【精品】二年級優秀作文十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的二年級優秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級優秀作文 篇1

春天，春暖花開，萬物復甦，在這個美好的季節裏，我和爸爸一起去碧洲公園放風箏。

到了那，我大吃一驚，沒想到天上的風箏太多了，讓我看得眼花繚亂，突然，一條鮮紅的“大金魚”從我眼前“遊過”，哎！奇了怪了，怎麼“金魚”到天上來遊了？還有一隻“大蝴蝶”和“阿狸”也在空中咧！就在我沉迷在風箏世界裏的時候，爸爸忽然出現在我眼前，把我嚇了一跳，說：“有那麼好看嗎？走，咱們放風箏去。”我聽了，別提多高興了。

開始放了，只見爸爸一手拿着線，一手拿着線圈，輕輕地扯動，站在一旁的我不明白了，說：“爲什麼要這樣子啊？”“爲了保持風箏的平衡。”

“哦，是這樣啊！”我高興地說，就在這時，發生了一件好事：我們的風箏漸漸高過別的風箏了，我不禁讚歎道：“爸爸放風箏的技術太好了，我真的要向您學。”“爸爸的技術一般，還有比我放得更好的呢！”爸爸謙虛地說。

“哦，那可不可以給我放一下呢？”“可以！”爸爸高興地說，“這樣可以休息了一下了。”我心想：哈哈，我終於可以放風箏了，這感覺太棒了！我接過風箏，高興地放起來，就在這時，我的手離開了風箏線，風箏慢慢地失去了平衡，往水面上倒，爸爸見了，連忙奪過線，一直往右邊搖，風箏終於脫離危險，又往上空升起來了，我一邊拍手，一邊高興地說：“爸爸是最棒的！最棒的……”爸爸聽了，臉上掛着幸福的微笑。

放風箏真是有趣啊，這讓我感覺到了快樂是如此的珍貴！

二年級優秀作文 篇2

夜了，月亮悄悄的爬上了樹梢，樹叢中靜悄悄的，小蠍子伸了伸懶腰，睡了一個白天了，該出去找點食物吃了。

小蠍子來到一棵野草邊，這裏有一堆石頭，小蠍子躲在石頭縫裏等待着獵物出現。沒過多久，一條又肥又大的毛毛蟲慢慢的從葉子上面爬了下來，小蠍子大喊一聲：“別跑！你被捉了！！！”小蠍子正準備帶毛毛蟲走，這時一隻巨大的蠍子攔住了他的去路，“嘿嘿，把蟲子交給我。”小蠍子想起平時爺爺對他的教誨“碰到強大對手時要學會用計謀！”小蠍子腦筋一轉，計上心頭：“可以可以，如果你能跑過我的話……”小蠍子還沒說完，大蠍子馬上就接着說：“好，誰跑的快，誰就帶蟲子回去！”說完，大蠍子在一聲令下，飛似的跑了起來，小蠍子轉頭就走“耶！成功了！”“蟲子呢？”遠處的草叢中一個弱弱的聲音在回答：“當然走了，還等你們回來吃我啊？”

後記：

蠍子的告白：由於對人類的一些疾病有很好的治療效果，所以我們幾乎被人類捕殺殆盡。現在野生蠍子只有在偏遠的地區纔看的見，所以請人類放我們一馬。多謝啦！

二年級優秀作文 篇3

在一條清澈的小河邊長滿了綠油油的小草，遠遠看去就像鋪了一條綠色的地毯。草地上還有幾朵粉紅的小花。遠處，有一片樹林。一棵棵大樹挨挨擠擠連成一片，好像一個個解放軍叔叔手拉着手守衛着家園。在河面上停着一葉小舟。這兒的景色可真美啊！

有一天，小狗、小鴨和小蝴蝶來到小河邊玩耍。小鴨子“撲通撲通”跳下了水。一隻小鴨子說：“我們來比比誰遊得快吧！”另一隻小鴨想都沒想就答應了。“譁”的一聲兩隻小鴨像離弦的箭一樣向前衝去。小蝴蝶在美麗的小花上採蜜。小狗悄悄地走到了小蝴蝶的身後，忽然朝着小蝴蝶“汪”地叫了一聲，嚇得小蝴蝶在原地直打轉。小蝴蝶扇着翅膀，回過頭一看原來是小狗，看見小狗笑得在地上直打滾。小蝴蝶生氣地問：“你幹什麼呢？”小狗打了一個滾，站起來說：“沒事做，嚇嚇你唄！”小蝴蝶看了一眼頑皮的小狗，想了想說：“那我們來玩‘老鷹捉小雞’的遊戲吧。我當‘小雞’，你當‘老鷹’。”小狗一聽高興地答應了。蝴蝶一會兒飛到花朵上，小狗就向花朵撲去；蝴蝶又躲到草叢中，小狗慢慢地一邊爬着，一邊聞着，耐心地找着……它們倆一個飛一個追，一個躲一個找，一個“噗噗噗”地扇動着翅膀一個“汪汪汪”地叫着，玩得可開心了！

二年級優秀作文 篇4

這篇文是我根據一部勵志的視頻改編。不管你是恰巧點進來的，還是看到題目點進來的，我只希望你能騰出五分鐘的時間看一看這個文章，會給你震撼與懺悔

我們總把災難想象成別人的事情，就像遇難者沒想過自己要遇難一樣。

在中國，“死”是一個很招人避諱的字眼。誰也不願意提起，可是誰都要面對。誰也不知道閻王的生死簿上我們還有多少陽壽；誰也不知道，漫長的餘生會不會遭遇無法抗拒的劫難；誰也不敢言，今天會不會成爲生命裏的最後一天。

人生，走過的都是過去，未知的都是未來。

假設一下，20xx如果真是世界末日，我們離開了這個世界，站在天堂的門口，守門的天使卻不讓我們進去，你真的敢說你一生都沒做過壞事嗎？你真的敢說你有資格進入天堂嗎？可是你說，很多人都如此，我爲什麼不可以？

沒錯，正因爲如此，你才一事無成。

請問，人生下來的目的是跟別人無止無盡的攀比，還是最大限度的幫助弱者？最寶貴的青春是奉獻社會，還是以瘋玩消磨？人應該順從環境的負面效應，還是打破侷限獨立辨別？人應該發覺自己的潛力，還是繼續方仲永的悲劇？旁觀他人的不幸，還是儘自己的一分努力？

你千辛萬苦來到這個世上，面對只有一次的生命，你卻沉浸在別人所給出的答案，而不肯思考自己的問題。這樣持續下去的人終將得到什麼呢？

百年之後，你會變成族譜上的一個名字，桌前的一個牌位，後代供奉着你，你卻沒給他們留下一個值得讚頌的故事。

和平，生活寬裕，身體健康，家庭完整……你擁有多少人夢寐以求的財富。最終換來的卻還是碌碌無爲。

不論你內心現在是否在懺悔，我都要告訴你一個好消息。

你還活着……

沒錯，你還活着。

霍金說過，活着就有希望…

命運既然垂青我們這些活着的人 ，那麼它肯定不願我們迷茫苟且的活着，它一定希望我們能給這世界帶來光明，帶來溫暖。

還記得小時候老師問我們長大了想當什麼的問題嗎？也許有人忘了，但那個時候我們心裏都有答案。無論哪個答案多麼天真，可笑。可至少有它在不會毀掉你的一生

這個答案就是理想 。

沒有人能阻擋你的理想，真正阻礙就是內心不敢嘗試失敗的恐懼。縱然失敗，依然有重頭再來的勇氣。即便是夸父逐日，也有值得驕傲的回憶

青春的標籤是激情四射，不畏挫折，敢於挑戰權威，而不是呆滯木訥，畏手畏腳，一切唯命是從。我敢肯定，後者一定不會做出大的事業。我還相信，我們生活在中國有史以來最好的時代。你可以列出社會的種種黑暗反駁我的觀點。但是從宏觀上看，這個時代，沒有饑荒，動亂，不可控制的瘟疫。

多數人還是幸福地活着

你可以埋怨你沒有生在富貴之家，也可以通過自己的努力改變現狀；你可以花費時間批評應試教育的缺陷，也可以利用時間補充知識；你可以仇恨咒罵某些人，也可以逐步完善自我超過他們

引用一句老話

沒有七十二變，豈能大鬧天宮？！

二年級優秀作文 篇5

暑假的一天，一輛嶄新的磁浮列車，載着我來到伯父的農場，我這趟來，主要是看看現代化的農場。農場裏的農作物可多了……

我四處看看，發現了有五顏六色的蘋果，我問伯父：“伯父，這些蘋果怎麼是五顏六色的？”伯父回答說：“因爲蔬菜是五顏六色的，蘋果的顏色就是蔬菜染上去的。”然後我看見了西紅柿我洗了手就把西紅柿摘了下來，咬了一口，啊，可甜了，我又問伯父，“伯父，這西紅柿怎麼這麼甜？”伯父說：“因爲我們把西紅柿的味道變成了西瓜那甜甜的味道了。”

原來，農場裏有那麼多奇妙的事啊。今天，我又學到了很多知識，我這一天的收穫可真不少啊！

二年級優秀作文 篇6

又沒糧食了，老鼠們餓得頭昏眼花。

夜裏，老鼠家族決定到倉庫裏偷糧食。他們剛把糧食放進口袋準備運走，就聽見公鳮“喔喔喔”地叫了，原來天亮了，嚇得老鼠們驚慌失措地往洞裏跑。

回到洞裏，老鼠們更餓了，爲了偷到糧食，族長想了一個辦法，他說：“我們把公鳮捆起來，堵住它的嘴，它不叫，太陽不就不會出來，天也就不會亮了嗎？”聽了族長的話，老鼠們議論紛紛。有的說：“這個主意不錯。”有的說：“我也想到了這個辦法。”

於是，老鼠們把公鳮綁架了，他們堵住了公雞的嘴，族長對大家吹起了解放的喇叭：“我們自由自在地偷吧！”

老鼠們興高采烈地跑進倉庫，大搖大擺地從倉庫裏往外搬運糧食。正當他們搬得熱火朝天的時候，突然，一道白色的東西從門縫裏透了進來。“亮光！”一隻老鼠驚慌地大叫起來：“亮光，哪來的？”老鼠們怎麼也不明白，公鳮已經被他們堵住了嘴，沒有叫，太陽怎麼還會出來呢？

二年級優秀作文 篇7

“大饞貓，小饞貓，開飯啦!今天可是做了你們倆個最愛吃的紅燒魚和糖醋排骨喲，哦哦，還有還有，一盤香噴噴的青菜，碧玉般的呢，還有嘞，看上去油亮油亮的紅燒肉哩!還有一碗家常豆腐。”媽媽一邊解開圍裙，一邊說着。

“朕駕到!”爸爸一副皇上模樣，摸摸大鬍子，撓撓自己的大禿頭，笑着喊道。“哇!真香啊!我的太太果真是一個‘上得廳堂，下得廚房’的第一賢良婦女!”爸爸豎着大拇指，說道。“呵呵，就你這嘴甜!”“咦，我們家的公子哥呢?又在幹什麼重大事情呢?”“在房間裏呢，不知道又在幹什麼搗古什麼鬼哩!”媽媽指着房間說道。

爸爸徑直走進房間，看到兒子俯臥在地板上，雙腿不知不覺地搖擺着，活像一條大黃魚，爸爸走過去一看，原來兒子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校園》的書呀，我得嚇嚇他。爸爸走到兒子身邊，向兒子的耳朵叫了一聲：“太子，該用膳了。”這一嚇，把兒子的心都提了一下。兒子看到爸爸來叫了，便走到了飯廳。剛準備用餐的時候，又發現爸爸沒出來，便又進入房間，看到爸爸也向他一樣，俯臥在地上，看那本書，兒子也準備報復一下爸爸，他學着爸爸一樣走過去，像爸爸叫一聲：“太上皇，你也該用膳了!”爸爸卻像沒事一樣，說：“來來，咱們一起看!”他一把拽過兒子。

直到媽媽進來了之後，看到這一幕，說：“你們這兩個祖宗呀，真是倆個寶貝呀!”被這麼一說，父子倆朝媽媽做了一個鬼臉，一起笑了起來。這樣一家全沉浸在歡樂的世界裏。

二年級優秀作文 篇8

一天，小明放學了，開開心心準備揹着書包回家。

在回家的路上，小明看到一個農夫抓了許許多多的小青蛙，小明趕緊對農夫說道：“我們應該保護小動物，可以放了這些小青蛙嗎？”農夫說道：“這可是我辛辛苦苦抓住的青蛙，我還要拿他們賣錢呢！”

小明靈機一動，想到一個好辦法，馬上回家拿出自己的零花錢，再來到那裏，跟農夫說：“我拿錢跟您換青蛙行嗎？”農夫想了一下，自言自語地說：“這麼多的錢。”然後就和小明換了。

小明把青蛙一個一個地全放了。小青蛙們好像在說：“謝謝你救了我們。”農夫看到了說：“連小朋友都懂得愛護小動物，我真後悔。”

通過這個故事我知道了要愛護小動物，不可以傷害他們，因爲它們都是人類的.好朋友。

二年級優秀作文 篇9

“阿姨好，這是六一班，請進！”“好！”“嗯！”“叔叔好，是參加六一班的家長會嗎？請！”“謝謝！”這是07年11月22日晚家長會前我班兩名主持本次家長會的學生與家長的對話。我當時聽到她們如此有禮貌地迎接家長們，作爲班主任的我感到欣慰。

這是本學年以來學校組織的第二次家長會，但從組織形式上看是最爲合理，最具實效性的一次，從黑板的佈置到參加這次家長會的人員來看也是最爲完美的一次。

以往家長會，幾乎都是班主任老師一個人口乾舌燥地唱獨角戲，沒有家長的聲音，更聽不到學生的聲音。作爲班主任的我們來說每每遇到家長會都會感到頭痛。而這次不同了，這次的家長會由教師、學生、家長三者配合，更有家教專家的長達一個小時的講話，使得所有與會的家長無不拍手稱好。

家長會後，仔細地回味，的確讓人感到滿意，我認爲值得反思的有以下幾點：

1、準備是家長會成功的前提。

每次家長會前班主任老師都要準備一星期，甚至更長的時間，但這次只兩天就足夠了。家長會前一天也就是星期三我指導主持人寫會議議程及主持人的開場白、串詞、結束語，並讓她們加以練習，當天剛好是作文課，待學生寫完作文，我組織學生評選出了班級裏的各種標兵、模範幹部、模範組長，並和成績優異的學生名單一起寫在了前黑板上，同時讓學生把自己最想對父母說的話以書信的形式寫出來放在自己的課桌上。一切的安排使學生滿意，與會的家長滿意。

2、主持人和學生代表發言成了一道亮麗的風景。

在家教專家講話和張書記講話之後，兩名主持人出場，一句開場白贏得了臺下的陣陣掌聲，家長們無不驚喜於這次的家長會會有如此美麗的一幕，因而都向她們投來了讚賞的目光。還有學生代表精彩的發言也給家長們以借鑑，使得家長們不住地嘖嘖稱讚，真是家長會有了孩子的出場即變得生機盎然。

3、家長們的話給我以信心。

家長會在主持人那聲情並茂的朗誦聲中結束了。有的家長說：“今晚的會如果不參加真是遺憾！”還有的家長說：“如果我的孩子也來主持該多好，但就是差那麼一點兒。”是啊，每位家長都期待着自己的孩子表現出色，作爲教師的我們聽到這些難道沒有信心教育好每一位學生嗎？

家長會結束了，但我深深地感受到我們做教師的，肩負的責任是沉甸甸的，同時與家長的聯繫溝通也是必不可少的。我想作爲教師，特別是作爲班主任，無論是教育還是教學，只有用心去做，纔會使學生在各方面表現出色，纔會使家長滿意，也纔會使自己獲得成功。

二年級優秀作文 篇10

冬爺爺悄悄的走了，讓美麗善良的春姑娘來接班了。春姑娘就像大自然裏的一位魔術師，她讓小草更綠了；小花更美了；柳條更柔了；帶來柔和的春風；帶來的淅淅瀝瀝的春雨……

這春雨如同一根根細細的耗牛毛，落下來，一點感覺都沒有，馬上就成了一滴滴小水珠，特別舒服。這雨如同一位溫柔的媽媽，讓路邊的小花、小草嘗一嘗他的甘甜，它的味道。

這春雨如同一根根細細的繡花針，落下來，卻沒有繡花針的尖銳和疼痛的感覺。這與如同一位高大堅強的爸爸，讓路邊的小柳樹們茁壯成長。

這與像是大自然裏的小精靈，給大地、給我們帶來快樂的感覺。這雨給莊稼們帶來水分，到了秋天，給予農民伯伯們幸福的感覺。讓他們覺得，自己的努力沒有白費啊！

這雨是大自然裏最美的，當我看到了窗外淅淅瀝瀝的春雨時，他帶來了一種濛濛的感覺。他們在外面開心的又蹦又跳，讓我都有一點嫉妒的感覺。他們就像小仙子一樣，好像和他們一起去玩哦。

你若問我最喜歡什麼季節，我會毫不猶豫的告訴你：春天。因爲我愛春天，我更愛那春天裏的春雨。