二年級優秀作文彙編五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的二年級優秀作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文 篇1

在一個空氣清新的早晨，我早早地起了牀，因爲今天要去春遊，我們會去哪兒，你很快會知道的。

快到八點了！我飛快地登上車，開始觀察風景。轉眼間，我們到達了飯店，正好肚子餓得咕咕叫。

中飯吃完了，我們先騎四人自行車，我們飛快地騎着自行車。騎着騎着，一個小時過去了，坐上車，我們再次踏上春遊的步伐。不知不覺，我們開進了傳說中的水簾洞！車子飛快地開到了‘猴子區’！嚮導給我們指了一隻猴子，說它是大名鼎鼎的猴王，我也給猴王編了一首歌“不大不小是猴王，沒有猴兒敢跟它搶食糧，猴兒不敢靠近它，孤單寂寞能力強。”猴子真貪吃，抓住老爸的褲子要食。

玩着玩着，春遊也接近尾聲了，我回到家，上了牀，慢慢進入夢鄉。

二年級優秀作文 篇2

我小學的語文老師是一個很少批評學生的老師，是經常經常表揚學生的老師。

記得我小學二年級的時候，有一次我們上語文課，老師正在黑板上寫字，忽然下面傳來了笑聲，於是老師回頭看了一眼，笑聲停止了，於是老師繼續在黑板上寫字，忽然又傳來了笑聲，原來是班裏的一個同學正在看漫畫書，老師走過去把他的漫畫書收了，下課了，老師把那位同學叫上了講臺，那位同學很害怕的走上了講臺，害怕老師會批評他，沒想到老師不但沒批評他還把漫畫書還給了他，對他說：上課應該認真聽講，課後可以看看漫畫，以後上課不允許再看了。

還記得有一次，班裏忽然有一個同學肚子疼，老師送他去了醫院，經檢查，是闌尾炎，要開刀，於是語文老師請別的老師幫我們代了幾天看，老師日夜陪伴着他，明天給他補習功課。

在兒童節的那天，老師帶來一個大蛋糕，全班同學分着吃，我們津津有味的吃着，然後還帶我們看了一場電影，那年的兒童節，我們過得非常快樂。

暑假的時候，老師還帶我們遊覽了祖國的一些風景名勝。

我的小學語文老師使我難忘，可惜的是我小學畢業了，從此我就是和他分別了。

二年級優秀作文 篇3

我們班可是個名副其實的“書香班級”，已經連續三次獲得校信通優秀書香班級稱號，這不是最重要的，重要的是通過這樣的活動，班裏的同學許多都成了小書迷。今天我就圍繞着“書”，講講發生在我們班許許多多有趣的關於閱讀的故事。

No.1我們班的圖書角

從二年級起班主任李老師開始帶我們班，教室裏比較顯眼的地方就出現了一個大書櫃。老師對我們說，書可以打開你們瞭解世界的一扇扇窗口，閱讀會人你們的心沉浸下來，更仔細的感受生活，感受愛……你們如果有什麼好書，都可以交到班上來，與同學們交換着閱讀。老師還爲我們一個大大的筆記本，上面記錄着我們的借閱歷史，方便同學們查找書目。

自從有了圖書角，課間隨時隨地可以看見讀書的同學，每個讀書人都津津有味的閱讀着，我也是他們中的一個。圖書角剛建了沒多長時間，我就已經看了許多以前沒有讀過，卻十分有意思的書。現在我們的圖書角建立已經幾年時間了，不僅讓班裏的同學們受用無窮，更讓我的閱讀興趣越發濃郁了。

有一次在借書的時候，無意中翻看了筆記本前的借閱記錄，驚訝的發現這段時間在瘋狂閱讀的人原來不止我，還有我們班的小書迷——宋怡靜，她已經借閱了許多的書，由於大量的閱讀，她的語文成績和寫作水平明顯提高。班裏這樣的因爲閱讀二受益的同學還有不少。獲獎後老師就把我們的書香班級圖書拿到圖書角供大家閱讀。

No.2班級共讀《活了一百萬次的貓》

老師不僅讓我們閱讀故事類小說類的圖書，還會給我們給我們講一些優秀的繪本。

一天下午，老師說她發現了一本很好的繪本《活了一百萬次的貓》，便專門抽出了一節課的時間和我們一起閱讀。老師說優秀的繪本適合任何年齡的人閱讀，它讓我們受益匪淺。整整一節課的時間，同學們都異常的安靜，只有老師那悅耳的聲音在教室裏迴盪，就連幾個上課經常“搗亂”的同學也變得出奇的靜，中間還時不時的有同學舉手發言，我想，這就是閱讀的魅力吧。

No.3我們班的.閱讀之旅

從二年級起，隨着年齡的增長，我們接觸的書的類型也越來越多。從最開始的繪本《逃家小兔》、《愛心樹》到《格林童話》、《小鹿斑比》等簡單易懂的故事書開始，到整部的純故事書，從動物類小說到人文類文學作品，從魔幻的《哈利波特》、《永遠講不完的故事》到如今原版的《三國演義》等四大名著，我們班的進步是大家有目共睹的。

閱讀，讓我們的班級每個人都深深愛上了閱讀，就這樣，我們在閱讀中感受世界，在閱讀中學習知識，在閱讀中不斷成長!這，就是我們的書香班級，這，就是我們美麗的閱讀故事！

二年級優秀作文 篇4

一直以來，我都以爲，我在體育方面比別人強，可是一次跳繩比賽卻讓我感到了人外有人，天外有天。

記得有一次，上體育課時，老師對我們說：‘‘同學們，今天是星期一還有四天學校舉行一次跳繩比賽，話音剛落，我就高興地向老師報了名，因爲跳繩是我的強項。每次和鄰居家的幾個小朋友比賽跳繩，我都第一。

一天天過去了，到了比賽的那天下午，我胸有成竹的走向賽場，體育老師一吹哨，各班的隊員，像輕盈的小袋鼠一樣騰空而起，繩在隊員們的頭頂上宛如一道弧線，上下翻飛，突然，我不知哪根筋抽住，腿腳不聽使喚了，怎麼也挑不起來了，很快，比賽結束了。我萬萬沒想到的是;平時不愛活動的小英，今天卻得了第一名，我真後悔前幾天沒好好練。怨就怨自己太驕傲了。

從這件事上讓我真正懂得了‘‘虛心使人進步，驕傲使人落後’’的道理。

二年級優秀作文 篇5

水媽媽有個可愛又頑皮的水娃娃。水娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助別人，水媽媽說：“到花園裏去吧，在那裏，你可以幫助別人做很多事。”

水娃娃來到花園，看見有些花正在慢慢乾枯，他灑下小雨點，爲小花澆水，小花喝足了水，笑着不住地點頭，水娃娃開心極了。

水娃娃又來到河邊，看見小魚要缺水了，他連忙跑過去，灑下雨水，河裏的水快速增加。小魚笑了，一邊游來游去，一邊向水娃娃表示感謝。

水娃娃想：幫助別人，真容易，只要有心願就行。

他這麼想着，來到一座城市上空，那裏有幾個園丁正在種樹。水娃娃看見了，趕緊過去灑下更多大豆般的雨點。不一會兒，小樹就被沖走了，園丁們傷心極了。水娃娃卻一點也不知道，他仍然東灑灑，西灑灑，就這樣，水娃娃沖走了路邊剛剛建好的房屋，沖走了農民們種的糧食……人們都生氣了，紛紛責怪他。

水娃娃不敢再幫忙了，他慚愧地在天上想着：我幫人們做了很多事情，他們爲什麼還責怪我呢？水娃娃回家問媽媽，媽媽說：“好孩子，做事情不能只做對自己有用的事，應該做對自己有用，也對別人有用的事。”