【推薦】二年級作文錦集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

第一次玩24點小遊戲，我真不愧是一位小“屁孩”，呵呵～～

我相信，24點這個小遊戲，大家一定十分耳熟吧!你是否覺得它很有趣?我可是經過一番勤學苦練，才從小“屁孩”升級爲大“富豪”的。

記得第一次接觸到它時，我總是硬着頭皮，心裏緊張得要死，越想贏，可是腦袋裏越是一片空白。有一回，我和舅舅(博名：靜靜的河)玩24點，由於連敗成了舅舅的手下敗將，我心裏生氣極了，氣得眼淚之流摔了幾張牌，嘴裏還不停地嘟囔着：“哼，有什麼了不起的，我纔不在乎呢!”其實，我嘴上說不在乎，心裏火可大了。然而，我時不時小嘴巴噘得老高，一副狡黠的目光注視着舅舅，心裏不甘示弱：加油!怕什麼，只要努力，什麼困難都阻擋不了我的，等着瞧吧!嘴裏吃着蛋黃派和巧克力時，我又破涕爲笑了。

從那以後，我抓緊時間把老師佈置的家庭作業完成後，就用剩下的業餘時間努力練習24點，而舅舅還在原地踏步。過了一段時間，我的技術水平狂增，決定與舅舅站在同一起跑線上，一比高下，看看誰是第一。

決賽開始了，“嘿嘿嘿!”我一副得意的眼神望着舅舅，終於四張牌出現在我們面前，我目不轉睛地盯着牌，手離桌面只有幾毫米，做好隨時出擊的準備，那一刻我動用了大腦裏的全部腦細胞進行高速運算，僅僅2秒鐘就得出了正確的答案。我馬上一拍桌子，流利地大聲說：“6+6=12,12÷3=4,4×6=24”，“哦，我贏啦!”我高高蹦起，手舞足蹈，“舅舅，快去做8個俯臥撐吧!”“哎呀，慢了一步，冤枉啊!好吧，但是你輸了，就要去做3個俯臥撐或跳5個芭蕾!”說完，舅舅趴在地上老老實實做起了俯臥撐，一旁的我哈哈大笑。接下來，舅舅連敗不已，他做得汗流浹背，氣喘吁吁。

就這樣，最後的總分出來了：昕昕48分，舅舅32分。哦，我整整高出了16分，啊啊啊!哈哈哈!我心裏像吃了蜜一樣甜甜的，可開心了，到處蹦蹦跳跳，當然啦，舅舅輸了也沒那麼便宜，被我罰站在牆角。我想：贏了一次千萬不能驕傲自滿，還得努力，否則下次失敗的將是我啊!

玩24點遊戲，我受益無窮，知道了其中無盡的樂趣，這對學習數學的速算很有幫助，更加牢固。每當想起我勝利的一刻，心裏總是甜絲絲，美滋滋的.這就是努力的汗水化爲了成功。

二年級作文 篇2

“俯首甘爲孺子牛”。魯迅先生的這則名言是對我們教育工作者的一個真實的寫照，他寫出了我們作爲一名合格教師辛勤的付出和勞作。

可是，有更多的教育工作者只顧着埋頭使勁，卻從來不四顧寰宇而只能當一輩子的教書匠，默默的付出、默默地如流星般逝去，最後消失在遙遠的銀河。這些守望在三尺講臺的老師們，因爲只能困在三尺講臺而無法邁出一步，是他們的思想故步自封了，還是一年一年、一天又一天的疲憊不堪讓他們勞而無功，他們累得沒有機會擡頭看天。我算是幸運之人，以前我總是默默苦幹，早出晚歸的，做班主任工作好多年了，整天埋在班級工作中擡不起頭，看不清道路。班級工作事無鉅細總是一一過問，可謂鞠躬盡瘁，可是到頭來出力不討好。幸虧有了指路人，推薦了一些班級管理的書籍：《魏書生班級管理》、《影響班主任的101個經典案例》、《給教師的建議》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。這些書籍像是給我注入了一股新鮮的活力，給我開啓了一扇智慧之門，給了我啓迪孩子們教育的一把金鑰匙，也讓我知道了新的教育理念，教育要遵循規律，不可蠻幹單幹，要因材施教，因人而異，種瓜不一定得瓜，種豆不一定得豆。明白了教育光有愛是不夠的，還要充滿教育的智慧。陶行知四顆糖的故事給我以永遠的啓迪，也爲我們留下了“教育的藝術精品”，使我深深地感受到：教師於學生之間，語言的功能是交往，而不是教育。教師語言的魅力在於能夠吸引學生，溝通師生感情，融洽師生關係。魏書生老師的班級管理給了我更大的幫助，他的自主化管理班級的方法讓我實踐於班級管理之中，既鍛鍊了學生的能力，又增強了學生的責任心，使每個學生都成爲班級的主人，人人蔘與班級管理，自我教育，自主管理，班級管理井然有序。也帶給我寬鬆的時間，把我從班級的瑣碎小事中解脫出來，我也騰出手來研究教學，多看看別人的教學案例，多對自己的教學進行反思、總結、實踐，使自己的教育教學有了很大的提高。

擡起頭來看路，確實帶給我很大的好處，就拿寫博客來說，我是今年二月份響應學校的號召，開始在校信通安了家，剛開始沒啥可寫，就寫了自己的生活中的點滴小事，隔三岔五寫寫，有時候甚至半個月都沒有光顧。後來就漸漸寫教學日記，只是打字速度慢，總覺得不如手寫快，就寫在本子上。後來有朋友說寫在博客上，還容易修改，很方便的，於是聽從了她的建議，開始打字特別慢，有時候會寫半夜，後來就慢慢快起來，也有了第一篇的被推薦，我還真不知道寫得好的文章會被推薦呢！心裏因爲有了更多的博友的關注也就越寫興致越高，堅持了一段有點鬆懈了。朋友告訴我，你可以多看看其他博友的文章會給你啓發和幫助的。我開始欣賞其他博友的文章，真是受益匪淺，也更加激勵我寫下去，多看看他們的文章，多讀讀名家著作，讓自己更加充實起來，以前的埋頭單幹苦幹換來更多的信息，更多的收穫，也讓我在寫博路上看到好花遍地紅。

出外聽課更給了我學習的機會，有幸親眼目睹全國特級教師上課，聆聽他們運用自如的教學課堂藝術，被他們精湛地駕馭課堂能力的高超技藝深深折服。再看他們走過的風雨歷程更加深了一個認識“梅花香自苦寒來”。從此更加埋頭苦讀，讓自己的知識更加豐富。在從教的道路上，每位教師既要做到埋頭拉車，更別忘了擡頭看路呀！

二年級作文 篇3

我覺得巧克力有各種的形狀有愛心形、圓形、長方形、三角形、還有正方形等形狀，有各種的顏色有黑色、咖啡色、粉紅色還有白色等顏色，巧克力還有很多的種類黝黑巧克力、白巧克力、牛奶巧克力還有草莓巧克力等，巧克力，我在裏面最喜歡的是黑巧克力。

因爲黑巧克力吃起來又甜又苦非常美味，雖然我比較喜歡吃黑巧克力，但我也很喜歡吃牛奶巧克力、白巧克力、還有草莓巧克力等其他巧克力，我覺得巧克力是個很好吃的東西，喜歡吃苦的就可以吃黑巧克力，喜歡吃甜的可以吃牛奶巧克力、草莓巧克力還有白巧克力等。

我覺得巧克力雖然很好吃，但是沒有很健康也容易讓體重增加，就算是這樣我也還是很喜歡吃巧克力，但儘量少吃一點，我喜歡吃巧克力是因爲我覺得巧克力吃起來的味道有填有苦吃起來真不錯，有些大人比較喜歡吃苦巧克力，有些小孩比較喜歡吃草莓巧克力、白巧克力、牛奶巧克力，但是我白巧克力、牛奶巧克力、草莓巧克 力、黑巧克力都喜歡吃，雖然每個人喜歡吃不同種類的東西，可是我還是最喜歡吃“巧克力”。

二年級作文 篇4

端午節爲什麼要吃糉子呢，是因爲要紀念屈原。今天我到奶奶家去玩，因爲是端午節所以要包糉子。

今天的雨好大啊！我和媽媽趁着下着小雨的時候才走到我奶奶的診所裏，我包糉子的方法是從電視裏學來的。所以我一到就開始包糉子，包完糉子之後，我們沒等到糉子燒熟就要去外婆家了，爺爺說明天叫姑姑給我們帶來，我真想明天嚐嚐自己包的糉子啊！

二年級作文 篇5

美好的.早晨，我向窗外看去，哇！到處都是一派生機勃勃的景象，蔚藍的天空中飄蕩着一隻只雪白的“小綿羊”；太陽紅紅的光束射過來，溫柔地撫摸着大地，山茶花、迎春花開得熱鬧……

當我轉過頭，看到了後門口那片光禿禿的草地，草們無力地耷拉着腦袋，像是一個個被遺棄的孩子。我決定爲這片草地增添一片綠色。說幹就幹，我邀請爸爸做我的助手，先把乾枯的野草鋤乾淨，然後在草地上挖了一個小坑，小心翼翼地把結滿青綠色果子的樹苗放進坑裏，再用鏟子把土填平，用腳輕輕地踩了踩土，最後我拿起水桶去打水，一次、二次、三次，我們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風中輕輕搖動着。一陣和煦的春風吹過，小樹苗向我們點頭致謝，它在陽光的沐浴下顯得更加的青翠。

一棵小草、一棵小樹不僅能爲春天增添新綠，而且還能淨化空氣，保護環境。愛護樹木，綠化家園是我們的責任，我希望每個人都能愛護綠化，讓都市的生活添一分綠色！

二年級作文 篇6

“課餘生活”這個詞我們再熟悉不過了，我想大家的課餘生活一定非常豐富多彩。我的課餘生活也很精彩，那就說一件小小的事情——買饅頭吧。

有一天，媽媽回到家說“兒子，你已經是三年級的小學生了，給你一元錢去幫媽媽買饅頭吧。”我一聽，非常高興，接過媽媽手裏的錢便衝出了家門。

我剛剛走出小區門口，看見一條寬闊的大馬路，路上車水馬龍，要知道這條街可是最繁華的一條街了。我在“車的海洋”中左顧右盼，小心翼翼地過了馬路，闖過了第一關。

我繼續向前走去，忽然一段泥濘的小路擋住了我的去路，這裏可謂是“沼澤地了”，昨天剛下了一場雨，十分難走。但必須征服它才能過去。我鼓起勇氣決定淌過去。一開始水不深，可是到了最深處，水已經到了我的小腿肚子了，我想再走幾步，可是腳已經動彈不得了，我便使出了渾身力氣，好不容易拔出腳來，自已卻摔了個屁股蹲，成了“落湯雞”，很狼狽。我爬起來，擦了擦臉，又堅持向賣饅頭的地方走去。

不一會兒，我終於跑到了賣饅頭的地方，結果那裏人山人海，我急得直冒汗，二十分鐘過去了，終於輪到我了，我拿着“戰利品”昂着頭回家了。

這次事件雖讓我嚐到了苦頭，但吃着我買的饅頭，覺得特別好吃，心裏美滋滋的。