【實用】二年級作文300字合集5篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文300字 篇1

上個星期六，我和姨媽一起去深圳玩，到了深圳，已經是晚上了，姨媽公司的領導請我們住進了一座豪華高大的酒店，第二天早上七點，我們進了早餐，就去蓮花公園放風箏。 到了蓮花公園，一下車，就連忙去那風箏，在一片草地上，我們開始放風箏。我們把線拉長，一個人在後面拿着風箏，另一個人拉着線，“跑”我大聲喊道 ，另個人跑起來了，拖着風箏的人也跑了起來，“耶，風箏飛起來”我真高興。放完風箏之後，我們又來到了海灘上，應爲我太高興了，連忙跑到海邊，“呼呼”一場大浪涌來，我看見了，連忙跑回來，太恐怖了，幸好沒有淋到。

後來，我看見浪不那麼恐怖，就抓住繩子慢慢地往中間走去，大浪又來了，不過我這次沒跑，“譁”大浪打在我身上，好舒服，忽然，更大的浪衝過來了，而且還趁我沒注意，海水差不多淹沒了我，我還喝了海水，那海水的滋味呀，真真真鹹。我玩夠了，姨媽就把我送回了家，我真懷念深圳遊玩的時候，真想姨媽再陪我去深圳遊玩。

二年級作文300字 篇2

鳥語花香，山清水秀，一年四季分明，四周壞繞着青山，這就是我的家鄉高湖。

春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復甦的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭豔，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。夏天，我們可以在金黃的沙灘上玩耍，在一望無際的大海裏游泳，在任何一個地方與陽光親近，與家人享受天倫之樂。秋天是個收穫的季節，看，果園裏的那棵蘋果樹上，一個個密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。那棵葡萄樹上的葡萄又紫又大，看起來，可真叫人流口水。那兩石榴樹上結滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開了，真像似聽了什麼好笑的笑話似的，咧開嘴巴哈哈大笑。薄開皮，一粒粒白裏透紅的石榴子兒，像珍珠似的亮晶晶的。丟進嘴裏，甜甜的，可真好吃。冬天的氣息悄然來到人間，他一吹將整個世界吹成了粉裝玉砌，他一吹吹下了鵝毛般的大雪，他一吹吹來了人們對冬天的喜愛，歡樂的氣氛洋溢在人們心中。

我愛家鄉，愛家鄉的一草一木。

二年級作文300字 篇3

今天，這次作文課變成遊戲課。老師鄭重地宣佈：“我們今天要做一個遊戲——你做我猜！”大家立刻歡笑起來，期待着美好時光的到來！

比賽拉開了序幕，只見兩個同學自信滿滿地走上了講臺，看了看手上的紙條，第一個同學立刻擺了一個尖尖的嘴巴，用力地點頭，一個喊了一聲：“啄”另一個同學脫口而出：“啄木鳥！”對了，答案就是啄木鳥，我們快樂隊的人開心地笑着，成長隊卻垂頭喪氣的。

成長隊的同學看看紙條說：“扁扁的`嘴巴，雪白的身體。”有的說是鴨子，有的說是白鵝。後來，他又補充了一句：“走路搖搖擺擺的。”這時，大家恍然大悟，原來是企鵝呀！也有幾個對大家來講是小菜一碟的詞語，比如：孫悟空，同學一比出孫悟空的經典動作——抓耳撓腮的動作。大家就叫了起來：“孫悟空！”老師沒辦法，只好兩隊都加100分！讓我印象最深刻的是狼吞虎嚥的那一局。同學擡起手就開始吃東西，我想：這肯定和吃有關！我想來想去，突然，一陣聲音：“狼吞虎嚥！”對啦！我特別高興，太好啦！

遊戲結束了，快樂隊比成長隊少了100分。但是我依然沉浸在快樂的氣氛當中！

二年級作文300字 篇4

夜，靜靜地，只有桌上的鬧鐘滴滴答答地響着。我坐在窗前，透把窗戶，凝視着滿天閃爍的繁星，陷入了對未來的遐想。十年後的今天，我會是什麼樣子的？在幹什麼呢？

那時，我也許是一名教師。像我的班主任一樣，懷着一顆真誠的心，不知疲倦地把我的知識傳授給我的學生。我會刻苦專研，研究出許多好的教學方法，是我的學生能夠更快更好、輕鬆愉快的掌握知識。儘管我的工資並不高，但我是知識的豐富者、傳播者，我會爲我神聖的職業而感到驕傲。

也許，我會成爲一名救死扶傷的醫生。通過我的刻苦專研，能治療世界上各種疑難雜症，什麼癌症、白血病、艾滋病、非典型性肺炎，都將被攻克。我會把我的醫療經驗進行總結，寫成書發表出來，使更多的人能夠掌握它，用它去爲更多人服務。

我想做的事很多很多。不過我知道，十年後不管我做什麼，都需要文化和知識。沒有文化和知識的人，是什麼事業幹不成的。因此，從現在開始，我要好好學習，努力掌握各種知識，用知識去實現我的理想。

二年級作文300字 篇5

早晨，我在院子裏做操，這時ZRT來找我玩了。

我和她先玩了一會兒羽毛球，可是她總是發不好球，所以想連着打球對她來說簡直比登天還難！見到朋友有困難，我怎麼會見死不救呢？我放下自己的球拍，手把手地教她打球，我終於找到病根，原來，她的拍子還沒揮過去就扔球，

當然打不到。於是，我把着她的手，說：“不要害怕，不要緊張，越緊張就越打不好。”我這個“教師”在我的教學過程中也失敗過幾次，但那都是ZRT太緊張造成的。我告訴她，下手要穩、準、狠，終於，在我的指導下，她連着打幾個球已經不算太難了。於是，“老師”和“學生”便展開了激烈的羽毛球大戰，不料，我一個長球，把羽毛球打到了院子上面的幼兒園裏，ZRT驚叫一聲“呀！”我跑去叫媽媽，說：“媽媽，我們把羽毛球打到上邊去了，你拿大掃帚幫我們把它掃下來吧。”媽媽說：“你們兩個小淘氣，等着看我的好戲吧。”我和“救兵”跑出門，“救兵”拿大掃帚一掃，那一掃猶如秋風掃落葉，毫不費力地將它掃下來。下午在歡樂的海洋中悄悄過去了。

ZRT回家了，我依依不捨地把她目送到門外，目送得很遠很遠。