老鷹捉小雞二年級作文300字三篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的老鷹捉小雞二年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老鷹捉小雞二年級作文300字 篇1

“叮鈴鈴……”下課了，同學們像一隻只出籠的小鳥一樣飛快地跑到操場上。操場上立刻沸騰起來，踢毽子的、跳繩的`、跑步的、做遊戲的、真是豐富多彩。

我和幾個好朋友決定玩老鷹捉小雞的遊戲，我當“老鷹”，小明當“母雞”，剩下的同學當“小雞”。遊戲開始了，我弓下身子，叉開雙腿，瞪大了眼睛，虎視眈眈地望着母雞和小雞們。而小明也不甘示弱，他伸開雙臂，做好了充分的準備。突然，我飛快地向最後一隻“小雞”撲去，小明見狀，趕緊調轉方向擋住了去路。就這樣我往左撲，他就往右閃，我往右攻，他就往左躲，來來往往，幾個回合，也沒有捉住一隻“小雞”。我就像一個泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，一點精神也沒有，真想不做了。

可此時耳邊想起媽媽說過的話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。做什麼事，只要不灰心，就一定能成功。想到這兒，我又鼓起勇氣。我裝做漫不經心的樣子，正在這時，一隻“小雞”走神了，趁這個機會，我猛地撲了過去，一把抓住了“小雞的翅膀”。我高興得一蹦三尺高，大聲地說：“我勝利了，我勝利了！”周圍觀看的同學也情不自禁地鼓起了雷鳴般的掌聲。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迅速地跑進了教室，校園裏又恢復了平靜。

老鷹捉小雞二年級作文300字 篇2

星期五上午，我們上游戲課，老師說玩老鷹捉小雞，我們非常高興。

遊戲開始了，老師說：“你們誰當母雞？”有一個女生舉起了手，我們就讓她當母雞，剩下的當小雞，有一個人當老鷹。老鷹開捉了，老鷹一隻捉不住小雞們。於是老鷹想起了別的招，老鷹就去捉第二隻雞，母雞一轉身，躲了過去，還說：“想捉我們沒門。”我心想：老鷹一定還會想別的辦法，我也得想個辦法。我正在思考的時候，老鷹已經捉了我們一隻雞了。我靈機一定，小心翼翼地對老鷹說：“後面有人在叫你，老鷹。”老鷹連忙回頭一看，我們的小雞就立馬跑了回來。老鷹回頭一看，驚呆了說：“你在耍我！”他雖然很生氣，但是心裏很高興，我們的老鷹沒有捉到一隻雞，所以我們贏了。

下課了，我們真希望能再玩一次老鷹捉小雞。

老鷹捉小雞二年級作文300字 篇3

鈴鈴鈴，下課了，同學們飛快的衝出教室，來到大操場上，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳皮筋，我呢，就找來幾個小朋友，一起玩老鷹捉小雞。

首先，我們選“雞媽媽”和“老鷹”，經過投票，小明當“老鷹”，因爲他跑的像風一樣快，也很強壯，選小紅當“雞媽媽”，因爲她平時很關心同學，她也 一定會保護好自己的“小雞”，我們其餘的三個小朋友當小雞。遊戲開始了，“雞媽媽”張開翅膀，保護着“小雞”，不讓“小雞”受到一點傷害，“老鷹”左右攻 擊，但一次也沒成功，我們躲在“雞媽媽”的後面，一會兒嚇得尖叫，一會兒又鬧的哈哈大笑。這時，“雞媽媽”放鬆了一下，“老鷹”抓住這個機會，猛撲過去， “雞媽媽”反應過來，用雙手擋住了“老鷹”的攻擊。“啊，真險！”，我在“雞媽媽”的後面害怕的說道。但“老鷹”沒有灰心，還是繼續猛撲，過了一會兒，終 於捉到了一隻“小雞”，他得意的笑了。

鈴……上課了，遊戲也結束了，我想：如果時間再長些就好了。