實用的二年級作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

今天我們去香峪看明明和鑽鑽，香峪在門頭溝，一路上我看見了起伏的丘陵和山崗，山崗上有一簇簇鮮花和一棵棵大樹。

到了香峪，我去找明明玩，我們一起玩沙子，沙子裏面有螞蟻，我們把螞蟻通通都挑了出來。我們又去餵魚，有金魚、泥鰍還有大魚。我抓了一大把魚食灑在池塘裏，魚爭先恐後的搶魚食。我們還去看了大狗“亮亮”、一匹小馬和四隻小羊。我們吃完午飯就去把吃完的骨頭餵給“亮亮”，它可開心了。然後我們就去爬山，爬那座高高的山。明明睡着了，我又和鑽鑽玩了一會，然後撈了兩條小魚，我們就興高采烈的回家了。

回到家裏，我想：明明家可真像動物園呀，養了這麼多可愛的動物，下回我還要來這玩!

二年級作文 篇2

上週我們到光明農場去玩，買了幾條蠶回來，我很開心的照顧它們，過了幾天，發現蠶並沒有怎麼動，我們都以爲它們死了，但我還是抱一點希望，每天給他住的地方放一些新桑葉，一天，我放學回家看見三條蠶都在吃桑葉，我好開心，原來它們並並沒有死。

過了幾天，我發現蠶有時候吃有時候不吃，並且它的身子越來越光亮，越來越肥，到了晚上，我突然發現它們都在吐絲，其中一條最大的這邊吐一下，那邊吐一下，把盒子都圍了一大塊，這些蠶絲細細的，白白的有點像棉花，媽媽告訴我說這些蠶絲能做衣服。

第二天起來蠶都結成繭了，我最喜歡它們了。

二年級作文 篇3

一天，小豬從一個垃圾桶裏出來，看見了一片綠油油的草地。

在草地上，小豬看見小兔說：“你可以做我的朋友嗎？”小兔子着它的身子說：“你纔不配做我的朋友呢！”

小豬走着走着，大白鵝看到小豬說：“你怎麼啦？”小豬說：“小兔不跟我做朋友，你可以和我做朋友嗎？”

大白鵝說：“你先跟我去洗個澡吧！”

大白鵝和小豬去河邊洗了個澡。小兔來找大白鵝一起踢足球，小兔看見小豬換了一個樣子說：“小豬，你真乾淨呀。”三個小夥伴一起去踢足球了。

二年級作文 篇4

這幾天我的腳扭了，不能下樓做操。我很想看同學做操，我走到窗前把頭伸到窗外，但馬上把頭縮了回來，因爲我聞到了臭臭的汽車尾氣味。原來新教室的窗向着柏油馬路開，車來來往往。我有點想念以前的教室，走到窗前擡頭就能看到操場。如果在那個教室裏，可以看到同學們做操，可以聽到值日老師說話，那該多好。我想去看看以前的教室，不過我不敢，那樣我會碰到那些四年級的`同學，他們會說："你來幹嗎"

二年級作文 篇5

從前，有一隻很迷信的老虎，他做任何事情都要討個好口彩。

有一天，森林裏動物聚會。老虎看到老同學個個珠光寶氣，開著名車，羨慕極了。心想：他們能大把大把地賺錢，我爲何不能呢？於是，他想找一個合作者，做生意。第二天，老虎到森林日報社刊登廣告，尋找生意夥伴。

過了不久，小馬找上門來，說：“尊敬的老虎先生，我們可以合作嗎？我可以讓你賺大錢。”老虎掰掰手指說：“不行，不行，咱們倆合作，馬馬虎虎，成不了大事。”

小花蛇也找上門來，說：“我們合作吧！我能把每件事都做得很完美。”老虎抓了抓腦袋說：“不行，不行，咱們倆合作，虎頭蛇尾，沒有前途。”

一個月過去了，合作者沒有找到，老虎急得茶飯不思。這時，狐狸看透了老虎的心思，說：“你找龍哥不就行了嗎，龍騰虎躍，多吉利呀！”老虎拍手叫絕。於是，他主動上門拜訪龍哥，說：“我們倆纔是最好的合作者……”龍哥聽了老虎的話，開心地答應了。

小馬和小花蛇聽說老虎和龍哥要合作了，喜笑顏開地說：“他們倆一起合作，能有好嗎？每天龍爭虎鬥，我們就等着看熱鬧吧！”

二年級作文 篇6

我的小鳥是鸚鵡，它有兩個黑珍珠般的小眼睛，還有一身的黃毛毛，可愛極了。我忘了餵食，他就喳喳的叫個不，似乎在說我餓了，要吃東西，我餵食時，它歪着小腦袋，用一雙小眼睛把我盯着，是不是在說你想幹嗎？

哦!我忘了說我有倆只他們下了一個“珍珠”蛋。這就是我可愛的小鸚鵡。

二年級作文 篇7

11月4日 星期一 陰天

升旗儀式要做好

今天早上升旗儀式後，朱老師把升旗儀式時說話的同學請出來，夏校長和朱老師一起給他們講道理。

我和一些同學先上課室讀書。

11月5日 星期二 陰天

看猴子

今天，小學的同學一起來到動物園看小猴。看到有一隻猴子在山上吃蘋果，半山腰也有一隻猴子在吃蘋果。山腳有一隻猴子在玩香蕉皮，有些猴子在玩倒掛，有些猴子在成羣結隊玩遊戲，猴子山真熱鬧！

同學們看了真高興啊！

11月11日 星期一 陰天

朱老師講《西遊記》故事

今天，早上第三節上課，朱老師給我們講《西遊記》的第一回，“靈根育孕源流出心性修持大道生”。

這是朱老師第一次講《西遊記》故事，我們都聽得很開心。講了一半就下課了。

下午，朱老師又繼續講，朱老師說：“美猴王想長生不老。”

有一隻猴就對美猴王說：“佛、仙、聖可以把你治得長生不老。”