有關二年級六一作文合集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的二年級六一作文9篇，歡迎大家分享。

二年級六一作文 篇1

今天是“六一”兒童節，爸爸、媽媽爲了讓我過一個快樂的節日，特意帶我去神光山風景區遊玩。

我懷着興高采烈的心情坐車來到風景區，下車以後，看見許多叔叔阿姨都帶着自己的孩子來這裏遊玩。小朋友有的手裏拿着五顏六色的汽球，有的懷裏抱着各種各樣的玩具，臉上露出幸福、燦爛的笑容。

爸爸牽着我的手來到遊樂場的一座巨大的轉輪旁邊，告訴我，這個叫做“摩天輪”並拽我坐進去，繫好安全帶。“摩天輪”開始轉動了，小朋友們都驚叫起來，我也不由自主地驚叫着，刺激極了。“摩天輪”慢慢地停下來了。

爸爸又帶我去玩碰碰車，旋轉木馬等。總之，這一天我玩得太開心了！

二年級六一作文 篇2

每年的六一兒童節都是給我留下美好回憶的一天。六一兒童節媽媽單位總是組織小朋友們一起活動，從我兩歲開始到現在沒有間斷過，我記得的活動有去上海野生動物園、有去佘山爬山、有去蘇州採摘枇杷、有去星期八小鎮。每年這時候小朋友有大有小浩浩蕩蕩60十多個在一起遊玩，一起鋪上毯子野餐，一起捉小魚、滑草、挖土豆，哇塞，玩的可真是開心啊！

小時候的我晃晃悠悠的跟着大孩子們，看看這個看看那個，一切都那麼新鮮有趣。現在的我可是主角了，搶凳子比賽我第一名，做陶藝我不甘落後，滑草我勇敢地衝在前面，我們所到之處都留下了一片歡聲笑語。啊！美好的.六一兒童節！美好的我的童年！

二年級六一作文 篇3

6月1日下午，我參加了流動少年宮鄉村行走進寧海小學公益活動。寧海中心小學到處洋溢着節日的氣氛，寧海中心小學的同學們個個臉上都露着燦爛的笑容。孩子們開心的笑聲感染着在場的每一個人。聯歡會在同學們的歡呼聲中拉開了帷幕。聯歡會上節目豐富多彩，有舞蹈、電子琴、小提琴、京劇和武術等。我們表演的是電子琴演奏《打虎上山》，我們的節目不時博得陣陣喝彩和掌聲。

流動少年宮繽紛多彩的文體藝術活動不僅讓我們有了展現自己的機會，而且還讓我們知道了農村孩子雖然學習條件沒有我們好。但是他們仍然那麼刻苦努力。再想想我們自己，雖然有着這麼好的環境，但是我們卻不好好學習，覺得這是本來就應該得到的。所以，我們應該珍惜我們優越的學習條件，向寧海小學的同學們好好學習。

二年級六一作文 篇4

早上，我穿着漂亮的裙子，懷着愉快的心情早早地來到學校。一路上，鳥兒歡快的歌唱着，花兒高興地向我點着頭，太陽公公也對着我微笑，它們都在祝賀我們的節日呢！

今天，我們學校舉行六一聯歡會。悄悄地告訴你，我們表演的節目叫“太陽娃娃”，可好看啦。

到了教室，老師們忙着給我們化妝。你看，一個個小朋友穿着桔色的舞蹈裙，手上戴着綠色的小手套，肚子上還粘着一片綠色的大樹葉，紅紅的臉蛋上點綴着亮晶晶的金粉，真漂亮呀。

節目開始了，校合唱隊唱着“可愛的小腳丫”把我們帶進了快樂的海洋，一個一個節目都那麼精彩，我們一乙中隊的舞蹈也贏得了大家熱烈的掌聲！我們要把快樂用舞蹈送給每一位小朋友，讓他們在每一天裏都快快樂樂。

“六一”在快樂中過去了，但在我的心裏，每一天都是“六一”，我要在快樂中慢慢成長。

二年級六一作文 篇5

“六一”兒童節那天，我們興高采烈地歡度“六一”。

主持人宣佈活動開始。第一個節目是“戴紅花”，同學們一個個被蒙着眼睛，晃晃悠悠地上去給小女孩“戴紅花”。有的戴得很準，得滿分；有的則戴得很偏，沒得分。輪到我了，我讓同學用毛巾蒙着我的眼睛，手裏拿着一朵小紅花，小心翼翼地走到黑板前，喃喃自語：“這兒，還是那兒，肯定是這兒……”於是，就滿懷自信地戴了上去。待我摘下毛巾一看，不禁笑了，我把花戴到女孩的耳朵上去了。因爲戴得有點偏了，我得了8分。

第二個遊戲是“坐椅子”。場上放着四把椅子，五個同學圍着椅子轉，等鼓聲停了，就搶着坐。遊戲開始了，我們第一組先上場。鼓聲響起，我們就圍着椅子轉啊轉。突然，鼓聲停了，幸好我動作靈敏，及時搶到了座位……

然後是“巧填歇後語”。在教室四周掛着好多紙條，上面寫着：“外甥打燈籠——( )”、“孔夫子搬家——( )”、“四月的冰河——( )”……同學們爭先恐後地議論着、做着。我也一邊看着，一邊絞盡腦汁地想着、填着……

慶“六一”兒童節的活動雖然結束了，但是同學們還沉浸在歡樂的氣氛裏。

二年級六一作文 篇6

“六·一”兒童節到了，我們學校組織去看音樂劇——《木偶奇遇記》，還可以和爸爸媽媽一起去，我特別高興。

這個故事講的是一個小木偶，他想變成一個真正的小男孩，卻不去上學，去看木偶戲。他爸爸急得到處找他。好不容易找到了他，一不小心，被海浪捲走了。小木偶知道犯了大錯，急得直哭。他們在茫茫的大海裏拼命地遊着，希望儘快回到岸上，可是偏偏又遇到了一頭鯨魚，他們被鯨魚吞到肚子裏，真是糟糕！怎麼辦呢？得想辦法出去呀！小木偶想到了火，有火就有煙，嗆人的煙能讓大鯨魚打噴涕，可以趁這個機會逃生。這個辦法有真效，他們果然成功地逃了出來。小木偶真了不起，面對困難，毫不退縮，而是開動腦筋想辦法。也正是因爲智慧和勇敢，他終於變成了一個真正的小男孩兒了。

我也遇到過困難，常常請爸爸媽媽幫忙，以後我要向小木偶學習，學他的勇敢和智慧。這樣，我一定也會成爲真正的男子漢的！

二年級六一作文 篇7

盼呀盼呀，我最喜愛的“六·一”兒童節終於到來了！今天，我們學校舉行了一場“慶祝六·一國際兒童節”文藝匯演。同學們在舞臺上跳哇，唱哇，“六·一”的歌聲是多麼的動聽；“六·一”的舞蹈是多麼的歡快；“六·一”的節目是多麼的精彩；“六·一”的氣氛是如此的歡騰！

我們二（1）班表演的是竹竿舞。瞧，我們穿着一身的民族服裝，手拿着一根花竹竿，在舞臺上隨着優美的樂曲開心地跳起舞來。家長們在舞臺下不停地拍手，不停地給我們照相，把我們像花朵一樣的笑臉定格下來。

表演結束後，我們還參加了各種各樣的遊園活動。有跳竹竿、夾玻璃球、吹蠟燭……我獲得了許多的獎品。最後，老師還送給我們每人一份大禮物，哇噻！全都是我最喜歡吃的零食耶！

多麼令人幸福啊，六·一兒童節！

多麼令人盼望啊，六·一兒童節！

二年級六一作文 篇8

今天上午，我和同學高高興興來到了學校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進教室裏，然後我和同學們就坐到了自己的座位上，拉（lā）了上課鈴（líng），我們就拿着（yǐ）子走出去，來到學校的小操場上。我們把椅（yǐ）子放在了地上，我們就坐在了椅（yǐ）子上面。我就看見１～６年級都把椅（yǐ）子搬在了大操場上，然（rán）後同學們都坐到了自己的椅（yǐ）子上了，會就開始了，我纔看見學前班的小朋友也來參（cān）加我們的慶祝六一兒童節的會，學前班的小朋友表（yǎn）節目，學前班的小朋友把節目表演（yǎn）完了，就該二年級表演（yǎn），反正就是學前班到六年級，過了一會學前班到六年級都表演（yǎn）完了，會也完了。我們端（duān）起椅（yǐ）子回教室，我們把椅子搬（bān）進了教室，就回家了。

六一兒童節是我們最高興的日子,因爲這是屬於我們自己的節日。

二年級六一作文 篇9

“六一”是全世界兒童最快樂的一天，是最美好的一天，也是最幸福的一天，我很高興。

“六一”節爸爸就要回來了，等爸爸回來，我一定要好好看看他，抱抱他，以表達我這一年來對他的思念之情，因爲我一年都沒見到爸爸了，我好想他，也不知道爸爸是胖了，還是瘦了，希望我的心願能夠實現，也希望爸爸早日歸來。

再一個星期就是“六一”節了，我盼望着過一個快樂的“六一”，也期待着爸爸的歸來，小朋友們，你們的願望和我一樣嗎?