二年級家的作文（大全5篇）

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的二年級家的作文5篇，希望對大家有所幫助。

二年級家的作文 篇1

汽車現在在我們生活中隨處可見，也是我們很重要的代步工具。

前幾天，小梅的媽媽也買了一輛黃色的小汽車，小梅放學回家後看到了汽車，寫完作業後不像以前出去找小朋友玩了，非要纏着媽媽開着車帶着她出去玩，媽媽只好答應小梅。正好爸爸也快下班回家了，晚飯還沒有做，媽媽就開車帶着小梅去玩順便到菜場買菜了。在路上，小梅興奮的趴着車窗，小腦袋不停地往外伸。這個時候，汽車突然說話了，“小朋友，你這樣很危險的，不能把頭深處窗外”。小梅愣住了，她乖乖的把頭縮回去了。過了幾分鐘，到了四岔路口，有紅綠燈，小梅媽媽看兩邊沒有行人和車，就當沒有看到紅燈一樣，直接開過去了。汽車忍不住了，大聲訓斥道，“你是在拿你的命和孩子的開玩笑，這樣做很容易出事故，萬一真出了事，就晚了。”小梅媽媽不以爲然的說：“不是沒出事嘛，沒什麼的。”這時候，馬路也看不下去了，對小梅的.媽媽說：“你太不負責任了，把生命當兒戲。不遵守交通法規。”然後，馬路講了許多它看到的交通事故，小梅的媽媽聽了後，後悔了，她說她以後一定按交通法規開車，小梅也懂事的開始勸媽媽。

汽車，現在基本上離不開我們的生活。希望大人們，文明駕駛，安全駕駛。

二年級家的作文 篇2

我的家鄉是美麗的響水，那裏有令人心曠神怡的美景。

我先帶你去看看響水湖的`美景吧！一進大門就看到燈籠柱，就像一串串冰糖葫蘆。接着我們來到湖邊，只見一棵棵柳樹隨着風展開它們那優美的身姿，並且我們會看到一座石橋，像一條巨龍連接着湖的兩岸。然後我們走過石橋，又看到一條小路，小路兩邊長着綠油油的小草，你應該玩累了吧！那我們就到前面的亭子裏休息吧！

我們的響水不但風景優美，而且響水人民熱情好客，歡迎你們來響水玩。

二年級家的作文 篇3

我的家鄉在大嶺，雖然它是個名不見傳的小村莊，但是小村莊也不示弱。

春天，小燕子從南方飛來，好像是和我們說：“春天來了，春天來了”田野裏種滿了金金燦的油菜花可美啊！

夏天到了，炎熱的太陽照射着我們成長。在小河裏大人、小孩子都在游泳呢！有些小孩子在小買鋪買冰淇淋吃。

秋天，是村民伯伯豐收的時侯，人們都忙着收稻穀。人們用自己雙手和勤勞的'汗水換來豐厚的回報！

冬天，一層薄薄的雪，像巨大的輕軟的羊毛毯，覆蓋着大地。像雪的天堂！

就是我美麗的家鄉。

二年級家的作文 篇4

我家有一隻小貓，它很淘氣，也很可愛。我非常喜歡它。

小貓的身上長着黃色的毛，只有臉上有一些白色的毛。它的前腳毛是黑色的，後腳毛是卻灰色的。樣子很好看。

小貓吃飽後總愛在椅子上蜷成一團睡大覺，就像一個毛茸茸的線團，十分可愛。

有一次，我看見小貓又在椅子上睡大覺，就輕手輕腳地走過去，又輕輕地把它抱起來，就像大人抱着孩子，哄他睡覺一樣，把它搖來搖去的。大概是小貓覺得這樣很舒服，它還是睡得很香，沒有醒來。

過了一會兒，不知從哪兒傳來一陣響聲，立即從我懷裏跳出來，一溜煙似的跑了。我不知道發生了什麼事情，剛想看個究竟，可是小貓已經跑得無影無蹤了。唉！這隻小貓真淘氣。

我家的小貓還是抓老鼠的'能手。它捉老鼠非常用心，只要發現了老鼠的蹤跡，它就會趴在那兒一動也不動，靜靜地等老鼠出喜歡的小動物來，即使等上幾個小時，也非要把老鼠等出來，逮住不可。捉到了老鼠後，就先把老鼠扔在地上，要是老鼠想逃跑，它就再一次老鼠捉回來，這樣反覆幾次才把老鼠吃掉。

聽了我的介紹，你是不是也和我一樣，喜歡上了我家的小貓呀？

二年級家的作文 篇5

小刺蝟看見房子摔碎了，傷心地哭了。小猴子靈機一動，她想：我把孫悟空爺爺叫來吧！幫我想想辦法。小猴子說了一句口訣，孫悟空爺爺一個跟頭就來了。他 問：“什麼事呀？”小猴說：“我把刺蝟的房子當成一個球踢了。他的家沒有了，可傷心了。我也很着急。”孫悟空爺爺拔了一根毫毛“噗”的一吹，就把小猴子的 朋友們叫來了。孫悟空告訴長鼻子大象，熱心腸的狗熊做新房子的.竅門。說完他就駕着雲飛走了。大狗熊抱來一個大西瓜，用他大大的手把西瓜裏頭紅紅的瓤掏空。 大象用鼻子捲來好多好多做門窗的材料。大家七手八腳地建了一座新房子。小刺蝟一見一蹦三尺高，高興地說：“謝謝大家，你們辛苦了”。小猴子悄悄對小刺蝟 說：“對不起，我從今開始再也不闖禍了。”

點評：

文章的巧妙之處在於通過小動物之間對話的描寫，把整個故事清晰連貫的表達出來，同時也把小動物之間的友情展現給了讀者，語言連貫到位。