關於猴子二年級作文300字錦集七篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的猴子二年級作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

猴子二年級作文300字 篇1

今天上午，天氣晴朗，藍藍的天空上飄着幾朵白雲，老師帶着同學們來動物園裏看猴子。

來到動物園，遠處的樹叢長得十分茂密，像一把把綠色的大傘。它的旁邊是一個圍欄，圍欄的中間有一座假山，它的形狀很奇怪，好像五隻青蛙的小腦袋長在了一起。山峯上的那隻猴王正在邊吃蘋果邊看風景，下面的那隻小猴子正在往上爬，好像準備去搶猴王的蘋果，它的媽媽看見了，趕緊把尾巴勾起來，好像要把小猴勾回來，不讓他去打擾猴王。假山中間的那隻小猴子非常調皮，它吃完香蕉，就把香蕉皮扔在下面的小猴子的頭上，那隻小猴子覺得很好玩，好像給自己戴了一頂漂亮的帽子，就開心的跳起舞來。

遠處的老師頭髮黑黑的，鼻子上架了一副黑框眼鏡，手指着假山上的小猴子，嘴巴不停的在動，好像在跟同學們講解：“我們就是從猴子變化過來的'，它是我們的老祖先，我們要愛護它。”旁邊的兩位小女孩擡頭專注的看着老師，好像在專心致志的聽老師講解。近處的兩個小朋友趴在臺子上，小女孩踮起腳，轉過頭，好像笑着對小男孩說：“你看這些小猴子多可愛呀！”

傍晚到了，同學們都好開心，這一天過得真有意義！

猴子二年級作文300字 篇2

星期四的上午，老師帶小朋友去動物園玩。小朋友興高采烈地來到了動物園，看到了可愛無比的小猴子。

快看。山頂上的小猴子拿着搶到的蘋果，邊吃邊想：天空爲什麼這麼藍呢？而且還飄着一片片像棉花糖式的白雲呀？另一隻小猴子也搶到了一個蘋果，它跑到假山後面，津津有味地吃着蘋果，它邊吃邊想：哈哈哈！誰也不知道我藏在假山後面吃蘋果！再看看它下面的`小猴子吧，它用細長的尾巴勾住樹枝，好像在盪鞦韆呢！它看見下面的兩隻小猴子，一隻小猴子正在給另一隻小猴子撓癢癢呢！最有趣的就是假山中間的小猴子了，它把吃完的香蕉皮扔向高處，呵，一會兒香蕉皮落了下來，正好落在它的頭上，然後，它用頭頂着香蕉皮單腳站立沖人們做鬼臉，逗得大家哈哈大笑。它右邊的小猴子撓着腦袋，好像在想：這些小朋友是從哪裏來的呀？站在假山上的小猴子，好像在說：“歡迎你們，可愛的小朋友們！”再看下面的小猴子，坐在假山上好像有什麼心思似的，還有一隻小猴子正在努力的爬上假山，去湊一下熱鬧。

不知不覺已經玩了一個多小時了，老師對小朋友們說：“時候不早了，我們也該回家了。”小朋友們依依不捨地離開了動物園。

猴子二年級作文300字 篇3

森林裏要選“專業小能手”啦！小猴子想參加。他聽說小兔是寫作高手，就去拜他爲師。小兔搖頭晃腦地說：“寫做要認真，寫完後要修改。你先給我寫一篇作文吧！”小猴二話不說，就寫了一篇作文給小兔。小兔說：“這裏要修改，這裏也要……！”小猴聽了想：“煩死人了，寫作除了要動腦，還要修改。”於是，小猴對小兔說：“我不幹了！”說完，小猴子就氣呼呼地走了。

後來，小猴被一陣美妙的`音樂迷住了，就去看誰在練習音樂。原來是小夜鶯正在練習吹喇叭呢！小猴去拜小夜鶯爲師。小夜鶯說：“你每天清晨起來練習，要……”小猴又想：練習音樂要起早，好累啊！“於是，就對小夜鶯說：“我不幹了！”就頭也不回地走了。

然後，小猴看見小花鹿在跑步，他想：“跑步是很簡單的，於是，他就去拜小花鹿爲師。小花鹿說：“你要每天早上進行練習。”小猴覺得太累啊，就對小花鹿說：“我不幹了！”於是，他又走了。

最後，由於，小兔，小夜鶯，小花鹿都很努力，他們分別成了著名的作家，音樂家和跑步健將。而小猴呢？他卻一事無成，他羞愧地低下了頭。

猴子二年級作文300字 篇4

我喜歡小猴子，因爲我屬猴。恰好，今天我們小記者去馬甲動植物觀察園看到它了，它真是一隻活潑可愛，又討人喜愛的小動物。

小猴子全身淺灰色的，沒有一點雜色，好像是用泥巴雕刻成的。它的眼睛黑黑的，好像兩棵仙丹丸。它常常用靈活的小眼睛，向四周掃視，仔細觀察周圍的動靜。不僅如此，它還非常的貪吃，簡直就是一個小吃貨，當時有一個小記者，扔了一個楊桃，別看它長的那麼胖，只要一遇到吃的，它就以如疾風快如閃電的速度衝過去，一搶到就津津有味地品嚐起來。你瞧，它又給我們展示自己的.絕活——前肢一抓後腳一蹬，迅速地爬上了高塔，我們小記者傳出了一聲聲讚歎聲，突然，猴子開始了猛烈的攻擊，它一直對着鐵網抓，就在這時，我終於拍下了小猴子的“廬山真面目”。我們小記者就在一陣陣的歡呼聲下結束了今天的旅程。

我希望大家一起愛護小動物，因爲它們跟我們一樣也有生命。

猴子二年級作文300字 篇5

從前有隻聰明的小猴子，但是它有一個壞毛病——三心二意。

有一天，動物王國要舉行技能比賽，時間是20xx年xx月xx日，地點是動物王國中心學校。上午，小猴來參加，心想：我那麼聰明，一定能拿獎。

他首先想跟小兔子學寫作文，但他遇到了一個問題，它一開始有一個“繳”字不會寫，後來，它又有一個“窺”字不會寫，心想：這樣太浪費時間了，明天學喜鵲吹小號吧。

第二天，小猴跟着小喜鵲吹小號，它又遇到了一個問題，它首先有一個“DO”不會吹，又有一個“SOL”不會吹，它又心想：我可沒這耐心。於是，它又放棄了。

第三天，它又去學小羊跑步，但是，它覺得太辛苦了，心想：我可能不能那麼吃苦，那麼費力氣的事情不適合我的.小身板。

最後，小兔、小喜鵲、小山羊都拿了獎，小猴子因爲三心二意，所以一事無成！

猴子二年級作文300字 篇6

星期六的早上，同學們在老師的帶領下高高興興地來到了動物園遊玩。

同學們一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑過去圍在隔離牆外，跟猴子揮手打招呼。小猴子們看到小朋友的到來也非常興奮，開始上躥下跳了。

不一會兒，猴子們開始自由活動。有的站在假山的最高處，它翹着尾巴，安靜地看着來來往往的人羣。有的悠閒地坐在假山上，啃着青蘋果。而旁邊有二隻機靈的`猴子向小朋友們展示着它們的“絕活”：一隻猴子一手牢牢地攀在假山上，另一隻手拿着蘋果，而雙腳在空中自在地懸蕩着。另一隻調皮的猴子，它的尾巴穩穩地倒掛在樹枝上，玩起了盪鞦韆的遊戲。而在假山下的綠色草叢中，有一大一小的兩隻猴子緊緊地靠在一起，它們說起了悄悄話。

猴子二年級作文300字 篇7

一天，天氣晴朗，萬里無雲，小猴子西西和小猴子皮皮這一對形影不離的好朋友，想要去對面的小島上摘又大又甜的桃子。

他們拿上籃子就高高興興的.出了門，到對面的小島只有一條小河，等西西和皮皮到了岸邊天氣有點陰了。皮皮和西西急忙把小船推到水裏，坐了上去，不一會兒下雨了，西西和皮皮，飛快地向對面的小島劃去。

雨越下越大，船艙開始積水了，西西說：“船艙積水了！船艙積水了！快想辦法！”皮皮左思右想，想出來了一個“好”辦法，他打開工具箱，不慌不忙地取出錘子，把船砸了一個洞。

洞砸的越來越深，越來越大，河裏的水涌上來了，皮皮說：“快堵住！快堵住！”只見船沉了，皮皮和西西很害怕，他們在水裏掙扎了好久，並且大聲喊：“救命呀，救命呀，誰來救救我呀。”還好被好心的海龜爺爺聽到把他們救了上來，要不他們就被淹死了呢。