元宵的二年級作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的元宵的二年級作文3篇，歡迎大家分享。

元宵的二年級作文 篇1

今天是正月十四，明天就是元宵節了，我們這兒俗稱小年。集市就在家門口，也沒有心情去轉。兒子呢，也不像我小時候那樣，纏着父母去給他買菸花，而是找同學玩去了。感覺這樣的節日和平常沒什麼兩樣。真的，節日，要的是一份興致，一份盼望，一份欣喜，一份對未來生活的嚮往。對於這樣一個傳統、隆重的節日，我心底的歡喜哪兒去了呢？我小時候的小年哪兒去了呢？

小時候的小年是多麼的快樂，多麼的熱鬧，儘管那是一個物質貧乏的年代，它帶給我的'卻是滿滿的歡喜，父母濃濃的愛……

小年前，我們這兒會有三天集市，正月初九、正月十二、正月十四，記憶中的小年，父親總會在這三天去集市上，零零碎碎地買些吃的菜啦、肉啦，但最重要的，每到小年，父親一定會也總不會忘爲我們姐弟幾個買一些煙花，所謂煙花，其實就是那種很簡單的 “娃娃”， 它就是一個娃娃形狀，可以站在地上，父親用火柴點着它頭上的“小辮”，它就會放出五顏六色的小禮花，能有半個屋頂那麼高，有時父親會用手拿着，讓它對着牆壁綻放。吃完餃子後，小弟總會嚷嚷着讓父親點娃娃，我們也總會說：“別心急，這得等到天黑了再點，不然會看不到它的彩光。”於是，我們也和小弟一起慢慢等待天色漸漸暗下來。

首先，母親給各路神仙、祖輩仙人“送元寶”、燒香，我們跟着母親一起磕頭。接着就是上燈了，上燈是很忙活人的，各個門前兩旁，壓水井旁，大門前，廁所內等都是要它有光亮的，我們把手指細的小蠟燭點着，然後在地上滴點蠟淚，把蠟燭粘在需要上燈的地方，這就萬事大吉了。這時候，院子裏、大門前亮了，紅紅的小蠟燭搖曳着溫暖的小火苗，歡喜到了我們的心裏。這個時刻，對大人來說，最歡喜的是沒有風，點着的蠟燭不會滅，這證明今年會有一個好收成，如果有風，點着的蠟燭會被風吹滅，母親便自言自語地說：“今年怎麼不收燈呀？”從母親的語氣裏我們聽出了大人的擔心。於是，在上燈有風的時候，我們便會用小手罩住蠟燭，不讓風把火苗吹滅。沒有商量、沒有約定，家家戶戶幾乎都在這個時刻上燈，自家的燈上完了，就該從家裏跑出來觀賞衚衕裏別家大門的燈了，大人拉家常，小孩子蹦跳着，然後再一同去當街轉轉玩玩，一村的人這都又集合到一起了。

元宵的二年級作文 篇2

元宵節晚上，我和爸爸媽媽等一行六人去廣場看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊說邊笑，整個城市一派節日的氣氛。

忽然，一個“導彈”砰地一聲飛向天空，就像d飛機似的，在天空中爆炸了，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時就消失了。幾顆“流星”從天空中劃過，看！那流星閃閃發亮，飛向雲層。接着出現了無數的小禮花，小禮花噼裏啪啦的響聲嚇得我妹妹趕忙捂住耳朵。一會兒，小禮花便消失得無影無蹤了。

元宵節的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐顏開，我以爲這是在做夢呢，可這的的確確是真的。

元宵的二年級作文 篇3

首先，我們來到1號燈中華門，壯觀的中華門就像天安門一樣，高興的弟弟從門裏串過來串過去。

最有趣的就是六龍戲球啦，六條龍張牙舞爪的去抓球，看那兇猛的樣子，好像都使出了看家的本領，互不相讓，那條尾巴左右搖晃着，好像非常驕傲，覺的這個美麗的尾巴誰也比不了，你看，龍的那眼睛閃閃發光，好比孫悟空那火眼金睛，在尋視着四方的壞蛋。

同學們，真的很壯觀，希望你們帶着你的家人來看一看，這迷人的景色，讓你的心情更加舒暢，生活更加美好。