（必備）實用的二年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的二年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

前天，我奶奶準備好材料要包糉子了。

糉子由糉葉，大米，肉或者紅棗組成。奶奶先做肉糉。先把糉葉拿起，接着把糉葉捲成三角形再轉一下。然後放米，中間放肉或棗，把糉子包成三角形。最後用繩子把糉子捆住，這樣一個糉子包好了。我前幾步做得很好，可是捆不住糉子。於是我和奶奶分工合作，我做前三步，奶奶做最後一步。不一會兒，糉子堆成小山了，我們累得滿頭大汗。奶奶馬上去燒糉子。吃了我自己包的糉子很開心。

我喜歡包糉子。

二年級作文 篇2

今天是20xx年8月20日，早上7：30，爸爸帶我去水庫裏學游泳。爸爸可是個游泳高手，相信有了他的指導我肯定很快就學會的。

通過以前的練習，我已經初步學會蛙泳的動作要領了，可我還不會換氣。於是，我就在水庫裏練邊換氣邊游泳，問題就是我手不用力，總是會嗆水。後來爸爸還是讓我先練換氣，配合手的動作一下一下……可我已經遊了3個來回，大約有18-21米，可還是不會換氣，時不時會嗆去。這時老爸想了一個辦法，讓我先換氣，再游泳滑行起來，可還是不行，我又被灌了一大口水。可是“狠心”的老爸並沒有讓我停下來，他站在遠處說：“游過來！”我想這比我人都深的水，不用力遊會沉下去的.。於是我就用力地遊起來，並盡力地按照老爸教的方法去換氣，大概是被水嗆怕了，我遊得比任何一次都認真。沒想到，我居然沒有嗆水，一口氣游到了岸！這個辦法真有效！我終於學會換氣了！

游泳，雖然有點累和熱，但是我明白了：每件事情都要付出努力！

二年級作文 篇3

如今已是深秋了，桌上一盤棗悄悄貼着我的耳朵告訴我。我的心境抵不住這個季節溫婉的浸潤，開放了春夏時積聚的秋思。

挑了一個小調皮，滿足地捧在手心裏。童年的記憶，就像一個個棗，被嘴饞的時間老頭兒一口一口地吃掉。可總有一些，我會小心地藏起，不準消逝，心裏默默呢喃：嗨！哥哥，果果熟了。

記憶中那個秋天的午後，陽光柔柔地瀉下來，林哥哥棱角分明的臉龐被鍍上了一圈暖暖的光暈，額前的碎髮應和着秋風的律動，不安分地搖晃。墨色的眸子注視着紙上的“叉叉”——這是我小時對乘法的暱稱。

“林哥哥，哥哥，我們去山上看果果熟了沒！”剛剛齊他腰的我在他身邊跳來跳去。他停下筆，撓撓我的頭髮說：“哥哥陪你去，叫上你勇哥哥和偉哥哥，別讓我媽知道哦！”我及其鄭重地一字一句地承諾：“我見到舅母就說我們不去山上玩！”哥哥似笑欲哭的樣子讓我挺納悶兒的，不過又一蹦三尺高，歡歡喜喜地叫上其他哥哥。

我們準備好籃子，就鬼頭鬼腦、躡手躡腳溜去了老屋後的山上。哥哥們走起來想飛——至少我當時是這麼認爲的。我也沒心思追，只覺得眼前的小花小草好漂亮，自顧自地埋着腦袋走，左瞧瞧右看看，把剛纔的興奮勁兒都結結實實拋進軟綿綿的雲朵裏了。

等我慢悠悠地來到棗樹下時，哥哥們早就橫七豎八躺在樹杈上了。面前的大樹像個巨人，叉腰站在我面前，看得我脖子都酸了。葉兒綠油油地在陽光的撫愛下，盡情詮釋旺盛的生命力。樹上結滿了青黃青黃的小果子，像一顆顆星星牽引着我的目光。

我嚥了咽口水，深吸一口氣，擡起腳就傻乎乎地往上爬。這嚇得哥哥們立馬跳下來。林哥哥緊張兮兮地說：“你就別湊熱鬧了，你要是摔着了，我們可沒好日子過了。”我只是盯着那一個個熟透了的果子——搖擺着胖胖的身子，依偎着樹枝，捨不得掉下來。彷彿樹枝就是它們的依靠。它們肯定比棒棒糖還好吃。

就在我做白日夢的時候，哥哥們早就摘了一大籃坐在溪邊洗棗了。我靜靜地站在原地，默默地注視他們。他們一個個地洗，一個個地搓，一個個地擦。那麼專注，那麼一絲不苟。那時小小的心裏，暖暖的，像漸漸泛紅的太陽，也像棉花糖，軟軟地。那一刻，我沒有想過自己是多麼需要他們，只是想他們永遠和我在一起。

我輕輕地跑過去，地上的葉兒也隨着我的腳步發出很好聽的“沙沙”聲。我撲在林哥哥背上，兩隻手臂剛好可以圍住他的脖子。哥哥沒說話，可我知道他在笑，因爲小溪告訴我他的眼睛彎彎的，清澈地像溪水。

他把一個洗好了的棗送到我面前，水珠們還趴在棗上不走，就像我賴着哥哥一樣。一口咬下去，真的脆脆的、甜甜的.。有一股暖洋洋的味道，也有陽光的香味。

哥哥們都挑出最乾淨的棗，很自然地放在我的衣兜裏，它很快就鼓鼓地，像個球。我輪番趴在哥哥們的背上，我很感謝哥哥們給我的依靠，卻貪婪地捨不得下去。認真地扳着指頭數：“林哥哥給了我一個果果，偉哥哥給了我一個果果，勇哥哥給了我一個果果……”

清淡的雲影覆蓋在三個男孩子和一個女孩子的背影上，他們的影子被此時暖暖的夕陽拉得老長老長，好像永遠也捨不得褪去似的。

恍惚間，思緒被懷揣着秋天心事的月牙兒抽了回來，好惦記大學裏的林哥哥，我忍不住輕笑起來。左手依舊握着一個小棗，右手拿起電話。

輕快的“嘟嘟”聲響後，我輕輕地說：“嗨！哥哥，果果熟了。”

二年級作文 篇4

今天，老師要帶我們做一個摺紙小製作——收納盒。我很喜歡做手工，雖然老師說這個收納盒有點不好做，但是我還是很有信心。

我們用一張正方形的彩紙開始做。首先，要做收納盒的底部。先將紙平行對摺，用指甲刮紙讓摺痕更明顯，另外兩條邊再次平行對摺，形成一個十字摺痕。再把四個角分別對摺，這樣就有了一個米字摺痕了。現在就做完底部了，我覺得這一步很簡單。

下面該做收納盒的“圍牆”了。首先，把相對的兩條邊向中心折，要把邊壓死。接着，把剛摺好的“圍牆”立起來，再用大拇指摳住圍牆裏側的兩邊，同時用食指頂住外側往裏按，之後，用中指和無名指把紙往裏卷，把剩餘的部分折進盒子底部。另一邊也做同樣處理。這樣，盒子就做好了。這幾步看起來容易，做起來難。我費了九牛二虎之力，反覆試了好幾次才做成功，我心裏美滋滋的。

最後，我用彩筆在盒子四周畫上了美麗的'花紋。我準備用它來放我的積分卡。我還想多做幾個放其他的東西。這個精巧的紙盒真是一個“百變魔盒”！

二年級作文 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”久違的聲音，別樣的心情。新的學期又開始了。

今天陽光燦爛，學校裏草啊，花啊，樹啊，都綻放着笑容，歡迎我們這些小朋友的到來。瞧，小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳。花朵妹妹依然那麼豔麗，不時撲來一陣清香，使人心曠神怡。樹哥哥依然那麼挺拔的站立着，像一個個日夜堅守着我們校園的士兵。我步履輕快的朝教室走去，儘管隔了一個月，但見到一張張熟悉的面孔，心裏還是分外親切，不時的'大喊着同學的名字。

不一會兒，我們可愛的班主任費老師來了，大家異口同聲地喊着“費老師，費老師”。老師滿臉笑容地走到講臺，在歡快的氣氛中，我們進行着——擦桌子、收作業、發新書……最後費老師語重心長地對同學講了許多新學期勉勵和鼓舞的話，總之讓我們要好好學習，做個德智體全面發展的優秀的好孩子。

今天是個美好的開始，我用一段名言自我勉勵，希望新學期新進步。————“你若盛開，蝴蝶自來，你若精彩，天自安排！”加油，勵韞爾。