概是怕阿姨罵吧！但是我纔不怕呢！就和表姐一起去了，反正我也只有一輛車了，剛好可以載兩人。"

說着我和表姐就馬上騎上腳踏車去了，不一會兒就到了，我跳下車一看讚不絕口，在這溝的四周有許多的山，而那溝裏的水清澈見底而且都是山泉，我把腳放進去！哇！真涼！頓時，所有的熱氣都跑到九霄雲外去了，只剩下一絲絲的清涼。

我和表姐在這裏玩了一天就回家了，可不知表妹告的祕，還是被父母發覺！我一到家就被父母訓了一頓，接着他們還想打我，我連忙跑到阿姨家去訴苦，回家了，就看見父母那扇虛掩着的門。

想到了這裏，我把耳朵貼在門外傾聽裏面的`動靜，隔着門我聽見房間裏傳來了抽噎的聲音，心想是誰哭了呢？我從門縫裏看見媽媽坐在牀上，兩頰流着淚，坐在旁邊的爸爸的眼裏含着淚頭，安慰媽媽不要哭自己卻在流淚，這時媽媽說：“不要哭了你這樣一個大男人哭起來像什麼樣子，再說了我們也是爲了她好啊。”爸爸說：“是啊！要知道水火無情的，就拿十年前兒子的事來說。他就是因爲玩水才死了的。”說着爸爸媽媽的眼睛又充滿了淚花，媽媽哭着說：“我們就是從這件事裏吸取了教訓纔不讓她玩水，可她怎麼就是不理解呢？”說完爸爸又哭了，我也哭了，但是不知被父母苦心感激哭的還是想起了傷心事而哭。

那一晚，我徹夜未眠，一直想着白天發生的事，不知不覺中我又流淚了，眼淚順着臉頰流到了我的嘴脣上，我舔了一下苦苦的，但我心裏更苦。

那扇遮掩着的門讓我進入到了我的心裏！

門八年級作文 17

今天是北京之旅的最後一天，前面的三天，過得特別快，轉眼間，我們即將告別北京，回到寧波了。這次北京之旅，我最大的收穫就是獲得了“全國十佳小記者”的光榮稱號。

記得還在寧波的時候，裘老師就拿來“全國十佳小記者”的推薦表，讓我填寫，說準備推薦我到北京去參與“全國十佳小記者”的評比，但是否能評上，還要看北京的老師。

得到這張來之不易的表格，我的心情十分複雜，既很高興，能夠有這麼難得的機會參與全國十佳的評比，又非常擔心，怕自己的.水平不如其他城市的小朋友，萬一自己沒評上該怎麼辦、萬一要現場評比，我發揮不好怎麼辦？

到北京，剛吃過中飯，裘老師又拿來一張“全國十佳小記者”的表格，要我填寫，而且必須在幾分鐘內馬上填好，不可以找其他同學幫忙。於是在老師的指導下，我快速地將表格填好，交給老師。

在第三天的頒獎典禮上，我坐在那裏，內心卻一直不能平靜下來，總是想着，今天的頒獎到底有沒有我？我有沒有評上“十佳”？先是“全國優秀小記者”，然後是“全國百優小記者”，再是“全國十佳小記者”，當主持人在報名字時，我的耳機恨不得貼在音箱上，生怕一個不小心把我的名字給聽漏了。沒錯，十位同學的名字已經報完了，的確沒有我的名字，一種失落感不禁由然而生。此時，音箱裏傳來主持人的聲音：“剛纔頒發的是初中組十佳小記者，現在播送小學組全國十佳小記者名單……”當我的名字從主持人嘴裏念出時，我還在坐位上發呆，想着自己爲什麼沒有評選上，直到身邊的同學推了我一下，告訴我上臺領獎了，我才恍然大悟，匆匆上臺。

可以獲得這個獎項當然離不開同學們和老師的信任及肯定，我爲此感到十分榮幸。小記者培訓是我成長的指路牌，給了我寫作的舞臺，更增添了我的生活樂趣。

這次來到北京，當然還要到各名勝古蹟遊覽一番。我們不僅遊覽了天 安 門廣場、人民英雄紀念碑、故宮博物館等許多名勝，也採訪了許多相關工作人員，有中國航天博物館航天工程師張國友爺爺、13歲開始一直陪伴毛主席讀書的王文祥爺爺、靠幾個字就能幫公安部破案的筆跡學專家韓進教授……

北京之旅不僅使小記者們大開眼界，增長了知識，而且還培養了小記者們的愛國主義精神。多麼快樂的北京之旅！

門八年級作文 18

在中國許多城市中，上海無疑是個異類，各國公民在這裏匯聚，各種思想在這裏碰撞，上海就像一個身穿旗袍的舞女，摩登而不失優雅，踏着時代的節拍，一次又一次華麗地轉身，但古韻卻不曾消失。

在我看來，上海最美麗的風景不是外灘那爭奇鬥豔的外國博覽會，也不是陸家嘴那鱗次櫛比的摩天大樓。石庫門，纔是最美的風景，她是城市生活的完美詮釋。

風叩着黑漆大門上的銅門環，一盞昏黃的燈在廂房的窗柃上搖曳，頑皮的孩子老楊松木樓梯板上蹦跳，只呀有聲。弄堂遠處飄來悠遠的“桂花赤豆湯——甜酒釀”的吆喝，這是石庫門的.風景。是久遠但永遠不會被忘懷的聲音。

上海石庫門不同於北京四合院的“土”，她的出現是那個“華洋雜處”的上海城市生活的一個寫照。從她的建築樣式上就可以看出這是一種“中西合璧”文化的混合體。門和房間，天井的佈局時中國傳統建築的格局，但二樓的窗戶與門頭的石刻門券卻透露出西式洋房的裝飾風格，石庫門在誕生之初，是整幢出售的，要買得起，需有些“身價”，從四十年代開始，每幢石庫門差不多是四方雜處，“七十二家房客”，上海人親切地把其稱爲“弄堂”，散落在城市的各個角落，這些弄堂猶如其形狀——“品”字形，折射出歲月的變遷與城市人的生活百態。

前樓客堂左右的廂房與亭子門構成了石庫門最基本的元素，這種特殊的房屋結構形成並造就了老上海人的生活方式與相互關係，孕育了無數老上海人的童年，各家各戶似是一個大家庭，互相關照，守護。隔牆有耳，樓上樓下只要一聲招呼，左鄰右舍得人馬上會過去幫忙，這家小囡病了，隔壁阿婆`代爲照料，那家阿姨包了餛飩，定會每家送碗嚐鮮。那是何等的溫馨啊！

石庫門之所以美好，是因爲鄰里之間熱烈，融洽，她那帶給人的寧靜溫馨的生活方式是農村的人所羨慕的，城市，之所以會讓生活美好，是因爲人與人之間交流緊密，人是社會性動物，需要交流，需要一份融洽的人際關係。正如奧涅格所說：“人，正如樹枝與樹幹連結在一起一樣，脫離樹幹的樹枝很快就會枯死。”石庫門，作爲上海這座城市的一部分，正是充當了這樣的載體。石庫門的出現，讓城市真正地使生活變得美好。

門八年級作文 19

我想，此刻我的心一定清冷了下來。一些無端的焦慮，一些最初的惶恐，一些又一些的情感一下子都平息靜氣了。這是否有一些不真實，突來的安靜反而讓我有些後怕。

推開一扇門，我的腦子沒有立刻浮想聯翩，我只是呆呆地徘徊在這幾個字眼裏。目視着它們，我認爲，甚至可以肯定，它是有生命的，它可以有一個成形的靈魂。

我停滯了太久，在一個沒有時間概念的地域。我的眼前然出現了無數扇門，它們搖擺不定，似乎在祈圖它們的色彩能夠侵佔我的瞳孔所能接受的光亮。生活的門，我想在它的面前我可以卑微，也可以那樣強大，但在一種意義上，它是我不所及的，我像許多人一樣困惑，無法真正掌舵它。

許許多多的門，我想在文字的門前我第一次有了一種莫名的情感，一種拜讀古誓詞時所相似的內心的抑揚頓挫。

我熱愛文學，因爲它起源於我最卑微的快樂。在那樣的一個世界裏，我沒有什麼索求，但我越是沒有索求，文字給予我的卻越多，讓我多少有些誠惶誠恐。文字，我感謝它，站在與它相似的高度，和它一同用最親密的方式荒誕快樂，甜蜜，以及苦楚。

我熱愛寫，也熱愛讀。我腦海中跑出的第一本書是安房直子的童話《兔子屋的祕密》。那樣童真的文字浸潤了我的心靈。我想我是喜歡張愛玲的，想起初讀《半生緣》的日子，我猛然對世態有了另一種的理解。江南在許多人的.筆下，都是細膩粘稠的，恍若小橋流水人家般的風格。但在《半生緣》中，我只見到了一處江南的雨，是那個沈世均撿手套的傍晚，多少有些許朦朧。我還種愛古詩詞，在那扇門裏，字裏字外的情感，更深遠，也更令人難以理解。想起柳永的《雨霖鈴》，我一度被它的題目和文字所震撼。“念去去，千里煙波，暮藹沉沉楚天闊”，多有氣勢啊！又想起顧城的現代詩……

想得多了，我就愈發感謝文字。在文字的世界裏，我真正目睹了有關情感的一詠三嘆，我願意和它有個約定，渴望我們的愛與笑的槳聲麗影。

打開文字的門，我的思緒在沒有方向性地飄飛。真正地將“文字”與“門”聯繫在一起的某一時刻，我忽然保持了緘默那一狀態。

我想那就是真正的安靜。

我打開文字的門，無數的情感在醞釀，愛的花瓣落滿了一地。在落花的中心，我要綻放最美的給你看。

門八年級作文 20

時間從來不等人。不知過了多久，那把門鎖早已染上塵埃，鏽跡點點。題記

我湊到時間的門前，輕輕擦去上面的塵埃。凝神，定氣，推開，又輕輕合上記憶的門

我彷彿來到了一個不一樣的世界，但同時也是一個熟悉的世界，一切都是最初的模樣，被時間打磨的它，依舊閃閃發亮，熠熠生輝。

我輕步行於我初一的教室門口前。值得慶幸的是，這裏仍沒有蒙上時間的灰塵。門後傳來學生與老師打趣的聲音。“哈哈哈！哈哈”學生們清爽地笑着，我想他們一定很快樂。於是我輕輕打開門，往裏面偷偷瞄一眼，張老師的面孔，便又清晰地浮現腦海。

“誠，你起來回答一下這個問題。”那是我第一次被張老師點名回答問題。我望望過去的我，臉上泛着一層紅暈，似塗了胭脂般紅潤透亮。我又轉眼看向張老師，他的臉上似乎刻了兩個大字：“慈祥”。他笑着望向那時的我，臉上並沒有一絲的苛責和不滿。那時的我沉默良久後，終於有勇氣直視張老師。我發現，老師的`眸子如此清澈透亮，似高原上的一池清泉，反射出不摻一絲雜質的蔚藍天空，美得讓人窒息，令人心醉。我緩緩開口，擲地有聲地說出了答案。“很好，坐吧，下次可不用太緊張了。”張老師嘴角上揚，對我微笑。那微笑彷彿瞬間有了溫度，是一個溫暖的溫度，不多不少，36.7度，暖徹心扉。

我又向前走走，不知不覺地便走到了校園裏綠草如茵的操場。操場很大，我三年的悲歡也便都蘊存於此。後來我又看到了一個瘦小的男孩，倚着欄杆哭泣，我望向他，覺得他好像是我。我本想走上去幫幫他，可被他人搶佔了位置，是他張老師。

張老師身板也同樣瘦小，但當張老師站在男孩身旁，給男孩遞紙擦淚時，夕陽的餘暉灑落在地上，將他的身影拉得很長很長。大愛無需多言，張老師對學生對我的愛早就能濃縮入他很長的身影之中，那身影也便高大偉岸了起來。

我笑笑，回到了記憶的門，再次輕輕打開，又輕輕合上，將記憶，以及他的溫情，封存。

那扇記憶的門被關上了，鎖住的，不僅有回憶，還有愛。

愛，在那扇看似厚重而又溫暖的門被推開後，清晰地傳遞了過來。

門八年級作文 21

我緊緊反鎖自己在門裏，不敢踏前一步，恐怕被人發現，慢慢地我感到孤獨......

我是家中的獨生女，從小我就羨慕其他人有兄弟姊妹陪伴着成長，感覺很幸福愉快。我性格內向文靜，不太喜歡與人溝通，更不會跟別人傾訴心事。在小學的時候，我一直過着平淡的生活，沒有特別充實，只認識了一個和我六年同班的同學，我們比較聊得來，因此我沒有刻意跟其他人交往，我在不斷收窄自己的世界，直到中學，時間的流逝令我們逐漸沒有聯絡。

剛上初中的時候，面對全新的環境，一切都覺得很陌生，總會讓我感到不自在，加上我不擅於與別人相處，因此我的生活變得更孤獨，在班上只會看見身邊的同學每天都嘻嘻哈哈的樣子，臉上經常露出燦爛的笑容，他們都發光發亮，而感覺我是班上最黯淡的那個人。

不知道是否我不懂建立社交圈子的關係，我發現有些同學會因爲我的孤僻而取笑我，在耳邊竊竊私語地談論有關我的事，以不友善的眼神看着我，我開始害怕，覺得很在意別人的目光，不想面對他們，我心靈上就好像出現了一道門，它會自動關上，把我的內心鎖起來，與外界隔絕，它的堅固讓你不會有破門而出的念頭。這道門讓我封閉了自己，覺得很自卑，總覺得自己不夠好，走路的時候，我都會遮遮掩掩，彷彿不讓其他人知道我的存在。我時常在想：這個世界是否忽略了我？我已經很努力，但我不知道如何做到令他們討喜的模樣。關在這道門裏的時間越久，便會發覺自己與外界的距離越發疏遠，門裏的世界全是黑暗和陰鬱，看不清楚接下來的道路，只有一人獨自面對。

後來，到了高中再次重新分班的`時候，坐在我鄰近的兩位同學開始主動跟我聊天和關心我，相處的日子久了，她們一步一步地嘗試推開我內心的這道門，把我帶回這個光芒的世界，我慢慢地踏出內心的深處，放下了孤獨，開始聆聽外面的聲音。回望過去，這時我才洞悉這道曾成爲我心靈上隔閡的門是這麼恐怖，它能捆綁你的人生，把你關得很深，讓你感到無助和失落，認爲自己被拋棄。我慶幸自己能走出來，讓我認識自己、懂得探索屬於自己的人生。

門八年級作文 22

每個人的心中都有一扇門，這扇門是閱讀爲你打開的，這扇門開在歷史的源頭，隨着歲月長河的流逝，記錄了無數的故事情節。

悄悄走入這扇門，便沒有了時間的限制。我可以與王維一起去欣賞“明月鬆間照，清泉石上流”的人間佳境；與他一起領略“行到水窮處，坐看雲起時”雲捲雲舒的閒適。我可以與李清照登上那一葉婉約扁舟，在黃昏後東籬共飲一杯菊花酒，分擔她“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思情愁；與東坡一起泛舟赤壁，看“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的驚心動魄的壯觀畫卷；我會與李白“舉杯邀明月”，在花園中痛飲，體驗“對影成三人”的寂寞之情……

悄悄走入這扇門，便沒有了空間的限制。我要去攀登那巍峨的泰山，體驗“會當凌絕頂，一覽衆山小”的信念；來到汨羅江畔，體會屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執着；我要去看那涌浪漫漫的大海，體驗“直掛雲帆濟滄海”的壯志豪情；我要去寒風勁厲的荒漠，體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊和“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的灑脫胸懷。

悄悄走入這扇門，我看到了不同的.人生。李青蓮詩意的生命被開墾出最豐美的田園，放白鹿於青崖之間的狂狷，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，秀口一吐，就是半個盛唐。揀盡寒枝卻終不肯棲的寒鴉，手持青青芒杖，在缺月掛疏桐之夜，嘆大江東去，不爲“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只願滄海濟餘生。落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只願做燈火闌珊處的伊人。

走入這扇門，乘一葉急行於歷史長河之上。坐着輕舟在三峽之中激流勇進，感受李太白的喜悅與豪情，時而又體驗酈道元的清麗與蒼涼……

閱讀帶給我們太多太多。

要讓我們的口才更好，我們需要閱讀；要讓我們的學識更均衡，我們需要閱讀；要讓我們的性情更溫和，我們需要閱讀，要讓我們的未來更美好，我們更需要閱讀。

不論教育有沒有結束，不論我們以後走上什麼道路，也不論我們身處何方，記住，永遠不要停止追求閱讀的腳步。

門八年級作文 23

我絕不會想到，會是她幫我關上了身後那扇黑暗污穢的門。

我也不知道爲什麼事情會發展成這樣，也許是看透了吧。五天的營地生活是艱苦的，充滿了淚與汗，它帶來的不僅僅是成長，還使我看透了人心。我開始遠離那些“朋友”，但您是知道的，我是一個心理極端矛盾的人，呵，的確，上一秒我還打算和他們恩斷義絕，下一秒又開始自責，怎麼能放棄“朋友”呢？在這樣的糾結心理下，我迷失了自己，身後的門開始朽化。

伴之而來的還有急速的成績下降和巨大的心理衝擊，我曾引以爲傲的考場號也不再耀眼，而是成了退步的標誌。看着老師緊皺着的眉頭、同學的嫌棄、家人的嘆息，我只剩了沉默。我就像低谷期的祥子，人生也不想往起跳了，一步一步走進墮落的深淵，無法自拔。

家裏的戰爭一觸即發。“我再也不想回來了，你們不在乎我！”這聲宣泄我忍了多久啊！父母經過最初的'驚詫再演變爲氣憤，“你這孩子！我這是爲你好啊！……”我癱坐在地上，眼淚止不住地奪眶而出，一種並不良好的心理反應逐漸顯現出來。要知道，像我這樣大的孩子和家人無所畏懼的爭吵是不會覺得多麼舒服的，心中的怒氣退去後只剩了一片黑色焦土，讓人不勝唏噓。我衝出家門，哽咽着遊離在城市中央，剛好遇見她。

“這是怎麼了啊？算了，你先去我家坐坐吧。”她看看我哭紅的眼皮，對我說。我覺得很不過意，她是我們班倒二，平常高傲的我總是不屑的與她擦肩而過，沒想到如今……我上輩子一定是積了不少功德，上帝派她來拯救我。她端了杯熱可可，伸手幫我擦去眼角淚滴，我看着她關切的眼神，哽咽着說出了事情的來龍去脈。她聽完後，沉思了一會，靠近我說：“這有什麼好擔心的？人生難免大起大落，心態放寬一點，生活是面鏡子，你對它笑，它就對你笑。噓——安靜。”她停了一下，接着說：“我已經幫你把名叫‘過去’的那扇門關上了，無論過去有什麼，都淡忘吧，相信自己，重新開始吧！”我緊緊抱着她，久久不願鬆手。那些日子裏我看不見光，我把她當成我的光了。

也許那只是她隨口的安慰，但她爲我關上了那扇朽敗陰森的門，成爲了我頹廢生活中唯一的溫柔，抵達了我心底最陰暗的地方。我願永遠相信，關上這扇門後，我會成爲她希望的那個樣子。

門八年級作文 24

今年有許多地方要拆除，包括奶奶的家。現在，奶奶已經搬進了她的新房子。這座舊平房只剩下一個空殼，等着別人把它拆了。

忍不住再看一遍。我打開破舊的門，用一隻腳踩上去。這裏的綠色石板早就消失了。院子很荒涼，所有的綠色植物都跟着奶奶來到了她的新家。

真的這麼空嗎？我不想相信現在的現實。我閉上眼睛，感覺到身後微弱的呼吸。

我打開心裏的門，看到了一個熟悉的場景:院子的一角長滿了大蒜、蔥和天麻，葡萄藤沿着架子蔓延，幾隻麻雀在屋檐下築巢，爺爺的自行車停在熟悉的位置.

一個女孩逐漸出現在這張照片中，她打開門，嘴裏叼着冰棒，蹦蹦跳跳地回家。像往常一樣，她的祖母從她的臥室裏拿出一塊很酷的匾，放在院子的陰涼處。女孩順從地爬了進去，繼續嚼着冰棍。她的祖母拿出另一張小板凳，放在涼爽的牌匾旁邊，坐下來，手裏拿着一把蒲扇讓她涼快下來。

女孩發現牆角有一個洞被幾塊磚頭堵住了，於是她從冰冷的牌匾上坐起來，問祖母那是什麼。奶奶說這是一個貓的洞，是留給貓抓老鼠的`，但是現在貓不再抓老鼠了，所以他們把洞堵住了。“那隻貓去哪兒了？”在女孩的印象中，家裏沒有貓。"你母親懷你的時候把它送人了。"女孩感到心裏有點失落，躺在冰冷的牌匾上睡着了。

陽光照耀着整個院子，暖風微微吹着，知了砰砰作響，空氣中充滿了慵懶和愉快的味道。女孩和她的祖母躲在院子的陰涼處，好像他們在一個沒有任何干擾的天堂裏。這樣的生活真的很好。

我還沒來得及展示下一幅畫，城市快速的生活節奏就把我狠狠地推出了那扇門。門後溫暖的生活讓我無法追溯，消失在另一扇冰冷的門裏。

我在那裏等了一會兒，像一個迷路的孩子，不知所措。我的眼睛掃視着到處都是空的地方，我的目光停留在一張嵌在醫院茶几上的木框裏的照片上。我徑直走到那裏，拿起木架，仔細研究它，淚水充滿了我的眼睛:貓蹲在門檻後面，眯起眼睛，擡頭看着天空……“那扇破舊的門似乎不再那麼冷了。在這間平房的空殼下，這實際上是一段溫暖的過去。沒有人需要去感受它，但我需要自己去理解它。

這是一扇充滿愛和永恆的門。

門八年級作文 25

頭一回去朔門街是在孩提時的一個節日，這條古街果然繁華，街道兩邊有許多店鋪。既有各式小吃店：魚圓店、大餅店、燈盞糕店、米塑店等；又有好玩的店：玩泥巴的店、古書古畫的店。狹長的一條古街，一路走來盡是新奇的玩意兒，舉頭望着高掛在頭頂上的大紅燈籠，一串串燈謎，讓小小的我倍感開心與新奇。估計是節日的緣故吧，在古街上游玩的人很多，人們時而信步瀏覽，時而駐足猜燈謎，很是熱鬧。

初中的.繁忙使我好久沒去朔門街散步了，在一個初春的清晨，父母提議去遊古街，我也正想重溫下古街的味道。一到那兒，我便被古街幽靜冷清的氛圍驚呆了，這似乎不是記憶中的古巷，褪去了繁華和熱鬧，只留下一片似水的寧靜。古街兩旁還留有緊湊在一起的矮矮的石屋，石屋的木門上倒貼着福字，一簇簇野草從牆角縫中鑽出來，給幽靜的古街增添了一點生氣。一家店鋪外插着布條，布條上印着店名，倒給人幾分古時店鋪的感覺。我靜靜地踏着青石板，和着古街的寧靜，木製的雕花窗棱，精緻美麗，有些許的剝落，隱隱地透出一份滄桑美。

“固若金湯”的石刻更顯蒼老。前頭傳來嘩嘩的流水聲，摻夾着婦女的說笑聲，原來這兒的古屋也有人居住，我癡癡地盯着洗衣的婦女，聽着她們爽朗的笑聲，不禁幾分羨慕有心而發：在如此安靜的古街中，搓着自家的衣服，聽着清幽的鳥鳴，隔絕了一切市井的喧鬧，彷彿置身在“世外桃源”，這何嘗不是一種享受？

街道的中段是一羣的酒吧間，清晨都還沒營業。據說很久以前，朔門街也曾是一條繁華的商業街，儘管街頭街尾不足400米，但它卻是鄉下進城的通道，它臨靠碼頭，購置貨物十分便利，不論柴米油鹽或是梳子針線鈕釦，店鋪裏是應有盡有，絕不會叫你空手而歸。

或許孩童時喜歡古街的熱鬧，喜歡古街中的新奇的玩意兒。隨着年齡的漸增，現在的我更喜歡古街的幽靜，喜歡在青石板上散步，品味着古街的滄桑古舊。在我覺得，寧靜的朔門街更有味道，彷彿有悠揚乾淨的葫蘆絲聲，滌盪着我疲憊的心，使我心也得着一份寧靜……