精選二年級捉迷藏作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的二年級捉迷藏作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級捉迷藏作文 篇1

今天上午，我們幾個小孩子一起玩“捉迷藏”。

遊戲開始了，先由妹妹找我們我們。大家都機靈的藏了起來。我就藏在草堆後面，然後，在用一塊很大的'大木板遮了起來。我大叫一聲“好了！”我向外面一看，只見妹妹等東張西望，一直找不到我們。突然，妹妹用手遮住眼睛，坐在地上哭。我走過去問：“你這麼啦？”幾個夥伴也跑了出來。這時，妹妹用手抓住我們。高興地喊到：“抓住了！”

唉，我這時才知道上了妹妹的當。

二年級捉迷藏作文 篇2

金秋十月，小明、小紅和小丁在樹下興高采烈的玩捉迷藏的遊戲。突然小丁看見許多枯黃的葉子從樹上落下來，就對小明小紅說：“我們來撿樹葉做書籤好嗎?”他倆欣然同意。

於是他們就撿了許多樹葉，有紅的、黃的、還有半紅半黃的……小明說：“我們繼續玩捉迷藏好嗎?”小明和小紅齊聲說：“好呀!不過這次咱們換個新玩法。遊戲規則是這樣的.：倆個人蒙上眼睛捉一個人，這個人如被捉住要反過來捉住倆個人纔算獲勝。這樣循環往復，每次以剪刀、石頭、布來決定從誰開始。”他們高高興興的在樹下跑呀跳呀，連枝頭的小鳥都嘰嘰喳喳的爲他們喝彩。

二年級捉迷藏作文 篇3

吃過午飯，我的'好朋友子晨和幾個小朋友來找我玩捉迷藏的遊戲，我答應了。

然後我們就開始遊戲了。通過石頭剪刀布的方法，最後範子晨輸了，她就站在大樹旁，數了三十秒，數完以後，就來找我們。

我藏在了櫃子裏，還有幾個小朋友分別藏在了牀底下，門後邊，桌子底下。我們陸陸續續地都被子晨找到了。第一個被子晨找到的小朋友輸了，然後輪到他找我們，我們就這樣一輪一輪地玩着， 一直玩到太陽落山了還不想回家。

我們今天玩得可真高興呀。

二年級捉迷藏作文 篇4

今天，我和樓上的嶽悅、還有她的好朋友小雨一起玩捉迷藏，第一個是我找，他們藏。我一下子就找着他們了。第二個是嶽悅找，我藏到衣櫃裏，他們打開櫃子門，可衣服擋住我了，他們都沒 有看見，我藏得可真牢啊！第三個是小雨找，我藏到電腦桌下面，他們沒找着，我就自己出來了。捉迷藏可真好玩！

二年級捉迷藏作文 篇5

停電了，我怕黑吵着不想呆在家。媽媽提議說：“我們來玩捉迷藏。”我想：對呀，這個時候玩捉迷藏一定很有意思，便爽快答應了。

捉迷藏開始了，我迅速找了一個黑暗的角落躲起來。我暗暗慶幸自己藏的地方隱蔽，誰知忍不住笑的我不一會兒就被“活捉”了。正在我們玩得開心時，爸爸回來了。爸爸也加入了我們的遊戲。遊戲繼續。“剪刀、石頭、布……哈哈，爸爸輸了！”媽媽和我各自找地方躲了起來。這次我找了一個極其隱蔽的.地方。爸爸唱起了《大長今》逗我笑，我吸取了和媽媽玩時的經驗，咬緊牙，緊閉着嘴，沒有發出一絲聲響。爸爸又施一計，講起了笑話。我用手捂住嘴巴，總算是忍住了。爸爸在屋裏轉了好幾圈也沒找到我們，拿我們無可奈何的爸爸最終只得“投降”。我們勝利了！我猶如打了勝仗一般高興極了。

二年級捉迷藏作文 篇6

在我快樂的童年中，有許多我玩過的遊戲比如：“老鷹捉小雞、槍戰、小雞吃米粒等等等等”。其中，有一個遊戲一直浮在我的`腦海裏，那個遊戲就是捉迷藏。現在我就說一說一次我和哥哥玩捉迷藏。

一個星期天的下午，我和哥哥在家閒着沒事幹。忽然，我們想，對，玩捉迷藏，說幹就幹。

開始了，首先是我藏，哥哥抓我，哥哥正在數數，我正在藏。我藏在牀邊的縫隙裏，哥哥數完了數，就說：“弟弟，我來找你了。”哥哥把客廳，廚房，廁所還有兩個臥室都仔仔細細找了個遍，結果沒找着我，忽然，哥哥走到媽媽屋裏，我聽到腳步聲，心裏很驚慌像揣着一隻小兔子似的“砰砰”直跳，生怕哥哥來到我的藏身處，但是哥哥還是發現了我，他使勁把我拽起來，興致勃勃地說：“我終於找到你了!”我不得不認輸。

我們玩捉迷藏十分開心，從這個遊戲中讓我懂得了一個道理：做任何事情都要仔仔細細，不能馬馬虎虎。

二年級捉迷藏作文 篇7

“叭叭、叭叭”李傑的腳步聲越來越近，我和林思羽屏住呼吸，俯下身子，緩緩地向前移動。“哈哈！”一個擡頭，被李傑逮個正着。

“五、四、三、二、一，我來了！”李傑的聲音傳入耳朵，我和林思羽加快了步伐，繼續向前小跑，李傑拖鞋踢噠的聲音漸漸變大，我和林思羽急中生智，躲到了鄰居家的櫃子後，但，不知李傑準備幹什麼，走進屋子竟和鄰居聊起了家常話，我們躲在櫃子後，聽着李傑的方言，看着他手舞足蹈的樣子，我和林思羽想笑卻不敢笑，憋紅了臉。五分鐘過去了，我着急起來，這人怎麼那麼會聊，聊了五分鐘了，還不走啊。李傑拖鞋的聲音逐漸遠去，我和林思羽像小老鼠一般逃了出來。

突然，一個黑影飄過來，我和林思羽猛一縮身子，藏進了樹叢，李傑的身影又從眼前飄過，我想：這李傑像只慢吞吞的烏龜，這下怎麼那麼快？定過神來，纔看到鄰居家的叔叔在以百米衝刺的速度跑圈呢，“唉，白躲了！”我和林思羽異口同聲道，我們放鬆一點，繼櫝向前走着，突然，林思羽把我拉到一塊比人還大幾倍的`石頭蹲下，她說：“李傑平時喜歡抽菸，注意不要到有煙的地方。”我想：平時不怎麼的林思羽也是還有大智慧嘛。突然，耳邊傳來李傑爽朗的笑聲，回頭一看，李傑正在身後笑眯眯地看着我們。

叭叭的拖鞋聲，哈哈的嬉笑聲，正是我們的大朋友——李傑。

二年級捉迷藏作文 篇8

早晨，我起牀打開窗一看，哇，好大的霧啊。窗外除了一片白茫茫外，什麼也看不清。

我吃完早飯走在上學的路上，除了看到自己腳尖前的.一片空地外，其它的什麼也看不清楚，我真怕自己迷路了，連學校也到不了。

好不容易摸摸索索地摸到學校，我聽到學校裏傳來很多同學的聲音，但我卻看不到他們的人。我腦子忽然靈機一動，這不正好捉迷藏嘛。

我來到教室馬上召集同學一起到這團迷霧中捉迷藏。我喊一二三，大家都各自散開，不準找地方藏，只能在迷霧中跑。我順着他們的笑聲和腳步聲去找。這比平時的捉迷藏有趣多了。大家都只能聽到聲音但卻看不到人，感覺近在眼前卻怎麼也摸不着，真是太有意思了。雖然我一直捉不到人，跑得喘不過氣來，但我卻時時都能聽到同學們的笑聲。

不一會兒，鈴聲響了。我們意猶未盡地走進教室，真期待能快點下課，我們好繼續。可課上老師卻告訴我們說這是霧霾，對我們不好，叫我們下課儘量不要到室外活動。哎，我的霧中迷藏泡湯了。

二年級捉迷藏作文 篇9

今天，我邀請幾個同學到家裏玩捉迷藏。

在遊戲開始時，我們必須先決定誰是藏的人，誰是找和抓的人。

“石頭，剪子，布！石頭，剪子，布！”兩次下來，輸的人是我和一位同學，另外兩位同學是贏家，要來找我們的藏身的地方。

遊戲真正開始了。我想：該藏哪裏呢？我四處張望着。我看到了房間角落裏有一個櫃子很大。我靈機一動，對了，就藏在房間的那邊角落裏。已經找到安身地方的我，就不怎麼緊張了。我探出頭來看看小剛，他在轉來轉去，不知道藏在哪裏好呢。他那着急的樣子就像熱窩上的螞蟻一樣。看到這個情景，我低聲地叫小剛：“小剛，小剛，你過來啊！藏到我這裏啊！”小剛四處張望，着急地找着我，可就是看不到我一樣。好不容易看見了我揮動的手，他就衝到我身邊，馬上蹲下來。

另外兩位同學已經從“一”數到“一百”了。他們開始找人了。

我和小剛緊緊地貼着牆，也都憋着氣，生怕他們連我們的呼吸聲都能聽到。我的心裏“怦怦”直跳，我好緊張啊！旁邊的.小剛擡頭看看我，居然忍不住笑出聲來了。完蛋了，被他們發現了。我很奇怪小剛爲什麼會笑，我剛纔的樣子很好笑嗎？

最後，我們輸了，但是我覺得捉迷藏的遊戲實在太有趣了。

我們接着還玩，這一次，我和小剛是找人的……