小烏龜二年級作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小烏龜二年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小烏龜二年級作文 篇1

一天，媽媽和我去公園玩，回來時給我買了只小烏龜。

小烏龜長得非常可愛，皮膚有點黑，背上長着土圓形的硬殼，硬殼上有着像菱形方塊，摸上去很不平的感覺。烏龜長着一對小眼睛，別看它眼睛小，周圍發生小動靜都能看到。它得四肢比較短，但是長着鋒利的爪子，尾巴也很短，不仔細看不出來。

小烏龜爬行很慢，有一次，我拿來一隻大龍蝦跟霞烏龜比賽爬行。我把它倆並肩放下，比賽開始了，大龍蝦三兩下就爬到了終點，再看小烏龜還在起點慢慢的爬着。我爲它加油，可是它還是不肯加快速度，爲了懲罰它，我就拿起一根小棒棒敲着它得背，可是沒想到它把頭躲在殼裏，成了一隻縮頭烏龜，接着我用了好幾種方法試它，可還是拿它沒辦法。於是，我拿去手機查了一下，原來烏龜爬得慢，是因爲它得四肢短粗，看來我誤會它了。

我和小烏龜相處半個多月了，我空餘時間經常逗它玩，給我增添了不少的樂趣，如今我們已成了好朋友了。

小烏龜二年級作文 篇2

（一）

我家養了兩隻可愛的小烏龜，它們長着小小的腦袋，細細的四肢，短短的尾巴。肚皮上有許多奇怪的花紋，背上還揹着厚厚的重重的硬殼呢。我給它們起了好聽的名字，一隻叫叮叮，一隻叫咚咚。它們玩遊戲很有趣：叮叮把咚咚弄翻了，然後還爬在咚咚的肚皮上。看着它們那麼可愛，我真希望它們能快點長大。

（二）

今天，我非常難過，因爲我心愛的小烏龜咚咚死了。我很後悔自己喂的食物太少，全讓好強的叮叮吃了，咚咚就餓死了，我們決定把咚咚葬了。爸爸用水果刀在小區的綠化帶裏挖了一個小坑，把咚咚放了進去，又用土埋了起來。我給小烏龜立了一塊小碑，在它的墳頭上栽下一棵小樹苗。我在心裏默默地祝願咚咚在天堂裏能遇到一位喜歡它的小主人！

（三）

今天回到家，就看見小烏龜叮叮在玻璃缸裏一動不動，它好孤單啊！突然，我又想起了死去的咚咚。我來到它的墳頭前，輕輕地說：“咚咚，你還好嗎？我很想念你。”

小烏龜二年級作文 篇3

今天，我和媽媽走在回家的路上，在小巷口偶遇了一個拉着小三輪賣金魚的商販 。

我興高采烈地飛奔過去，只見三輪車上擺着大大小小的魚缸，魚缸裏裏歡快地遊着繽紛絢麗的金魚，有色彩斑斕的孔雀魚，有可愛的小金魚，有橙紅色的小丑魚，有遊在魚缸底的“清道夫”，還有……它們在水裏嬉戲打鬧，悠哉悠哉，搖曳着婀娜多姿的身軀，宛如一隻只動人的孔雀。

“呀，這隻烏龜好可愛啊！”媽媽指着一個魚缸說道。我順着媽媽的手指看去，只見裝着淺水的魚缸裏有一隻其貌不揚的`烏龜。

我目不轉睛地盯着小烏龜，它撥動着四肢笨拙地想爬出魚缸，然而“啪”的一聲摔回原地，最後翻了個跟頭，龜殼朝地，怎麼也翻不了身了。“哈哈，真有趣！”我一邊說一邊幫小烏龜翻了身。最後我提着三隻金魚和一隻小烏龜心滿意足地和媽媽回家了。

到了家裏，餵了金魚後，我迫不及待地幫小烏龜安置了“新家”——一個玻璃缸。

我往裏頭倒了僅僅浸到小烏龜四肢高度的水，思來想去覺得還少了些什麼，哦，對了！我跑到小區的花叢中撿了些鵝卵石把它安置在小烏龜的新家裏，這樣一看真是漂亮了不少呢！

佈置好小烏龜的新窩後我開始仔細觀察這位新成員。只見它有着光禿禿的腦袋，尖尖寬寬的嘴巴，背上揹着個又硬又大的殼，鋒利的爪子，尖尖的尾巴。一有動靜它就會縮回殼裏。

嘿，你別說，去掉笨重的殼，這烏龜還真像只精明的蛇呢！要不怎麼會有龜兔賽跑的故事呢？

烏龜雖然沒有兔子般靈活的身軀 ，但它有趣可愛。小烏龜，歡迎你來到我們家！

小烏龜二年級作文 篇4

我們家養了一隻調皮可愛的小烏龜，它的名字叫圓圓，我可喜歡它了呢！

圓圓平時在魚缸裏很安靜，經常無憂無慮地游來游去。雖然它性情溫和，但是，它也有英勇的一面。有一次，我在河邊爲圓圓抓蝌蚪，當我把蝌蚪放進魚缸的時候，它馬上精神抖擻，伸長脖子，像一位勇士一樣，開始追趕敵人。它首先看準蝌蚪，再張開雙臂，讓蝌蚪進入手中，接着放入口中，最後，細嚼慢嚥的吃的肚子裏去。

烏龜有冬眠的習性，每當寒冷的冬天過去，圓圓就會甦醒過來。那時，它可活躍了，絕對少不了吃和喝。現在，它吃的越來越多了，好像在和我比賽誰長得高，誰長得快。

我再給大家講一個有趣的事情，每當我給圓圓換水的時候，需要把它先放到地面上。可是，我換完水，它總是跑得無影無蹤，好像在和我玩捉迷藏一樣。不過，我是最後的勝利者，通常會在馬桶下面捉到它，把它送回自己的“家”。

我們家的小烏龜可愛吧，大家想不想來看看它呢？