二年級荷花的作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的二年級荷花的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級荷花的作文 篇1

夏天到了，荷花開了，荷葉像一把雨傘爲青蛙擋雨。下大雨了，蜻蜓在荷葉下避雨，過一會雨停了，青蛙和蜻蜓紛紛的出來了。

一場雨過了，荷花也有精神了，荷花有的開了，有的敗了，光剩蓮蓬了，還有的剛長出來。

蜻蜓身上有黑色的、紅的、黃的、還有綠的。蜻蜓在荷花上面捉蚊蟲，青蛙好像張開嘴巴在捉蟲子，爲農民伯伯服務，池塘邊的小草也長起來了.天上的小鳥在叫，好像在說，夏天真熱鬧!

夏天的景色真美麗!

二年級荷花的作文 篇2

有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡凌寒獨放的梅花，但我，卻喜歡荷花，因爲她是花中仙子。

說起來荷花，可真美呀！美麗的夏天一到，成千上萬的荷葉中，無數朵漂亮的荷花緩緩盛開，就像一幅畫，更像一首詩。真是：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

荷花塘裏，清清的水中有小魚游來游去，荷葉上有“音樂大師”——青蛙在呱呱叫。幾隻“白毛浮綠水，紅掌拔清波”的肥鵝在玩耍。

我喜歡花中仙子——荷花。

二年級荷花的作文 篇3

今天上午，從馬老師家回來，我和媽媽到小區的小河邊看荷花。那荷花真是漂亮，真是美麗。

每年夏天，就在我生日的時候，小區小河裏的荷花開得最豔。這時，媽媽總會帶我到小河邊去看荷花。以前看荷花很方便，如果出門從小橋那邊走，那麼荷塘是必經之路，可以天天看到荷花。但是，不知怎麼搞的，工人叔叔在小區裏築起了一道圍牆，把我家和小河隔開，所以，現在要看荷花只能繞過圍牆，走到新華路纔可靠近小河。

看到了嗎?下面幾張照片就是今天我和媽媽一起拍的。

荷葉是碧綠碧綠的，碩大的荷葉一片接着一片，就像一個個玉盤。荷花是粉紅粉紅的，有些顏色深，有些顏色淡。開放的荷花，花瓣一片片張開，裏面露出嫩黃色的小小蓮蓬，非常好看。我覺得東湖邊上叔同紀念館的形狀與開放的荷花差不多。荷花有高有低，有的高出荷葉，亭亭玉立。有的藏在荷葉下面，就像一個害羞的小女孩。荷花含苞欲放的時候，就像一個個熟透的桃子。荷葉中，我還發現有很多蓮蓬。聽爸爸說蓮子很好吃，味道跟紅菱一樣，我很想摘幾個蓮花的籽(蓮蓬)，可惜在河中央摘不到。

你們發現了嗎?下面照片中，荷葉、荷花的顏色不一樣。媽媽問我爲什麼兩張照片會出現不同的顏色?我說：“很簡單，因爲一張有陽光照着，一張沒有陽光，是在樹蔭下拍的。”媽媽說：“有陽光的那張就叫——映日荷花別樣紅。”

二年級荷花的作文 篇4

今天天氣格外晴朗，湛藍的天空中沒有一朵雲彩。奶奶領着我和妹妹去池塘看荷花。

我們邁着輕快的步子來到池塘邊，擡眼望去，遠處的羣山連綿起伏，像一條綠色的長龍。山下還有一片碧油油的稻田，像一張綠色的地毯。近看池塘邊有棵高高的柳樹，它的枝條又綠又嫩，正在微風中飄揚。池塘裏的荷花，千姿百態、爭奇鬥妍。有的含苞欲放，有的剛開兩三瓣，有的已經急不可待地盛放了。

荷花的香味迎來了幾隻蜻蜓和蜜蜂。一羣小鴨也來湊熱鬧，有的嬉水，有的撲通潛入水中捕食，有的側着腦袋欣賞自己水裏的倒影。忽然，妹妹看見一隻蜻蜓在一片荷葉上休息，歡呼起來：“你們看，那裏有個美麗的蜻蜓！”蜻蜓受到驚嚇，扇着翅膀飛走了。妹妹一着急，揮着小手拼命地說：“蜻蜓，蜻蜓，別走呀！”我和奶奶看着手舞足蹈的妹妹，忍不住大笑起來。

過不多久，我和妹妹開始用麪包餵鴨子。邊上的奶奶靜靜地看着我們，滿臉帶着微笑。很快就到中午了，雖然我們還不想走呢，可是必須回家了。我望着美麗的荷花和可愛的小鴨，聽着嘩嘩的水聲，心想我一定會記着這裏的池塘。

二年級荷花的作文 篇5

我喜歡的花不計其數，但均荷花是我的最愛，因爲它美麗多姿，芳香四溢，出於淤泥而不染。

荷葉碧綠碧綠的，像一個個大圓盤，又像一把把小綠傘。雨過天晴，荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠;又像一個個頑皮的孩子在綠牀上滾來滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出頭來，像一個個穿着粉紅色裙子的美麗少女。荷花婷婷玉立，千姿百態。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的纔開了兩三片花瓣，像僞含羞的少女敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起。有的花瓣已經凋謝，落下來了，漂在水面上，像一隻小小的船，小昆蟲坐在裏面，正在進行水上旅行。

荷花的清香不但讓人陶醉，還引來了美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，蝴蝶在荷花間飛來飛去，好像要和荷花比美似的;小蜜蜂落在小蓮蓬上忙着採蜜，還“嗡嗡”地叫着，好像在說：“這裏的花粉真香啊!”荷花的花瓣不但美，而且不可以泡茶。如果你在一杯熱呼呼的白開水中放上幾片荷花，過了幾分鐘，一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，就覺得心曠神怡，讓人回味無窮。

我酷愛荷花，因爲它美麗多姿，芳香四溢，富有詩情畫意。

二年級荷花的作文 篇6

荷花是美的象徵，是純潔的象徵，更是高雅的象徵，我喜愛荷花，喜愛她的美麗，同時也喜愛那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的氣質。

盛夏，正是荷花繁茂的時期，我獨自來到荷花池邊，剛一走近，就與風中的清香撞了個滿懷，那種天然的氣息撲進我的鼻子，流進了全身。擡頭放眼望去，一片草綠色中參雜着許多粉色和白色的點。我俯下身仔細觀察，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淺綠的底。這些荷花叢大圓盤中冒出來，亭亭淨植，婀娜多姿，像一位位美麗的少女。

很多荷花的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。但有的才展開兩三片花瓣兒，有的則還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似。的。在她們細膩而又純淨的花瓣上，還停留着幾顆雨後的露水。這些露水在陽光的照耀下，顯得格外晶瑩剔透，如同一顆顆珍珠，閃閃發光。荷花們在經過雨水的沖洗後，依然端莊秀麗，沒有一點兒輕飄飄的感覺。有幾朵荷花在風雨中慢慢流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。

看着看着，我覺得自己好像也是一朵荷花，和同伴們一起，靜靜地站在清澈的池水中。一陣風吹來，我就迎風舞蹈。面對着夏日中美麗的景色，我盡情地跳啊，讓陽光照着我的.胸膛，快樂極了。

直至夕陽親吻到西山的時候，我才記起我不是荷花，而是我。眼前的景色太美了，如果它看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

二年級荷花的作文 篇7

“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代詩人楊萬里寫的詩句，其實我也很喜歡荷花。

夏天，正是荷花飄香的季節。

我站在池邊眺望遠方，眼簾中是一片綠油油地荷葉，像個大圓盤。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗，上面有許多小刺。天熱的時候，荷葉還能當一頂遮光的帽子。

仔細一看，荷葉中有很多亭亭玉立的花箭，綻開的花朵更是美麗。花中有一個小舞臺，旁邊有着數不清的花蕊，就像小精靈演出的舞臺，有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵，好像一個害羞的小姑娘還不敢向觀衆問好。一陣微風吹過，荷花彷彿在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百態，就像個舞蹈家！

雨後的荷池又呈現出一片景像。一陣微風吹過，荷葉上的水珠忽而東，忽而西，忽地全都落到池塘裏了。荷花又像一個沐浴過的仙女！

荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣，荷葉可以當傘，蓮籍可以當作涼菜，你說荷花是不是遍身是寶啊！

我喜歡那給人們帶來香氣的荷花，是它點綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學習，學習它那傲視污泥，學習它那不爲自己，把自己的一切都貢獻給人類的精神。這就是我爲什麼喜歡荷花的理由。

二年級荷花的作文 篇8

炎熱的在暑假裏什麼事都是單調無味的。

那天媽媽說要帶我去荷花山莊，我高興得一蹦三尺高，我高興了一晚上。清晨來臨，我興奮的心情久久不能控制，便早早的起了牀，等待着媽媽和爸爸的醒來，我不斷的催促兩人起牀，她們竟然無動於衷，這讓我十分生氣，我直接跑進房裏掀開她們的被子，然後又用腳狠狠的踢了幾下牀，她們無可奈何只好乖乖起牀，媽媽摁了一下我的小鼻子，然後說;你可把我們害慘了，連覺也不讓人睡，逗得爸爸大笑起來。

我們整理好後便乘着大巴車向荷花山莊出發了，路上微風吹佛着我紅通通的臉蛋，小草向我點頭，小花向我問好!大樹向我招手。一切都是那麼新鮮美好!時間在我們歡快的話語中偷偷溜走了，我們在不知不覺中便來到了荷花山莊門口，哇噻!我不由自主的嘆了口氣。首先映入我眼簾的是鐵門上立着的金光閃閃的幾個大字——荷花山莊，然後是門口那兩蹲雕刻精緻的石獅子，太美麗了!

擁有嘉賓證的我們便早早的進入了荷花山莊。我邁着輕快的腳步走向裏面，首先聽到的是一段優美的舞曲讓人心花怒放，真想隨着舞曲跳上一段優雅的舞蹈。咦，前面不遠處上的臺階上有好多盆美麗的荷花，放眼望去，荷花個個爭芳鬥豔，姿態不一。

我們來到池邊，池水波光粼粼，荷葉一個個挨挨擠擠的像一個碧綠的大圓盤，有的荷花已經盛開，有的害羞纔開一半，有的還是花骨朵，有的飽脹得像要裂開似，真不愧是出於泥而不染呀!

再往裏走，看見那玲瓏剔透的白色荷花也不幹示弱，蝴蝶和小蜜蜂在荷花叢中翩翩起舞，紫色的蓮花給河塘添上了幾許色彩，時間在不知不覺流失……

開幕式後，我便依依不捨的離開了荷花山莊，今天是我最愉快的一天也是最難忘的一天!

二年級荷花的作文 篇9

清麗的荷花。美麗的水中芙蓉。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。美麗的荷花在蓮葉中，無疑是“萬綠叢中一點紅”。她清麗脫俗，如一名仙子漫步在水中，用蓮葉托住她的腳一般。

荷花，她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她純潔、可愛的樣子，是那麼美麗，那麼自然。

荷花，她藏身水中，水爲她淨化身體，純潔的水與純潔的花，是多麼匹配的朋友呀!

脫俗，是她的本性。秀麗，是她的天姿。她國色國天香的容貌迷倒了多少人，她卻不知，永遠那麼天真。

我喜愛她的純淨，她的脫俗，她的清麗，她的可愛，在我心目中，她是一個誰也替不了的仙子。