二年級家的作文(範例9篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的二年級家的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級家的作文 篇1

我有一個溫馨的家。我們家有三口人，分別是爸爸、媽媽、還有我。

我的爸爸是個“工作狂”。他每天總是早出晚歸，有時候甚至好幾天我們都說不上幾句話，因爲他每天早上我還沒有起牀他就上班走了，每天晚上我都睡了他還沒有回來。但是我的爸爸只要能抽出時間就給我們做可口的飯菜吃。我喜歡我的`爸爸。

我的媽媽是個認真細緻的人。在單位裏，媽媽認真對待她的工作一絲不苟。他每天總是早早地到單位開始一天的工作，晚上也要把自己的工作處理得井井有條纔回家；在家裏，媽媽對我的學習要求非常嚴格，但對我的生活卻照顧的無微不至。我喜歡我的媽媽。

我是個“學習狂”。什麼都想學，而且還都很感興趣。我很喜歡看書，因爲媽媽說只有多看書才能增長知識。我喜歡打乒乓球，因爲打乒乓球能鍛鍊身體，還能預防我的眼睛近視。我喜歡下象棋，因爲下象棋能提高我的判斷力。

雖然我們都很忙，但我們也會在每星期日一起外出郊遊，那是我最幸福的時刻。

這就是我們家，我們溫馨的一家。

二年級家的作文 篇2

要說誰是我家的“大偵探”呀，那就非爸爸莫屬了。他那雙“火眼金睛”能看透一切東西，當然，我做的那些“醜事”也不例外。

爸爸媽媽每天晚上幾乎都不在家。我從老師家輔導回來後，一個人在家就非常寂寞，這種情況便爲我提供了“作案”的機會。一天晚上，家裏又是空無一人，我的“鼠膽”便大了起來，從容地打開電腦，在網上看起動畫片來，邊看還邊吃着瓜子。

動畫片太精彩了，我看得津津有味，突然，“咔嚓”一聲門響把我嚇壞了，我忙從門縫往外悄悄一看，“媽呀！爸爸回來了。”我以迅雷不及掩耳之勢將電腦關了。然後把電腦“僞裝”成原來的樣子，剛鬆了口氣，爸爸就開門進來了，他瞅了我一眼：“看你臉上這一把汗，是不是又打電腦了？”此時，我心裏怦怦直跳，但還是“鴨子死了嘴巴硬――死不承認，”急忙說：“我沒……沒打過電腦呀！”爸爸朝我笑了笑，開始尋找着我“作案”的“證據”。這時，我站在一旁，手足無措，擔心爸爸找到我的“罪證”。

“找到了！”爸爸一聲大叫，把本來就驚慌失措的'我嚇了一大跳。原來，我忘了關電腦的電源了，真粗心呀。爸爸又來到電腦旁邊，仔細地看着……“怎麼發動機跟電腦都很熱呀？”“這……這……行了，我承認我打過電腦了。”爸爸像個物理學家似的，驕傲地對我說：“凡是機器，用過後都會產生熱量，當然，電腦也不例外，如果你沒打開過，怎麼會有熱量呢？再加上你那粗心的老毛病，也幫助我找到你上網的‘證據’了，不是嗎？”我又氣又惱地噘着小嘴。爸爸又意味深長地對我說：“雙雙，爸爸媽媽不是不讓你打電腦。

因爲長時間打電腦，你的眼睛就會變成近視了。還有，你如果一直迷念電腦的話，吃虧的終究還是你自己，當然，週末可以打一下，但也不能打太久。”我笑着回答爸爸：“嗯，星期一至星期五我都不上網了。”“電腦案件”就這樣結束了。

怎麼樣，我們家的這位“大偵探”“神”吧？

二年級家的作文 篇3

小說集《 我們班的“作家羣” 》出版了。

看着這個四年級的學習、尤其作文方面的圓滿句號，我感慨良多。

爲什麼讓學生寫小說？引導孩子們寫小說的初衷又是什麼？

一般情況下，三、四年級是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個學期只有七、八篇。尤其是至少十年沒有改動的教材內容——缺乏個性而模式化，遠遠不能展現現代孩子的多彩生活，不能表達他們對生活的感悟。

我發現：教材作文這個“盤子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫小說，無疑爲他們增加了一個表達生活體驗的渠道。

小說的表達是自由的：形式自由、思想自由，更接近於現實生活中的真實。學生當中的多數孩子閱讀量較大，需要學以致用。但，不少學生和家長反映“看了不少書，卻不會寫作文，寫不好作文”，原因就在於常規的作文教學較爲程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達。寫出的作文往往不是自己內心所想的，是寫給改卷老師看的，因爲只有如此才能在應試中取得高的分數……而小說就不一樣，它和寫作文不是一個話語系統，作文寫不好的孩子往往小說寫得很好。因爲小說能切入真實的自己，表達真實的感情。並且寫的過程中促進孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環讓閱讀和寫作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫嗎？

孩子們的小說，也讓我在班級管理的角度有了意外的.收穫。我從中看到了平時看不到的、更真實的一面：他們的生活能力、人際關係，奇思妙想……他們實際上是一個內心非常豐富的小大人！我發現，寫小說實際上也是一種教育的方式，並且是學生自我教育的成分佔主導——因爲寫的過程是思考的過程，也是自我認識、自我糾正、自我提高的過程。比如有些學生，學習成績暫時處於落後水平，從而缺乏自信。但小說寫得很好，我抓着這個可喜的生長點加以肯定，從而激發了他或她的信心，開發了他或她的潛能，使他或她認識到了自己優質的一面……事實驗證了：數月之後，這些學生的學習成績真的有了大幅提高。

德國教育學家斯普朗格說：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力誘導出來，將生命感、價值感喚醒。” 從孩子們的小說中，我高興地看到，學生的創造力被誘導，被喚醒了！

寫作是由點到面推開的。一年來，全班80個孩子當中，寫小說的由幾個發展到人數近半。他們作品的題材範圍廣泛：有的描寫校園生活，有的反映師生之情和同學關係；有的從少年的角度看待中日兩國的關係；還有的寫歷險經歷，通過曲折驚險的情節表現兒童的天性和聰明才智……他們才小學四年級啊，對生活的表達卻這麼大膽和準確！內在的創造力一旦被誘導和喚醒，釋放出的能量是多麼大呀！

當然，在寫作的過程中，老師和家長需要對孩子進行有意的引導，這種引導主要表現在做文、做事和做人上，要引導他們的思想感情和正確的價值觀、人生觀。讓真、善、美成爲孩子成長的內在標準。

坦率地說，我讓他們寫小說，並不是培養“作家”，而是要讓他們在小學期間提高寫作的興趣和積極性，學會用文字表達自己的所思所想和喜怒哀樂，進而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進入中學之後，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫作的能力，就能把更多的時間放在其它學業上了；他們在生活中遇到了不同的事情，會用文字的形式宣泄和抒發內心情感……

四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時，我們還會寫出更好的作品。出版人數更多，質量更高的小說集。孩子們，請放開、輕鬆地寫吧！什麼都可以寫，怎麼寫都可以！讓我們以小說、詩歌、童話、科幻等不同的方式，展現自己的獨一無二的生活吧！

我們剛剛啓程，前面還有更高的目標和更遠的路……

二年級家的作文 篇4

我的家鄉在風景優美的浙江溫州雁蕩山腳下。

雁蕩山是國家一級風景區，在20xx年被評爲世界地質公園。在那兒還拍過好多好多電視連續劇。

雁蕩山的.靈峯、靈巖和大龍湫並稱爲“雁蕩三絕”,不得不看。下面我帶大家到雁蕩山玩一玩。請大家擡頭看，那有兩塊大岩石，像兩隻手掌合在一起，這就是雁蕩山著名的合掌峯。更神奇的是晚上靈峯的夜景。一到晚上那合掌峯就變成了夫妻峯。

離開靈峯再坐十幾分鐘的車就來到了大龍湫。走進大龍湫首先看到的就是“昭君出塞”。繼續往前走，你回頭看看，“昭君出塞”變成了一把“大剪刀”。這也是雁蕩山風景的神奇怪之處——移步換景。大家仔細聽，有譁，譁，嘩的流水聲。那就是大龍湫瀑布。大龍湫瀑布有200米落差的,像一條巨龍從天而降,巍爲壯觀。有“天下第一瀑”之譽。

遊靈巖時要安排好時間,莫錯過每天的飛渡表演。

小朋友，我的家鄉美嗎？歡迎大家來我的家鄉玩一玩，看一看。

二年級家的作文 篇5

我家鄉的一年四季都各具特色，非常美麗。

春姑娘悄悄地走近了，河水融化了“丁丁冬冬”地唱着歡快的歌。小燕子從頭頂飛過，歡快地叫着，好像在說：“咕咕，春天來了，春天來了！”

夏姑娘把大地烤得灼熱。知了熱得不知如何是好，在樹上不停地叫着。一朵朵荷花在微風中搖搖擺擺，猶如一位位仙女站在池中。

一枚枚樹葉郵票從樹上飄下來，秋天悄悄走到你的身邊。果園裏，各種各樣的水果掛滿了枝頭，石榴笑得合不攏嘴，桔子也不甘示弱，亮出它亮麗的外套。秋天是一片豐收的景象。

冬妹妹把大地打扮地晶瑩剔透，鋪上了一層白毯，到處都是銀裝素裹的世界。熊鑽進自己有洞裏，呼呼地睡得正香呢！

這就是我的'家鄉，我愛我的家鄉！

二年級家的作文 篇6

要下雨了，滿天的烏雲密佈，天氣非常悶熱，讓人喘不過氣來。

這時，小螞蟻感覺到了要下雨，趕緊揹着糧食，排着整齊的隊伍，把糧食送到新家，小螞蟻的力量很大，因爲它的腿部的.肌肉很發達，所以能駝動比自己體重，重很大的東西。因爲小螞蟻的家，一般都安在石頭和土接近的地方，一下雨就會把小螞蟻的家沖壞，所以小螞蟻們得提前把自己的家搬到高處比較安全的地方。

你們知道，爲什麼小螞蟻會知道要下雨嗎？因爲每當快要下雨時，空氣中的氣壓比較低，地下的氧氣不足，小螞蟻有了感覺，所以它們就知道大雨要來了。

你們還想知道更多有關天氣變化的知識嗎？請多看看《十萬個爲什麼》這套叢書吧。

二年級家的作文 篇7

我的家鄉是一座偏僻的小城，雖然偏僻，但是這裏藍天白雲、樹木茂盛。這裏還有一座美麗的煤城公園，那裏景色宜人、空氣清新。

春天到了，那裏的小草又變的'生機勃勃，直直的楊樹像一個個勇敢的戰士，野花一朵朵爭奇鬥豔，有紅的、紫的、白的、黃的…人工湖裏的小鴨子在跟它們的媽媽學游泳，春天真美啊！

夏天到了，樹下有很多人在乘涼，有的人在拉二胡，有的人在跑步，還有的人在釣魚。人們穿着短衣短褲坐在椅子上說話，小朋友在打鬧、嬉戲，玩的可開心了！

秋天到了，樹上的葉子都變成了黃色紛紛落下來，大地好像披上了金色的外衣。

冬天到了，小河凍成了冰，雪花飄飄灑灑的落下來，到處一片潔白，樹上好像披上了銀裝，樹葉上還有薄薄的霧。

我愛煤城公園！

二年級家的作文 篇8

今天晚上，我到樓下廣場上去乘涼，突然發現樓梯口牆腳下黑壓壓的一羣小螞蟻，原來是小螞蟻王國全部出動了，大批公蟻和幼蟻都往高處爬去。

瞧，那邊一羣小螞蟻有的在搬運食物，有的馱着一隻小蟲，兩旁有兵蟻在護送正準備往高處爬呢。我感到奇怪，就問媽媽是怎麼回事？媽媽說：“小螞蟻有一種天生的能力，能感覺到天要下雨，它的.巢穴就會被水淹沒，所以當它們感覺到時，就會馬上往高處搬家。”噢，原來是這樣啊！我還得好好研究一下。

過了一會兒，雨就下起來了。

二年級家的作文 篇9

我的家鄉風景如畫，物產豐富。快來看看吧！

我的家鄉——建德，有一條母親河，叫做新安江。江邊樹木環繞成林，林中小鳥歡歌不斷。江水冬暖夏涼，清澈見底，能看見小魚在遊，水草在漂。江面上一條條龍舟就像真龍在遊。“龍”一轉身，上面的人就像要飛起來一樣，江面條條波浪滾滾而去。很是好看。

千島湖聞名中外，它共有1072個小島組成，島上綠樹成蔭，映入碧綠湖水中，就像一個個的綠麪包。

我的家鄉物產豐富，有三都桔子，滿樹的桔子好像掛起了一個個小燈籠，。春天，桔子綠綠的，到了秋天，桔子就變成黃黃的。剝個嚐嚐，滿嘴的香和甜！

下涯的草莓也非常有名，草莓最大的有拳頭那麼大。一個個草莓就像一座座小寶塔，也像一把把小扇子。草莓的`味道甜中帶酸，最甜的地方就是“寶塔”的頂端。

我愛我的家鄉，美麗的新安江！