二年級家的作文【集錦3篇】

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級家的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級家的作文 篇1

星期天早晨，我和爺爺奶奶走出家門，來到這陽光明媚的世界。

途中我們經過了一個小公園，小公園裏有健身器、滑梯、鞦韆，還有翹翹板，這裏聚集了不少健身的男女老少。穿過沿河路，我們來到了漭河邊。曾聽媽媽說，貫穿於濟源東西方向的南北漭河就象兩條大動脈，滋養着家鄉的父老鄉親。漭河兩邊，有嫩綠的小草、五顏六色的野花，以及一棵棵剛剛吐出嫩芽的柳樹。每當夜暮降臨，漭河兩邊那閃爍的`燈光，就像銀河從天而降，將濟源打扮成比白天更美的“不夜城”。

我愛濟源，我愛家鄉美麗的漭河。

二年級家的作文 篇2

在我的家裏住着相親相愛的三條“蟲子”，雖然這三條“蟲子”各有各的特點，但是他們卻組成了一個快樂的家。

第一條蟲——“迷糊蟲”媽媽。媽媽經常在出門以後記不清家裏防盜門是否反鎖、液化氣閥門關了沒、要麼就是飲水機電源是不是還開着。就爲這些事兒，她也不知多跑了多少冤枉路，可下次照樣記不清楚，照樣返回家去查看。

記得上次媽媽和我去姥姥家，她騎着車子都到一中門口了，突然說：“兒子，我想不起來關液化氣了沒。”我一聽，就知道她這“老毛病”又犯了，馬上安慰道：“肯定關了，你哪次沒關過。”“不行，我還是得回家看看，如果沒關那可就要出大事兒了。”媽媽說完，扭轉車把調頭就往回騎。哎，這都騎了一半路程了，又要折回去。等到了家，結果可想而知，肯定是關過了的`。這樣的事兒，媽媽不知幹過多少回了，我和爸爸都嘲笑她，說她是個“迷糊蟲”。

第二條“蟲”——“瞌睡蟲”爸爸，媽媽說爸爸是個站着就能睡着的主。有天中午我們正坐在沙發上聊天，一會兒工夫，爸爸腦袋一耷拉，就開始打呼了，媽媽碰碰他，說：“喂，給你說話呢！”爸爸眼睛睜開說：“說唄，聽着呢！”媽媽一開始說，爸爸的呼嚕聲就又響起來了，把媽媽氣的連連說：“傷自尊了，真是太傷自尊了。”

這次“五一”節，爸爸開車帶我們去山西的皇城相府玩。回來的路上，媽媽擔心爸爸開車勞累後打瞌睡，她就不停地和他說話，還不時地去瞅爸爸戴着墨鏡的眼睛。爸爸笑媽媽是杞人憂天，說：“你安心眯上眼睛睡一會兒，我這瞌睡蟲一開起車來那可就變成龍了！”看來，這“瞌睡蟲”挺有原則性，知道什麼時候可以睡。

第三條“蟲”——“書蟲”我。要說起我看書呀，那可是捧起書來就捨不得放下。一天中午，媽媽把飯做好後，喊了我幾遍，我都在說：“馬上，再等一會兒！”結果把媽媽氣得對我下了最後通牒：“如果再不來吃就把飯倒掉了！”最後，我不得不放下心愛的書去吃飯。

你看！這三條有趣的“蟲子”是不是組成了一個快樂的家庭？

二年級家的作文 篇3

一天下午放學，我打開門就聽見屋裏有“嘰嘰嘰”的聲音，很響亮。我尋聲望去，原來在地上有四隻可愛的.小雞，是媽媽在市裏剛買回來的，它們毛絨絨的，黃黃的，背上和頭上都有三條黑白相間的花紋，清晰又漂亮。我捧一隻放在手裏，它又“嘰嘰嘰”的叫個不停，並且拍動着小翅膀想要我把它放在地上。我就把它放下來，它們可開心了，一會兒鑽到桌子底下，一會兒鑽到沙發下面，很我捉迷藏呢。我怎麼也抓不住它們，我沒辦法，等它玩累了站在沙發下面休息的時候，我偷偷地把手伸進沙發底下一抓，只聽見“嘰嘰嘰”的聲音，“哈哈”有隻小雞被我抓住了，我可高興了。

我家的小雞就是這樣調皮。