課間活動二年級作文300字四篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的課間活動二年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課間活動二年級作文300字 篇1

看！那是什麼那麼精彩？哦，原來是我們匯景47中小學部的大課間活動。

因爲老師們在攝影，所以爲了班級榮譽的同學們正昂首挺胸地走來。我們做完流行健康舞等體操後，終於到稍微放鬆的時刻——玩器材。

我們組玩的是踢毽子。一開始的時候我只能獨自踢一兩個，後來踢着踢着，練熟了之後，終於能夠踢三到五個了。

放鬆時刻結束之後，二到六年級的同學開始跳扇子舞。只見三年級兩個班已快跑上前，做老師編的舞蹈動作。三年級剛退開，我們四五年級在三年級中間擺成一個圓。我們各班跳自己的動作。可壯觀了！跳完後，三四五年級又一條一條地擺開隊伍，讓二，六年級衝上來做統一的動作。

大課間活動終於結束了。不過，你不用擔心再也看不到壯觀的大課間活動。你絕對會很驚訝地問爲什麼，因爲每週星期三都會有大課間，所以等着下一次更精彩的大課間吧！不信？咱們走着瞧吧！

課間活動二年級作文300字 篇2

“鈴……”下課鈴響了。我們像一羣歡快的小鳥飛出了教室。

操場上，同學們有的打球，有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子，真是熱鬧極了。

我也和幾個同學來到一棵高大的黃桷樹下，玩起了老鷹捉小雞的遊戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。遊戲開始了，我兩眼緊盯着小雞們一會兒往右撲，一會兒往左撲，可機靈的雞媽媽帶着小雞們左躲右閃，讓我怎麼也捉不到一隻小雞。我一點也不灰心，還記得老師曾說過：做任何事只要肯動腦筋一定會有好結果的。我一邊玩一邊想，終於想到了一個好辦法：我先做好往左跑的姿勢，然後趁他們不注意突然來一個急轉彎跑到右邊，雞媽媽還沒反應過來時，我就捉到一隻小雞了。有一就有二，我用同樣的方法一會兒就捉玩了所有的`小雞。

正在我們玩得很開心的時候，上課鈴響了，我們依依不捨的離開了操場。

課間活動二年級作文300字 篇3

“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響了，它就像一首悅耳動聽的樂曲。一下課，同學們就紛紛飛奔出教室盡情玩耍，我們快樂的課間十分鐘開始了！

操場上，同學們有的在玩貓捉老鼠，有的玩橡皮筋，各式各樣，我最喜歡玩跳大繩。首先由我和隋玫婧來搖繩，其他同學一個一個的跳。跳大繩的要領是要看準時機、動作迅速，不然，就可能被繩子打着。我們已經搖了三分鐘了，該換人了。因爲搖時間太長會很累，所以三分鐘要換一次人。我說：“金明燦和張夢欣上。”這兩位可是搖繩高手！該我跳了，因爲我害怕繩子打着自己，心裏很緊張，遲遲不敢上前。在同學們的鼓勵下，我終於勇敢地跳了起來。我發現只要看準時機，然後大膽起跳，其實也沒什麼難的。這告訴了我一個道理：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。“丁零零，丁零零……”

不識趣的上課鈴響了，我們急急忙忙把跳繩收起來，準備上下一節課。課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無窮的樂趣。它讓同學們的充滿快樂，讓緊張的學習變得輕鬆，增進了同學們之間的友誼，讓我們的生活變得豐富多彩！哦，謝謝你，課間十分鐘！

課間活動二年級作文300字 篇4

“叮鈴鈴”下課了，同學們飛快地跑出了教室，興致勃勃地參加各種各樣的活動。

我們這一組玩的是老鷹捉小雞遊戲，我們選出了兩位同學做老鷹和母雞，其餘的同學都做小雞。遊戲開始，“小雞”們一個個躲到“雞媽媽”的身後，排成了一條長龍，“老鷹”死死盯着“雞羣”一會兒左，一會兒右，撲向“小雞”，而“母雞”帶着“小雞”不慌不忙地與“老鷹”周旋着，“老鷹”撲左，她擺右，當“老鷹”快要抓到小雞時，她又伸手攔住了“老鷹”，“小雞”們也總是靈巧避開“老鷹”的攻擊。“老鷹”無可奈何，被弄得氣喘吁吁，汗流浹背，一下子坐在了地上。我們“雞羣”開心地笑着，向“老鷹”做鬼臉。這時“老鷹”好像在想什麼遲遲不進攻，“乒不厭詐”“小雞”們不耐煩了，整個隊伍“散架”了。這下“母雞”怕了，她一邊整理隊伍，鼓動軍心，一邊緊張的對抗“老鷹”。見我們“小雞”煩了，“老鷹”心裏偷偷的笑了笑，然後馬上行動起來，“小雞”這纔開始警惕起來，跟“母雞”一起左躲右閃，蹦來跳去，可是已經沒力氣了。這時，“老鷹”看準機會，把我們“小雞”一網打盡。

“叮鈴鈴”上課了，我們大家一起高高興興地走進教室。