二年級作文10篇[熱門]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

今天，我們去了響沙灣。

到了響沙灣後，我們先騎駱駝。

駱駝站起來，坐下去，特別晃。駱駝特別喜歡扭屁股，往前走時左右扭，坐下來時上下扭。我覺得駱駝可真堅強，能夠承受那麼重的份量，我和爸爸兩個人坐，都不成問題。

駱駝共有兩個峯，我和爸爸正好坐在兩個峯的中間。兩個峯的中間，就像一把天然的“椅子”，我和爸爸可以穩穩地坐在上面。駱駝坐下來時，先前腿下蹲，跪下來，再後腿下蹲，坐在地上。如此一來，我們就可以從駱駝身上爬下來，穩穩地着地了。

騎完駱駝後，我們乘了沙地摩托車。摩托車行駛在沙地上，速度非常快，騎在摩托車上的我，簡直就要飛起來！

我們還乘了沙地探險車。沙地探險車比沙地摩托車速度更快，更刺激，可以衝上更高的沙丘。坐在車上的人，都緊緊地抓着扶手。

嘗試完沙地探險車，我們打了高爾夫球。進去的時候，工作人員告訴我，由於我年齡太小，不能打球，所以我的心裏有點小失落。我看着爸爸打球，還不時地給他拍照。爸爸打的球一個比一個高，一個比一個遠，我爲爸爸感到自豪。

我們還騎了軌道自行車。我和爸爸一人一對腳踏板，我不累，爸爸卻非常累。這是爲什麼呢？因爲我一點兒也沒用力，爸爸在使勁用力。

最後，我們乘車去滑沙。買好票後，每人拿了一塊滑沙板。我正要滑的`時候，工作人員對我說：“十個手指張開，並放在身後展開，雙手抓的沙子要均勻，最後用手當剎車。”我從幾百米高的沙坡滑下來時，就像飛機俯衝的速度一樣，非常刺激。到達坡底後，我高高興興，蹦蹦跳跳地從滑沙板上跳下來。

這次旅行收穫特別多，也特別開心，期待下一次旅行。

二年級作文 篇2

一個風和日麗的早晨，一隻小豬快樂地走在馬路上，它一邊吃着香蕉，一邊哼着小曲。吃完香蕉後，漫不經心地把香蕉皮隨手一扔。

小象看見了，趕緊走過去，用吸塵器似的鼻子吸起香蕉皮，扔進垃圾筒，嚴肅地說：“亂扔垃圾是個壞習慣，如果我

們大家都亂扔垃圾，那我們的.城市不就象個大垃圾筒了嗎？”小豬聽了羞愧難當，恨不得地上裂開一條縫，好讓自己鑽進去。

這時，小豬突然聽到遠處“哎喲”一聲，再仔細一看，原來是小熊貓踩到了西瓜皮，摔了個四腳朝天。小豬趕快跑上去，扶起小熊貓。小熊貓一邊揉着摔疼的屁股，一邊說：“謝謝你，小豬，不知道是哪個壞傢伙亂扔西瓜皮，害我摔了一跤！”

小豬不好意思的撓撓頭皮，趕緊學着小象的樣子，撿起地上的西瓜皮，扔進垃圾筒。這時，小花對他微笑，柳樹向他彎腰，小鳥爲他跳舞，那是在誇獎小豬做得很對，小豬心裏甜滋滋的，他又蹦又跳地回家了。

二年級作文 篇3

我家種着一棵梨樹，春天雪白的梨花飄來一陣陣清香。蜜蜂哼着悅耳的小曲在花間在蜜。夏天，梨樹上青青的`果實掛滿了枝頭，還在翠綠的葉子中間像頑皮的小孩在捉迷藏。

到了秋天，果實一個個成熟了，爸爸拿着梯子，爬到梨樹上去把成熟的果實摘下來，洗乾淨，分給我們吃。我咬了一口，覺得又甜又脆，一下子就吃了個半飽。到了冬天，樹葉才漸漸變黃了，從樹上紛紛揚揚地飄落下來，到了土地媽媽的懷抱裏。大雪紛紛飛，樹枝上蓋了一層厚厚的雪，彷彿又開滿了純潔的梨花。

二年級作文 篇4

你們太小題大做了！

最近我在看教育專家李振西的《做最好的家長》一書。該書作者以教育自己的女兒爲個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啓蒙育、小學階段好習慣的培養、善良人格的塑造、青春期教育、學習方法的指導等等，每讀一篇都是對自己一次教育的洗滌。

今天我以女兒給爸爸的一封信說起。信的內容如下：

你們太小題大做了！每次我遇到困難，我都沒想到過要退縮，只是埋怨幾句而已，但你們總覺得好嚴重，就給我講大道理。這些道理就會讓我感到恐懼，甚至反感，我本來不是那種人，你們太小題大做了！你們的小題大做勾起了我的不滿，我纔會自卑。或許我說的這些你們都不理解，如果你理解，我就不會是現在這副讓你們討厭的樣子。我哭，你們覺得煩，但對我而言，哭是我唯一的發泄和自我安慰的方式，哭完後，我纔會振作起來，但你們總不讓我哭。我只好將難受壓在心裏，壓多了，我真得很痛苦，很痛苦！

讀到此處，不僅讓我想起了去年發生在兒子身上的一件事。去年年底期末考試，兒子知道數學成績沒有達到自己的要求時，不禁失聲痛哭，當時正值吃飯，丈夫突然說道：“哭，哭什麼哭，一個男子漢就知道哭。沒考好哭有什麼用？”兒子依然哭着說道：“人家沒考好，心裏不好受，用哭發泄發泄還不行嗎？非得壓抑着嗎？”丈夫又說道：“想發泄去外邊發泄吧！”

不同的地域，不同的孩子，竟有驚人相似的地方，那就是以哭作爲發泄的方式。現在的孩子，每天埋伏在題海之中，沒有了夥伴，沒有了交流，沒有了體育鍛煉，孩子遇到了困難，遇到了不順心的事，怎麼去釋放？那就是大聲地哭出來得以緩解。這難道還不行嗎？我們成人如有不如意就可以隨時隨地發泄，那孩子爲什麼就不能呢？孩子在學校不能發泄，因爲他不敢，他要顧及別人的感受，要顧及自己的面子，更重要的.事，那裏沒有他的親人。到了家裏，他以爲父母可以理解她，是他的依靠，他想釋放一下自己 ，減輕一下自己。沒想到父母依然不理解，不能隨便釋放。如果長期這樣孩子將會是什麼樣子？鬱悶，孤獨，痛苦！我們爲何不能容忍孩子嘆幾聲氣呢？爲何不能讓孩子哭一哭呢？

孩子想哭就讓他哭，想笑就讓他笑，想唱就讓他唱吧！一切就會隨之而去！美好的一切也會隨之而來！讓孩子真情流露吧！

再追溯到我們的教育上來，是不是也存在着小題大做的現象？學生沒撿廢紙，我們大講特講；學生忘帶手絹，我們怒眼相瞪；學生遲到，我們冷眉橫對；學生摘果子，我們大批特批。。。。。。也許這些都是學生的一個不經意，也許是學生的好奇，也許是學生身體的不適。但我們都不允許。

我們何必小題大做呢！理解萬歲！

二年級作文 篇5

我相信，在暑假裏，爸爸媽媽一定會陪你們或跟你們去游泳館學游泳吧！呵——我也不例外哦！就在這個暑假，我的游泳篇章便拉開了序幕。

這天晚上，我早早的吃完了晚飯，和我的兩個好朋友：汪可瑤和酈悅爾，一起去了游泳館。到了館後，我們先去買了“票”，這個“票”其實就是一個像手錶一樣的東西。然後，把這特殊的票在機器上感應一下，只聽“嘀——”的一聲就可以進去了。進去後，我們三個便勾肩搭背地跑進了更衣室，迅速地換好泳衣，跑到泳池邊。教練先讓我們做了熱身運動，然後，讓我們給自己灑點水，適應一下。接着，教練就把我們抱入水中。“啊——水好冷！”我們喊道。

教練先教我們憋氣。讓我們全身放鬆，把身子浮在水面。接着，教練教我們一些游泳的姿勢和方法。

學了一會，我們便輪流和教練出去遊了遊。嘿，我還真能游出一小段了呢！我欣喜若狂。就這樣，我們一起學了一天、二天，不知是什麼原因，就在第三天晚上，我發高燒了，一連幾個星期都沒去上興趣班，就更別說游泳了。

在我生病的'幾天裏，我老是躺着牀上喃喃自語：“游泳不是能增強抵抗力的嗎？我怎麼就發高燒了呢？看來我要多運動！”

二年級作文 篇6

星期天的下午，由於以前我積攢了不少的廢品，媽媽建議我做主，讓我把這些廢品賣了，既可以賣錢又可以用這些錢來買書。

我向樓下望去，剛好有一位收廢品的叔叔。於是，我對叔叔喊：“叔叔您上來吧，我要賣廢品。”我趁叔叔上樓時，已先把廢品準備好，放到了門口。叔叔上來後，把廢品歸類捆好，並告訴我收購的價 格。我趕緊拿了一個小本子記下來：廢紙箱每斤3元5角，共計20斤，一共是7元。易拉罐和塑料瓶3個一角，一共賣8元5角。廢紙賣了1。5元。還有一箇舊的熱水器，賣了20元。總計錢數是37元。等叔叔過 完稱後，我也算好了錢數。叔叔問我一共多少錢時，我告訴他是37元，叔叔誇我算的很對。

我接過錢，送走了叔叔，我把賣廢品的`錢放到了我的存錢罐裏。今天真高興呀，因爲賣廢品讓我收穫不少。

二年級作文 篇7

今天是充滿快樂的一天，因爲今天我們學校要舉行期待已久的阿福童活動。我們早早準備好了各種各樣的“小玩意”，人雖然坐在教室裏，可心早已飛出了教室，飛到了阿福童活動中……

盼望着，盼望着，終於吃完午飯了，我們立刻將桌子搬到教室前面，這就是我們的“主戰場”，我和張心琪、劉安妮、孟詩琪光榮的成爲了小小售貨員，我們把同學們帶來的物品整齊地擺放在鋪位上。再看其他班，大家也都準備就緒了，整個學校就成一個小商品市場，熱鬧非凡。

跳蚤市場開始啦！我們大聲地吆喝：“快來買呀！又便宜又好玩的玩具……”不一會兒，我們的鋪位前就圍了許多人，大家爭搶着看我們的“小玩意”，有的瞧賽爾號，有的'詢問小汽車的價格……我熱情地招呼着，推銷着。一個“顧客”拿着我的機器人愛不釋手，他問：“這個多少錢？”我笑着回答：“五塊清英幣。”他又問我：“還能不能便宜一點？”我搖了搖頭。他付給我五塊清英幣，然後高興地拿着玩具走了。沒過多久，我們的“小玩意”就被一搶而空，我們也掙了許多錢。看着我們的勞動成果，我們心裏美極了。

不知不覺，體驗時間結束了，我們滿載而歸，大家都非常開心！阿福童活動真好玩，好愛學校這豐富多彩的活動啊！

二年級作文 篇8

我今年11歲了，叫做歐陽舒晴。是一個活潑天真的小女孩。

我夏天喜歡穿粉紅色的連衣裙，夏天喜歡穿這一對紅紅的布鞋，這對布鞋，我已經傳了3個月了，我一直珍惜它，愛惜它，我可是一個惹人喜愛的小女孩，在家裏，我幫爸爸拿拖鞋。在學校，我樂於助人。在超市裏，我幫媽媽算賬。在市場裏，我幫媽媽提菜……

如果你喜歡我的'話，就幫我投一票吧！活潑天真的歐陽舒晴會感謝你們的。

二年級作文 篇9

這個星期，我覺得最有趣的事是在一節語文課上，老師帶着我們一起做了實驗——“曹衝稱象”。

我們的語文老師姓任，她圓圓的臉蛋上總是嵌着一個小酒窩，一笑起來，酒窩更深。鼻樑上駕着一副紫色邊框的眼鏡，我最喜歡上她的語文課，總是給我們帶來各種驚喜。

任老師用一個小盒子作爲大象的`身體，用粉筆盒的蓋子作爲小船，粉筆當作石頭，用裝滿水的臉盆作爲小河。好了，老師的實驗開始了。老師先把“小船”放到“小河”裏，再把“大象”趕到“小船”上，然後沿着水面在“船”身上畫一條線，再把“大象”拿出來，往“船”上裝“石頭”，裝到“船”下沉到畫線的地方爲止。這樣，粉筆的重量和“大象”的重量相等了。我目不轉睛，感覺這個實驗很有趣。

回家後，我準備了一個小盆子、一個石榴、一袋板栗，迫不及待地開始了我的實驗。我把水盆放進裝滿水的水池裏，把石榴放進水盆裏，再當水盆下沉時，用記號筆在盆身處畫一條線，做好標記。然後把石榴拿起來，往盆子裏裝板栗，裝到盆子沉到畫線的地方。最後請爺爺用桿秤分別稱了板栗和石榴，結果重量一樣。所以課文中曹衝稱象的辦法是可行的。

我也學着曹衝稱了一回“象”。事實證明：遇到問題要動腦筋，這樣問題總會解決的。

二年級作文 篇10

我變了，真的變了，從幼稚變得成熟，從淘氣變得聽話。

一個週末，家裏來了一些客人，客人走後，客廳變得亂糟糟的--茶几底下全是菸頭、遍地都是瓜子皮、糖紙、還有一灘灑在地上的茶葉水。若是在以前，我不但對這些垃圾視而不見，還會再製造一些垃圾。可現在，我忍不住拿起笤帚、垃圾簍，仔細地把每個角落都掃乾淨，把髒物裝進垃圾簍。望着乾淨的客廳，我不禁想：我變了，變得愛勞動了。

那是在一次數學考試中，卷子上有一道很難的奧數題，我看了一下，會做，但必須花很長時間才能做出來。若是在以前，我一定會焦急萬分。但現在，我認真地把其它題做完，然後就開始研究這道難題，過了很長時間，演算紙寫滿了一頁又一頁，終於把這道題解了出來。卷子發下來，望着那鮮紅的一百分，我不禁想：我變了，變得有耐心了。

通過生活中的'許多小事，我都能發現自己地改變，變得智慧、變得沉穩，我一定把握好自己的命運，向好的方向繼續改變。