【推薦】小學二年級作文300字彙總6篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的小學二年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文300字 篇1

我們一家一起去動物園遊玩。我們到了動物園的大門，我飛快地跑了進去，左看看、右看看。忽然，看到了一家小店裏有許多可愛的小動物，有小雞、小貓、小狗……我目不轉睛地看着那羣小雞，媽媽見了，說：“你想要一隻小雞嗎？”我說：“想呀！”媽媽的眼珠轉了一圈，說：“那你要幫它清理糞便，餵它吃東西。”我開心地說：“沒問題。”

回到家，我幫可愛的小雞取了一個名字，叫“毛毛”。我仔細地觀察了毛毛，毛毛的眼睛像黃豆般大小，紅紅的嘴巴尖尖的，全身長着黃黃的絨毛，非常惹人喜愛。同時，也喜歡吃米。每次我一走過來，毛毛就跑到我的腳下，彷彿在說：“主人，我餓了。請給我點米吃嗎？”我拿來幾粒白白的米，放在地上，毛毛就會跑過來，一點一點的吃着米。

毛毛給我帶來了快樂，你喜歡我的小雞嗎？

小學二年級作文300字 篇2

這幾天，大家都在說：“秋天來了。”他們爲什麼這樣說呢？我準備讓爸爸媽媽週末帶我去寶巖尋找秋天。

週六的早上到達寶巖，剛下車，我就感覺到一陣涼風吹來，大家都說秋天是有溫度的，果然不再像夏天那麼炎熱了，吹在臉上是涼爽的，舒服的。

走着走着，我突然被幾棵銀杏樹吸引住了，銀杏樹葉金黃金黃的，好看極了。除了銀杏樹，還有好多樹的樹葉也都變黃了。啊！原來秋天是金黃的啊！

我問爸爸：“爲什麼秋天到了，葉子就要變黃呢？”爸爸說：“因爲葉子要把營養給果實，讓果實快快長大成熟呀！”我高興地喊起來：“我懂啦！秋天是個成熟、豐收的季節。”

走到出口處，我看見一位老爺爺在賣桔子，金黃的桔子非常誘人，看得我都快流口水了。於是，我買了一些桔子，嚐了嚐，香甜多汁，可口極了。

回家的路上，媽媽問我：“你找到秋天了嗎？”我說：“找到啦！秋天是涼爽的，秋天是金黃的，秋天是果實成熟的季節……”

小學二年級作文300字 篇3

我家養了一隻小烏龜。

小烏龜身體全是綠的，殼上有許多線，它的嘴總是閉着，好像身上背了個重東西，不想說一樣。 小烏龜真淘氣！這是我養它得出的結論。一棵假的小玩具樹，一個貝殼，它都能玩很長時間。 小烏龜睡覺時最好玩。它把眼睛一閉，縮進一個大貝殼裏，就安心的睡覺了。 小烏龜吃東西也比較好玩。這可是我偷偷看的，要不它還不吃呢！ 吃食物時，它先把食物看了又看，然後確定是食物，再張開小嘴吧把食物吃了，又爬進貝殼裏“午睡”了。 人要曬太陽，烏龜也會。它慢慢地“攀”上了貝殼，面對太陽，閉目養神。看來它是隻會享受的烏龜。 烏龜也很可愛。有時我給它食物時，它的眼睛一眨一眨的，好像在說：“謝謝你，小主人！”當時，我心裏很高興。

現在這隻小烏龜還在，我準備把它養大，然後把它放生。

小學二年級作文300字 篇4

每當提起“同桌”兩字，我就會想起我最難忘的同桌――宋宇涵。她的個子不高也不矮，長着一雙水靈靈的大眼睛，頭髮又黑又長，鼻子尖尖的，嘴巴總是帶着一絲笑容，顯得非常有氣質。

他是一個聰明好學、善良的女孩。有一次，上閱讀課，老師讓我們說說這節課幹什麼？我們都在思考我的同桌卻不假思索的說：“說主要內容和複述故事。”老師聽見後，說：“那你就來給我們開一個好頭。”她給我們說了她寫的主要內容，還給我們付出了一篇故事。說完後我們全班不由自主地鼓起了掌。

還有一次，老師讓我們買一個新本交了。結果我忘帶了，我的同桌把他的本給了我。我說：“你把你的本給了我那你怎麼辦？”她說：“沒事兒。”結果老師以爲她沒帶，吵了她。

這就是我最難忘的同桌，她能在你最需要的時候幫助你，不管自己怎麼樣。

小學二年級作文300字 篇5

　　我家養了兩條金魚，是爸爸送給我的。這兩金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。金魚腦袋上有一對黑黑的大眼睛。有一條像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動起來非常惹人喜愛。

我的金魚非常貪吃，一看見我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。媽媽告訴我；“你別老餵它們，不然它們會撐着的'。”我沒有聽，有一次我放了許多的食物，結果一隻小魚真的被撐死了。我難過得掉下了眼淚。剩下的一隻小魚好像也在爲同伴的死而難過。它靜靜地伏在水裏，沒有了往日的活力，也不愛吃食了。我非常擔心它也會死去。爸爸只好再買一條金魚送給我。小魚看到了新同伴，真的好了起來，又恢復了以前的活力和頑皮。

從那以後我一天就喂金魚兩、三次，而且每次只喂一點。每當我走到魚缸邊，它們就衝着我搖頭擺尾，看到我手裏的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。

小學二年級作文300字 篇6

我的頭髮長了，爸爸說爺爺會剃頭，於是，我被爸爸連哄帶騙的騙走了。

我心有餘悸的來到了我的爺爺家。到門口，我心亂如麻的問爸爸：“爺爺……他到底……到底……會不會剃頭呀？”爸爸胸有成竹的說：“那當然咯，我可是你爺爺剃頭剃頭到中學哦！”我走到了爺爺的面前，說明了來意，爺爺便洋洋得意的吹起了牛。開始剃頭了，我畏縮不前，可還是無濟於事，硬是被爺爺給拉去了。我只好啞口無言的任由他擺弄。可我看他的剃頭的技術卻是醜態百出，他手中的電剪在我頭上往上剃，剃到中間的時候，突然就翹了起來。我有不想指正他，只好忍氣吞聲的坐着。頭終於剃完了，奶奶和爸爸都說好呀好，我去照了鏡子，卻不是很滿意。

回到家，媽媽看了大發雷霆。粗暴蠻橫的說：“這頭是誰剃的？怎麼這麼難看？”我張口節舌的說：“是……爺爺……剃的。”媽媽說：“你看看你頭後面。”我拿着鏡子照了照，看了着後我簡直想哭。我明天該怎麼上學呀？幸虧媽媽急中生智，拿了頂帽子給我戴。哎，我真是追悔莫及呀！