二年級優秀作文集合（4篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的二年級優秀作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優秀作文 篇1

春天到了，小路上，春姑娘矯健地走着，盈盈地笑着，她揮動着萬條絲線，忙碌的爲大家紡織着五顏六色的'漂亮的春裝。瞧呀！小草打了個哈欠，伸了個懶腰，懶洋洋地從土地裏鑽了出來，柳樹對 着湖水梳理着自己嫩綠的頭髮，白楊大方地舒展着新葉。桃樹的枝頭掛滿了粉紅色的花蕾······

春天真美，我愛春天。

二年級優秀作文 篇2

我最好的小夥伴祝佳其，今年12歲，中等個子，人瘦瘦的，理了一個學生頭。我會跟他結下友情，全衝着他那永不放棄的衝勁。

學習上，他有着不言放棄的.韌勁。一次，我比他先完成而來作業，當我看見他還絞盡腦汁地在做思考題時，勸他說：“算了吧，還不如去玩吧！”不聊，他鄭重其事地回答我：“：不行，不試試怎麼知道呢？”我知道他那個倔脾氣，所以也不多說了。

憑着那份堅持，很多時候幸運之神降臨到了他的頭上。有一回，我們倆在打乒乓球，打着打着，一不小心，乒乓球滾進了一個小洞裏，怎麼拿也拿不出來。我說：“反正只值一塊錢，算了吧。”我剛想走人，他卻攔住了我，說：“不試試怎麼知道。”說完，他就伸手去掏，根本夠不到，只見他挽起袖子，趴下身子，設法想把球拿到手，可是還是無濟於事。想想別的辦法吧，他一邊自言自語，一邊找來了一塊石頭，他就用石頭刨，剛刨刀一半，邊上的泥土陷了下去，而他也急得直跺腳。可是他並沒有放棄，一切又從頭開始，這次他吸取了上次的教訓，並不着急，而是慢慢的，不緊不慢地挖。我也不好意思再袖手旁觀了，加入了救球行動。不一會兒，我們便找到了乒乓球，他衝着我笑着說：“挖出來了！挖出來了！”我也笑着說：“真有你的。”“哈哈哈……”咱倆一齊開懷大笑。

他那永不放棄的精神，再加上那倔勁兒，成就了我們之前的友誼，也教會了我很多很多。

二年級優秀作文 篇3

“收捲了——”老師說着，並看了看手錶。不情願的我將試卷交了上去。一坐下來，我感到萬念俱灰，彩色的世界中，一顆心的色澤漸漸暗淡下去。我在埋怨着：一節課，45分鐘，根本就不夠。唉——怎麼辦吶?突然想起了政治老師說的那一大串調節情緒的“咒語，”我照做着，可還是沒有用。

我連續兩次數學考試都獲得了全班第一，我努力想着這些令人愉快的事。可是，越想我越覺得痛苦，越想越覺得自己沒用——連自己的第一斗保護不好，唉。

在天平上，同樣的.物品放在天平兩邊，天平自然就會平衡。可是在心靈的天平上，多次成功的喜悅都不及一次由如晴天霹靂的失敗，而且如果越要讓它們平衡，它們之間的差距就會越大。

在人生征途中，成敗決定一切，如果總是成功，這個人就會驕傲自滿。如果總是失敗，這個人就會墮落下去。成功和失敗就像兩陣狂風，只有把握好生命的小船，才能不讓它被任何狂風颳倒。

但是成敗並不是那麼簡單，在心靈天平上，失敗佔的比重比成功要多得多。

二年級優秀作文 篇4

感恩的心，感謝有你!11月24日，感恩節，我要感謝我敬愛的王老師。

王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的`心窩!

記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，爲我們撐着傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看着表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!”王老師卻笑眯眯的說：“沒關係，老師不用，老師身體強壯着呢!”

那次，我有一題不會做，老師您細心的爲我講解，讓我順着題意，知道了答案。

王老師，感恩節，我要謝謝你!王老師，我愛你!