【精華】二年級開心的作文4篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級開心的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級開心的作文 篇1

最近幾天，我的心就像被堵了的噴泉一樣激動不已，因爲我們二年級就要開展“家長開放日”活動了。

經過一個星期的排練，我們個個都幹勁十足，等待着20xx年3月27日“家長開放日”的到來。

今天，金都天長小學二年級家長開放日終於到了。我們要在家長們面前展示我們在學校裏的學習、活動情況了。第一個節目是詩朗誦，這個節目是我見過最長的詩了。雖然只有3段，但是，每段平均有七句。天哪！這也太長了吧。

下一個，不，應該是毛筆課開始了。今天是第一次在大禮堂上課，今天寫的字與平常的與衆不同，我們學的是“下”“天”“日”“月”“明”。我選了“下”“天”“日”“月”這幾個字。我寫好之後，別的都好看，可是名字寫得不好，這個環節就在遺憾中結束了。

最後一個環節開始了。項目是大家最喜歡的'項目——遊戲。

今天的遊戲是“金都風火輪”。據說幽默的體育老師因爲想了太多遊戲，想不出來了。於是，他晚上做了一個夢，夢見他到天上去了。碰到了哪吒，老師說：“明天是家長開放日呀，你能給小朋友玩什麼呢？”哪吒說：“那我就給他們風火輪玩吧。”說完，哪吒給了老師4個風火輪（因爲有兩個班，每班二組）。這說的還有點像神話呢。

開始玩了，有不少組員脫離了風火輪，看來我們的技術不怎麼樣，以後要多練練了。家長開放日就在歡笑中結束了。

二年級開心的作文 篇2

當田老師把寫字本發下來時，我迫不及待地打開本子，看見三顆鮮豔的小紅星彷彿在向我微笑，誇我你進步了，我心裏甜滋滋的，像喝了蜜一樣。

記得那次寫字，我用橡皮擦了又擦，改了又改，我的手都有點麻了，果然功夫不負有心人，我也拿到了優加三顆星，我把這件高興的事回家告訴了媽媽，媽媽說一分耕耘一分收穫。以後我要爲我的學習更加努力。

二年級開心的作文 篇3

一天，天氣晴朗。小鴨在散步，突然小鴨碰上了在草叢中玩耍的小雞，小鴨高興地說：“小雞，你和我到河邊玩吧？”小雞急忙說：“不行，我媽媽不讓我去河邊玩的。”小鴨說：“沒事，我會游泳，可以保護你的。”小雞猶豫了一會兒，說：“好吧！”

小鴨和小雞來到了河邊。小雞膽怯地說：“我很害怕呀！”小鴨說：“沒事，沒事。”小雞說：“我看着河邊的環境很好，有花，也有草，如果躺在什麼東西上，看着四周的美景，再玩着水，我就不那麼害怕了。”小鴨想了想，忽然他眼前一亮，說：“我有辦法了。”小鴨看見遠處有一個小木盆，就對小雞說：“快點來幫忙！”小雞急忙跑過去，和小鴨一起把木盆擡到了河邊。

小鴨把木盆推到河裏，讓小雞跳到木盆裏，小鴨“撲通”一聲跳到水裏，推着木盆在水裏開心地玩着，小雞興奮地把手伸到河水裏撥着水，也幫着小鴨一起推着小木盆。

它們開心地渡過了這一天，也因此成了形影不離的好朋友了。

二年級開心的作文 篇4

今天，我有些不開心，媽媽又讓我去練琴，我撅着嘴告訴媽媽：“在我不高興的時候，不要說“練琴”兩個字。”媽媽說：“那你怎樣才能開心呢？”我神祕地說：“你猜。”媽媽猜了幾次，都沒猜對。

我說：“我需要你擁抱我一下。”媽媽笑着給了我一個大大的擁抱。鬆開我的時候，媽媽輕鬆的對我說：“去幫忙把洗衣機裏的衣服拿出來吧。”我很快完成任務。把衣服交給了媽媽，就去吃橘子了。等我吃完橘子，去找媽媽時，媽媽抱着我問：“現在開心嗎？”我點點頭，媽媽笑眯眯的說：“那就去練琴吧。”“啊！”我恍然大悟！媽媽笑着說：“上當了吧！”我和媽媽都笑了。