（熱門）小學二年級作文7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的小學二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

今天，我們閱讀班的老師領我們到健身區玩遊戲了。遊戲的名字叫“蘿蔔蹲”。我們大家都特別高興，排着隊走向小區的小廣場。

韓老師把大家分成了三隊，紅隊、藍隊、黃隊。我被分到了藍隊。紅隊的隊長是劉晨宇，藍隊的隊長是孫小童，黃隊的隊長是袁博。遊戲規則是這樣的，比如紅隊蹲，紅隊蹲，紅隊蹲完了黃隊蹲。如果黃隊其中有一個人沒有蹲，他就被淘汰了。遊戲開始了，我們藍隊先上場，我們一邊喊口號一邊蹲。由於我和範芯彤沒有跟上節奏，很遺憾不一會就被淘汰了。紅隊先淘汰了牛鈺嘉。這時，藍隊也被淘汰了兩名隊員。被淘汰者必須表演一個節目，範芯彤表演的節目叫做“比爸爸”，她的口才真是太棒了，吐字非常清晰，這點很值得我學習。然後大林跟範芯彤又一起跳了一段舞蹈，音樂很好聽，範芯彤跳的很賣力很專業，大林跳的也特別好。接着輪到我表演了，我給大家講了一個關於小熊買東西的.笑話，大家都被我講的笑話逗樂了。範家豪也講了一個冷笑話，說葫蘆娃裏面的火娃和水娃他們的能力合起來是什麼？我們都沒有回答出來，還是孫小童最聰明，她告訴大家是水蒸氣。

今天的大課間真是太開心了，我們都很期待下一次的課間活動。通過"蘿蔔蹲"這個遊戲，我知道了一個團隊只有相互合作好，才能取得好成績。

小學二年級作文 篇2

公園裏放風箏的人可真多了，天空中飛着好多的風箏，有“蝴蝶”、“鳳凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花綠綠，各式各樣的風箏，漂亮極了。我迫不急待地拿出我的老鷹風箏，催着爸爸快點放。爸爸把兩根細細長長的小棒插進風箏的小洞裏，繫上瑤線用手輕輕地舉着，一陣微風很快把風箏吹到了天上，越飛越高。爸爸不停地控制線的.方向，我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的風箏。我搶過爸爸手裏的線一邊跑一邊放，這滋味太美了。看着那展翅的雄鷹在空中飛舞，我們開心地歡笑着。

在回家的路上，我還想着放風箏的事。下個星期天最好是個風和日麗的好日子，我還要去公園放風箏。

小學二年級作文 篇3

一個風和日麗的早晨，小明抱着足球興高采烈地去公園踢足球。他邊走邊細嚼慢嚥地吃着香蕉，吃完後，就把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。腦子裏還在不停地想象人們踩到香蕉皮後的各種糗樣，臉上流露出一副幸災樂禍的表情，沉浸在其中。

走着走着，他看見一位白髮蒼蒼的清潔工人正在掃垃圾。眼前整個街道乾淨得不像話，連一片落葉都沒有。此時的那位清潔工人已經大汗淋漓、氣喘吁吁了。小明回想剛纔扔香蕉皮的行爲，臉紅了，感到羞愧難當，他心想：清潔工人每天都已經如此勞累，我這樣做不是在給他添加負擔嗎？我不該不尊重他的辛勤付出和無視他的'勞動成果，他是美化環境的天使啊！

於是，他立刻跑到扔香蕉皮的地方，彎下腰，撿起香蕉皮扔進了垃圾桶中。

這一幕正巧被清潔工人撞見，走過去對小明說：“小朋友，雖然你之前亂扔垃圾是不對的，但是你及時改正了自己的錯誤。和我一起維護屬於大家的美麗環境，真是個知錯就改的好孩子。”

小明微笑地點了點頭，轉身便高高興興地跑去公園踢足球了。

小學二年級作文 篇4

我不知道爲什麼，突然喜歡畫彩色鉛筆畫了，我晚上畫，早上畫。就連吃飯也忘記了。我喜歡我的彩色鉛筆，它們能畫出可愛的'動物、青蔥的小草、蔚藍的大海……

我畫呀畫呀，一天內完成了4幅畫。我傻傻地想：應該可以賣許許多多的錢吧！！！

上海普陀區新普陀小學三年級:黃怡雪

小學二年級作文 篇5

我的同桌，說起我的同桌，她是一個活潑開朗，很樂於助人的女孩，她有一頭烏黑的頭髮，濃密的睫毛下，鑲嵌着一雙明亮的'眼睛，她還有一張櫻桃小嘴，健康的小麥色皮膚。對了，我的同桌有兩個特點，你們想知道嗎？請往下看。

第一點，也就是我剛剛上面說的，樂於助人。有一次，上體育課的時候，體育老師讓我和其他兩個同學去擡體育器材，可是，體育器材十分重，我們擡起來非常費力氣，她看到了，就過來幫忙，給我們其他四個擡器材的人減輕了很大很大的負擔。

第二點，鐵面無私，爲什麼說她鐵面無私呢？請看下面。因爲她學習好，對同學熱心，友好，所以老師讓她做我們的副組長，來幫助和監督我們學習。她這個副組長十分負責任，每天按時檢查我們的家庭作業，監督我們背書，還爲我們解答疑惑問題，如果我們有人作業沒有完成，或者學習態度不認真，她就會批評我們或者是告訴老師，雖然我們會對她有不滿，但是我們知道她是爲我們好。你們看，她是不是很鐵面無私啊！

這就是我的同桌，一個十分優秀，十分熱心，十分負責，十分公正的女孩。

小學二年級作文 篇6

今天，我和爸爸媽媽，還有朋友們來到了烏蘭布統大草原。那無邊無際的草原上分佈着五顏六色的小花，草原上方是藍藍的天空，白雲飄飄，難怪別人說：“這是花的海洋，雲的故鄉。”我們走到烏蘭布統大草原的選馬場，挑選了幾匹高大的駿馬。

剛開始，我不敢一個人騎馬，就跟媽媽同騎一匹馬，漸漸地，我發現馬乖乖地跟着養馬的姐姐，於是我的膽子開始大起來了，之後我提出單獨騎一匹馬。在路上，我看見了成羣的.馬兒在山坡上自由自在地吃草。這次騎馬不僅提高了我的膽量，還看見了許多優美的景色，如果可以再騎一次那該有多好啊！

小學二年級作文 篇7

看到這個題目，有人會感到奇怪：不是說青蛙是“田園衛士”“莊稼的好朋友”嗎？它怎麼會有過呢？這——我可是有根據的！

青蛙是人們常見的兩棲動物。它常棲息於稻田、池塘以及河流沿岸的草叢中。暑假的一天，我和幾個朋友相約到田地裏釣青蛙玩——一根竹竿，一條細線，一個鉤子，一些早就準備好的餌料（蒼蠅），這些就夠了！

釣青蛙很容易，只要把掛在鉤子上的餌料在它面前晃動一下，它就會突然把鉤子連同餌料一起吃進肚子裏——這就算釣上了一隻。（神行太保：嘖嘖，看這架勢，小記者還是釣青蛙的'老手——話說，青蛙可是益蟲啊，不能這麼隨便釣着玩吧？）不一會兒，我們就釣上了四五隻……這時，在田裏幹活的爺爺看到了，急忙讓我們把青蛙放了。爺爺說：“青蛙是專門捕食害蟲的，是莊稼的好朋友，不能抓！”於是，我們把青蛙放回了河裏。

同時，我也產生了一個疑問：青蛙真的專門吃害蟲嗎？難道它在捕食昆蟲時還具備辨別與選擇能力？它在捕食害蟲時會不會也捕食益蟲？

於是，每天傍晚，我就來到田邊觀察青蛙捕食些什麼。

第一天，我守在田邊，發現青蛙正如人們所說的那樣，吃田裏的害蟲——稻飛蝨、長腳蚊子等。但是我看到青蛙也會吃一些小田螺等。

第二天，我守在草地上，發現青蛙不但吃小飛蟲——蚊子、小蜻蜓，連小蝸牛也吃——它的食量很大，吃得也很雜。

第三天，我守在池塘邊、河溝旁，有了驚人的發現：青蛙居然還吃小魚小蝦、魚卵等，甚至連自己的孩子——小蝌蚪都吃。

爲了證明我的發現，我拿了一隻小蝦去喂青蛙。果然，當我把小蝦放在鉤子上，在青蛙棲息的草叢裏一晃，一隻青蛙馬上伸出舌頭麻利地把蝦吞了下去……

這幾天的觀察證明了青蛙在捕食昆蟲時根本不可能具備辨別與選擇的能力，它還吃諸如小魚、小蝦等不是害蟲的小動物。因此，青蛙在捕食農業害蟲的同時，對漁業也會造成一定的危害，所以青蛙有功也有過。

不過，青蛙吃的主要還是害蟲，因此，站在保護野生動物資源、愛護自然環境的立場上，我認爲它還是值得保護的。