二年級小鳥的作文合集6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的二年級小鳥的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級小鳥的作文 篇1

看到小鳥在窗前歡快地遊戲，我不禁想抓一隻可愛的小鳥。但又想到小鳥沒有自由，會不吃不喝的餓死，我就停下腳步來看可愛的下鳥。看見小鳥，我就想起了

一年級的時候：那是個晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時，一隻小鳥忽然從

天而降。我們奇怪地迎上去。發現小鳥受傷了!石佳佳連忙把小鳥抱回家。她的媽媽

還敢把小鳥的腳綁起來!我想：小鳥一定回受到很大的痛苦!

從此以後,我再沒有傷害小鳥。我想告訴大家，不管你有多喜歡小鳥，你都不要抓

它們。因爲那隻回讓小鳥滅絕，所以請大家不要抓小鳥。

二年級小鳥的作文 篇2

一天，陽光明媚、萬里無雲，小明和爸爸興致勃勃地到公園裏去抓小鳥。

公園裏到處盛開着五顏六色的鮮花，小明和爸爸在鮮花旁邊看見了一棵大樹，大樹上面有一隻小鳥，在自由自在地玩耍。小明輕輕地走過去，拿着網子扣住了小鳥。這時，爸爸在一邊微笑着說：“我們不能亂抓小鳥，要保護大自然。”

其實小明也不忍心看見小鳥害怕的樣子，最後，還是戀戀不捨地將小鳥放飛了。

二年級小鳥的作文 篇3

今天下午下過雨後，天氣涼涼的，天藍藍的，還飄着幾朵白雲。我看到了一隻小鳥。它的羽毛是黃色的、翅膀是紅青粉三種顏色的，尾巴是藍色的。漂亮極了！我正開心的看着小鳥的時候，媽媽說：“該吃飯了！”我想：“小鳥是不是也該回家吃飯了？”接着我又想到了另一個問題：“小鳥的家在哪裏呢？”於是我就問了問媽媽。媽媽說：“你回家查查百科全書不就知道了嗎？”回到家一查，果然很容易的就查到了。原來，小鳥的家在大樹上！

二年級小鳥的作文 篇4

今天是小熊三歲生日。媽媽給小熊買了一些氫氣球,小熊看見了,高興得眼睛都笑成了一條線。

突然一陣大風吹來,把小熊和氫氣球一起刮上了藍藍的天空,小熊害怕極了,眼睛睜得大大的,嘴巴嚇得都閉不上了,它不停地喊:“媽媽快救我!”媽媽着急得伸開雙臂喊:“快跳下來,媽媽接着你。”小熊嚇得不敢跳。

小熊和氫氣球越飛越高,小熊嚇得直哭。長頸鹿看見了想救小熊,可是小熊飛得太高了,它根本就夠不着。

小猴子看見了噌地一下子爬到了樹頂,小熊飛得太高了它也夠不着。

小鳥看見了用尖嘴用力啄破氫氣球,“砰”地幾聲氫氣球一個個都爆炸了。小熊從高空落下來。大家看到小熊得救了立刻歡呼起來。

二年級小鳥的作文 篇5

沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，雲的海洋.

一陣颱風過後，一隻孤單的小鳥無家可歸，落在我家的陽臺上.

瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴啄理着褐色的羽毛，鴨子樣的扁腳呈現出青草的鵝黃.我把它抓住，帶到房間裏，把它放在鳥籠裏，讓它在我家安家落戶，不知道爲什麼當我抓它的時候它不掙扎，不反抗，也許它知道我會幫它安家落戶的吧!

十天過去了，小鳥好像變得非常憔悴，也許是它餓了吧，給它米，它不吃.也許是它渴了吧，給它水，它不喝.這到底是怎麼回事呢？或許是它需要自由吧!

在它飛走之前，我發自內心的祝願它：能早點找到自己那溫暖的家，並祝它一路順風!

二年級小鳥的作文 篇6

在一個溼漉漉的雨後，我和媽媽發現一隻翅膀受傷的小麻雀，經過我請求媽媽同意我把麻雀帶回家。

媽媽說它傷好了一定要放飛，讓它自由飛翔。養它會很麻煩，所以我給他起名字叫“麻麻”。我喜歡這只不會自己飛翔，吃飯、喝水還受傷的`嬰兒麻麻，它黃黃的小尖嘴總是張的大大，等着媽媽餵飯。我喜歡看它站在花葉上清理灰色軟軟的羽毛。它黑亮的小眼睛總是尋找媽媽，我喜歡看它享受的站在媽媽肩上，看着媽媽忙碌的做飯。只要我拍着手叫麻麻來我這裏，它就會用小短腿蹦着來到我身邊，等我把手放到它旁邊，它才笨笨的把圓圓滾滾毛茸茸肉球一樣的身體放進我手心裏，伸着小小的腦袋讓我把它小頭貼在鼻子上，癢癢的讓我總想打噴嚏，好可愛！

我們就這樣快樂的生活了兩個月，我記得那天放學時下着傾盆大雨，到家後媽媽對我說：“麻麻的爸爸，媽媽想它了，來帶着它健康的寶寶一起回家，從此它們就會幸福快樂的團聚在一起。”我不知道這是不是美好的祝福和神話，我只知道媽媽漂亮的臉上眼淚一直在流。此後，我經常擡頭望着天空中飛翔的麻雀，找尋着我的“麻麻”，我想讓大家知道我的小鳥叫“麻麻”！