【精品】七年級優秀作文集錦十篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的七年級優秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級優秀作文 篇1
時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收穫，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。
酸。當我們考試沒考好時，被父母責罵時，受了委屈時，總會感到心裏酸酸的，酸酸的是什麼滋味呢？就是那種想哭又哭不出來的感覺，大家也有同樣的感覺吧？
甜。當我們受了父母的表揚時，得了第一名時，得到了心儀的東西時，是否會覺得心裏美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了！
苦。當父母呼喊我們幹活時，學習任務繁重時，或是老師帶我們去夏令營時，回來的時候，是否會覺得很辛苦呢？辛苦的感覺雖然不是很好，但，辛苦之後，收穫的是豐碩的果實。
辣。辣的味道很複雜，就像我們的青春一樣，有時我們開朗大笑，毫無顧慮，有時我們孤獨寂靜，總喜歡一個人呆着，不想被別人打擾，有時我們直爽幹練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時候，我們也很叛逆，父母說什麼都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。大人們總是說：現在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又複雜，又刺激。我們有自己的主見，有自己獨特的座右銘，我們總是追求着自由、積極、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨特的個性，只有我們才擁有這種獨特的個性。
在成長的路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，不過，我們並不會爲此而放棄自己的夢想，我們總是自強不息的振作起來，然後繼續追逐着我們的夢想，因爲，夢想就在遠方，只有不怕失敗與挫折的人才能實現它，我們就是這樣的人，爲夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風雨過後一定會有彩虹，願我們的夢想成真。
七年級優秀作文 篇2
我愛冬天，愛它的美麗、高貴和純潔……
我愛它的美麗。在這美麗的季節，片片鵝毛大雪翩翩起舞，每一片都是獨一無二的，雪花落在樹枝上、路燈上，總也站不穩，到了最後，又都尖叫着滑下來。落在地上的雪花，是冬天寫的詩，但誰又能讀懂，那飽含着濃濃憂傷的文字……
我愛她的高貴。沒有了冬天，哪能襯托出春天的萌發；沒有了冬天，哪能表示出夏天的炎熱；沒有了冬天，哪能展現出秋天的豐收……
我愛它的純潔。在這純潔的季節，沒有謊言和虛僞，有的，只是優雅和溫馨……
噢，冬天，善良的冬天。
七年級優秀作文 篇3
那是一個令我終生難忘的秋天，因爲——您的出現。
我們的前任數學老師因病休假，於是，在那個開學典禮上，我們相遇了。
您看起來很年輕，臉上總是帶着笑容，讓人覺得格外親切。
“我姓宦”您笑着說，“宦字太難讀，你們叫我宦老師吧！”但是，我們班同學背地裏偷偷叫您“阿宦”，還調侃道：“如果您當了官，一定是一個‘宦官’”。這些“不恭”，都沒能使您的笑容褪下。
因爲我喜歡數學，所以在您的課上我表現很突出，爲此您也特別關愛我，放學時總讓我第一個走，還時常塞給我一些東西吃。每當考試時，我總是樂不可支，因爲我知道，大展身手的時候到了，您又會表揚我，臉上露出滿意的笑容。
一想到這兒，我就不由地高興起來。我在您這兒得到的讚賞最多，是您讓我擁有滿滿的自信。
記得有一次語文背誦，我忘記讓家長簽字了。這可如何是好？被查出來了，可是要通報到班級羣的。到時，我的臉要往哪擱呀！我無助的目光環視着四周，突然，我的目光定格在了您的身上——“就讓您幫我簽字吧！”可，您會同意我在您這兒背書嗎？我背書會打擾您嗎……？讓我沒想到的是，在同學們爭先恐後問您題目，您忙得不可開交時，競毫不猶豫地答應了我的請求--讓我先在同學那兒背，您再給我簽字。捧着帶有您親筆簽名的語文課本，我覺得自己像一名忠實粉絲捧着偶像的簽名一樣，狂喜，感動。
有一次上音樂課，要帶豎笛，可我的豎笛不符合規定，要重買。但是，作爲“月光族”的我，哪有買豎笛的錢？此時正拿着教案打算離開教室的您見我不安地扯着同學焦急地借錢，問我怎麼了。我如實回答，您笑着拿出錢包，給了我一張20元的紙幣，說：“不用還了，就當作老師送你的。”看着您遠去的身影，我想，天使從我身邊走過，也不過如此吧！下午放學時，我找到您，還您20元錢。您百般推辭不下後，將錢收進包裏，還挺不好意思地說：“老師送給你的，就不用還了嘛！”“借了錢就要還給別人啊！”剛說完，我就覺得自己笨嘴拙舌，您是別人嗎！您笑着，又撐起一把太陽傘，送我回家。下午的太陽依然毒辣，但傘下的我卻倍覺清涼。
又是金秋九月，從故鄉我只身前往長沙求學。坐在省城教室裏的我常常在想，您用您的課堂，又會放飛多少隻山裏的鳳凰，又會承載着多少夢想，揚帆起航……
七年級優秀作文 篇4
來到新的學校，就像來到新的大家庭一樣。我想，有很多同學都還對我不太瞭解吧？那麼，我現在就介紹一下自己的一些事情。
記得有一次，我和姐姐一起去市裏買書。在馬路邊，我看見一個老奶奶獨自想穿過馬路。也許是老奶奶的眼神不好，她走時已經是紅燈，當她走到馬路中央時，突然有一輛車疾馳而來，眼看就要撞到老奶奶了。那時，我不知從哪來的勇氣，一下子衝過去，一把將奶奶拉了回來。當時，哪怕慢幾秒，奶奶也會有生命危險。把奶奶拉回來後，旁邊已經有許多圍觀的人了，老奶奶還不知道是怎麼回事。等到大家把事情的經過告訴她後，老奶奶十分感激我。大家也誇我是個勇敢、樂於助人的孩子。那一刻，我別提有多高興了。
有一天清晨，我和媽媽一起去買菜，回來的路上，我突然聽見有小鴨子的叫聲。很快地，我就在十字路口看見了一隻流浪的小鴨子。看到它孤零零的，我覺得它十分可憐，很想把它帶回家。想到媽媽可能不會同意，我就看着鴨子，又看看媽媽，不走也不吭聲。媽媽猶豫了一會，終於開口了：“雯雯，你要是喜歡，就把它帶回家吧！”我開心極了，立馬跑過去把它寶貝似地捧回了家。回到家我給它做了一個窩，又給它弄食物，當我叫它“啾啾”時，它就會跑過來吃飯。
還有一次，記得那時媽媽快過四十歲生日了，我就用自己積攢下來的零花錢，想給媽媽買生日禮物。買什麼好呢？我悄悄走進一家蛋糕店，選了一隻漂亮的小蛋糕，又用剩下的錢，買了一支康乃馨。我知道，這些永遠也不能表達我對媽媽的感激。這些年，爲了照顧我，媽媽不知付出了多少辛勞和汗水。等到媽媽生日那天，我把這些禮物突然拿到媽媽面前，說了一聲：“媽媽，祝您生日快樂！”這一刻，媽媽愣住了，一下子激動得淚流滿面，說：“女兒呀，媽這些年真沒白疼你……”我站在一旁，傻傻地笑了：“我會努力學習的，決不辜負您對我的期望！”
同學們，這就是我，一個樂於助人、愛護小動物、懂得感恩的女孩。
七年級優秀作文 篇5
家是一盞黑暗裏的明燈，讓夜行的人們明確前進的方向，家是一束冬日裏的暖陽，讓寒風中的人們倍感溫暖，家是一曲思念的歌謠，讓遠在他鄉的遊子獲得心靈的蔚藉。
每年的暑假，我都去爸爸媽媽那裏，回顧着半年來的事情，既有歡喜，也有悲傷，有興奮也有憂愁，轉眼間又回到母親的懷抱，真有點蝌蚪打回媽媽的感覺。
回到爸媽身邊，一家三口快樂地一起吃飯，他們對我噓寒問暖，問我缺什麼他們會盡力給我買，談到平時生活，更談到學習，他們對我那學期的努力表示滿意，也對我存在的不足提出建議，相信我會在下一學期會做的更好。
假日裏，我複習各類功課，常常思考着每一個問題，直到想通爲止，媽媽知道我在房間裏學習，就專門在晚上熬湯給我喝，而且還變着花樣做，讓我每晚都喝得香香的，睡得甜甜的。有一晚，我遇到了一道難題絞盡腦汁也想爲出來，我捧着旁邊的一碗雞湯慢慢品嚐，我想起媽媽天天不辭勞苦地上班，忙碌地爲我熬湯，而我連這一點小問題都解決不了，怎麼能對得起母親呢？於是，我重新思考，終於把題目完成，這時我打起了困，趴在桌上睡着了。夏天的深夜頓時吹來一陣涼風，屋裏頓時氣溫降了不少，母親有意識的看看我有沒有上牀，推開門，發現我在桌上睡着，便把牀上的一疊毛毯蓋在我身上。第二天，初升的太陽照耀着我，我從睡夢中醒來，發現身上蓋着毯子，便知道是媽媽我爲蓋的，這時眼眶裏的幾滴眼淚在打轉，我鼻子一酸，便把幾滴眼淚掉在本子上，眼淚被作業本吸收了，這個就像母親博大的胸懷嗎？
七年級優秀作文 篇6
我最敬佩的人有舞姿優美的鮮麗娟，歌聲婉轉的李柯兒，還有……但學習認真的李佳徽，卻更讓我敬佩了。
李佳徽個子不大高，臉上留着幾根細細的頭髮，眼睛又大又圓，像兩顆黑色的珍珠，白裏透紅的臉不時刻保留着一絲微笑，讓人見了，心裏都舒暢了許多。
李佳徽是一個愛讀書的人。有一次，語文課剛上完，她便拿出她形影不離的.作文書，聚精會神的看了起來，細細的品嚐着知識的泉水。當我走上前，輕輕地拍了拍她的肩膀，可她卻絲毫沒有感覺的繼續看，開始，我以爲她在幽默地開玩笑，可我後來拍了好幾下，她還是無動於終，她那專心致志的樣子，就甭提了，我便把目光傳向了那本作文書，我輕輕地上前看了看，看到裏面密密麻麻的字眼，圈圈點點的圖像，再不敢驚動她，原來，李佳徽把裏面的詞語都給抄下來了。那時，我才真正明白，她的作文水平也不是天生就好的，看她那專心致志的樣子，真不好意思打斷她。於是，我便一聲不響地悄悄的從她身邊離去，生怕驚動了她。她可真喜歡看書呀！
李佳徽更是個愛幫助同學的人。有一次，星期五的時候，鼓號隊突然通知要去集合，可朱夢瑤又要掃地，脫不開身。當吳老師轉過頭問道：“誰願意幫朱夢瑤掃地？”這時，喧鬧的教室頓時變得雅雀無聲，並沒有一人回答老師的提問，心裏想着早點回到家裏，把作業寫完，星期六和星期天就可以無憂無慮地過仙人般的生活了。所以，沒有人願意舉手幫忙，不管是學習好的，還是學習不好的，還是愛勞動的，不愛勞動的，都沒有舉手。就在這時，一隻手高高的舉了起來，大家都非常驚奇，怎麼會有人這麼笨？是誰呀？是誰呀？看到是李佳徽，大家更驚異了，李佳徽她怎麼了，她爲什麼會舉手呢？
我敬佩她，一個愛學習的李佳徽，我敬佩她，一個愛幫助同學的李佳徽。
七年級優秀作文 篇7
在人生中，充滿了“正好”、“錯過”和“差點兒錯過”。
——題記
在某一年的夏天，我就差點錯過一件事情。。。。。。而且非常。。。。。。
我記得那是充滿高興、慌張、乏累、驚險的一個下午。我與朋友約好出去的，到了公園後，我和朋友們開始了我們跑酷訓練。我們開心、興奮的訓練着。。。。。。突然，我的包中傳出了我的手機鈴聲，我立刻走了過去，聽起手機。對面傳來媽媽的聲音“你接到你的表妹了嗎?”我的神情立馬變了，原本滿臉的興奮與快樂，瞬間都消失的無影無蹤!表現出的卻是一臉的無奈與慌張。我心中想着我居然忘了這事——前幾天，我遠方的一個表妹來了一通電話說她放假，想要來我們這裏玩幾天，說到時候來接她一下。因爲她是一個人來，況且以前只來過這裏一次，對這裏是人生地不熟。
我趕緊掛了電話，拿起我的包就飛奔了起來，也沒有和朋友說再見。。。。。。。
我想了想表妹下車也應該有半個小時了吧，也沒見到我人影，她才12歲。我心裏更慌張了。我以很快的速度飛奔向了汽車站。飛奔了也有十分鐘了，我的步子慢了下來，實在有些累了。雖然公園到汽車站的距離也並不算很遠，但是在烈焰熊熊的太陽下，炙烤着我的身體，這感覺並不遠的路程，顯得更加漫長，沒有了盡頭。可是我的腦海中又浮現出了表妹着急的神情，我又堅持的咬了咬牙，再起飛奔了出去。
到了汽車站，我站在汽車站的廣場中央，把那焦急的目光向四周投去。。。。。。終於看到了表妹，我臉上露出了笑容。她好像要過馬路，我立刻向她跑去。我忽然看到了她身後即將向她駛來的汽車，表妹好像沒有注意到，我猛的一加速跑過去，一把把她拉了回來，只聽見“嗖”的一聲，那車飛快而去。真的很險!
那次差點錯過的事情，不，是生命!我表妹的生命!從那以後，我就再也沒有忘記過任何事情，再也不敢錯過。因爲我知道，這可能就是一條生命。我也許是差點錯過，也許就是錯過!
七年級優秀作文 篇8
今晚的月好圓，星星也好亮，這似乎是因爲上天的心情很好，而創造了這個美好的夜。
下了晚自習，整個城市都沉寂下來，獨自坐在陽臺，望着這些年來，所有這裏的人們的傑作，不覺有些傷感了。而似乎只有在夜裏，當這個城市安靜寫來的時候，才發現這個城市依然有那麼一點美。
那對面是一條很寬很闊的公路，那兒沒有什麼光，只偶爾看見一輛亮着車燈的汽車經過。在橫着的公路前，橫着一條十分清澈的小河，宛如一把巨大的斧子，把小城劈成了兩半。一陣陣的輕風從那兒飄來，全身便有些冰涼的感覺。
進屋去披了件外衣，又坐下，卻又覺得夜靜的讓人害怕。
回想起前些天發生的車禍，禁不住內心的顫動，暗暗的流下了淚。
那天，是傍晚時間，我們去上晚自習。剛到學校，就聽同學們說，四完小外發生一樁車禍，遇難的正是一個七八歲的小男孩。
一個還有很長的路的生命，一個本應該擁有更多的生命，一個未來充滿着希望和光明的生命，卻被現實而殘酷的車禍掠走了。
他的鮮血濺到了車上，濺到了很多人的心上，在地上流淌着，像一條小河，而河裏注入了人們的淚水，沉痛的教訓(一個永遠讓人們刻苦銘心的烙印)，甚至還有一個無辜的，幼小的生命。
想到這些，我似乎聽到一個小男孩在很遠的地方哭，我朝着那聲音望去，一個小男孩跌倒了，伸出雙手讓我拉他起來，我卻無法靠近他，小男孩卻越來越遠，而我則可望而不可及，只能呆呆地呆在原地，瞪着眼張望着那，他滿臉的淚水，遠方一輛車碾過他的身體……
身上更冷了，不知何時我的外衣掉了，我回過神來，卻似乎比先前更遲鈍了，我一直傻立在陽臺，好久，好久。
直到城中確乎已經看不見燈光，纔回過身進了屋，想了一會兒，翻出紙筆來一時興起，寫下了這篇“淚夜”。
七年級優秀作文 篇9
趣味，在生活中無窮無盡，它給我們快樂，讓生活更加精彩。趣味來自於一次次新奇的經歷中，而讓我最難忘的還是那一次活動。
那天下午，老師叫我們明天帶餅乾，我知道後滿肚子疑問：帶餅乾幹什麼?一定很有趣吧!所以我非常期待。
第二天早上，同學們帶着自己的餅乾來到學校，用端正的坐姿迎接老師。老師說：“我們要用帶來的餅乾舉行“咬畫”大會，看誰咬得。”咬畫?同學們七嘴八舌地議論開來。“咬畫”就是用嘴巴把餅乾咬成一個漂亮有趣的圖形，可以用指甲先刮一條裂痕再咬，想咬什麼自己想。好，那麼現在就開始吧!”這時同學們才明白。
一開始，我毫無創作靈感，看着別人如何作“畫”。有的人已開始製作他精緻的“餅畫”了，有的人則和我一樣沒有頭緒，還有的人把任務拋到了九霄雲外，狼吞虎嚥起來。
突然一絲靈感闖進了我的腦海。“我可以做一個餅乾中國圖形呀，“咬畫”可真有趣!”我自言自語道。於是，我拿起了我帶來的糖漿餅，開始用嘴雕琢這“藝術品”。我看也不看地啃了餅乾幾下，又隨便颳了幾下，就咬下去，結果餅乾變成了一隻張牙舞爪的妖怪。於是我只好又拿出一塊餅乾，仔細地咬了一口又一口，可到第三口時，不料位置偏差過大，這塊餅乾也被一分爲二。沒想到看上去輕而易舉的事做起來卻一波三折，不過也讓我感到了它的有趣。我吸取了之前的教訓，拿出最後一塊餅乾，看準方位與大小，小心翼翼地咬了幾口，中國的上方就完成了，接着我細心地在餅乾下方颳了幾下，輕輕地咬下，一個餅制中國就完成啦!
我仔細觀察這精美的工藝品，上面的固體糖漿就像一座座高聳入雲的山峯。再看別人的，有的像一些可愛的小動物，有的像棱角分明的傢俱電器，還有的卻是個“四不像”，這些藝術品可真有趣呀!
雖然我那次的作品沒有成爲很好的工藝品，但讓我獲得了快樂，獲得了無限的趣味，還明白了一個道理：世界上到處是趣味，只要善於觀察發現，一定會發現的，真希望這樣有趣的活動快點再開展呀!
七年級優秀作文 篇10
一到春天，無論是什麼地方，總能看到各式各樣精美絕倫的風箏，乘着清風，翱翔於藍天。一根長長的線形影不離的伴着風箏飄揚，不停地調整着風箏的方向，使風箏不至於落下。
不遠處，一位小男孩一手牽着爸爸一手牽着風箏的線在歡快的奔跑，而媽媽則在一旁註視着小男孩的一舉一動，不離不棄。望着眼前這溫馨的一幕，我不由得想起了一個關於風箏的故事。
很久很久以前，風箏和線是一對好朋友，他們每天一起玩耍，一起生活。突然有一天，風箏不知是什麼原因，他告訴線：自己想要飛上天，希望線能幫他。線雖然覺得不妥，但拗不過風箏，便帶着風箏飛上了天，還告訴風箏，千萬不能放開他的手。風箏答應了，可一飛上天，風箏就忘了線的叮囑，自顧自得飛走了，儘管線大聲呼喊着，風箏卻依舊不理不睬。終於，風箏被風暴吹得搖搖欲墜，在這千鈞一髮的時刻，線不顧危險，拉住了風箏。從此，風箏再也沒離開過線了。
想到這裏，我突然意識到我不就像是一隻風箏，而父母、老師、朋友就像是那根線嗎。
曾幾何時，爲了心中的夢想，爲了一探天空究竟有多高，我錯把父母的關心當多心，把老師的教育當教愚，把朋友的勸告當多餘。但不管我多麼怨恨、惱怒，也不管我飛得多高、摔得多重，爸爸的嚴厲、媽媽的嘮叨，還有老師的苦口婆心、朋友的忠告就像那條似乎無足輕重的線，始終不離不棄伴我左右。
其實，我們任何一個人，都是社會規則這條大線所牽着的風箏。不管是誰，只享有在規定的範圍之內做任何事的權利，也不管是誰，都沒有浮於規則之上的權利。
因爲，斷了線的風箏，將何去何從呢？
