二年級愛老師的演講稿範文

二年級愛老師演講稿篇一

黃老師給了我人生中的第一次在全班面前講話的機會。記得那一次，是一次公開課，黃老師問了許多問題，好多同學積極舉手發言，可是我不敢舉手，怕回答錯了，同學們會笑我。我想過，爲什麼 那些同學敢舉手發言，而我卻不敢呢?是因爲老師平時多注意他們，他們纔敢發言的嗎?每當我看見這些同學舉手發言我都會想這件事。黃老師後來又提了個問題，我知道答案了，在座位上做了個口型 ，黃老師往我這邊看了，我害怕黃老師點我，故意裝作沒看見。過了一會，黃老師說：“這個問題，我想請陳思琪來回答!”我的上帝!黃老師叫我回答，我該怎麼辦?但我還是不情願地站了起來，回 答了黃老師提出的問題，之後迅速的坐了下來。之後黃老師說：“非常不錯!你回答的很好!”這句話令我十分的開心。

因爲受到老師的表揚，我不再那麼膽小了，下課後，我去到黃老師的辦公室，問黃老師：“黃老師——上課你爲什麼點我回答問題呀?”黃老師笑着對我說;“：”我看見你在下面做了個口型，就知 道你會了，所以想請你回答這個問題。“之後我又對黃老師說：”爲什麼他們敢舉手回答問題，而我卻不敢。“黃老師對我說：”那是因爲他們有自信，他們覺得自己有能力來回答這個問題，還確定自 己能回答對!“這句話一直到在我的腦海裏迴響着，直到現在還仍然記得。

感謝我的啓蒙老師——黃老師!

二年級愛老師演講稿篇二

我到現在一共有兩個語文老師：低年級的王老師，中年級的李老師。

王老師是一位老教師，中等身材，和藹而又嚴厲。李老師是一位中年老師，戴着一副深度近視眼鏡，她那眼鏡後面的眼睛裏透出了一種似乎能戳穿別人心，能知道別人心裏想幹嘛的眼光。

王老師對我們很嚴，一個字寫不好，重寫!一篇作文寫不好，重寫!作業上有一點點小差錯都不能算對。每天放學，我們會排成兩隊，一隊由張老師帶，一隊由王老師帶，同學出來後，只要家長看 到自己的孩子排在王老師帶的隊伍裏，肯定知道孩子在學校裏犯了什麼錯誤，王老師一個一個找家長，“這個不好，那個不好······”家長乖乖地在一旁洗耳恭聽：“嗯嗯，一定一定····· ·”這成了我們遊府西街小學獨特的風景線只有我們班有。她的認真負責給我們打了良好的基礎。李老師對我們不是那麼嚴，放手讓我們自己來探索。比如自主學習、輪流日記、課外書筆記評比··· ···鼓勵我們在博客上和她交流，多寫博客日記。她還會從百忙之中抽出空來看我們寫的日記。李老師可是個大偵探哦!只要有一個同學作文不是自己寫的，她一眼就看出來了，並讓他(她)重寫。

這使我想到了一個很好的比喻：王老師和李老師是雞媽媽，我們是剛出殼的小雞寶寶們，知識就是蟲子。王老師是到處找蟲子拼命往我們嘴裏塞，把我們喂得飽飽的，李老師是放手讓我們自己去找 吃的東西，去土地裏找蟲子吃，去麥田裏找穀子吃······我們學會了自立更生。

這兩位老師都是給我影響很深的好老師，我愛她們!我敬重她們!

二年級愛老師演講稿篇三

今天，在課堂上老師叫我們寫一遍關於人物的文章，我想來想去，不知道寫誰好。要寫的人特別多，就是不知該如何下手，哎……正在我煩惱之際，高老師站到了我的面前。咦，對了，我就寫寫我這位最熟悉的班主任高老師吧。

開始了……

我們的班主任是一位女教師，姓高，是一名非常出色的語文老師。從四年級開始，她擔任我們的班主任，且語文老師。

高老師有着一頭烏黑的頭髮，一對水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴特別的能說會道。高老師有時候還戴着眼鏡，戴着眼鏡的時候就會像一名博士，顯得特別有文化。

說她講起課來，那真是講地最好的一個了。每當課堂上有的同學不專心聽講的話，高老師的那一雙雪亮的眼睛就會注視着他，而那位同學一反應過來，自然而然就會專心聽講起來了。呵呵，這也是高老師應付那些不專心聽講人的最好一招。高老師講起課來是細緻耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風趣，所以同學們就都喜歡上她的課了。

每當課餘時間，高老師總會出現在我們面前，跟我們說說笑笑，特別是一些女孩子總是圍繞在高老師的身邊，跟她拉拉家長，說說心裏話，總會說的忘了時間，沒完沒了的。

我真爲我們有一位這樣的班主任老師而感到高興!

二年級愛老師演講稿篇四

她可愛美了，是個中等個不胖也不瘦。還有一雙水靈靈的大眼睛，留着一頭不長不短的頭髮，還把頭髮染成了棕黃色。每天她的臉上會常常露出向日葵般的笑容。 這是我的語文老師——張莉芳。

張老師教我的時候非常認真。寫字時，她讓我橫平豎直，一筆一畫的寫;寫作文時，她要我一邊觀察一邊寫，還把好詞好句告訴我，讓我寫的作文更加生動。

讀書時，她告訴我要斷句準確，抑揚頓挫，而且還要有感情的讀。不對的地方給我指點出來。記得有一次，老師讓我們輪流讀書。輪到我讀了，讀完後，老師親切的對我說：“聲音太小了，再大 點。”從那以後，我讀書的聲音大了，老師會微笑的向我點點頭。如果我做的好，老師會獎勵我。

比如：寫字寫的好時，老師會微笑的點點頭;寫作文寫的好時，老師會給我打很多面小紅旗;考試考的好時，老師還會給我發巧克力吃。那次，我背書背的好，老師給我發了5個小蘋果，我可神氣 呢!

她不僅教我知識，還教育我怎樣做人，做事。從我上小學的第一天開始，她就教我怎樣掃地。當我掃不乾淨時，老師會耐心的指導我 。就這樣一直掃到三年級，我已經完全可以獨立自主了。俗話 說：“一屋不掃，何以掃天下?”一個人連一點小事都做不好，怎能做大事呢?

張老師還是我們的班主任，她做的事情總能讓同學們受到啓發。那次，張老師教我們削蘋果，結果我削的坑坑窪窪，讓我悟出了一個道理：有些事情看起來簡單，但做起來卻非常的難。

這就是我心中目中的老師，一個美麗，認真的好老師。