【薦】實用的小學二年級作文6篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的小學二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文 篇1

前幾天在《讀者》上看到這樣一篇文章，題目好象是《消逝的放學路上》，講現在的孩子放學後基本上都是讓父母用車子載回家的，就像一個貴重的物品，不敢撒手讓他自己行走。從而也沒有了放學路上的快樂可言。

看完這篇文章，兒時那揹着書包蹦蹦跳跳行走在上學、放學路上的情景立刻顯現在我眼前。

我的小學生活完全是在鄉村一所很小的學校度過的。學校離家有二里地遠，從家到學校要經過另一個很小的村子，村與村之間，村與學校之間都是成片的莊稼地。而這之間是有一條不算太窄的小路連接起來。路的兩邊都是一棵棵高大的泡桐樹。而我們童年的樂趣幾乎都在這條彎彎曲曲，卻又平整乾淨的'小路上。

放學的時間一到，我們就如一羣嘰嘰喳喳的小鳥一樣出了籠子，四散而去。一路的同學沿着小路回家，然而誰也不肯好好的走，故意踏着路邊的小草走。路是很有意思的，平整的如同碾過的場，是不會有一棵植物的。而路邊卻是草長鶯飛，開滿了最常見的野菊花，白色的、黃色的、紫色的，一簇簇的。女孩子愛摘花，編花環，男孩子就會來搗亂。於是，你追我趕的，常常不是往前走，而是往回跑。於是，那條上學的路就變得更長了。更多的時候是，一邊走一邊玩，摔三角，滾彈蛋，你輸了我贏了，一直玩到累了、晚了，才急匆匆地往家趕。

五月底，天氣已經開始變得炎熱起來。我們就把家裏過年時大人喝酒時保存下來的酒瓶子找出來，清洗乾淨，這就成了我們帶水的水壺了，灌上清清的井水。上學路上，我們就摘幾個麥穗，用手一搓，吹走麥皮，把綠綠麥籽放進玻璃瓶裏，清的井水，綠的麥籽，很好看，而且喝水也變得有樂趣了。這或許是最早的“果粒橙”吧。

而冬天也很有趣，那時候冬天好象很冷，常常的下雪。而大學會讓整個田野變成白茫茫的銀裝世界。於是放學路上就成了玩雪、打雪仗的地方。我們故意用腳在平整的雪地上採出各種花紋。還在路邊的草地上滾雪球，只要團一個小雪球放上去滾，立刻就會把草上面的雪粘在雪球上，於是雪球就越滾越大。經過那個小村時，我們一定會去摘屋檐下那長長的冰凌柱子，看誰摘得大，而且不弄斷。摘下來我們都會去吃，就像吃冰棍一樣美滋滋的。現在想想，那真是不夠衛生的，可我們誰也沒有因爲吃了這冰凌柱子而拉肚子的，多奇怪。

在那條彎彎曲曲的小路上，整天上演着這樣或者那樣有趣的事情，真是說也說不完。

回想起來，童年最大的樂趣也許就在這條路上，尤其是這條放學路上。我想如果沒有了這放學路上，我們這代人的童年一定會遜色很多，值得我們懷念和回憶的也會少了很多。

而對於我的孩子來說，他似乎就沒有這放學路上。每天我載着他來來回回，要麼是我專心開車，應付這糟糕透了的交通狀況。要麼是我喋喋不休的嘮叨他在學校的種種不適。偶爾他對我講講他班級的事情。當然，不僅僅是我的孩子，幾乎現在所有的孩子都是這樣的。

也許是社會發展的太快，我們生活的步伐也越來越快。我們無法給孩子留出在放學路上嬉戲的時間。也許是我們只有一個孩子，而社會又是如此的複雜，我們不敢放手把他們丟在放學路上。不管什麼原因，放學路上的熱鬧，放學路上的樂趣都漸漸的消逝了。隨着社會飛速的發展，消逝的東西還有很多，留給我們的幸福回憶，留給孩子們的是無限的遺憾。

小學二年級作文 篇2

在森林裏，大家都知道山羊爺爺是一級棒的繪畫大師，他的畫兒總是栩栩如生，加上山羊爺爺和藹可親，所以森林裏的人們都很喜歡向山羊爺爺學畫畫。

今天，山羊爺爺在大樹下展示了他的一幅貼畫作品《金魚》。山羊爺爺笑呵呵說道：今天，我教大家用樹葉完成一幅作品，這個方法叫貼畫。大夥一聽都高興的鼓掌。

山羊爺爺分發給每個人很多片樹葉，接着開始一步一步慢慢的演示並講解，大夥也跟着山羊爺爺的步驟開始貼畫。隨着時間的慢慢推移，小松鼠貼畫作品第一個完成了，山羊爺爺仔細的看着小松鼠漂亮的作品，點點頭，表揚了小松鼠。小松鼠開心的笑了。小白兔也鼓掌送給小松鼠，小松鼠更加開心了。

這時，只有小豬正低着頭，因爲愛偷懶的小豬在學貼畫的時候睡着了，就只貼了兩片葉子，他怕被笑話，正站起來轉身準備着灰溜溜的逃跑。

慈祥的'山羊爺爺早就發現了，叫住了小豬，並讓小松鼠幫助小豬一起來完成貼畫。在小松鼠的幫助下，小豬的貼畫也完成了，小豬和小松鼠還有山羊爺爺都開心的笑了。

小學二年級作文 篇3

秋風起了，天氣漸漸涼了，我和爸爸媽媽去郊外遊玩。

藍藍的天空一望無邊，道路的`兩旁是片片的果園。紅彤彤的蘋果像一個個點燃的小燈籠，青綠色的大鴨梨壓彎了枝頭。

遠處是一個大池塘，裏面長滿了荷葉，開滿了荷花，蘆葦在隨風舞動。我們走近一看池塘裏有好多小魚，我們拿起漁網和小桶撈起魚來。費了好大的工夫才撈起三條小魚。我們一路歡暢滿載而歸。

小學二年級作文 篇4

高樓聳，書聲朗，身負民族的希望咦?是哪兒的聲音這麼悅耳動聽!哦，原來是一座經過風風雨雨、現代化、屹立在黃金地段上洋路的百年老校。那就是我們美麗的校園三門縣實驗小學。

遠遠地，就可以看見大門最上面的那幾面五顏六色的旗子，搖晃着，好像揮動着兩隻小手沖人們打着招呼。往下看，只見三門縣實驗小學那七個金光閃閃的大字，鑲嵌在大理石裏。遠遠望去，十分顯眼。在那幾個大字下，是一扇銀光閃閃的自動門，自動門上的鐵條交叉着，彷彿戰士們手環着手日夜保衛着我們的學校。開來關去，好像有一位隱形人在慢慢地推動着這扇自動門。

走進大門，首先映入眼簾的是那寬闊的操場。操場上有籃球場，塑膠跑道等活動場地。籃球場是籃球的母親，但是，總是會有那麼幾個調皮的籃球從媽媽的懷抱裏偷偷溜出去。紅白相間的塑膠跑道上，整天都會有一些人在這裏奔馳。看着操場，我的眼前彷彿出現了運動員頑強堅持的情景。下課鈴響了，同學們像剛出籠的小鳥一窩蜂飛向操場，剛纔還安靜的校園頓時沸騰了起來。

在操場的西北邊，矗立着兩幢高大美觀的.教學樓。教學樓非常大，能容納七十多個教室，一共能坐三四千個學生。在寬敞的教室裏，朗朗的書聲萬里傳，即使你站在喧譁的馬路上，也能聽得非常清楚。教室外走廊上的花壇裏，種着一些金燦燦的迎春花。一陣微風颳過，迎春花扭動着自己嬌小的身軀，彷彿在跳舞似的。五樓有一個很大的教室，那就是階梯教室。階梯教室裏整整齊齊地擺放着一排排桌椅。聽人家說，這裏能坐三四百人，學校可以在階梯教室裏開展演講比賽，大合唱比賽等活動。

在教學樓的東側，有一個主席臺。主席臺分兩層，下面一層是體育器材室，上面一層是平臺。在平臺的一邊，有一面牆，上面擺着一盆盆美麗的迎春花。每星期一，我們就會來到

操場上，聽着雄偉壯麗的國歌，聽着同學們的精彩演講，懂得要愛祖國，愛學習。

在操場的東南角，種着一排排鬱鬱蔥蔥的小樹。因爲受到了金馬大酒店，花壇大酒店排放出的油煙的污染，長得不怎麼高。但是，在春天裏，小樹還是會用自己僅有的顏色綠色爲學校增添許多春色。

學校是我們學習的天地，也是我們遊戲的樂園，更是我們成長的搖籃。今天，我以你爲榮;明天，你會以我爲榮。

小學二年級作文 篇5

傳說；從前，有一隻狗它的主人是二郎神！

有一次二郎神帶着這隻狗到黃山上去旅遊，他們爬到山頂，黃山上的雲海好壯麗，看得都發呆了，突然有一道佛光出現了，二郎神忽然想起來，他要趕到月宮上去參加嫦娥的一個生日晚會，他就急急忙忙一個人飛到月球上去，他的.狗從早上等到晚上，一直看着月亮，它很想念他的主人，就這樣每天每日一直望着月球，希望它的主人回來接它，但是它的主人早把它給忘記啦！

小學二年級作文 篇6

在寒冷時期待溫暖的來臨，在黃昏時期待黎明的來臨，在開學時期待假期的來臨，在冬天時期待春天的來臨……這是我們每個人都最期待的事。我最期待春天的來臨。

春老伯是在萬物還沒有復甦時的一個鬧鐘，叮鈴鈴——春老伯將小草先生叫醒了他懶洋洋的從土裏探出腦袋，好像還沒睡醒的樣子。

春老伯讓泉水叔叔來完成冬天還未完成的伴奏；讓小鳥大哥來當主唱；讓柳樹姑娘來爲大家跳舞；讓萬人迷的'花姐姐釋放她身上最迷人的香味；讓大樹伯伯重新長出茂盛的頭髮……

當大家還沒有睡醒的時候，春老伯已經醒了。

春老伯是多麼的勤勞善良而且春老伯還非常的負責任這已上的一切都是冬爺爺交給春爺爺的使命，春老伯說過他一定會完成冬爺爺交給他的使命的。

我喜歡春天，並且也期待春天的來臨，因爲他是一年四季最美最美的季節，他是大家郊遊的好季節，我恨不得讓一年四季都是春天。

我期待春天，期待春大伯，期待春天中的這一切一切。