【熱門】二年級釣魚作文合集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級釣魚作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級釣魚作文 篇1

這天，我們去楊柳島山莊釣魚。

楊柳島山莊四面環水，就像一個小島，真就就是個釣魚的好地方。我剛架好魚竿，正在“拋磚引玉”，見我們同行的一位伯伯的魚竿向下大幅度彎曲，線也繃得直直的。咬鉤了！我顧不得魚竿，直衝過去。嗬!只見魚線繃得像根鐵絲，不斷地左衝右突，平靜的水面一下子就出現了一條條划水線，魚鉤那兒的水則嘩啦啦像開了鍋似的翻騰。一會兒工夫，魚就被拉到了岸邊。

魚的被捕，使我想起了自我“拋磚引玉”的事兒。等我衝回釣位一看，“磚”沒了，“玉”也消失得無影無蹤。我不服氣，繼續‘拋磚引玉”，但就就是不就就是“磚”“玉”身形皆無，就就就是“磚”還在，“玉”未來，眼看到了中午，我們只好先去大快朵頤了。

“酒足飯飽”之後，我們鬥志昂揚，真想把水中的魚兵魚將釣個片鱗不留。但就就是，由於多次失敗，我對釣魚漸漸失去了信心。所以，吃過大餐後，我並沒有“拋磚引玉”，而就就是當起了主動進攻的收獵手。正巧一條魚咬了鉤。我大喜:這可真就就是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！我抄起網兜，不管三七二十一衝向釣位，結果踏扁了一塊餌料。但我可管不了那麼多了，抄起網兜就朝水裏攪，大有當年孫悟空大鬧天宮之勢。那魚兒正和魚鉤作殊死搏鬥呢，忽見背後又衝出一個網兜，慌忙逃竄。無奈釣魚線像牽水牛那樣將它牽着，網兜又像響尾蛇導彈那樣死死追着它不放，一下子就被收進了網兜中。魚兒還在拼命掙扎，可越掙扎網得越緊。我心中得意地說：“想逃跑？除非姚明變拿破崙！”我又網了十幾條魚，可有一次運氣不佳，非但沒把魚網上來，反倒把魚從魚鉤上打了下去。魚鉤和網兜吵了一架，但不久又言歸於好，攜手合作。

這天玩得真高興！。

二年級釣魚作文 篇2

每個週末是我最開心的日子，因爲爸爸與媽媽都會帶我去鄉下的爺爺奶奶家。一到奶奶家媽媽就與奶奶在廚房裏忙了起來，而我則是爸爸的跟屁蟲。爸爸說：“走，我們兩去釣魚！"我高興地拉着爸爸的手一蹦一跳的來到河邊。不一會，媽媽也跟着過來了，爸爸說又來了一個跟屁蟲。

只見爸爸拉長了魚竿，抓起一把魚食向河裏撒去，我好奇的問媽媽：“這是爲什麼啊？”媽媽說：“這就是爸爸在給魚兒們做誘餌呢，好讓魚兒來吃食上鉤啊！”這下我才明白。爸爸皺着眉頭轉過臉來看了看我與媽媽，我們都知趣的沒敢吱聲了。不一會，漂在河面上的魚浮開始抽動起來，我高興的叫起來：“爸爸，有魚上鉤啦，快提啊！”爸爸連忙說：“噓…別出聲。”我趕緊捂住了嘴巴，睜大了眼睛看着魚浮漸漸往下沉，突然爸爸嗖的一下提起了魚竿，一條又肥又大的魚在魚鉤上甩動着尾巴，我與媽媽都高興的拍起了手，我忙提着魚給奶奶送去，別提我心裏有多開心了！

真的是一個快樂的週末啊！

二年級釣魚作文 篇3

這一天，小貓又和貓媽媽出去釣魚了，它們扛起魚竿，取出魚餌，來到小河邊釣魚，這次，小貓可認真了！

他先將魚餌套上魚鉤，然後甩起魚竿，魚竿沉入水中，小貓目不轉睛地盯着魚竿。這時，彩蝶飛過來，一會兒落在肩上，一會兒又落在手上，好象在和小貓玩耍呢！可是，他還是盯着魚竿。不一會兒，蜻蜓又來了 ，她在小貓面前翩翩起舞，小貓想：你們這些小玩意兒，想贏我上鉤，沒門。蜻蜓妹妹想：小貓肯定受不了我的誘惑，他可是個三心二意的傢伙！可是，等了老半天，小貓還是沒動靜，最後，小動物們只好都垂頭喪氣地走了。突然，小貓覺察到水下有動靜，他想：這下肯定有小傢伙上鉤了！小貓把魚竿小心翼翼地托出水面，哇！好大的一條魚呀！貓媽媽看了看自己聰明又伶俐的小貓說：“哦，我家的小貓現在可真專心呀！”

這次釣魚，小貓不但收穫了魚兒，還收穫了：做事要認真，不能三心二意，這樣才能把事情做好！

二年級釣魚作文 篇4

今天，我與爸爸一起去爺爺家。路上，我問爸爸：“我們是不是去爺爺家釣魚。”爸爸說：“是的。”我高興極了。

到了爺爺家，爸爸從車子裏拿出釣魚竿與魚餌，與我一起走到池塘邊，把魚餌套在魚鉤上，開始釣魚了。我與爸爸坐在池塘邊耐心地等，等了好長時間，都沒見魚上鉤。我問爸爸：“魚怎麼還不上來？”爸爸說：“釣魚要有耐心，你不是聽過小貓釣魚的故事嗎？”我覺得爸爸說得很有道理，就繼續坐在池塘邊等，可後來我與爸爸還是什麼也沒有釣到。

吃完飯後，我們在爺爺家休息了一會，就回家了。

雖然今天沒有釣到魚，可我還是很開心。

二年級釣魚作文 篇5

今天，我和爸爸、媽媽一起去釣魚。

我先看爸爸釣了一會兒，看到了他不時地起到了一條條魚兒，我心裏有點癢癢了，覺得釣魚挺有意思。於是，我對爸爸說：“老爸，我想學釣魚，可以嘛？”“肯定可以，你自己去試試吧，不過釣魚得有耐心，我相信你”，爸爸說。於是，我從爸爸的工具袋裏拿出了魚網、小釣杆、浮子、釣線、魚餌等工具和魚食。我先把釣線穿到釣杆的最前端，拉緊，再把浮子裝好，試了一下水，浮子立起來了。我把魚餌鉤到魚鉤上，將釣鉤投向了“魚窩”。

開始等待魚兒上鉤了，我有點既緊張又興奮，緊張的是我怕一條魚也釣不上，興奮的是我感覺自己已經是一名釣手了。魚鉤在水裏浸泡了好久，居然一點動靜都沒有，我有點不耐煩地說：“無聊死了，根本就沒有我想象的那麼好玩。”媽媽站在我旁邊鼓勵我說：“孩子，學學你爸爸，要有耐心，你再等等，魚兒會上鉤的。”我聽了媽媽的話，又增添了興趣。媽媽的話音剛一落，我就看見浮子一下子快速地鑽進了水裏。我想：一定是魚兒上鉤了吧！我把魚杆使勁一提，只看見一條活蹦亂跳的“黃鴨叫”在釣鉤上鉤着，嘴裏還發出“吱吱吱吱”地叫聲，好象在說：“救命啊，救命啊”。媽媽把“黃鴨叫”取了下來，放進了魚網。

“終於釣到魚了，我會釣魚了”，我興奮地大叫起來。

二年級釣魚作文 篇6

前幾天，小貓去釣魚，它等了很多時間，一條魚也沒上鉤，它剛準備回家，看見桶裏竟有一大桶魚。這次它準備就帶一盆水去釣魚。到了河邊，小貓把水盆放到河邊，自己靜靜地等待。

有幾條魚在河裏游來游去，其中一條魚說:“自從這裏建了許多工廠，我們的水被污染了，我們的朋友有的死了，有的到別的河裏去生活了。”另一條魚說:“我連呼吸都很困難，真希望能看見一盆清水。”一條魚跳了起來，看見河岸邊有一盆清水，趕忙說:“岸邊有一盆清水。”小魚們立刻跳到水裏，快活地游來游去。小貓看見這麼多魚，口水都要流出來了。它心想:“這下可以吃個夠了，小貓拿起水盆，高高興興地跑回家去了

二年級釣魚作文 篇7

星期天的早晨，天氣晴朗，清風微拂，爸爸和我一起去河邊釣魚。我們帶了兩根魚竿，一個水桶就出發了。

我們來到小河邊，選好了位置，就開始釣魚了。爸爸在魚鉤上穿好了蚯蚓，熟練地用力甩向河中心，然後靜靜地注視着浮漂。我也學着爸爸一樣釣了起來。過了一會兒，爸爸的浮漂動了，肯定是魚兒上鉤了，只見爸爸把魚竿迅速地往上一提，果然，一條魚兒夾帶着水花被釣了上來。看着爸爸已經釣到一條魚了，我有點心急了。心裏想着：“現在魚兒該上我的鉤了吧！”可過了好一會兒，我的浮漂還是沒有動靜，我自言自語地說：“難道是我的魚餌不好吃嗎？怎麼連一條小魚都釣不到呢？”

沒一會兒，爸爸又釣到了一條大魚上來。這下，我着急了，我看看爸爸的浮漂，又看看自己的`浮漂，急得滿頭大汗。我放下魚竿，一臉不高心地走到爸爸身邊問：“爸爸，我怎麼一條魚也釣不到啊？”爸爸笑着說：“釣魚要有耐心，要專心，魚兒一會兒就會上鉤的。”聽了爸爸的話，我回到了自己的座位，再也不心浮氣躁了，我專心致志，目不轉睛地盯着浮漂。一會兒，浮漂動了，魚兒終於上鉤了。我高興極了。

這件事情讓我知道了，做任何事情都要有耐心，就像我們平時做作業碰到難題時，一定要沉着冷靜，耐心思考，才能解決任何問題。

二年級釣魚作文 篇8

一天，一隻飢餓的狐狸下山找東西吃。

他來到小河邊，看見清澈的河水裏遊着幾條又肥又胖的魚兒。狐狸摸着乾癟的肚子，垂涎三尺，心想：“這下子可以飽餐一頓了。可是，他看了看自己短短的爪子，根本夠不到魚兒，說不定自己也會掉下去。狐狸也沒帶魚杆和漁網，他的毛都被自己抓得亂七八糟，還是沒想出法子來。

這時，狐狸看見自己那條大大的，美麗的尾巴，靈機一動，頓時有了靈感。狐狸把它那條大尾巴小心翼翼地垂到河裏，然後就像一座雕像一樣蹲在河邊，眯着眼，耐心地等着魚兒上鉤。

忽然，狐狸感覺尾巴癢癢的，他欣喜若狂，馬上把尾巴閃電般地向上一甩，果然釣到了一條又大又肥的魚兒。狐狸馬上叼起魚兒，開心地跑回家了。

二年級釣魚作文 篇9

暑假的一天，小貓XX獨自在家悶得發慌，就決定去河邊釣釣魚，透透氣兒。XX拿着魚竿，提着水桶，帶着魚餌興高采烈地來到河邊，開始一心一意地釣魚。不一會兒，水桶裏就裝滿了大大小小的魚。XX一邊繼續釣魚，一邊想:魚兒們在水裏游來游去，多快活呀!

天氣這麼熱，釣魚實在太累，我不如到河裏去玩一玩，順便抓幾條魚上來!心動不如行動!說幹就幹，XX立刻丟下手中的魚竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。唉呀，不得了了!小貓XX這才發現自己不是像魚一樣的游泳高手，而是一隻“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無情地灌入它嘴中。

幾分鐘過去，XX反被“魚”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了XX心愛的魚具。