【熱門】小學四年級作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

一個烈日炎炎的中午，媽媽買了一個又大又圓的西瓜。

圓圓的西瓜的像一個大大的皮球，後面還有一條像小豬尾巴的小把。西瓜皮的顏色是綠和深綠相間的，像浪花涌上岸灘。我用手摸一摸，真光滑啊！又用鼻子聞了聞，有一股清香進入我的身體裏，沁人心脾。

我小心翼翼地切開西瓜，瓜瓤是鮮紅的，瓜籽像黑珍珠一樣鑲嵌在紅色的絨布上。我把它們切成小船形狀，趕緊拿起一塊，咬了一大口，又香又甜，真是涼絲絲、甜滋滋的，讓我越吃越想吃。那比蜜還甜的紅色汁水，從嘴角一直甜到心裏。

西瓜有很多作用，能夠解暑，西瓜皮還可以炒香噴噴的飯菜，西瓜放入冰箱裏冷凍幾天就和冰淇淋差不多，可是比冰淇淋好吃多了。在大熱天裏我們很難忍受這種熱，就在這時吃上一個從冰箱裏拿出的大西瓜，吃了西瓜身上的熱立馬消失了，又解渴、又解暑，真舒服呀！

明天，我還要讓媽媽給我買一個大西瓜，美美地吃上一頓。

小學四年級作文 篇2

愛迪生說過：“天才是需要1％的靈感加上99％的汗水。”但如今爲成功而努力的人太多太多了，而真正成功的人卻太少太少了……其實，這不僅是原有於智力和天生問題。一個成功者或一個天才，他們灑下的汗水是遠遠不足那些拼盡大半輩子而對成功可望而不可及的人的。有人說這是不公平的，看了這個故事，你便會明白了。

在某一個地方有一個聞名世界的老律師，他新招了幾個徒弟，其中有一個叫阿麗的，勤奮好學，學習很是刻苦，待人又有禮貌，看到的都一致認爲將來這老律師的繼承人非阿麗莫屬。但事實並非如此，第一個被老律師否認，離開師門的竟是阿麗。這使大家都十分不解，便前去問了老律師。老律師只是莞爾一笑：“她不符合當律師。”大家更是疑惑不解：“她不是很刻苦，很勤奮嗎？”老律師這時顯得有些不耐煩：“我需要的不是人力，而是人才！”大家都愣住了。

的確，現在人們都講究人力，覺得只要刻苦就覺得一定能成功。那就大錯特錯了，我們常常把人力和人才混爲一體，看不清其中的差距。其實，人才與人力不同，那些已努力卻達不到成功的人們其實不用難過，至少你們努力了，至少你們奮鬥過了，至少你們已經享受了過程，要相信自己，重去尋一片屬於自己的天空！

信心滿滿的種子與刻苦勤勞的培養，得到的卻是這樣的結果，不過，這亦是一種人生體驗。也許當初上帝創造這對異名同性得雙胞胎，就是想讓我們明白：世間有些事並不僅需要努力，人力並不等於人才！

小學四年級作文 篇3

以前，我游泳時經常戴着游泳圈，看着別人在水裏像一條小魚一樣快活得游來游去，我十分敬佩和羨慕。要是我也能學會游泳，那該多好啊！

今年，爸爸媽媽給我報了游泳班。剛一開始，老師講了一些游泳的動作，就讓我們揹着背漂，戴着手板在水裏遊。我遊得比較慢，但是一點也不灰心，我相信只要堅持練習，就一定能遊得很好。漸漸地，我當上了初級第一名，只需要揹着背漂就可以遊了。但對這個成績，我還是不滿意。我更刻苦地練習起來。有一次，爲了遊得更快，猛地把腳一蹬，竟然蹬到了水泥地板上，腳疼得不得了，儘管這樣，但我還是不肯休息，堅持練習，老師爲此還表揚了我。終於，在我的努力之下，不用佩戴任何工具就能自由地游來游去了，而且還和那些原來比我厲害很多的同學打成了平手。我學會游泳的願望終於實現了，這讓我更喜歡游泳了！

游泳是一項非常好玩兒的體育運動，你們喜歡嗎？

小學四年級作文 篇4

前不久，我家來了一位特殊的“小客人”，它就是上個月送我的生日禮物——小烏龜。我把它放進魚缸裏，它伸長了脖子，左顧右盼的，似乎在觀賞自己的新“住宅”。

這隻小烏龜可愛極了，憨態可掬：大大的龜殼，矯健的四肢，還有一個小巧玲瓏的腦袋和一條短短的小尾巴。它把腦袋縮在龜殼裏，時不時探出來，眨眨沒睡醒的小眼睛，好像在向我打招呼呢！

我的小烏龜可是個肉食主義者，一日兩餐，餐餐要見肉，你要是餵它一點兒青菜，它連看都不看一眼，它只要一樣東西下飯：鹽水。用餐時，它先擡頭吃肉，再低頭喝水，假若魚缸沒水，它一定不會再去吃肉絲，非喝到水不可！有時爲了吃肉，竟寧願被我拖個好幾米都不鬆口，但是我一放手，它便狼吞虎嚥地吞食起，好像生怕食物會不翼而飛，我便哈哈大笑：“你這隻貪吃的小烏龜。”

它走起路來慢條斯理，先把後腿的掌蹼張開，落步後再合上，一步一步地往前爬。當然，它的速度可是名副其實的“龜速”。要不，爲什麼有人溜狗而沒人溜龜呢？有時，烏龜趁我不注意，偷偷地溜出魚缸，把我的草稿紙給弄溼了，不過我從不責打它，因爲一打甚至一碰，它就會變身爲——“縮頭烏龜”，任憑你再怎麼呼喚也不再出來，讓人無計可施。

我家的烏龜還會一樣特技，“掛單槓”。它“雙手”牢牢地抓着魚缸的邊緣，就像掛在單槓上，讓我不禁想起動畫片裏的“忍者神龜”，玩“單槓”時，它也會有“失誤”的時候候，“手”一滑，身一翻，一骨碌的掉回了魚缸。

啊，有趣的小烏龜不僅令那冷清的'魚缸變得熱鬧非凡，也給我的生活帶來了無窮的歡樂！

小學四年級作文 篇5

四年級上冊語文習作400字——你留心觀察的事物

夸父,一個大家熟悉的神話人物,對夸父追日,大家也有不同的感慨.有人說,夸父是一個志向宏大,勇於追求的人,也有人說,夸父是個自不量力的人.而各類說法也有它不同的道理。

你說夸父志向宏大，勇於追求難道不對嗎？對，夸父熱愛光明勇於追求太陽，留住太陽的腳步不就是志向宏大，勇於追求探索事物的表現嗎？或許也有人許多人想留住太陽，想與太陽賽跑，可他們之中又有誰有夸父的勇於追求，他們不過是想想罷了，而從不去實踐。

那既然說夸父志向宏大，勇於追求是對的，那說他自不量力就錯了嗎？夸父逐日，爲什麼而逐日呢？爲的就是光陰，而太陽落山代表的不僅是舊的一天過去了，同時也代表新的一天即將來臨。那麼夸父又何苦讓時間停止在這一天，讓光明永遠停止在這一刻，而不去期待更精彩的下一天呢？由此可見，夸父的行爲是多麼不值得。

生活中，其實也有許多這樣的例子，比如說，我們犯了錯都很懊悔，因爲他給我們帶來了損失。可大家往往只看到了犯錯所帶來的壞處而沒有發現犯錯爲你帶來的經驗。俗話說：“吃一塹，長一智。”犯了一個錯誤，當你下次再遇到類似事件時，就會想到上次的事，犯錯的機會也下降了。

小學四年級作文 篇6

今天爸爸給我買了一條漂亮的裙子，穿在身上非常好看，我高興的直跳，不亦樂乎。

剛化妝完，準備去參加舞蹈表演，碰見一個阿姨，誇我真漂亮，不亦樂乎。

中午剛要吃午飯，奶奶到我家說，要請我吃肯德基，我高興得不得了，心想不用吃這蛋炒飯了，不亦樂乎。

我正要買一個雪糕，突然，姐姐來了，給我付了錢，不亦樂乎。

其中考試，我得了第一名，爸媽獎了我一佰元，不亦樂乎。

街頭遇見一個乞丐，磕頭討錢，看他可憐，給了一元，不亦樂乎。

班上一個同學故意踩了我一腳，我懷恨在心，中午，我見他媽媽正在大街上罵他，我見了捧腹大笑，不亦樂乎。

下午放學了，走到大街上，我遇見一隻小狗。我以爲他會咬我，可它不但沒咬我，還跟着我回家了。心想，不費一點力氣，就白撿了一隻狗，不亦樂乎。

舞蹈班上，老師發銀光棒，必須在五秒之內挑出自己想要的。一會兒老師拿出一根銀光棒說，誰想要。我一伸手，就拿到手了，不亦樂乎。

班上的一位朋友讓我跟他聊天，我同意了。中途，我實在不耐煩了，但不不好意思拒絕。我就故意把攝像頭打開，讓他看到我咳嗽的樣子，我說：“明天再聯繫。”，就下線了，不亦樂乎。

中午坐車去老家看奶奶，我剛要付錢，媽媽的一個同學給我付了，不亦樂乎。

小學四年級作文 篇7

悠悠是我媽媽朋友的女兒，她可是我們家的常客。小傢伙今年5歲，是個乖巧、懂事的小精靈，周圍的人個個都很喜歡她。

有一天，大家圍坐一起，不知是誰提議，讓我們都來說說悠悠身上的“氣”。大姨說，悠悠很有才氣，會唱歌，會跳舞，還會說英語呢！媽媽說，悠悠有朝氣，天天很快樂！爸爸說，悠悠很秀氣，長長的直髮戴着漂亮的小發卡，他真喜歡看。奶奶說，悠悠挺文氣，細聲細氣叫奶奶，吃東西時細嚼慢嚥，真像個大小姐。小姨說，悠悠很大氣，見着陌生人不躲也不藏，熱情和人打招呼。二哥撇撇嘴，說：“悠悠最小氣，新玩具從不肯讓我玩。”大哥忙加上一句：“她還很嬌氣，動不動就哭哭啼啼，非得讓人說盡好話，才肯收起眼淚。”我呢？說她很淘氣，每次一來，就把我所有的玩具都翻出來，不玩個盡興她就不罷休。

不過，最瞭解悠悠的還是她媽媽。阿姨毫不客氣地誇女兒有靈氣。她說：“悠悠粉嘟嘟的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛多招人喜歡。尤其是那張小嘴，時不時蹦出一些有趣的話來，讓你不開心都難。”緊接着，阿姨給我們講起了兩件小事。有一次，悠悠很想吃果凍，可是她媽媽就是不允許。悠悠就撒嬌地說：“媽，你就讓我吃一點吧！像小螞蟻那麼點打就行了。”她媽說：“那怎麼可能呢？”悠悠馬上說道：“你不讓我試試怎麼知道呢？”又有一次，她媽媽怕她待會餓着了，非得讓她再吃點。悠悠摸摸自己的肚子，可憐兮兮地說：“媽，我的肚子脹得連一顆小米粒都放不下啦！”

瞧，真是個氣場十足的小悠悠呀！有了她，我們的生活有了的樂趣。