【必備】二年級有趣的作文彙編八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的二年級有趣的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級有趣的作文 篇1

今天，紅蜻蜓作文班老師神神祕祕地對我們說：“同學們，我們今天來做一件非常有趣的事情——捏彩泥。”我們一聽，別提有多高興了！

我拿着一盒提前準備好的材料——一盒精美的彩泥，裏面有各種各樣的模具，小刀，五顏六色的彩泥。我興奮地打開盒子，準備參加捏泥“創作大賽！”

同學們緊鑼密鼓地製作着，我左思右想：我要做什麼呢？最後決定與呂思儀同學一起製作大家盼望它快回來的——失蹤客機“MH370”。

首先，我拿起一團白色的彩泥開始捏機身，然後，拿一團藍色的彩泥壓扁，切成一小方塊一小方塊，粘在機身當作飛機的窗戶，再拿一團粉色的.彩泥搓成長方形當作飛機的機翼，一架飛機終於完工了。

呀，一架栩栩如生的飛機就像是天空飛翔，在跟我們說：“大家，我回來了！”

捏泥提高了我們創造和想象力，還給我們帶來了許多樂趣，我是多麼喜歡捏泥。捏泥成了我最喜歡的課餘生活。

二年級有趣的作文 篇2

我家的鸚鵡很漂亮。兩顆烏黑透亮的眼睛鑲嵌在臉的兩旁，好像兩顆黑寶石。它的嘴巴和別的鳥不一樣，它的嘴是上瓣嘴包着下瓣嘴，好像一個鉤子。那嘴上的兩個小孔就是它的鼻子。它的耳朵小的不能再小了，必須用放大鏡才能看到它。金黃色的羽毛在陽光的`照耀下閃閃發光。翅下羽毛的顏色黃中帶青。長長的尾巴一翹一翹的。它那橘紅色的小爪子十分尖利，可以牢牢地抓住木棍。

鸚鵡主要吃穀子。它先啄一粒穀子放到嘴裏，然後左甩一下頭，右甩一下頭，不一會兒穀子皮就灑滿了一地。

小鸚鵡也很機靈。記得有一次，我喂完它忘記把籠子門關上，它趁我寫作業時飛了出來，我用姥姥晾衣服時用的杆子想把他趕入籠中，可鸚鵡在陽臺上飛來飛去，竿子剛伸過去，它立刻靈巧地躲開，又落到另一個地方。我費了九牛二虎之力，鸚鵡卻像在和我做遊戲一樣蹦來跳去，最後在姥爺的幫助下，才把它趕回籠中。

這真是兩隻美麗、機靈又能吃的小鸚鵡啊！

二年級有趣的作文 篇3

今天下午，我剛練完跆拳道，衣服溼透了，褲子也很髒，於是跑去三樓洗衣服，這是我每天都要做的事。

上去後，我也順便把其它髒的衣服洗了。

我先倒洗 衣粉在盆裏，再接水，最後放衣服，放衣服時，盆裏就像泡子的海洋，我把衣服按進去，手一擡，我發現自己的手好像戴了手套一樣，但這個手套很特殊，是用泡泡做成的'。“哈哈！真有意思！真好玩！”

過了好一會兒，我有點累，便想了個法子：把腳沖洗得乾乾淨淨，放到洗 衣盆裏，然後再踩到地上，這時腳上就穿了襪子。我突然又有了新的想法：把盆裏的洗衣粉水往外倒，然後用腳在地上試了一下，這簡直成了“溜冰場”了。我光着腳丫興高彩烈地在“溜冰場”上滑來滑去，可高興了，忽然，“啪”的一聲，我摔了一跤，不過褲子沒有溼，因爲那時我用手肘撐了一下。

摔過之後，我又洗起衣服了，我邊洗 邊想：還是別玩了，不然到時候又摔一跤可就慘了！

二年級有趣的作文 篇4

漢字作爲中國人的母語，自從出生起，我就無時無刻不在享受着漢字的魅力。隨着對漢字的進一步瞭解，隨着知識的'增長，我對漢字更喜愛了。

你瞧，我們的漢字很多是從具體事物或表情中演化而來的。比如“水”“火”，是從大自然得來的；又比如“哭”和“笑”，“哭”字怎麼看都像一個愛哭的小孩，“笑”字就像一個人眯着雙眼，在微笑。

漢字不僅字形有趣，而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句遊戲，我先出題，用“果然”造句，我不假思索地回答：“天氣預報說明天下雨，第二天果然下雨了。”輪到爸爸了，狡詐地一笑，說：“我吃了個蘋果，然後出去玩了。”我哭笑不得，這．．．．．．也行？爸爸見我滿臉疑惑，樂呵呵地解釋道：“這就是漢字的妙處。每個詞都有它的意思，而分開，變成兩個或三個字，又有了新的、完全不同的意思。”我們又用這種方法造了很多句子，比如“頭髮”，“牛頓被蘋果砸到頭，發現了萬有引力。”“燈光”，“橋上有許多路燈，光線明亮。”．．．．．．老爸說得沒錯，我明白了漢字的意思變化多端。

漢字真有趣，我被深深地吸引了。一起到漢字王國裏來吧，你會發現的奧祕！

二年級有趣的作文 篇5

有一天，我們一家三口到外婆家去玩。

快中午了，我覺得家裏沒有什麼好玩的，就想去屋外看看風景。出去前，我還看了一下廚房。咦，那是什麼？只見表姐的杯子裏裝滿了水，而且裏面的蛋竟然是浮着的'！我大聲嚷嚷：“要來玩！”媽媽就答應了。

好不容易捱到回家了。剛進屋我就忙着做實驗。我先打來一杯水，又試着放了幾勺鹽，還攪了一下。媽媽把雞蛋放進去。不一會兒，雞蛋真的浮起來了。我的嘴張大得可以吞下一個西瓜。怎麼回事？我趕快去查書。

我高興地發現，因爲鹽水的密度比雞蛋的密度大，雞蛋當然能浮起來了呀。

我那天真高興。我發現了一個天大的祕密！我簡直是個天才！

二年級有趣的作文 篇6

與往常一樣，又該上討厭的特長課了。在教室裏安靜地等着老師來上課。誰知李老師剛進來就問：“今天去課外活動，大家同意嗎？”大家一聽，異口同聲地大聲說：“同意！”

我們在老師和四個大同學的'帶領下想我們的目的地---新體育館出發。很快我們就到了。李老師說：“不能出這個圈，我們玩老鷹捉小雞的遊戲。”我一聽，連忙跑過去，拉着別人的衣服。老師當老鷹同學們是小雞。老師不停地捉我們，我們就不停地躲來躲去…

今天的特長課真開心呀！

二年級有趣的作文 篇7

最近一陣子，我突然變得特別喜歡吃香腸。以前家裏只有媽媽吃香腸，她就偶爾從超市買點回來就行了。現在媽媽看我這麼喜歡吃，就說乾脆加工一點算了，自己買的肉，吃起來也放心，而且味道也可以選擇。

說幹就幹，星期天一大早，我和媽媽就去了農貿市場。市場裏面的人可真多呀，走都走不動，好不容易我和媽媽總算來到了賣豬肉的地方。買什麼部位好呢？賣肉的阿姨聽說我們是打算去加工香腸的，就建議我們買五花肉，她說有點肥肉吃起來香，可我和媽媽看了看她說的那個五花肉肥的也太多了，於是我們就買了後腿肉，儘管上面也有肥的，但是沒有五花肉多，我們還能接受。賣肉的阿姨幫我們把肉洗乾淨，用一把非常鋒利的刀把肉皮剔下來，然後把剩下的肉放到絞肉機裏，加工成了肉絲兒。

接着媽媽就帶着我，拎着肉絲兒來到了一個叫“眼鏡先生香腸加工點”的地方，這兒離我的'學校很近，媽媽說，這兒加工出來的香腸味道好。我們把肉絲兒交給了眼鏡先生，他就問我想吃什麼口味的，我喜歡吃稍微甜一點的，媽媽就說“那就加工成五香帶點甜的吧。”只見叔叔動作麻利的把肉絲兒倒到了一個大盆子裏，然後就開始調味，他用的調味料種類可真多，我只認得有白糖、雞精、料酒還有醬油，其它的我就認不得了，他的動作很快，我看得眼花繚亂，媽媽說，這就叫熟能生巧！放好調味料之後，叔叔就戴上個手套，開始不停地攪拌，媽媽說，只有讓肉和調料充分的混合均勻，做出來的香腸纔好吃！足足攪拌了有二十分鐘，叔叔才把肉倒到了一個圓柱形的不鏽鋼筒裏，媽媽說，那就是專門加工香腸的機子！只見機子前面的一個阿姨把一根白色、長長的象粗線一樣的東西套在了“香腸加工機”前面伸出來的一個長管子上，“粗線”的盡頭還用一根細線給紮緊。我趕忙問媽媽那個“粗白線”是個什麼東西呀？媽媽說，那是腸衣，就是豬的腸子。只見叔叔站在凳子上一轉那個圓把手，阿姨手裏的腸衣一下就鼓起來了，我仔細一看，原來是豬肉被從那個管子裏面給壓了出來，把腸衣給撐起來了。就這樣，跟變魔術似的，一會兒我們的香腸就加工好了。我回頭一看，身後已經站了好幾個排隊的人了呢，看來“眼鏡叔叔”的生意還不錯呢！叔叔叮囑我們，回去就趕快在陰涼通風處掛起來，二十天以後香腸變硬就基本可以吃了。

我終於明白了原來我喜歡吃的香腸就是這樣做出來的呀！我真佩服那個發明“香腸加工機”的人，他可真聰明呀！要是沒有他，我想吃到香噴噴的香腸可就沒這麼容易了吧！

二年級有趣的作文 篇8

我們班有位“幽默大師”，只要你和他談起話來，肚子就會笑得發疼。他就是我的同桌—“霍元甲”同學。

記得一次天下了大雨，早上有許多的同學都遲到了，他也不例外。匆匆忙忙地走進教室，又悄悄來到我身邊，一聲“報告”！把我嚇得半死。只見他筆挺站着，還敬着軍禮。我看着他，說：“來了”。他這才坐下來。還沒翻開課本，他又說話了：“今天早上，我們意外曹到洪水襲擊，所以造成嚴重後果—遲到！”我一聽，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提並論了。

還有一次，我們爲了一件小事，發生了爭執。我們倆互不相讓，吵得面紅耳赤。正當我惱羞成怒要舉手相擊時，他眼珠一轉，來了句：“君子動口不動手，你可不要做僞君子呀！”一聽這話，我的氣頓時消了，只好放下手臂。可誰知他又說：“知錯就改，善莫大焉！”弄得我更是哭笑不得，被逼無奈，只好和他“破境重圓”。

眨眼就到了語文測試的.日子。那天下午，老師評完卷後，我破例沒有同他一起放學。我拿着只有88分的考卷，硬着頭皮垂頭喪氣地朝家走着。可不知什麼時候，他趕到了我身邊，調皮地說：“喂，考多少分？”我知道他比我考得高，92分。所以我沒有理他，低着頭只顧走路。

他知趣地沒有再問，把一句安慰的話丟了過來：“勝敗乃兵家常事。曲折一點嘛，好事！失敗乃成功之母，努力點，下次一定能行！88分，正好“發發”下次一定是好分。”說着，還用手拍拍我的肩膀。我一聽，也樂了，鼓起勇氣說：“好，下次，咱倆比試比試。”他豪爽地笑了，我心裏也輕鬆多了。

這就是我的同桌，你說他是不是很有趣？