關於二年級作文彙編8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

今天，我來到作文班，徐老師笑容滿面地對我們說：“今天我們來寫一種植物，它就是？”她神祕地說：“它就是吊蘭！”我聽了，可高興呢！因爲我特別喜歡吊蘭！爲什麼說我喜歡它呢？那就聽我來介紹一下它吧！

這盆吊蘭長得可茂盛呢！葉子鬱鬱蔥蔥的，就像用碧綠的綢帶紮成的綠花籃一樣，你說它漂亮不漂亮？

吊蘭的葉子又細又長，還彎彎的呢！剛長出的葉子嫩綠色的，而長出來一段時間，它們就會長成深綠色的啦！吊蘭的葉子像肥肥的大蒜的葉子，像很不顯眼的青草的葉子，更像生機勃勃的麥苗兒的葉子。吊蘭的葉子不是五彩斑斕的，它有的只是綠色，多麼有風采。

從吊蘭的根裏抽出了一根根的莖，這莖啊，長長的，細細的，而且特別地綠！吊蘭的莖上長出了一棵棵小吊蘭！它長得像草，還像我們常常踢的雞毛毽呢！你說有趣嗎？更奇妙的是，小吊蘭居然長出了根！這根啊，白白的，嫩嫩的，活像一根根小豆芽！一根根莖垂下來，就像綠色的瀑布！你說它好看嗎？

吊蘭啊，好種易活，不需要精心呵護，只要澆些水，再施點肥料就行了。能更讓人驚訝的是，只要你從吊蘭的莖上剪下一棵小吊蘭，把它栽到潮溼的泥土裏，就能成活，而且能越長越大，越長越茂盛！你看，吊蘭的生命力多頑強呀！

吊蘭啊吊蘭，你雖然沒有牡丹那麼富麗堂皇，也沒有米蘭那樣沁人心脾的芳香，更沒有像一串紅笑得那麼燦爛，可你樸實無華，擁有頑強的生命力，我怎能不喜歡你呢？

二年級作文 篇2

吃過晚飯散步之後，我們一家人一起準備看電視。我坐在中間，右邊是媽媽，媽媽默默地爲我織毛衣；左邊是爸爸，爸爸手拿遙控器，把電視頻道轉到了《大丈夫》。我想看動畫片，怎麼辦？和爸爸商量，他肯定不答應。我用眼睛瞄準了爸爸手裏的遙控器，看準時機“嗖”的一聲，爸爸手中的遙控器消失了，已經出現在我手中了，哈哈！我立刻把頻道轉到我喜歡的動畫片。可還沒有看半分鐘爸爸就對我吼道：“還我！”我嚇得連忙把遙控器遞到他手中。可不一會兒，我又故技重施，這次爸爸牢牢地抓緊遙控器，我怎麼拉也拉不下來。我靈機一動，用一隻手拽住爸爸的手，另一隻手按遙控器上的數字。爸爸發現了，用另一隻手撓我癢癢，要知道，我沈林豪天不怕地不怕，怕只怕被人呵癢。

我“咯咯咯”地笑起來，笑得氣喘噓噓，媽媽大聲叫道：“你們可不可以靜一靜？！”我們當作沒聽見，還在大聲吵鬧，媽媽生氣了，“啪”地一下，把電視機關了。爸爸朝我撇了撇嘴，一副“都怪你”的表情，老媽發怒後果很嚴重，我們只好悻悻地睡覺了。

這場電視爭奪戰的結果是竟然兩敗俱傷，老媽得勝，太失望了。

二年級作文 篇3

星期六和星期天我和爸爸媽媽、以及一些叔叔阿姨、弟弟妹妹一同去了位於新鄉輝縣的關山旅遊。

第一天中午我們到達關山景區吃過飯休息了一會兒，下午我們先去參觀了猴山，接着去了漂流。

去猴山的時候，我們先去看野外放養的猴子，看那些猴子，有大的，有小的，有老的，有年輕的，還有的小猴子需要受到媽媽的保護，就緊緊的抱在媽媽的肚子，隨着媽媽一起活動。而且我還和兩隻猴子進行了零距離的親密接觸了呢！之後我們去參觀了“水簾洞”和獼猴劇場。

在獼猴劇場我們觀看了猴子們精彩的表演，我發現它們好厲害，它們會升旗、鞠躬、拉車、投籃、還會騎車、走鋼絲……真是厲害的不得了。看着它們精彩的表演我興奮極了，同時我也感受了它們的可憐——每天表演很多場演出不說，休息之餘還要被栓在籠子裏，表演不好就要被馴獸師鞭打，還要進行接刀子和走鋼絲的危險表演，一不小心就可能會傷到自己！

看完猴子的表演，我們坐車去山上玩漂流。玩漂流的人很多，經過我們的不懈努力，終於坐上了漂流船。我們的裝備有安全帽、救生衣還有船槳。上了船，我們就開始了刺激的漂流。

每當我們經過一個一個激流險灘的時候很大的水花濺到我身上，我都凍的發抖，但是卻興奮的不得了，但是，最爲刺激的還是到達中間的河道，和認識以及不認識的人進行“激戰”——我們相互的用盆、瓢、水槍、或者是直接用船槳往對方的身上潑水，“戰鬥”的不亦樂乎！到達終點的時候我們戀戀不捨的下了船，不像其中的一些人一樣，纔到了第一個激流險灘就因爲害怕放棄了。

第二天，我們去了關山爬山。我們剛開始走在隊伍的後面，慢悠悠的邊看邊玩，我們爬了很長時間到達了白龍瀑。我看到了山壁上的奇觀，那一個個凹凸不平的地方看上去就像一個巨大的人臉，鑲嵌在陡峭的山壁上，我不由得驚歎大自然的傑作是這麼的壯觀！

接着我們又出發去了紅石峽，經過長時間的爬山，我發現手腳並用地爬山是最快的，也是最省力的方法。在我們不懈的努力下，我們到達了終點逍遙苑，那裏有一個天然冰櫃，裏面非常涼快，是因爲山崩造成的，冷空氣由地下非常深的地方衝上來所以我們覺得非常的舒服會做生意的山裏人把西瓜、和飲料放在這裏供給遊客。

出了冰櫃，我們去了由山崩造成的另一奇觀一線天和側身峽。在那裏參觀了一片陽光，側身峽等非常窄的峽谷最後登上了這裏最高的山峯——天柱峯。看着擎天而立的山峯在雲間聳立，真的驚歎這個世界真的很神奇！

下午，我們吃完飯就往回趕。到家的時候，已經六點多了。出去一趟雖然很累，但是卻很快樂！

啊！關山你真美！有機會我還會在來的！

二年級作文 篇4

在我們生活中，我們很多次都用雨傘，在我們人心中雨傘是那麼渺小的！

在一個傾盆大雨的下午，大人們打着五彩繽紛的雨傘，有圓形的，橢圓形的，上面有各種各樣的圖案，比如說：動漫人物的，蕾絲的，還有上面有字的`等等，看起來真是五彩斑斕呀！突然一個閃電，啊在場的人都驚呆了！大人們領着小孩子不躲在樹底下，所的大人趕緊把手機關機，以免會被雷打中，這次的雨比剛纔還要大了，人們打着五彩繽紛的雨傘，我好像看見了雨傘升出了它的小手爲我們人類遮擋大雨，還爲我們遮擋太陽，要是沒有它，我們會被曬的烏黑烏黑的，像個非洲人似的，要是沒有它我們會被這傾盆大雨給淋的像一個落湯雞一樣。

現在我們知道了雨傘在我們身邊是一個不可缺少的工具呀！我想對雨傘說一聲：謝謝你！

二年級作文 篇5

今天是“五一”勞動節，媽媽辛苦了，我來幫媽媽做些家務吧！

早晨起來，我和媽媽一起做了早飯，我負責熱牛奶，煎三個雞蛋，我喜歡像太陽一樣的煎蛋。配上一片面包和香腸，早餐就做好了。早餐在一天中最重要，所以要搭配豐富，它才能給我們提供所需要的營養。

中午陽光明媚，我帶上相機給爸爸媽媽照相。今天春風柔和，它像媽媽的大手撫摸着我。湖邊的柳樹像一個小姑娘，梳理着她的長髮，湖水像一隻明亮的大眼睛……把這些景色作爲背景，我用在小記者課上學到的照相方法，把爸爸媽媽快樂的瞬間一一記錄下來。

回家後我們開始準備晚飯，我要做一道拿手菜——嫩芹菜葉炒雞蛋。先把雞蛋打進碗裏，開始攪勻、放鹽，嫩芹菜葉洗淨切碎放進雞蛋液裏。鍋裏放油，等油熱把雞蛋液放進鍋裏攤成餅，再炒炒，就做好了。把這道菜和媽媽做的其他菜放桌子上，我們美美地飽餐了一頓。

這個“五一”過得非常有意義，快樂又充實，以後我更要經常幫助媽媽做家務。人們常說，勞動是最光榮的，我也從勞動中感受到了快樂！你去幫助別人，別人感謝你，你就會開心。所以我們要愛勞動，做自己力所能及的事，就會收穫越來越多的快樂。

二年級作文 篇6

每年的3月12日是一年一度的植樹節。

那一天，我早早地起牀，約好我的小夥伴拿着植樹的工具和樹苗高高興興地一起到山上去植樹。

小明挖坑，小紅往坑裏放樹苗，小東就認真地培土，我提着水壺給小樹苗澆水。就這樣，在大家的齊心協力下，第一棵小樹苗種好。緊接着我一棵一棵地往下種，大家累得滿頭大汗，可我一點也不在乎，仍然認真種樹，不一會山坡上就栽滿一排排、一行行整齊的小樹苗。

看着種好的小樹苗，我心裏感到甜滋滋的，心想：“等到明年春天，小樹苗就會發出新的枝條，長出嫩綠的葉子。那時候我可以圍着小樹唱歌、跳舞、做遊戲，那該多好呀!”

二年級作文 篇7

昨天學校讓我們背誦創文知識大賽，晚上媽媽帶着我背誦。一遍又一遍，可是我總是會掉字兒，或者記亂。媽媽可擔心啦。我也很內疚。

可是今天早上起牀後，媽媽再檢查我時，我卻全部都記下來，一個錯誤也沒有，媽媽放心啦，我也好開心。

二年級作文 篇8

今天，我和爸爸去游泳館游泳。

我們到了有用館，那裏有很多人，有的人遊的飛快，有的就直接從跳水臺跳下來，有的還在那學游泳。

我也不會游泳，我叫爸爸幫我租了一個游泳圈，然後我從淺水區下去。我戴着游泳圈學着游泳的動作，我慢慢的划着，誰知我滑到三位小朋友的泳道，她們叫我讓開，可是我劃不住去了，因爲，我是依靠游泳圈漂流在水上，我還不會游泳，所以我始終劃不出去，我心裏想：游泳圈快幫我劃出去。可是，游泳圈始終劃不出去。最後還是三位小朋友幫我推出去，出來後，我氣憤極了，跟爸爸說：“我要學游泳”。爸爸說好，爸爸先教我憋氣，我找着爸爸說的去做，在水下和了幾口水。最後我們回家了。