【熱門】二年級以春天的作文300字合集七篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的二年級以春天的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級以春天的作文300字 篇1

我最喜歡的季節當然是五彩繽紛、生機勃勃的春天了！

春天來了，春天來了，小燕子從南方趕來爲春天增添了許多生機。小燕子是春天的使者，也是一位賣布姑娘——她帶來了一匹五彩繽紛的布料：你瞧，她把綠色給了小草、小樹；把粉紅給了桃花、茶花；把黃色給了迎春花、油菜花；把五顏六色給了大地、山川、河流……

嘩啦啦、嘩啦啦……春雨姑娘奏起了歡快的樂曲。“誰呀？”竹筍寶寶從美夢中醒來，揉着惺鬆的睡眼，探出小腦袋說：“天還沒亮，多睡一會兒，沒關係的。”這碰巧被脾氣暴躁的春雷伯伯聽到了，於是他擂起了大鼓：“轟隆隆！轟隆隆！”，把竹筍寶寶嚇了一大跳。竹筍寶寶連忙鑽出地面，竹媽媽怕它受涼，連忙給它穿上一層層衣服。

怎麼樣，春天很有趣吧？

二年級以春天的作文300字 篇2

誰也不曾留心，春天已經悄悄的來到。

三月，陽光明媚，我們到鴻恩寺公園尋找春天。一進門，我就看見一個大大的池塘，一羣小朋友在池塘邊上歡呼雀躍，原來是池塘裏有成羣結隊的小蝌蚪。它們長着黑乎乎的小腦袋，又長又扁的小尾巴，可愛極了！這就是春天的生機吧？

池塘邊上有一棵柳樹，微風吹來，它就像一個調皮的小女孩在梳着長長的秀髮。柳樹旁邊有粉色的桃花、雪白的梨花、紅色的迎春花、還有一些不知道名字的小野花。它們爭奇鬥豔，都想把春天打扮的更加美麗。

草坪上的小草探出嫩綠的小腦袋，小朋友們在草坪上快樂的遊戲。我擡起頭髮現天空怎麼是五顏六色的呢？哦！原來是小朋友們在放風箏，風箏隨着春風越飛越高。

三月，到處都有春天的生機，春天真是一幅美麗的圖畫啊！

二年級以春天的作文300字 篇3

春姑娘邁着輕輕的腳步，向人間走來。

小燕子帶着剪刀似的尾巴從南方飛回來了。它們在枝頭上嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“春天來了，春天來了。”

柳樹抽出又細又長的枝條，微風吹來，枝條隨風舞動，好像在翩翩起舞。枝條上還冒出了嫩綠色的小芽。

小溪裏的冰融化了，溪水歡快地流淌，好像在唱着春天的歌曲。溪水像明亮的鏡子，它讓柳樹照到了自己那美麗的倒影。

綠綠地小草扭動着身子，使勁向上鑽。它終於鑽出了地面，探頭探腦地向四周張望。好像在和夥伴們問好。

草地上還有各種各樣的野花呢!有紅的，白的、粉的……五彩繽紛，真好看!草地上的野花有全開的、半開的、像害羞的小姑娘，還有小花骨朵兒呢!

小朋友們脫掉厚厚的棉襖，換上了輕薄的夾克衫，衝出家門去室外尋找美麗的春天。

春天是個美麗的季節。

二年級以春天的作文300字 篇4

春天來了，春天來了！我脫下笨重的棉衣，與春天重逢。

我來到小河邊，聽，小河發出“叮叮咚咚”的聲音，像是用讚歌來迎接春天。小鴨子早早地起了牀，搖搖擺擺地走向小河，“撲通”一聲跳下水，與河裏的小魚小蝦快樂地玩耍。小河邊的柳樹長出了嫩葉，這些新葉像閃閃爍爍的眼睛，好奇地打量着春天的世界。

我又來到了公園，公園裏的草坪像是給大地鋪上了一塊綠油油的地毯。公園裏還有許多美麗的花朵，有粉紅色的桃花，有雪白的梨花，有金黃色的迎春花……最美麗的要數桃花了！它們舒展開粉色的花瓣，向春天展示着自己的美。公園裏的廣場更是熱鬧非凡，孩子們放着各式各樣的風箏。你看，天空中，有隻可愛的“小貓”正在追逐着“小老鼠”呢，在融融春日裏肆意地戲耍。

春天真是一個美麗又熱鬧的季節，它在我的心上盪漾，我找到了——春天。

二年級以春天的作文300字 篇5

冬爺爺帶着潔白的雪花和刺骨的寒風漸漸離去。春姑娘領着暖暖的春風迎着我們走來。

我走在鄉間的小道上，原來被厚厚的白雪蓋着的麥苗，在春風的吹撫下，它們已經長出了嫩嫩的綠芽。枯黃的小草也變成了綠茵茵的地毯。路邊的`草叢裏，不時飛出一兩隻小蝴蝶。

河裏原來厚厚的冰，現在已經慢慢化開，露出的水面上有一些小魚在水中游來游去。遠處，一羣嘎嘎叫的小鴨正向我游來，看到這幅情景，我想起了這樣的一名詩：“春江水暖鴨先知”

我走在回家的路上，看到來來往往的人們，有的已經脫去厚厚的棉衣，穿上五顏六色的春裝。

哬！春天的腳步已經慢慢走近我們，明媚的春光照在身上暖洋洋的“一年之計在於春”讓我們珍惜時光,努力學習吧！

二年級以春天的作文300字 篇6

春天在哪裏？

燕子飛來飛去地說：“春天在這裏。”

春天在哪裏？

魚兒游來游去地說：“春天在這裏。”

春天在哪裏？

蝴蝶跳着舞開心地說：“春天在這裏。”

春天在哪裏？

楊柳梳着長辮子說：“春天在這裏。”

春天在哪裏？

小草搖頭晃腦地說：“春天在這裏。”

春天在哪裏？

花兒們張開笑臉說：“春天在這裏。”

春天在哪裏？

小朋友們拍手說：“春天在我們的眼睛裏。”

(這首小詩採用一問一答的形式，句式反覆出現，內容活潑有趣，形象生動地表現出事物的特徵：燕子“飛”，魚兒“遊”，蝴蝶“舞”，楊柳“梳着長辮子”，小草“搖頭晃腦”，花兒“張開笑臉”，小朋友“拍手”，用詞多準確啊！陳老師評)

二年級以春天的作文300字 篇7

今天是個陽光明媚的日子，微風拂面，像是春姑娘來敲門了。

我和爸爸走出家門，跑向公園，去尋找春天。

春天像個調皮的小姑娘，遮遮掩掩，東躲西藏。我們認真地找啊，找啊。

我們來到草地上，看到小草從地下探出腦袋來，那是春天的小角吧？盛開的桃花和杜鵑花在枝頭笑紅了臉，那是春天的笑容吧？蝴蝶在花叢中飛來飛去，那是春天的舞曲吧？

我們來到湖邊，看到柳樹裁出了新葉，那是春天的裙子吧？小鳥在枝頭唱歌，那是春天的歌聲吧?小魚在水裏吐泡泡，那是春天的音符吧？

我們終於找到春天了！我們看到了她，我們聽到了她。她在草地上玩耍，在湖邊唱歌。

春天是個百花齊放、百鳥爭鳴、萬物復甦的季節。我和爸爸都愛這個生機勃勃的春姑娘！