我的二年級作文(經典7篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的我的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的二年級作文 篇1

大家好我叫王子辰，今年八歲半了，我屬蛇，我家住在開州路的昆吾花園裏。我的愛好是畫畫，特長是踢足球。優點是愛看一些發明電視，所以不論我幹什麼，我都有信心。但是我的缺點是做題馬虎。我的.偶像是張一山和吳克羣。我的性格很開朗。惡習,愛搞惡作劇。

我不論多調皮，我媽媽很愛我，給我力量，所以我現在是個陽光男孩，不管我幹什麼我都很開心，你們喜歡我嗎？

我的二年級作文 篇2

老師和爸爸媽媽都說我很聰明，可有一個弱點讓100分趁其不備的從我身旁擦肩而過，那就是粗心。

我會做的`題常常看錯寫成其它數，或最簡單的題總是做錯。比如“：英語捲髮下來讓我大吃一驚的分數89分，我不解的打開了試卷一看，小寫f讓我看着寫大寫F結果我照着寫了一個小寫。第八題有一個圖有一個小女孩讓我看成了一個老師讓我寫成了老師的單詞，第9題，明明有語句不順還看錯。

還有生活中的一些細節，讓我變成了馬虎大王。比如：媽媽叫我收拾好書包，但早上還是不見紅領巾或書本，有時我沒發現沒帶書本又稀裏糊塗的上學了。馬上上課了，才發現沒帶書。你們說是不是很誤事。

這時我才承認我非常粗心，下次考試我要趕走粗心，讓生活中的馬虎也離我而去。

我的二年級作文 篇3

生日那天，爸爸給我買了奧特曼玩具，我非常喜歡。

這個奧特曼很好看。它全身以紅色爲主，頭上長着兩隻角，好像很鋒利似的。它有着黃色大眼睛，好像在跟你說話。每次我一按他的背後，他就閃出不同顏色，我覺得他真討人喜愛。

有一天放學回家，我把書包放下，就想出去玩，看見奧特曼好像不高興，我纔想到，應該先完成作業。我趕緊打開作業本，開始寫了起來。

我的`奧特曼一直陪伴着我。

我的二年級作文 篇4

因爲昨天下起了大雨，讓我感到大雨是多麼美麗呀！

昨天的大雨一開始天空烏雲密佈，就像鍋底一般黑，我頓時感到害怕。那麼好看的天空卻被這一場雨的“窗簾”給破壞了，真可惜！

天空發出了轟隆隆的雷聲，也有吱吱的閃電。轟隆隆的'雷聲把大家的夢幻打破了，吱吱的閃電嚇到大家了，真恐怖！

接着大雨傾盆而下，黑乎乎的天空馬上變成白晝，雨越下越大，就像天空中飛瀉而下的粗線。炎熱的天氣馬上變得涼快。雨變小了，粗線立刻變成細線。雨聲有滴滴答答的聲音，清脆悅耳，讓大家有一個很好的心情，有一種心曠神宜的感覺，真舒服！

這一場雨有不同的感覺，加起來就像一首歌曲，真有趣！我喜歡這場雨！

我的二年級作文 篇5

我最喜歡看的動畫片是《恐龍當家》，裏面最主要的人物有爸爸、媽媽、兩個兄弟，還有膽小的何洛和可愛的小野人點點。

故事裏講了何洛的爸爸爲了讓他克服恐懼，帶着他在夜晚捉小野人。這時暴風雨來了，發洪水了。何洛的爸爸爲了保護他，丟了性命，於是何洛發誓要捉住小野人，可卻被河水沖走了。當他醒來時，找不到自己的家人，也找不到回家的路，這時他想起爸爸說過，順着河流走，就能找到回家的.路。

在回家的路上，何洛遇到了很多兇險的事情，有兇狠的毒蛇、狡猾的翼龍。不過他也遇到了善良的霸王龍一家，他們幫助何洛找到了回家的路。一路上，小野人點點一次又一次地幫助了何洛，所以他們成爲相依爲相伴的好朋友。

看這部動畫片時，我有時着急，有時感動，有時哈哈大笑，所以我覺得很有趣。同時，我看到何洛從膽小到勇敢的變化，以及他和點點從不友好到成爲好朋友。我學會了朋友間要相互幫助，努力學習，纔會變得更強大。

我的二年級作文 篇6

我已經九歲了，瘦瘦的身體，小小的臉，最特別的是有一雙大大的耳朵，我是一個調皮淘氣的孩子，常常讓媽媽生氣。

有個陽光燦爛的'星期日，爸爸正在睡覺，我看見我舅舅的刮鬍刀在洗臉檯上，刮鬍刀竟然有五層刀片，我想試一試這人刮鬍刀的“威力”怎麼樣？我眼珠一轉，靈機一動說：“不如就讓爸爸試試好了。”我想如果直接給他的話，他就會醒來，於是我先在他臉上塗上刮鬍泡沫。他馬上變成立了白鬍子老爺爺，我拿着刀在他臉上輕輕的刮，可是爸爸還是醒了。我轉身就跑，他一伸手就把我捉住了，說：“臭小子，你又做什麼壞事了？”我說：“我給你刮鬍子。”我用刮鬍刀在他臉上左刮刮，右刮刮。就像拿着筆在畫紙上畫畫。最後在他臉上留下了六條黑印沒刮。“好了自己看看吧”我說，爸爸走到鏡子前面，鏡子上竟然出現了一張有六條鬍鬚的“貓臉”。我和媽媽笑翻了，爸爸哭笑不得。

看出來了吧，我是不是很調皮很淘氣呢！

我的二年級作文 篇7

我最喜歡我們的周老師。

我們的周老師高高的，瘦瘦的，臉圓圓的`。一撮黑髮從頭頂一直垂到脖子。

周老師也是我們的語文老師。她對我們很嚴格。每當我們犯錯誤時，周老師都會對我們嚴厲批評。每當一個人上課走神兒時，周老師都會用眼睛盯着他，用眼神告訴他上課要認真聽講。每當一個人上課很認真時，周老師也會用眼神告訴他你真棒。每到下課時，周老師也會陪我們一起玩跳繩、踢毽子。看動畫片時，周老師也會像我們一樣哈哈哈地笑。

周老師工作很刻苦。她改作業有時會改到深夜，爲教我們也寧願消耗很多可以休息的時間，爲我們製作課件她寧願耗很多時間。

周老師，你讓我很感動，我希望您一直教我們教到六年級。祝您工作順利、身體健康。