【推薦】小學二年級作文合集十篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級作文 篇1

有一幅畫：一個人騎在一隻烏龜上，並聲稱這是“最快的馬車”。

乍一看這幅畫和它的標題，我覺得這個人簡直愚蠢到了極點，竟然將烏龜當作馬車，而且還是“最快的馬車”。我當然就嘲笑起這個人的無知、愚蠢，甚至認爲他是那麼的不配做人這種高等動物。

可是在一陣嘲笑過後，我開始反思，覺得自己才識最可笑的，那個人應該是很有創意的。在現實中，人們追求的是一樣的，只承認在生活中存在的，所以很難進行創新。而這個人卻衝破思想的束縛，大膽地嘗試，堅定自己的觀點，敢於挑戰權威，用逆思維進行思考，用自己獨特的邏輯詮釋某個問題，去做一般人不可能做到的事，可是說他是一個真正聰明的人。

不能否認的是，在我們生活的這個世界中，缺少的正是這種具有獨特思維的人，這種敢於挑戰權威、敢於衝破思想束縛的人。正因爲缺少這種勇於創新的人，所以我們纔會感覺生活平淡無味，以至於我們都懶得去做這樣的人。

讓我們大膽的創新，大膽的思考，大膽的嘗試，發掘新的生活！

小學二年級作文 篇2

唉，又到了最悲慘的吃飯時間了，並不是飯菜不好吃，而是每每吃飯時間，都是爸媽問我一天在校學習情況的時間，漸漸地這都已經成了我們家的常規工作，餐桌上的對話作文。

這天也不例外，一家之主——老爸首先發言：“樂，最近語文課上有精彩的發言嗎？”“語文課啊，昨天。。。。。。”我的話還沒說完，“母老虎”——老媽就問我：“今天英語課上《評價手冊》有沒有全做對？”邊說還邊用兇狠的目光看着我，讓我不禁打了個寒顫。“全對。”我簡短地回答。“是嗎？”老媽用更加兇狠的目光看着我。我連忙將我的視線移開，往嘴裏扒了一口飯，含含糊糊地說：“當然了！”老媽終於不追究了。可是，老爸的問題又洶涌而至：“剛纔的問題還沒回答我呢。數學課上學了什麼？”這時老爸的手機響了起來，老爸只好先起身去接電話。謝天謝地，這時的一個電話真是我的“救世主啊！”我慶幸地想。如果手機鈴聲能在我需要的時候響直我不禁浮想聯翩。

唉？怎麼又有嘮叨聲響起？在我還沉浸在幻想中時，老媽已經繼承了老爸的“嘮叨大業”，而且青出於藍勝於藍，比老爸還要厲害。我瞟了一眼飯碗，萬幸，只剩一口飯了，我急急忙忙把它塞進嘴裏，以百米衝刺的速度衝回房間，邊跑邊喊：“我做作業去了！”“今天時間多，你多做一頁課外習題！”老媽衝着我的背影大喊。

唉，老爸老媽的話語使得原本氣氛歡樂的吃飯時間變得氣氛陰沉。真希望老爸老媽可以不要總是談論學習，可以談論一些輕鬆的話題，讓餐桌上的氛圍變得更加快樂、輕鬆！

小學二年級作文 篇3

元宵節那天，我和媽媽去聯華超市買東西。走到裏面，看見一條條燈謎掛在紅燈籠下面。售貨員阿姨說：“今天是元宵節，所以搞活動，凡是在裏面買東西，就可以憑小票猜燈謎，猜中了有獎品。”我和媽媽趕緊去買東西，然後付了錢，拿着小票就去去猜燈謎。

沒想到燈謎只剩下一條了，上面寫着：“武（打一字）。”媽媽看了看，把這張紙條扯下來，自言自言地說：“‘武’跟‘文’有關，就是缺少‘文’。”媽媽左思右想，怎麼也想不出來。我靈機一動，指着賣書的地方說：“媽媽可以去出國。”媽媽眼睛一亮，驚奇地說：“哎喲，我的小寶貝，我怎麼沒想到這個？”我和媽媽趕緊跑去出國，只見媽媽打開《新華字典》，查到文字旁，很快就在文字旁裏找到了“斐”字。

媽媽指着“斐”字，興奮地說：“肯定是這個字。”我不解地問媽媽：“爲什麼是這個字呢？”媽媽說：“‘非’就是‘不是’的意思，‘武’就是‘不是文’，所以就是‘斐’。”我似懂非懂，於是我們就到服務檯上一猜，果然猜中了，我們拿了獎品，高高興興地回家了。

小學二年級作文 篇4

我家門前有一個小廣場，是用水泥轉鋪成的，周圍種着觀賞樹和各種花草，還有供人們休息的石桌、石凳。廣場一角是健身器材，有秋千、滑梯、跑步機、單雙槓等。早晨，老年人在廣場鍛鍊、散步、聊天。晚上可熱鬧了，年輕人在悠揚的舞曲聲中，跳起交誼舞；老年人在鑼鼓聲的伴奏下扭起秧歌；每星期村委會還在小廣場放兩次電影。

一天，我和小妹在廣場上玩耍，奶奶來了給我們講起了小廣場的過去。

奶奶說，原來這兒是一個大池塘。爸爸小的時候經常在池塘邊釣魚，在池塘裏游泳，那時候池塘裏的水清澈見底，裏邊的水草綠綠的，連小魚在水裏遊都看得清清楚楚。到了八十年代末，人們缺少環保意識，開始往水臺水塘裏到垃圾，把小魚下跑了，水變混了，變臭了，最後乾涸了，那裏成了垃圾場。夏天蒼蠅、蚊子嗡嗡地飛來飛去，人們從那裏過都用手捂着鼻子。

到了二○○○年搞文明生態村建設，村裏修了水泥路，把這個垃圾場建成了現在的小廣場。

小學二年級作文 篇5

但是它知道，只要一出鼠洞就必死無疑。可它饞得直流口水，心裏就像有一隻爪子在撓，接着變成了兩隻，三隻，四隻……最後，它再也忍不住了。看圖寫話：展開想象，在兩幅圖間自繪一幅圖畫並寫一段話。

一天，小貓咪咪正在追趕一隻老鼠，老鼠跑到洞裏不出來了。咪咪怎麼騙它，它也不出來，氣得咪咪吹鬍子瞪眼。 這時，咪咪想出了一個好辦法：用奶油把老鼠引出來。於是，咪咪趕緊去找奶油，生怕老鼠再偷吃什麼。咪咪幾乎把整個家都找了一遍，才找到一塊跟小的橡皮一樣小的奶油。咪咪趕緊把奶油叼到鼠洞前。老鼠聞到奶油的香味，恨不得馬上吃到奶油。但是它知道，只要一出鼠洞就必死無疑。可它饞得直流口水，心裏就像有一隻爪子在撓，接着變成了兩隻，三隻，四隻……最後，它再也忍不住了。於是，它衝出鼠洞。雖然，動作很麻利，但是，還是被咪咪抓住了。

小學二年級作文 篇6

夢是多彩的，夢是美麗的，有的`還可以夢可以實現。

記得那一天，我做一個美美的夢， 四個仙女來到了我的家 ，她們長得可漂亮了。

第一個仙女她是大公主，身穿紅色衣服，還帶了一個小飄帶，她的名字叫“紅兒”。第二個仙女身穿黃色衣服，金光閃閃的鞋子，黃色的小飄帶，真是太美了！她叫“黃兒”。第三個仙女身穿蘭色衣服，頭上帶着一個藍色髮卡，她叫“藍兒”。第四個仙女最漂亮 ，頭上有金光閃閃的小星星，身上無顏六色的花朵，鞋子可漂亮了，是五色的，有紅、黃、藍、綠，頭上還帶了一個金黃的冠。

他們幾個仙女圍着我轉，我們做遊戲，真是太好玩了！仙女們走的時候，給我留下一件漂亮的衣服。我穿上它就可以飛到天空，和她們一起玩。

我起來以後，真的看見了天女散花的文章，跟我夢中看到的差不多，真是太美了！啊！我這個夢竟然成真了。

真是太美了，我下次還要做這個仙女的美夢。

小學二年級作文 篇7

親愛的媽媽：

您好！您是我的第一位老師，在我的成長中，您總是把我看得比自己還重要。

那天下午放學，正下着大雨。我沒帶傘，放學後只得冒雨奔跑。當我來到校門口時，我看到了您，匆匆鑽到您那寬大的傘下，想躲避一下。

過了一會兒，我擡起頭向上看，咦？我頭上的天空變成了半紅半黑的，一邊肩膀溼漉漉的，可我的身上卻是乾爽的。那時，我多麼心疼您，感激您啊！

媽媽，我現在要真誠地對您說：“媽媽，謝謝您！”

敬祝

工作順利

您的兒子：伯成

12月15日

小學二年級作文 篇8

今天，我和媽媽還有媽媽的朋友去寶墨園玩。

一進門就看到三個魚塘，我拿着魚料去餵魚。魚羣圍着我們張大嘴巴，我們把魚料仍進它們的嘴裏，它們吃完又張開大嘴，我把魚料三四顆一起放，魚羣看到食物就游過來搶食料吃。一條大魚游過來，這條大魚很胖，我把它叫“大胖子”。它向我游過來，我把魚料扔進它的口裏。很快我們的魚料用完了，我們把哥哥的薯片拿出來餵魚。我把薯片弄碎扔下去餵魚，又拿一片喂自己。媽媽問：“你餵魚還是喂自己呀？”我回答說：“兩個都喂。”

寶墨園真好玩，如果可以住一晚就好了。

小學二年級作文 篇9

我有一個好媽媽。她不到四十歲，個子不高，圓圓的臉上鑲着一雙烏黑的大眼睛，挺挺的鼻子下有一張大嘴巴。她雖然看起來很和善，但是對我的教育卻非常嚴格，尤其是在學習方面。

有一次，我在寫字時，非常不認真，媽媽走過來，嚴肅地看着我，一本正經地說：“寫字時一旦心不在，手就控制不住你的筆，控制不住你的筆，字就寫不好了，知不知道？”

我看到媽媽嚴厲的眼神說：“懂了。”

之後我就一筆一畫地寫字，媽媽站在旁邊看着我。

媽媽看我寫得很認真，這纔去做家務了。

我寫完字走出來，發現正在做家務的媽媽汗水大滴大滴地往下流，我心想：媽媽爲了家庭付出了那麼多，我以後要好好地報答媽媽，字要一筆一畫地寫，學習上要更加努力，還要多幫媽媽做家務活……

這就是我的媽媽，嚴格又辛苦的媽媽。

小學二年級作文 篇10

每天早晨起牀，我都習慣性打開窗戶。一天早晨我打開窗戶，被那片白色所迷住。嗯，是什麼呢？原來是白色的玉蘭花在光禿禿的樹枝上競相開放。奇怪的是整棵樹沒有一片綠葉，一陣陣微風吹來散發出淡淡的清香。

我開始仔細觀察，白玉蘭先花後葉，白玉蘭跟其它花可不一樣，它是先在樹枝上長出一個黑褐色的小“殼”，過幾天這個“殼”就慢慢裂開，露出潔白的小花。花瓣九片，三片圍成一圈。開出的花潔白無瑕，芳香濃郁。花瓣底部有些粉紅色，往花尖慢慢變爲全白，像白玉雕琢成的，惹人喜愛。花瓣裏躲着的花蕊嬌嫩豔黃，如同一個微縮的菠蘿。

“你知道白玉蘭還有什麼作用嗎？”老爸問道。“不知道”我搖了搖頭“它有什麼？”“可以查一下你的不說話的朋友。”在老爸的提醒下，我坐到書桌旁，拿出百科全書，開始查找有關白玉蘭的信息。我從書中瞭解到，白玉蘭的用途可真大：樹皮、葉和花可提製芳香，而且還是城市生活中防污染綠化樹種。

原來窗前這些白玉蘭是那樣的神奇。不但美化了我們的生活，還是我們城市衛生的小衛士。