八年級作文集錦【5篇】

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

今天，老師出了一道奇怪的題目。老師說：“寫下你生命中最寶貴的五樣東西。”同學們一聽，馬上拿出紙和筆寫了起來，教室裏一片熱鬧。

我覺得很驚奇，老師爲什麼會出這樣的題目呢？難道……，直到快下課我才明白老師的用意。

於是，我在腦中醞釀，寫出我生命中最寶貴的五樣——笑容、金錢、健康、尊嚴、勇氣。

隨後老師叫了幾位同學跟大家分享一下他們生命中的五樣東西。記得有位同學說他生命中最寶貴的五樣是——安全、教育、親情、愛情、理想。

我對他的這五樣作了詳細的分析。

“安全”，是學校時常強調的，因爲我們的生命都是寶貴的。生命只有一次，我們應注意安全，遵守交通安全守則，所以我們應時時敲響安全的警鐘，提高警惕，愛惜生命。

“教育”，一個人一出生要面對的就是要有正確的教育。如果從小沒有受到過正確的教育，長大後就很容易誤入歧途，走向犯罪的道路。所以教育也是不可缺少的'。

“親情”是難捨的。我們身上的血肉都是來自親情的割捨，我們都是父母心頭上的肉，手心裏的寶。

我們的幸福小屋是父母用愛心搭建的。父母永遠是我們的保護神。

風雨來襲，他們毫不猶豫的爲你撐起愛的大傘，哪怕雨水淋溼了它們的衣衫；寒冷忽至，他們馬上脫下自己的冬衣爲你取暖，哪怕他們瘦弱的身體在打着冷戰。他們用辛酸和勞苦建築起了子女的健康和快樂。子女也應該用理解和關愛去溫暖它們的心窩。

“愛情”，是每個人最想得到的又是傷害人們心靈的殺手。愛情的滋潤讓人看起來神采熠熠，而被愛情欺騙的人最終落下個心病，心靈受挫，精神分裂，這是太過於追求愛情的表現。愛情這個隱形殺手真是時好時壞。

“理想”，是一種信念。也許你的理想是做總統；也許你的理想是做個馬戲演員，它們的本質都是一樣的，它們是一種自我生命的延伸。因爲有理想，因此就有百折不撓的追求；因爲有理想，也就能爲了圓夢而經得住喧囂，耐得住寂寞。不管怎樣，人生都能因爲理想，因爲自己爲理想奮鬥而百倍的堅強，百倍的美麗。

等我在腦中分析完以後，老師說請劃去五樣中的一樣，我很疑惑爲什麼要劃去呢？權衡之後，我把五樣中的“金錢”劃去了。

然後，老師又叫我們再劃去一樣。這時，我呆了。我不知道應該劃去什麼好，經過很久的思索，我才於心不忍的把健康劃掉了。

“再劃去一樣。”老師說。於是，我把笑容劃掉了——笑容是美麗的花朵，笑容是溫暖的陽光，笑容讓我們的心靈走的更近，笑容讓我們彼此更加友愛，但我別無選擇，只有放棄。

現在只剩下尊嚴和勇氣了。老師又叫我們再劃去一樣，只剩下一樣，我把尊嚴劃掉了。留下尊嚴吧——心靈在不斷呼喚。尊嚴，是做人最起碼的底線。一個人來到世上不能只索取，更重要的是在於奉獻。當你面對別人慷慨的施捨，總要保持你做人的尊嚴！想到這裏，我覺得有點後悔，爲什麼我會劃去尊嚴呢？直到後來我才明白。

現在只剩下勇氣了。我體驗了一次艱難的抉擇，我現在才明白，在我的生命中最寶貴的東西是——勇氣。

我們都需要勇氣，都相信會有奇蹟，只要激情在燃燒，我們的生命就有意義。也許我們會被荊棘劃傷，也許會被巨浪擊倒，但活着的勇氣不能喪失。

記得桑提亞哥曾說過：“人可以毀滅，但不可以被打敗。”所以，無論發生什麼，希望之火不能滅。當火苗變得微弱時，及時添把柴。希望之火定會燃燒成一片輝煌。

經過這一番的抉擇之後，我終於明白了我的意志的支點，謝謝老師的一次小測試，讓我知道我生命中最重要的是什麼。我會用我生命中最寶貴的東西去挑戰生活、戰勝挫折。

八年級作文 篇2

在圖書館

俞春在圖書館裏等劉巧，在借書的時候卻一步小心把書弄掉了。

這時，卻有一位男子幫她撿起來。

謝謝。

這時劉巧卻在門口向她招手。

朋友來了我得先走了。俞春跟那位男子說再見。

你怎麼纔來？

路上堵車，對了，你被分在幾班？劉巧問俞春的分班情況。

3班，怎麼。

要上個跟我在一班就好了

那還得看情況了！俞春調侃劉巧的說。

劉巧竟和俞春在一班，這兩個人真是有緣呢！

大家好，我是你們的新班主任舒華老師。一位男老師擲地有聲的說着，不過，他的外貌卻是全校最帥的老師。

好了，現在就來分班幹部吧。

俞春被封爲班長，因爲她的'學習室這個班的第一名，劉巧被封爲了學習委員，學習還是不錯的。

舒老師爲了讓同學相信他，於是舉辦了這次的同學見面會，但這一次，3班的同學卻神祕的消失了

八年級作文 篇3

“冷漠”這個詞就是爲我量身打造的，陪伴我從小到大。從小我臉上除了冷就沒別的什麼表情，引得很多同齡人的不滿，連大人們都說我早熟，像個小大人似的。

我從不搭理他們，因爲我知道我就是這個樣子，因爲從小一件事的打擊，我就變成了這個樣子，冷漠，多疑，臉上從沒有過屬於我這個年齡少女的表情。就連爸爸媽媽有時看着我冷漠的'樣子也是欲言又止的樣子，我知道他們想說什麼，他們也知道那件事對我打擊很大，想勸慰我，但我不想聽，我習慣了用冷漠來僞裝自己，以前天真可愛的模樣我早已記不清了，無所謂，反正我已經習慣，因爲冷漠而受別人的不待見，沒關係，因爲冷漠別人不跟我來往，也沒關係，朋友，要不要都無所謂，面對村裏人時，我總一句話也不說就站在一旁，臉上是一如既往的冷漠，不想笑，不想說話，我弟還曾經說過：“姐，你這冷樣子，能把人凍死，算我求你了，別對着我，我受不起，你就不能快樂點嗎？”上小學時，剛進班，就有人過來想跟我說話，都被我冷漠的樣子嚇回去了，彷彿這世界上沒有一件事能讓我不淡定。

直到她的出現，她是我上初中時認識的一個女生，也就是去年才認識的，當時班裏很多人都聽說過我，都不跟我接近，只有她，沒有被我冷漠的樣子嚇回去，相反，每天她都會對我笑，還讓我也笑，每天放學吃飯她都會等我，有時聊天，她會講一些搞笑的事，還帶些搞笑的動作，她臉上有我以前的樣子，所以我不排斥她。因爲她，我笑了，她還說我笑起來很好看，應該常笑。因爲她，我懂得努力和別人交朋友，曾經有人跟她說過，我做事很辣，從不留情，冷漠，拒人於千里之外，我記得她當時說，我到現在想起來心裏還是很幸福，她說：“不是的，她笑起來很好看的，她並不是表面那樣冷漠的，你們也可以試着跟她做朋友。”那些人說：“得了吧，她？我勸你還是趕緊遠離她吧，不然我們就別做朋友了，跟她在一起時間長了，誰知道你會不會也變成那個樣子。”“夠了，你，太過分了。”路過的我一下便把他踢倒在地。拉着她走了。後來，那些人發現我其實沒有像表面那樣，而且人很仗義，都跟我做了朋友。這都多虧了她，她教會我，不要沉在過去醒不過來，眼光放長遠一些，多看看身邊關心我的人。

直到現在，想起那個陽光下她明媚的笑容，彷彿一束溫暖的陽光照在我陰暗的心裏，我都會感嘆，有她的存在，我不再冷漠，變得善談，常笑，有她，我很快樂，很幸福，有她在我身邊，從此我便和冷漠徹底說再見。

八年級作文 篇4

生命如詩，生命如歌，生命在不斷成長中獲得更加絢爛的演繹。——題記

時間靜靜地流走，我們也在悄悄的長大，不知不覺，我已經到了進入初三的年紀。回首往事，竟發現時間流逝的如此之快，以至於我忘卻了關於成長的許多記憶......

看着被我緊緊抱在手中的籃球，那些被忽略的記憶像碎片一樣又拼湊起來。這個陪我度過兩年初中歲月的夥伴。它記錄了我的每一個日夜，記錄了我成長的一分一秒，它就像烙入我心底的印記。想忘也忘不掉。

我緩緩運球走入球場，夕陽的餘暉撒在球場上，給場上每個人的身上度了一層金衣。我向幾個熟人打了聲招呼，就拿起籃球練習投籃。我簡單的運了幾下球，然後身子迅速向後一撤，手中的球隨身而動，向後移去，接着，我迅速跳起，在空中手逐漸擡升，當我跳至最高處時，手腕一顛，手指撥球。籃球在空中劃過一道完美的.弧線，隨後一頭扎進籃筐，濺起一陣網花。看到這一幕，我會心一笑，暗歎到，看看現在的投籃，比起以前成長了多少啊

此時，旁邊穿灰色T恤的叔叔不禁叫了一聲：“好球！”接着又說道：“我看人不少了，咱們3vs3來一局怎麼樣？”我點點頭，笑着說：“可以啊。”周圍的幾個人也都點頭同意。

於是，我，穿1號球衣的叔叔，穿灰色T恤的叔叔我們三人一隊。對面則是兩個穿紅球衣的年輕人和全場唯一一個老年人。

比賽開始，灰衣叔叔把球發給我，我接球后掃視全場，發現籃筐下1號的控衛，立刻將球甩進內線，對面穿紅色球衣的11號迅速上前放手，奈何爲時已晚，1號輕鬆的打板進球。我們順利的拿下開局。

接着，灰衣叔叔又將球發給我。這次，對方開始了人盯人防守，沒有一絲空位的機會。看着面前防守我的紅色9號球衣的胖子，我打定主意利用我的速度突破。我將球擺在腰腹的位置，用出探步，不停試探對方，雙眼死死盯着他。突然間，我迅速啓動，宛如游龍一般突入內線，殺向籃框。看着近在咫尺的籃筐，我高高跳起，打算上籃終結。就在此時，一隻大手鋪天而來。我向後一瞥，原來是11號的補防。我在腦海中迅速推演：這球我若強行出手，免不了被蓋帽的命運。

於是，我將球向上一舉，虛晃一槍，眼睛餘光瞥見籃下站着的1號，我立刻將球送入他手中，在我落下那一瞬，看到他輕鬆跳起將球送入籃筐。

恍惚間，我彷彿看到了初學籃球時的辛酸。球場上，我看到籃球向我飛馳而來，趕忙雙手去接，結果，手中一股大力傳入，我還是沒接住。周圍無數嘲笑聲鋪天蓋地的向我涌來；我又看到在那個球場上，當我千辛萬苦接到球后，費勁得把球扔向籃筐，結果投了一個“三不沾”時遭到的止不住的埋怨；我還看到，當我費勁全力突入內線，卻遭到一個無情的蓋帽時，無助的看着對方得意的笑......

看着地上靜靜躺着的籃球，我突然意識到：原來，時間已經過去了這麼久，原來，我再也不是一個菜鳥了，原來，在不知不覺間見我竟成長了這麼多。

聽着周圍人的誇讚聲，我微笑了。不是因爲一個漂亮的傳球，而是我發現了那些被我忽略的成長！

八年級作文 篇5

“很難分辨出哪裏是天，哪裏是海，只是一片一望無盡的藍色。”

——題記

這眼前莫非就是浩瀚無垠的大海嗎？是的。這就是令我朝思暮想的海啊！放眼望去，盡收眼底的是一片藍色，無窮無盡的藍色。藍得透明，藍得耀眼，藍得無瑕……

海風是她的呼吸，海浪是她的心跳，演奏着一曲曲悅耳的交響曲……

海風輕輕地踮起腳尖，悄悄地來到了我面前。我仰着臉，盡情享受海風柔情的撫摸，暖暖的，好不愜意，好不快活！

站在柔軟的金黃色的沙灘上。細小的黃沙在太陽的照射下，暖融融的。浪兒可耐不住性子，追着趕着要和我一起嬉戲。一個小浪兒打到我的腳丫上，弄得我癢癢的，癢癢的觸感從腳板升起，直竄向心窩裏。小浪約摸覺得沒意思，想來點兒更刺激的。變成了一堵小水牆向我撲來，把我的褲腿打溼了。看着這可愛的面孔，我卻不忍罵它，只是不自禁微微勾起嘴角一笑。噢，這是什麼？呵呵，原來是浪兒送給我的禮物——貝殼嗎？貝殼上錯落有致的精美條紋，如同大師精心刻畫的微雕。曾經竟有生命在這裏存在過！浪兒偷偷地躲在一旁註視着我，許是高興極了，四處亂竄，與崖邊的石礁撞了個滿懷，散落一灘的“珍珠粒兒”。

這時，海鷗也成羣結對地趕來湊熱鬧。瞧！它們身着一襲潔白的禮服，先是呼朋引伴地唱着歌，嘹亮的嗓音迴盪在無垠的`海面。不久，他們便三個一羣，五個一夥地上演着“空中芭蕾”。

你可以閉上眼睛想象：海鷗飛旋在蔚藍的天空中，調皮的海浪翻騰在浩瀚的海面上。置身於這樣美麗的畫面，縱有太多的糾結與紛擾，此時也都煙消雲散了！

海，如此湛藍，如此寬容，能容納千萬條溪流，能包容海浪的調皮搗蛋。也許因爲這樣，海鷗才願意把海面當做舞臺，與海風歌唱，爲海浪伴舞，將大海點綴得更美麗！

細想人生，胸懷就應當像大海一樣寬廣，容得下別人，“退一步，海闊天空”，這樣，我們的人生纔會變得璀璨、絢麗，我們纔會不枉此生！

那片藍，那片海，是最美的畫面，也是最美的胸襟！

——後記