【必備】二年級動物作文六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的二年級動物作文6篇，歡迎大家分享。

二年級動物作文 篇1

有一天，公園裏來了許多小動物，有白鵝、鴨子、猴子、小白兔、小貓還有小狗。

他們來到了一座假山旁，小猴子見了，飛快地爬上去玩耍，一會兒撓癢癢，一會兒做鬼臉，高興極了。

假山前有一個池塘，白鵝、鴨子見了，就走進池塘裏游泳，他們比賽誰遊得快，身後蕩起一圈圈漣漪。

池塘旁邊有一片沙灘，小白兔、小貓、小狗坐在沙灘上玩沙子。他們堆了一座小山和兩個小矮人，鴨子和白鵝看見了他們的“作品”誇獎說：“真好看！”小白兔、小貓、小狗聽了，開心極了。

大家玩得都非常高興。這時，在假山上玩耍的猴子說：“我的本領最大，站的地方最高！”

鴨子說：“那你到池塘裏來試試，看看怎麼樣？”

猴子說：“好。”

猴子一到池塘裏，結果不會游泳，只好喊救命。

白鵝聽見了，對猴子說：“快，快到我背上來。”白鵝把猴子送到了岸上。

驕傲的猴子滿身是水，像剛洗完了一場涼水澡，還沒擦乾呢。

看到猴子狼狽的樣子，動物們懂得了一個道理：每個人、動物、植物都有自己的優點和缺點，不能驕傲。

從這一刻起，猴子再也不驕傲了，不說大話了，他們每時每刻都友好相處，不分離。

二年級動物作文 篇2

今天，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去長隆夜間動物世界玩，到了那裏，我看見了有一個牌子，上面寫着各種節目的表演時間，有：非洲風情、雜技表演、夢幻滑水、異國風情、魔術表演、星空馬戲、乘車遊覽。那麼多表演，地圖上沒有寫這些時間，怎麼辦？我們急壞了，有一個小朋友說：“用數碼照相機照一下就行了”這真是個好主意，我們每個人都拿着照相機來照相，我們就不用發愁了。進了動物世界我首先趕去看非洲風情。非洲風情表演得很精彩。一看完非洲風情又趕着去看節目了。我們就這樣一場趕一場地看錶演，我最喜歡的表演是魔術表演，因爲魔術很神奇，誰看了都會大開眼界。

直到看完所有的表演了，我們才坐園內的小火車去看動物。今天玩得真開心。

二年級動物作文 篇3

一早我就坐上媽媽的車和爸爸、媽媽一起向着神祕的雅戈爾動物園駛去。早就聽說那裏集聚了幾百種各種各樣的動物，我的心興奮不已。

很快就到了目的地，這裏早已熱鬧非凡了，小朋友個個興高采烈。

一進大門我們就被一陣陣吼叫聲吸引了過去，隨着聲音我們來到了“珍猴王國”。那裏有一大羣調皮的猴子，拖着長尾巴，翹着紅屁股。有的的樹林間穿梭；有的倒掛的樹枝上；有的在樹杈間抓耳撓腮、擠眉弄眼；還有的膽子大的跑到遊人面前和遊人親密接觸。發出聲音的是“吼猴”它們一邊上躥下跳一邊發出時短時長，有節奏的吼聲，一聲比一聲響，在清晨的動物園中顯得格外清晰，吸引了一波又一波遊人駐足觀看。

繼續向前走，經過鱷魚谷、觀鳥臺、天鵝湖、又觀看了精彩的海獅表演。我終於見到日思夜盼的國寶大熊貓。看！它黑白相間、毛茸茸、肥胖的身體，短而粗的四肢，短小的尾巴，又大又圓的腦袋，兩隻小眼睛躲在那一副特大號的黑色墨鏡裏。它走來走去好像在尋找食物，終於它發現了一根竹子。於是它旁若無人的一屁股坐在地上，像我們人類吃甘蔗一樣，用兩隻前爪抱着竹子身手敏捷的剝去外面的一層老掉的皮，裏面又鮮又嫩的竹幹在它的嘴巴里嚼的津津有味，那神態滑稽、可愛極了！

接着我們又觀看了可愛的袋鼠、高大的雙峯駱駝、長脖子的長頸鹿、兇猛的獅子與老虎、美麗的畫眉鳥、貪吃笨拙的黑熊……每種動物都是那麼可愛，我看的目不轉睛。

不知不覺到了傍晚要關園的時間了，我不得不離開這些動物朋友們。再見了，我一定還會再來看你們的——-人類的好朋友！謝謝你們給我們人類帶來的歡樂！

二年級動物作文 篇4

茂密的森林裏，生活着許多小動物。每到春天都要辦一次選美比賽，今年的比賽更是熱鬧非凡，小動物們早早地來到會場，紛紛拿出自己的絕活兒。

比賽開始了。看！第一位上場的.是孔雀，它頭上插着幾朵翡翠花，漂亮的尾巴，像仙女手中的彩扇，又像透亮的珍珠，五顏六色，非常美麗。“我漂亮嗎？請大家投我一票吧！”孔雀很驕傲地說。

第二位上場的是小白兔。它的嘴像塗上了紅紅的口紅，眼睛像兩顆紅寶石，雪白的絨毛穿着粉色的小裙子，小巧玲瓏，可愛極了。它鞠着躬對大家說：“請大家投我一票吧！”

最後，小蜜蜂煽動着透明的翅膀，嗡嗡嚶嚶地唱着歌曲飛上了舞臺。它胸有成竹地問大家：“我釀的蜂蜜好吃嗎？好吃的話請大家投我一票吧！我雖然不漂亮，但我會更加努力爲大家釀出更多更甜的蜂蜜。”只聽見觀衆響起了熱烈的掌聲。

最後，它們之中的小蜜蜂贏得了第一名。

天漸漸地黑了，一年一度的選美比賽也結束了。小動物們依依不捨的離開了會場。

二年級動物作文 篇5

蔚藍的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉的歌唱······我救過一隻翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不捨得的繞着我轉了一圈又一圈。我目送它飛走後，驚奇地發現自己能聽懂動物的語言了。

朋友家有一隻美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好!救救我吧！你們人類讓我們妻離子散，失去家園，還把我們關進了籠子裏，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心裏有一些內疚。小鳥見我不說話便接着說：“我的小妹妹纔剛出生十幾天就被一個人類捉走了；我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現在怎麼樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說着說着哭了起來，我便覺得更內疚了。朋友見我一個人呆呆的站着一動不動，覺得很奇快，便問我：“你

怎麼了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說。“爲什麼？好好的放了幹什麼？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"

看着小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發現了那隻被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習慣這樣的生活！”我答應了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！

我覺得光靠我一個人是沒有用的，因爲小鳥被捉得太多了!於是我來到電視臺，再找了幾隻小鳥，它們面對電視臺個個說得

十分感人，把我這個翻譯都感動過的哭了。

這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了並勸別人家也把小鳥放了。

現在，藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在

草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！

二年級動物作文 篇6

有一天，我放學回到家裏，我看見桌上有一隻小白兔，我問媽媽：“媽，桌上怎麼會有一隻小白兔？”媽媽說是買給我的，我聽後開心極了。

一開始，小白兔在我們家裏很陌生，所以一直把頭卷在一起，慢慢地又把頭伸出來，後來變成了我們家飯量最大的一個，我想一直叫它小白兔也不好，於是我幫它取了一個名子叫：“白白。”

它有一對長長的耳朵用來聽遠處的聲音，它有一雙小眼睛紅紅的像紅寶石一樣，它的嘴巴是三瓣嘴，它露出了兩個大門牙，它有時把頭卷在一起像一個大雪球一樣。

我有時餵它吃東西的時候，它馬上就一掃而光了，在吃的時候我注意觀察它的嘴巴一呶呶地特別好玩。