雨後的彩虹作文二年級（精選45篇）

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的雨後的彩虹作文二年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

雨後的彩虹作文二年級 篇1

星期六，傍晚下了一場大雨，這場大雨來得突然，大大的雨點像雲姑娘在流淚。雨後我們出去游泳。

遊了一會，我的朋友說：“看，那有彩虹。”在場的人看着她的手指，果然看見了彩虹。我興奮得一蹦三尺多高，就上岸那媽媽的手機來拍。那條彩虹非常美麗，顏色也非常鮮豔，是由:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色組成。很長，也很寬。長得像一條彩色的立交橋，又好像踩上去會掉下來。可惜，過了一會，彩虹就消失了。

過了一會，彩虹又復活了。這條彩虹的顏色比那一條彩虹更濃，而且這條彩虹好像踩上去不會掉下來。

這一天，是我最快樂的一天。

雨後的彩虹作文二年級 篇2

夏天的傍晚，雨慢慢地停了。天空中有幾朵白雲飄啊飄，接着還出現了一道彩虹呢！

我站在高樓上，打開窗子，看了一下外面：哇，天空真美啊！天空中雲朵千變萬化，有的像鳥，有的像雞，有的像狗，有的像貓，還有的像狼。突然有一隻飛到了彩虹裏面，你們知道它是什麼嗎？你們不知道吧，我來告訴你，它是一隻美麗又可愛的孔雀。這時，一朵白雲飄到了我的面前，我把手伸出去抓它，可是怎麼也抓不到，因爲它是由空氣變出來的，所以始終也不能抓住。

天慢慢的黑了，彩虹也慢慢的消失了。我久久地站在窗前，望着神奇的天空。

雨後的彩虹作文二年級 篇3

傍晚，雨停了。

我打開窗子看着天空。一條又彎又長的彩虹像一條綵綢一樣掛在天空，看上去像是一座五彩繽紛的橋，彩虹掛在由紅色、黃色、綠色……組成，而且每個不同的顏色之間，還有中間色，色彩非常豔麗。

我連忙跑到屋外，仰望天空。看着美麗的彩虹，真想讓它帶我去看看傳說中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥和那可愛的小玉兔。正當我看的出神時，幾朵白雲再下面飄動。我想到了一座跨越海峽的友誼之橋。這樣就能讓我們和同胞們手拉手，肩並肩共同振興我們偉大的祖國！

雨後的彩虹作文二年級 篇4

今天下了一場大雨，雨下完了，到處都是烏雲，感覺還要下一場。突然我看到一條彩虹從天空中劃過。“呀，彩虹！”我情不自禁地叫了出來，我的家人都跑來看。它披着七種顏色的大衣，它的一頭升入空中，一頭插入雲間。它像一座七彩的小橋，讓世界更漂亮。它像一條七彩的小河，小朋友的夢想輕輕地在河面上漂浮着。它還像一條彩色的髮帶，誰繫上它就會變成小天使。彩虹其實是太陽光射到空氣中的水汽而形成的光。正當我想得入神的時候，我發現彩虹慢慢變淡，慢慢變淡，最後融入天空。我覺得很可惜，因爲彩虹很難得看到，它又非常漂亮。我捨不得眨眼，我怕一眨眼錯過了最漂亮的時間。

彩虹的時間雖然很短，但是能看到它，我也很幸運。

雨後的彩虹作文二年級 篇5

昨天放學的時候，天突然黑下來了，只聽見轟隆隆的雷聲；在回家的路上下起了狂風暴雨，路上很快就積了很多水，車好像都變成了船，在水裏行走。爸爸怕天河客運站那邊積水堵車，就從長湴村那邊繞了一大圈，好不容易纔回到家。

回到家雨停了。爸媽到樓頂歇涼，我在家寫作業；忽然聽他們在上面喊“文冉，快來看彩虹。”我放下筆，飛快地衝到樓上，擡頭一看，哇……好美的彩虹啊，好像一座七彩橋掛在空中，老爸掏出手機拍了幾張照片，跟大家一起。

雨後的彩虹作文二年級 篇6

今天下午5點，天空陰沉沉的，烏雲密佈，我正在家裏看電視，只聽“轟”的一聲雷響，豆大的雨點像斷了線的珍珠從空中落下來了，不一會兒就下起了傾盆大雨。

沒過多久，雨漸漸地小了。這時，我看見天上出現了一道彩虹，我欣喜若狂，連忙拿着手機拍照。彩虹彎彎的，像一座拱橋，邊上還飄着一朵朵烏雲。我仔細數了數，發現彩虹有七種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種。不一會兒，第二道彩虹也出來了，它在第一道彩虹的上方，顏色有點淡。兩道彩虹就像在比美，可有趣了！

漸漸的彩虹消失了，不過，它美麗的樣子永遠印在我的腦子裏！

雨後的彩虹作文二年級 篇7

七月的天氣說變就變。中午還是晴空萬里，傍晚卻烏雲滾滾。不一會兒，天上的風姑娘飄飄悠悠的來了，緊接着天上掉下了幾滴雨滴，似乎是雲朵姑娘在哭泣。一場暴風雨傾瀉直下。風越刮越大，雨也越下越大。

過了十來分鐘，我打着傘，出去玩。我看見天上的雨滴，在斜風細雨中，透過我家的月季花的花瓣，落到地上。這些雨滴透過大地的“身體”融入到土地裏去了。隨着我的步伐，雨逐漸的小了，甚至沒有了。

我放下傘，開始漫步在水的世界裏。我擡頭仰望，居然看到了一條五彩繽紛的靚麗的雙道彩虹，還有七彩仙女飛過的痕跡！還有金星在天空中閃爍着耀眼的光芒，似乎是七仙女一起發射的金星炮彈。我馬上飛奔到家中告訴爸爸媽媽這個好消息。爸爸媽媽聽了事不宜遲地拿起手機飛奔過去。照下了五彩繽紛的彩虹。

不一會，天上那道五彩繽紛的靚麗的雙道彩虹消失的無影無蹤了。那是七仙女把它帶走了！它有變成了七彩的雲朵！

雨後的彩虹作文二年級 篇8

那天放晚學的時候，開天空始下起毛毛細雨，我們跟沒事一樣向校門口走着，可剛到了校門前，就“淅瀝瀝”的下起了小雨，還好我帶傘了，我“啪”的一聲把傘打開了。

我拿着傘走了沒多久，就看見媽媽騎車來接我，我“嗒嗒嗒”的一路小跑過去，什麼都沒說就趕緊上車，因爲現在的雨又比剛纔大了一點，我們騎回家的時候，褲子已經溼了。

我看了看外面“譁-譁-譁”的大雨，趕緊回房間換褲子。忽然，“轟隆隆”一聲雷鳴，差點把我嚇得摔倒在地，接着一道雪亮的閃電一晃而過，嚇得我趕緊離開了房間，雨還在“譁一譁一譁”的下着，狂風“呼呼”的吹着，攪弄樹葉“沙沙”響。過了好長一會兒，雨漸漸變小了，停住了，我走出家門。

這時，我看到了一道美麗的彩虹，“紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色”果然有七種顏色。這時，小鳥也出來了，站在樹枝上“嘰嘰喳喳”的唱着歌，蝴蝶又在花叢中扇翩起舞了。

雨後的彩虹真的是很美麗！

雨後的彩虹作文二年級 篇9

無論什麼時候的天氣都說變就變。中午還是晴空萬里，下午卻下起了濛濛細雨。在回家的路上，才走了一半，就有幾滴雨落在地上，我擡頭望天空一看，原來是下起了濛濛細雨，等回到家雨就停了。哦！彩虹，日雨後天晴的象徵。彩虹像七隻七彩的蝴蝶搭建成的小橋。

我仰望着天空，望着那似乎又是七仙女一起搭建的小橋，我拿起畫板，想把彩虹畫下來，但又不知如何畫。我用手模仿着彩虹，突然發現彩虹，像一座滑梯。和搭載着牛郎和織女，彷彿是天使遊玩的快樂天堂，彷彿是七仙女在上面玩着滑梯。

我跑去叫爸爸媽媽，還有奶奶和弟弟一起來觀賞彩虹。我讓媽媽爲彩虹拍一張照片，等下次彩虹出現後，讓他看看今天的樣子。再讓媽媽爲我和彩虹一起照張照片留作紀念，等下次彩虹出現的時候，問問他是否還記得我。

無論是五嶽山還是五大淡水湖，還是世界文化遺產，都比不過絢麗多彩的彩虹。

雨後的彩虹作文二年級 篇10

彩虹不僅使天上的美麗瞬間，更使人間的友誼久遠。

在一個萬里無雲的下午。突然“嘩啦啦，嘩啦啦”！雨姑娘召來了一片烏雲大將在學校的上空下起了大雨。“轟隆隆”“呼呼呼”雷公公，風姐姐也來湊熱鬧，讓祁門沉浸在一片黑雲中。

“零零零”，下課了，同學一窩蜂似的衝出教室，撲進媽媽的懷裏。“哎呀！”我摸了摸書包這才發現自己的竟然傘忘帶了，開始焦急的原地踏步。突然一個跟我很少聊天的同學走來，指一指他的傘說：“江雲皓，你沒帶傘吧！我來送你吧！”“你家在哪？順路嗎？”“順路！”於是我們兩人共一把傘踏上了回家的征途。

我們一路上有話有笑，踩踏水坑的聲音湊起了一首歡樂的交響曲。雨、雷、風似乎被我們友誼感動了，聲音慢慢地、慢慢地小了下來。

雨漸漸停了，太陽也出來了，藍藍的天空中掛起了一道美麗的彩虹。

雨後的彩虹作文二年級 篇11

一個雷雨過後的下午，整個世界像是被清洗過一般，一塵不染。路旁的樹木都變得蒼翠欲滴了，天上的霧氣還沒有完全散盡,就如一層淡雅的面紗，罩住了天空漂亮的臉龐。陽光從霧氣中射了進來，照在水珠上，水珠就變得五彩繽紛，好似一顆顆五顏六色的珍珠，漂亮極了!

這時，不知是誰叫了一聲：“你看，彩虹出來了！多美呀！”我擡頭一看，果真如此，天上出現了一條絢麗的彩虹，它又彎又長，彷彿是架在天邊的一座橋，又似仙女飄下的七彩絲綢。我開始遐想：它是從哪裏來？盡頭在哪兒？它爲什麼會出現？許多疑問在我的腦海裏浮現。我又試着伸手想要抓住它，卻什麼也沒抓着，我這才發現它離我是那麼遠。調皮的彩虹總讓人覺得它時而遠，時而近。漸漸地，彩虹消失了，剛纔的一切就像一場魔術，魔術師把手杖一揮，彩虹就不見了。我不甘心，擡頭望着天空找啊找啊，希望它只是跟我們玩捉迷藏。

彩虹就像顏料，把我的童年染得五彩繽紛。

雨後的彩虹作文二年級 篇12

前天，我上完鋼琴課的時候，媽媽趕緊帶着我往家裏趕。到了家裏我就問她：“媽媽，爲什麼今天回家的時候這麼着急啊？”原來媽媽在鋼琴班等我的時候，發現天空本來是明亮的，突然間天空的顏色就變成黑色的了，媽媽知道這是馬上就要下雨了，所以她才這麼着急的帶着我回家。

們剛到家裏，就聽到了外面啪啪啪的聲音，我趴在窗戶上往外望，雨下得可真大啊，我都看不見對面陽臺上的小花了。

吃完飯，雨停了，我和爸爸媽媽一起到小區外面玩。來到小區門口的時候，我看到馬路變成了一條大河，水流得很快，向濱河公園那兒流走了。這時媽媽突然跑過來，拉着我就跑，一邊跑一邊說：“快快快，那裏有彩虹！”哇！太棒了，我從來沒有見過真正的彩虹，好漂亮啊！和書上畫的一模一樣，就像一座五顏六色的橋，我好想飛到那座彩虹橋上玩一玩啊！

雨後的彩虹作文二年級 篇13

我們國家有句話叫“災難不死，福無雙至。”我也覺得暴風雨後的彩虹最美。衆所周知，彩虹——是空氣中的小水滴折射太陽光而產生的自然現象，非常美麗壯觀。然而，如果沒有呼嘯的風雨，彩虹從何而來？

生活中也是如此：學生要想取得優異的成績，必須要有恆心和毅力，通過多年的訓練不斷完善自己，才能超越自己，纔有資格踏入社會的門檻。“發明之王”愛迪生在製造燈泡時失敗了1000多次。要不是那幾千次失敗的風暴，黑夜裏怎麼會有榮耀？相信你沒有忘記課文《第八次》。主人公不是用七擊不屈服的不屈不撓的心吹響了勝利的號角嗎？

暴風雨過後，可能不會有彩虹，山的另一邊也可能不是大海。但是，如果停滯不前，只會在茫茫人海中被吞噬。

雨後的彩虹作文二年級 篇14

風雨後總會見彩虹，就像傷心後總會快樂的。

——題記

漫漫人生路，不會永遠都是快樂的，可也不會永遠都是悲傷的。心要放得寬暢，面對那些悲傷要坦然一點，快快樂是傷心的後綴。

車到山前必有路，時間的流逝會讓傷心也隨之流逝。所以我們不要讓悲傷聚在心頭，不要讓快樂煙消雲散。快樂是傷心的後綴。

我們要用一顆平常心面對傷心，因爲快樂是傷心的後綴。

傷心了，又有何故？哭泣了，又能如何？人生的路總有不平坦的，有坎坷的，有崎嶇的，有狹窄的，有陡峭的，但請你一定記住，人生的路也不會有平坦的，也會有寬闊的，難道不是嗎？

這就像世界公認的科學巨人“宇宙之王”，史蒂芬，霍金。史蒂芬，霍金從小聰明伶俐，這使他十分快樂，但傷心降臨了，史蒂芬霍金得了絕症，全身只剩下三根手指能活動，這是他傷心的路，眼看一位才子就要被淹沒，史蒂芬霍金卻用《時間簡史》證明，快樂是傷心的後綴。

但願此文使你的生活充滿快樂。

雨後的彩虹作文二年級 篇15

奧斯特洛夫斯基說過：“人的生命似洪水奔流，不遇着島嶼暗礁，難以濺起美麗的浪花。”也就是要想成功，鑄就人生的輝煌，就必須有堅強不屈的意志和勇氣，向着困難的島嶼和暗礁，猛烈地不懈地衝去。在經歷了一番風雨的洗禮，經歷了一次次痛苦的磨練後，你就會發現，成功就在眼前。看了這個真的使我受益匪淺啊。是啊，人的一生不可能是一帆風順的，往往是在經歷種種困難以後取得成功。

我們每個人，不管從事什麼工作，都會遇到這樣那樣的困難和挫折，在這時候就正需要那種向着困難猛烈不懈衝去的勇氣和精神。在經歷了困難的磨練後，積累了經驗，增長了知識，變得成熟，加強了認識，成功真的咫尺之遙，就在眼前。沒有一個成功的背後是順利而美好的，都是經歷了坎坷和困難的。正是那句話：“不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”陽光總在風雨後，在經歷風雨的洗禮後，迎接的一定是美麗的彩虹。

雨後的彩虹作文二年級 篇16

今天我看見了真正的彩虹，在現實中看到的，記得小時侯看到過一次，那次是在很高處，很小。今天的很壯觀，很漂亮風雨後的彩虹。

在傍晚的時候，雨停了——後來又出現了奇異的光芒，從大片的烏雲中非常有力的投射出來，那道光好美，像是在告訴我：無論發生了什麼不好的事情或是遇到任何困難時都不要輕言放棄，要加油要努力！天塌下來還有超過兩米的人頂着，像我們低於兩米的'人還有什麼好怕的呢！相信自己，戰勝一切！後來無意的往窗口一瞥就看見了讓我欣喜的彩虹，風雨過後的彩虹。如果沒有這場風雨哪會有這條漂亮的彩虹出現呢？真的好漂亮，像巨人一樣立在南面的天空，在烏雲和彩雲中屹立着。從此以後我不會再懼怕任何事情！

再再然後彩虹慢慢消失了，緊接着又出現了漂亮的紅雲，它是那麼的耀眼，那麼的神聖。

相信我的風雨即將過去，耀眼的彩虹就在前方等着我，努力吧！向着勝利的目標邁進！

雨後的彩虹作文二年級 篇17

夏天的下午很悶熱，熱得人們心裏不暢快，知了在樹上不停地叫“知了，知了……”；小鳥熱得在樹枝上跳來跳去；大樹也熱得無精打彩，葉子都搭啦下來。突然，天上下起了大雨，人們還沒來得及躲避，大雨來得好急啊！頓時知了停止了叫聲，鳥也趕快鑽進鳥窩裏，大樹被大雨淋得抖擻起來。

正當人們心想這場大雨會下很久吧！這場大雨突然就停了。當人們高興地走出來時，大地灑滿了金光。人們擡頭往天空看，天空中出現了一道繽紛的彩虹，美麗的彩虹像拱橋一樣，高高地掛在天空上，是那樣的光彩奪目，照得人們眼睛都睜不開，顏色是多麼的鮮豔，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，美麗極了！

彩虹的金光灑滿了大地，漫天都是彩虹的色彩。彩虹透過樹葉的縫隙落在地上斑斑點點，像鎂光燈一樣把彩虹的顏色都照耀在地上，地上也是金光閃閃的。

我喜歡雨後的彩虹！

雨後的彩虹作文二年級 篇18

我們正在足球訓練，突然一大片烏雲正向我們撲過來。我望天空一看，鳥兒不見了，知了不叫了，燕子也飛得很低，足球教練說：“下課了，回家吧！”。

我剛回到了家裏，外面就下起了很大的雨，我發現雨一會兒大一會兒小，下了好長時間。雨停了，太陽出來了。爸爸對我說：“雨後應該有彩虹，我們去看看吧！”我和爸爸走向窗前，爸爸找了半天也沒找到我一眼就看見了。姐姐對我說：“彩虹有七種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。”我說：“彩虹應該不止有七種顏色，因爲它們是連在一起的，相連的地方有不知道有多少種顏色了。”我趕緊拿出手機“咔嚓”“咔嚓”的連續拍了好多張照片。漸漸地，我發現彩虹越來越不明顯了，於是我問爸爸是怎麼回事，爸爸說：“是因爲太陽快要落山了。”過了一會兒，太陽還是落山了，彩虹也消失了。

不知道什麼時候能再見到彩虹。

雨後的彩虹作文二年級 篇19

夏季的一天，空氣非常悶溼燥熱，一絲風也沒有，這足以告訴我們，暴風雨就要來了！

天上的烏雲越積越多，多得彷彿雲朵都要壓到地面來似的，雲朵經過幾番折騰之後，便下起傾盆大雨。這場雨來也快，去得也快，不一會兒，天晴了，空氣變得很清新，天東邊出現了一道美麗的彩虹。彩虹是雨後的小水

珠被太陽折射出的七種顏色。分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。七色的彩虹如同一把弓，就像要把繽紛的色彩射向人間；彎彎的彩虹彷彿像一座橋，我似乎看見牛郎織女在橋上相會。美麗的彩虹是自然界中一道美麗的風景線，使每個欣賞它的人，都會發出不同的讚歎。只要下了大雨，就能看到美麗的彩虹！我恍然大悟：大雨過後會有彩虹，我們平時遇到些困難算不了什麼，努力克服它後就會得到意外的收穫！

雨後的彩虹作文二年級 篇20

在神奇的大自然中，有許多值得我們去思索的問題。比如：蘋果切開後會變黑，向日葵跟着太陽轉等，我就在一次不經意間發現了雨後彩虹的原理。

有一天，我和幾個朋友在草地上玩，突然下雨了，我們一時回不了家，只好躲在一個小亭子裏，雨只下了一會就停了，忽然小明看到一道彩虹，他驚喜地叫道“真好看呀！”

小亮說：“這有什麼的，我都知道是什麼原理呢！”

“真的？”我們齊聲說道。

當然是真的，不信我給你們說說。

小亮說：“虹是由陽光射到空中的水滴裏發生反射與折射造成的。我們知道，當太陽光通過三棱鏡的時候，前景的方向會發生偏折，而且把原來的白色光線分解成紅，橙，黃，綠，青，藍，紫七種顏色的光帶。

”說的太好了！“我們一起說道。

是啊！只要我們仔細觀察生活中的點點滴滴，善於思考，就能獲得意想不到的收穫。

雨後的彩虹作文二年級 篇21

美麗的雨後彩虹今天，空氣非常悶熱，空中的蜻蜓低飛着，水中的小魚兒探出頭來吐泡泡，蟬在樹上拼命的叫着，這些足以告訴我們，暴雨就要來了。

天上的烏雲越積越多，多的彷彿雲朵都要壓到地下來似的，狂風在爲暴風雨助威，老天爺也敲着“轟轟”地鼓聲，雲朵在這幾番折騰之後，便下起傾盆大雨，閃電如利劍一般地刺向天空，這場雨來也匆匆，去也匆匆，頃刻間把大地衝刷的一塵不染，乾乾淨淨，過了一會兒，天晴了，天邊出現了兩條我從來沒看過的彩虹，那彩虹真漂亮！

有七種顏色，有鮮豔的紅，有豐收的橙，有迷人的黃，有小草的綠，有河水的青，有天空無限的藍，有葡萄的紫，彩虹是友誼的象徵，彩虹是一幅美麗的圖畫！慢慢地，彩虹消失了，它帶給了孩子們美好的回憶，它雖然在天空中消失了，但它永遠在孩子們的夢裏。

美麗的彩虹真是自然界中一道亮麗的風景線，使每個欣賞過它的人，都會發出不同的讚歎。

雨後的彩虹作文二年級 篇22

週末下午，我和媽媽去公園玩。

忽然，晴朗的天空瞬間被烏雲籠罩，天空突然變得陰沉沉的。一陣風吹來，公園裏的樹葉被吹得滿天都是，美麗的花朵都被吹得粉碎。伴隨着轟隆隆的雷聲，小雨點像小豆子一樣從天上的雲層中落下。

小雨一滴一滴打在樹葉上，樹葉發出噼裏啪啦的響聲。嘩啦啦的，雨越來越大，雨水像小河一樣順着小徑流淌。

漸漸地，雨停了，孫父又從雲端露出了紅潤的笑容。白雲推開烏雲，天空又變得晴朗。有的雲像笑臉看着我，有的雲像糖果，有的像可愛的小白兔。

這時，媽媽突然攔住我說：你看，多麼美麗的彩虹。擡頭一看，天空中懸掛着一條五顏六色的弧形絲帶，由紅、橙、綠、藍、靛組成，由外到內由七種顏色組成，非常漂亮。就像彩虹橋一樣，彩虹橋太美了！

彩虹如此美麗，大自然如此神奇！

雨後的彩虹作文二年級 篇23

只有嘗試過失敗的人，才能感受到成功的喜悅，看到雨後的彩虹更美麗。

有一天我在家畫畫，我的畫可美了。這幅畫上有燦爛的陽光，連綿的山巒，還有清澈的湖水。我越看越喜歡，越看越得意。可是，突然，一不小心，我將水粉撒到了，潑在畫面上。畫面不再那麼漂亮了，成了大花臉的了。我傻眼了，傷心的哭了。決定放棄這幅畫。這時媽媽說：“小孩子，要有耐心，相信自己，看看怎麼補救，能將畫，變得更美。”

我仔細觀察圖畫，發現沾在紙上的水彩正好滴在綠油油的草地上。對了，我可以將它變成一個大花園啊!想到這，我拿筆畫了起來。紅色的畫玫瑰，黃色的畫菊花，紫色的畫海棠……不一會兒，草地上盛開了五顏六色的花，吸引了一羣漂亮的蝴蝶，翩翩起舞。這裏成了一個大花園。

聽了媽媽的鼓勵，我對自己有信心了，耐心解決了眼前的困難，並化解了困難，我想這就是“雨後的彩虹更美麗”的意思吧！在解決困難中我得到了成功的喜悅。

雨後的彩虹作文二年級 篇24

小時候經常做的一件事情就是下午過後就總是會跑出空曠的地方擡頭到處張望看看會不會出現彩虹，而後來長大了有時候還是會偶爾擡頭去尋找彩虹的足跡。

初二會考時我沒有認真複習看書而且一個勁兒的玩手機看電視結果答題時一個個的都不會寫，會考結束後別提我有多難過了。而初三時候會考成績出來果然不出我所料考的一塌糊塗因爲會考也是加入中考成績的，我考差了兩科在剩下的全部科目中我不得不努力。原來的我是不會自覺去學任何東西的也不會主動看書在初三第一次月考結束的第一個禮拜我就開始奮戰第二次月考，後來經過我一個月的努力刻苦終於在第二次月考中考出了我理想的成績。從不會主動拿書的我到每天中午花半個小時看書到晚上下自修回到家後一直開燈看書到十一點週末的時間也全都畫在看書上，終於功夫不負有心人努力沒有白費。

其實雨後總是會有彩虹，學習也是如此只要努力堅持了在最後總是會有豐富的收穫。

雨後的彩虹作文二年級 篇25

我讀了一本書，這本書是由明代小說家吳承恩編撰而成的《西遊記》。這本書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚、歷經九九八十一難保護唐僧西天取經的傳奇歷險故事。我感悟到了經過各種艱難險阻，最終才能獲得勝利，不經歷風雨，怎能見彩虹！唐僧遭受到了金蟬遭貶、出胎幾殺、滿月拋江、尋親報冤、出城逢虎、折從落坑……他不灰心、不屈服、不畏艱難堅持不懈，最終實現了自己的理想。

我們在學習和生活中遇到困難是在所難免的，但是與唐僧遇到的艱難相比我們的困難又算得了什麼呢?每次我在遇到困難的時候就會想想這本書。他伴我成長，伴我進步，我相信它他也一定會伴我到“風雨後的彩虹”

當我遇到難題時候，做了一遍又一遍得不出正確的結果的時候，我想到西遊記，我就會再接着做，知道做對爲止;當我一個英語單詞背不下來的時候，我想相信只要堅持一定可以背會，西遊記給我信心，給我動力我非常喜歡這本書。

雨後的彩虹作文二年級 篇26

總算，鬆了一口氣;經過幾天的奮力奮鬥，當然，爸爸也算嘔心瀝血了。終於，得到了黃老師的准許，終於可以上臺演講了！我把希望寄得很高，是第一名，不過，可能不切實際，我要飛得更高，就要循循善誘！

一手劃出一片彩虹，太美了！雨後的彩虹，纔是希望的見證！我真的，真的看到，那掛在天邊的風景線！

可惜，我不知道我能的幾名，沒辦法，我就是那麼喜歡競爭，即使是無所謂、我無法逾越的，我也要去試試，重在參與，名次不重要，還有一個原因：這是黃老師給我的機會，我怎麼能浪費呢？這樣子浪費後，辜負了黃老師的期望，她還會寄託希望給我嗎？

我一定要刻苦學習，一語驚四席，創造出世界的奇蹟，我的，我要捫心自問，不要把問題爲什麼不可以？要把問題提升到：我爲什麼不可以做到！即使，眼前的一些東西，既不美好，也許只是個藍色的衝動。但是，只要堅持，就是成功！

拍一巴掌自己，讓自己變得清醒！不要被眼前所迷惑，我們人生要經歷三關，第一關是：冷靜，第二關是：勇氣，第三關是：堅持，在這之後，即使不成功，你也可以成爲一個站在世界頂端的人！

雨後的太陽，是希望的見證！

雨後的彩虹作文二年級 篇27

“把握生命裏每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當我唱起這熟悉的曲調，心中都會滲出絲絲甜蜜。

在我成長的道路中總會遇到一些困難、挫折，甚至是痛苦，這些不就是人生中的“風雨歷程”嗎？前年夏天，媽媽給我報了圍棋學習班，這樣，又一輪的“風雨歷程”開始了……

剛開始，老師教我們初級知識，我覺得挺有意思的，每次晉級考我都能通過，特別在9級的時候，我還跳到了7級。可就在今年春季賽上，我一級都升不了。在那天回家的路上，我生氣地對媽媽說我再也不學圍棋了。可我媽媽語重心長地說：“孩子，不經歷風雨，怎麼見彩虹。這次沒升，只能說明你這段時間沒好好學啊。”我覺得我媽說得挺有道理。之後，我只要一有空就上圍棋平臺，跟小朋友下棋。很少玩遊戲了。

終於苦盡甘來，經過不懈地努力，在最近這次晉級賽上，我有順利地通過了。

在漫長的人生路上，誰能是一帆風順的呢？只有經歷了挫折，人生纔會更加的充實、美好。不管是現在還是未來，我都會以樂觀的態度面對人生，因爲在我心中有一道彩虹，她是最美麗，最壯觀的！

雨後的彩虹作文二年級 篇28

每個人都難免會做錯事，從小到大，我有很多事情讓爸媽操心。其中弄壞相機那一次，令我印象最深刻。

小時候，我最喜歡玩機器，像是攝影機、照相機、遊戲機、手機、電腦，我都很愛玩。有一次，我們全家去南投玩，爸爸拿着相機要幫我們拍照，我因爲很好奇，所以一直要求爸爸借我相機，結果一不小心，把相機弄壞了，我緊張得哭了起來，雖然爸媽沒有罵我，但是我還是很難過，如果我不亂玩相機，相機就不會壞掉了。

有了這次經驗，我覺得自己不應該任性，對於自己不會的東西，應該不要亂玩，纔不會把東西弄壞。

看着窗外的雨，讓我不禁憂傷起來。“人生會不會就像一場雨一樣，如此短暫呢？”在下雨時，我常這樣想。天空中的小雨滴猶如珍珠般的落下，就算伸手去抓也是望塵莫及，仔細聆聽雨的聲音，好像一個即興的演奏會，花朵上的雨露與街上的霧，帶給人一種朦朧的感覺，似乎是下一秒就死掉，也沒有遺憾了。

在大雨過後，天空一片蔚藍，頓時覺得清新舒暢，心裏的憂慮全部都沒了，或許是我想太多，不過我覺得彩虹和太陽都在對我微笑。

總而言之，凡事都要像下雨天一樣，過了就好，不要讓不好的事留在心裏，這樣才能看到雨後的彩虹。

雨後的彩虹作文二年級 篇29

雨淅淅瀝瀝地下着，潤溼了這幽幽的鄉間小道……

我站在窗邊，靜靜地欣賞着，天空中飄着幾縷淡淡的雲，一滴滴雨水從天而降，奏出一首歡快的小曲兒，瞧！它落在屋檐上，在屋檐上俏皮地滑滑梯；它落在小溪裏，在小溪裏悠閒地散步；它落在田地裏，在田地裏開心地玩耍。

雨不停地下着，下着……小草在雨中抖了抖身子，筆直挺立，花朵在雨中低下她那美麗的臉龐，盡顯害羞，我不禁也想感受這春雨帶來的細膩般的撫摸。我走出家門，徑直來到雨下，閉上雙眼，一滴滴雨從我臉頰流下，說不出的微妙……

雨停了，我睜開雙眼，這個世界別有一番生機，柳樹更綠了，小草更青了，一滴雨水從葉片上滑落下來。雲散去了，太陽重又露出了她那微微的笑臉，花朵，不害羞了，綻放出她那燦爛的笑容，耳邊又響起一陣鳥的輕鳴。天邊，一道五彩之光灑來，平添了幾分夢幻。我看着彩虹，是那樣的五彩斑斕，伸出雙手卻又不可觸及，我已陶醉其中。

沒有哪一場雨是不停的，但不經歷風雨怎能見彩虹？

雨後的彩虹作文二年級 篇30

不經歷風雨，長不成大樹；不受百鍊，難以成鋼。迎着困難前進，是我們成長必經之路，有理想的人必定是能吃苦的人。生活中的小事，可能將它放在人生的道路上就成爲了一次人生的歷練。只有我們迎難而上才能戰勝一切困難，不放棄就能成功。

生活中的堅持就能成功的事有很多，就拿一件小事來說吧。

還記得我剛剛學習自行車的時候。那時的我膽子還很小，生怕摔一跤。面對着自行車，我也只能先克服恐懼再學習騎車了。終於有一次，我鼓足了勇氣，戰勝了那顆忐忑的心。我第一次勇敢的把兩隻腳頭放在了腳蹬上，我終於騎動一小段路了，那一刻的我的勇氣更高漲了，漸漸的學會了騎自行車。

當我學會的那一刻，我彷彿看見了雨後的彩虹一般。現在的我是多麼感謝當時能鼓足勇氣的自己啊！如果那時我沒有鼓足勇氣，可能現在我都不會騎自行車。

雖然這只是生活中的一件小事，但把它放在人生的道路上，就成爲了一次歷練，是對勇氣的獎勵。

在此以後的生活中還會有多少的困難坎坷等着我去經歷，我會將它們一一去克服。只有鼓足勇氣了，我才能見到那最美的風景——雨後的彩虹……

雨後的彩虹作文二年級 篇31

在大家“五一七天樂、天天樂翻天”的時候，我突然對溜冰產生了莫名的新奇和好感，也就在此時，早已對溜冰熟悉不過的同伴竟又心血來潮，信誓旦旦地說要幫我學會這項運動，讓我體悟其中的無窮樂趣。

這難道是真的嗎？溜冰可不是一朝一夕就能練成的呀！

再說，先前我也沒有任何關於溜冰的經驗，說不定會冷不丁摔跤呢。但是同伴表露出的堅定決心卻使我沒有辦法回絕，再想想身邊比我小五六歲的妹妹、弟弟們不怕摔跤，或者說摔了幾百次的跤仍堅持練着，這恐怕也不僅僅是出自好奇心與一時之性吧！

“那好吧，動身！”

”耶！“

”就從那一聲“耶！”

”起，我就開始了與暑假時學自行車一樣地承受起艱難困苦了。好不容易將溜冰鞋在腳上固定好，就坐在地上怎麼也起不來了，只好求助於溜了三、四年冰的同伴。她忙溜過來，順便還來了一個酷斃了的POSS——180度大轉身，簡直令人目瞪口呆！

她把我扶起後，就手把手地教起了我溜冰的技巧。

……風雨之後見彩虹，絢爛的彩虹！

我總算是可以馬虎着溜冰了，不過姿勢卻不雅，相信多加練習之後，會有提高的。

雨後的彩虹作文二年級 篇32

我站在陽臺上，看着石榴樹。

樹很小，唯一開放的花在暴雨中被撞倒，但是象徵活力的綠葉沒有動搖。

“石榴不會結果。”媽媽搖搖頭說。我有點失望:石榴真的不再結果了嗎？

一陣微風吹過，石榴以優雅的姿態輕輕搖擺，鳥兒掠過樹梢，腳踮起腳尖，似乎無法停下來，拍打着翅膀飛走了......我有點困惑。

夏雨一場接一場，大如一場，窗外的梧桐樹疊起，半砍的樹枝掛在電線杆上！我不忍看到小石榴可憐的樣子，但我忍不住看了看。

如果它是摺疊的，它也是摺疊的！小樹幹上幾乎沒有一片葉子，樹枝散落在地板上。我真的很抱歉。

我不再看石榴樹，這小小的石榴估計已經沒有生存的希望了！

從冬天到春天，去年摺好的梧桐傷口處已經長出了茂盛的葉子。小石榴應該倖存下來嗎？

懷着希望和憂慮，我靜靜地看着石榴。啊，石榴活得好好的，開了幾朵小小的紅花。

又是夏天，又是大雨，可憐的小石榴，花兒又飄走了，樹枝又斷了！但我不會氣餒，因爲我知道小石榴最終會生存和成長。我有足夠的耐心等待石榴開花結果的輝煌時刻。雨後等待彩虹！

雨後的彩虹作文二年級 篇33

在我成長的道路中總會遇到一些困難、挫折，甚至是痛苦，這些不就是人生中的“風雨歷程”嗎？今年夏天，媽媽給我報了一個乒乓球班，這樣，又一輪的“風雨歷程”開始了……

教練先教我一些基本動作，如正手攻，反手攻，腳步移動……讓我感覺十分枯燥。因爲，每次去打球都做這些完全一樣的動作，讓我感覺自己就是一臺活生生的機器，久而久之，就讓人感覺十分乏味了。我多次跟媽媽抱怨，可媽媽說：“孩子，不經歷風雨，怎麼見彩虹呢？”我只好咬咬牙堅持下去了。

但我更討厭的是體訓，什麼蹲馬步、仰臥起坐、拉韌帶、側身肌、背腹肌……蛙跳是我最害怕的，跳完後感覺嗓子裏有東西在動，在戳我的喉嚨，每次做完都讓我感覺很不舒服。總而言之，體訓對我而言是極其痛苦的。我又跟媽媽哭訴：“我不要學了！又累又疼！”媽媽又說了同樣的話：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？好好練下去，你一定會嚐到甜頭的。”

終有苦盡甘來的那一天，經過不懈的努力，我突破了我的記錄九十五板，和教練對打了一百四十七個回合！雖然這只是一個小小的成功，但我相信——將來，我一定會打出更好的成績！“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”也許我不是最優秀的，但我會竭盡所能做到最好！

雨後的彩虹作文二年級 篇34

“滴答，滴答…”她擡起了頭看向窗外，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，在看看她，臉上寫滿了憂愁，她急匆匆的跑了出去。

只是因爲約定

由於過於匆忙，她忘記了拿雨傘，只是這樣匆忙的跑了出去。

她站在路中央，看了看前面的路又看了看回家的路，她迷惘了，她失去了方向站在原地一動不動的思考着。這一刻她想起了她們之間的約定，她決定繼續往前走，完成她們之間的約定，是風是雨都不能阻擋她們之間的約定。

她這樣做，也只是因爲約定！

只是爲了承諾

她繼續前走，她身上的衣服也已經溼透了，但她只因爲一個約定而要完成她和她的承諾絕不能失信。

溼漉漉的她看看路邊的人，沒打傘的打傘的都在急匆匆的往家跑，而只有她這麼傻往前走着，因爲不管是風是雨她都要去完成她們之間對對方的承諾，不能讓自己失信於對方，也不能讓對方在那裏白白的等待，等不到人，而是等到的是失望。

一個承諾，打敗了風雨！

溼漉漉的她在約定好的地點看到了溼漉漉的她，竟不由自主的落下了眼淚。這一刻她想了很多，她一直在等他嗎？

雨後的彩虹作文二年級 篇35

一天，我在老家樓頂看着藍天，正想着我該做些什麼的時候，不知怎麼，天空由晴轉陰了。開始我並沒有在意，可後面，天空中下了幾滴雨，漸漸地，雨越下越大。我趕緊跑到鐵皮搭的棚裏去避雨。

不知過了多久，天空中下起了傾盆大雨。我眺望着遠處，一片朦朧，透過雨水，我隱隱約約地看見了遠處的山連綿起伏，綿亙蜿蜒，真美啊！

漸漸地，雨停了。過了一會兒，太陽露出了燦爛的笑容，使被雨水滋潤的大地變得金燦燦。又不知什麼時候，天空掛上了一條彩虹。彩虹姐姐在與大家揮手。赤橙黃綠青藍紫，許許多多的色彩，美極了！真是讓人讚不絕口。

彩虹姐姐彷彿在問：“你們好嗎？”我想：這架在兩座山之間的彩虹是橋嗎？我可以走上去嗎？我天真的腦海裏又不斷地蹦出了許多想法。

雖然彩虹姐姐非常美麗，可這樣的美麗是短暫的。我正想把這樣的美景拍下來，但，她已經消失了。

我正回憶着這美好的一幅畫面時，媽媽打斷了我：“琳雅，快下來幫忙搬土豆！”“哦，來啦！”雖然，這樣的美景很短暫，但彩虹的美仍然在我的心中盪漾。

那天的彩虹，使我至今難忘，總讓我在眺望遠方時想起它……

雨後的彩虹作文二年級 篇36

天黑了，雨水在黑夜中筆直而下，那雨漸漸大了，過後又漸漸小了，又漸漸大了，漸漸小了……我也將進入夢香，雨還在下，在黑夜中下。那雨下得清靜伴着灑脫，令人在睡夢中香甜開心，當世人進入夢香，外面還在下着忽大忽小的雨。

到第二天早晨，人們揉着雙眼，外面樹葉上還掛着昨天夜裏下雨後的一滴水珠。第二天的太陽並不是那麼明媚，過後，烏雲歸來，窗外又下起了小雨。雨後的天空未見彩虹，令人掃興。

人生何同不一樣呢？失落的心情影響了一天，如同心中下起了雨，頭頂上有一朵烏雲。每次失落的心情常常過幾天又是一個大好心情，心中的雨在心中下，下了幾天，等到大好心情來到時又變得陽光明媚，頭頂上的烏雲如同帽子一樣被丟掉。

人們經常看見與幻想在雨後天晴總有彩虹相伴。在這窗外的小雨後出現了明媚的陽光，心中雨後明媚的陽光在表面呈現出來。那這彩虹在哪裏？在你心中已經有明媚的陽光，那一定會有彩虹相伴，只不過陽光太明媚，那令人相往的彩虹被陽光遮住。

那雨後美麗的彩虹次次都會在我們的心中，只等待我們在陽光中尋找。（彩虹，我要什麼時候才能找到你呀）

雨後的彩虹作文二年級 篇37

快樂是什麼？有人說，快樂是生活的良藥；有人說，快樂是沙漠中的一泓清泉；還有人說，快樂是根棒棒糖；而我說，快樂是雨後的彩虹。

還記得那個夏日的午後，天陰沉沉的，我知道這是要下大雨的信號。果不其然，頓時只聽轟隆隆的雷聲響過，豆大般的雨點落下來。此時，我正坐在房間裏看着《巧克力色微涼青春2》，別提多愜意了，這雨來得快，去得也快。半個小時不到就停了，天空又放晴了，我突然看見了天邊的那道彩虹了。於是，我放下了手中的書，回憶起自己經歷過的點點滴滴。

上學期期末考試前，那一段時光最令我難忘。當時，我既忙於複習準備考試，又忙於排練唱歌準備比賽，在巨大的壓力下幾乎想要放棄了，可咬了咬牙，還是堅持了下來。唱歌比賽那天，我忍受着坐車的疲勞完成了比賽，幾天後又參加了期末考試。這時，整個人都無精打采的，都熬出了黑眼圈了，出乎我的意料，我在比賽中獲得一等獎期末考試，總分全班第一，我終於迎來了“雨後的彩虹”，那一刻我是快樂的。

快樂是自己製造的，成功是一種快樂，快樂可以治癒你的不滿和哀愁。讓我們的生活充滿陽光。

雨後的彩虹作文二年級 篇38

補習班的田老師是我最喜歡的老師。

一次我生病了，一節小括號、中括號的課沒上。缺學了很多知識點，我很着急，這是第3課時，此課時後就是單元測試，缺上了那麼多知識點，考試怎麼辦呀？我急得團團轉。

唉！都是因爲我膽太小，沒去向田老師學習，把那些知識補學回來，考試得了個70分，這扣去的30分，都是我沒有虛心請教的結果。

一下課，我就被老師很客氣地請到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的分數報了出來，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報出來。“趙，允，珩你想造反啊”田老師頓時暴跳如雷。“我我我”我急得都結巴了，“馬上就是期中考試了，老師相信這場風雨的洗禮已經對你不小了。人們都說風雨後的彩虹是最絢爛美麗的，如果你想要有一場風雨後的彩虹，那就”“那就怎樣”“自己想”。

那是第一課間，之後兩個課間都有田老師的資料送來。

謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績再次又回到優秀。我永遠會記住田老師的那句話，風雨後的彩虹是最絢爛美麗的。

雨後的彩虹作文二年級 篇39

雨，悄然的降臨了，嘩啦啦的雨聲滋潤大地，滋潤萬物。雨又悄然的走了，留下了一場雨後的清新空氣，太陽展出了笑臉，一場美麗的表演即將開始，從現在開始！

飄來一朵悠悠的雲，它那潔白的身影在天上飄飄然，跳出一曲美的華爾茲，在天空上擺動。無數的晶瑩水珠來當伴舞，那些水珠就是我！彩虹！

這場美麗的魔術表演引來衆多人的圍觀，一場華麗轉變開始了！

我在太陽這個主持人的照耀下集合在一起，華麗的變了身。人們尖叫起來，連連都誇我的美麗。

只見一身閃着光亮的五彩連衣裙微微動搖，我擺成一個橋的架勢，在天空上閃爍，沒有人無不將我讚揚！我才發覺我這麼美！

我的彩裙是七色的，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。多麼光彩！多麼光亮！

飛來的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停；飄來的白雲在我身邊飄舞；掛

在天上的太陽哈哈笑個不停……

在這歡聲笑語中我陶醉了，人們觀賞我，讚美我，我好開心。我的美能給大家帶來快樂，我好幸福！

世界！好美好！我永遠亮在世上！美在世上！供人觀賞！

啊！世界好美好！

雨後的彩虹作文二年級 篇40

下雨過後就是彩虹，雖說彩虹沒什麼奇怪，但是經過這一回我仔細觀察，竟然發現了它的奧祕……

今天是星期六，早上醒來，太陽公公還對我微笑，但是不過一會兒雷公電母就上演了一齣戲。“咔咔咔，轟轟轟……”這聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個多小時了，他們就不累啊！怎麼也不停停，就算他們再怎麼出名，也不至於這樣吧……”我自言自語的說道。剛說着，雷公電母就走了，彩虹來了。“今天的彩虹怎麼跟往常不一樣？”我充滿好奇的說着。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的，不明顯。彩虹就好像一個仙女，正在舒展着它那美麗的身軀；又好像是一個小朋友，雷公電母走後，小朋友出來了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的小朋友，紅色象徵着勇敢；黃色象徵着堅強；藍色象徵着團結；綠色象徵着友愛；青色象徵着努力……太陽公公出來了，小朋友回家了，可是他們的話我們一直都記在心裏。

只要去探索，去幻想，是沒有什麼事情辦不到的。

雨後的彩虹作文二年級 篇41

當我還是個孩子的時候，我聽到人們說彩虹有七種顏色，而且美麗多彩。我非常期待雨和雨後的彩虹。但是這個願望沒有實現。爲了驅散他的眼淚，我總是驚訝地跑出去，擡起頭，但天空中只出現了雲彩。無數的驚喜在無數的失望中逐漸消失。

放學後，我帶着那份糟糕的試卷走回家。上帝似乎也在嘲笑我。當雷聲震動時，豆大小的雨滴傾瀉而下。我也不管不顧，讓雨打了我。正準備回家的老師看到了，並迅速幫我撐起了傘。“你在幹什麼！”老師嚴厲訓斥了我。我再也無法忍受心中的痛苦，放聲大哭:“我...我真的沒用。我只得到這麼低的分數……"一次成功或失敗並不意味着什麼，"老師認真地教我，"誰能笑到最後纔是真正的成功。"我突然明白了，是的，成功或失敗並不意味着什麼，成功只屬於笑到最後的人。

雨停了。我習慣性地擡起頭，卻發現晴天空，一道彩虹劃過天空，色彩明亮，彷彿連西下的夕陽都暗淡了三分。在我的心裏，久違的驚喜又出現了，變成了一道明亮的彩虹。

雨後的彩虹作文二年級 篇42

雨還在淅淅瀝瀝地下着，它像那六絃琴，叮叮咚咚，可此時，太陽已再一次擁抱大地。

“啊！快看！彩虹！”一個人大聲喊了起來，我循聲望去，看到了一個跳躍的女孩，順着他的手勢我看見遠處天邊掛着的一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，我又一次看見彩虹了，真的有七種顏色。她那麼地美麗，那麼地動人，那麼的純潔，不染一塵雜氣。她像一彎修長的宮殿，裏面住着七仙女。

我目不轉睛地看着她。她一點點暗淡下去，直至不見了。唉，見到彩虹是多麼不容易啊，“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”正如歌詞裏所唱的那樣。

其實人生也是如此。瞧，那些雄糾糾氣昂昂的成功人士的背後不也經歷過很多的風雨，諸多的磨難嗎？有些人經受了挫折的考驗變得更加堅強，而有些人命運卻安排他永遠地倒在成功的門檻之外。每每想到此，我就爲彩虹的經歷感到慶幸。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。

朋友們，希望看見彩虹嗎？如果你的答案是肯定的，那麼請挺起自己的胸膛，去接受風雨的洗禮，無怨、無悔、無懼。

雨後的彩虹作文二年級 篇43

當我在回家的路上時，才走到一半，突然幾滴小水滴從天而降，落在我的頭髮上。我往天空一看，原來下起毛毛雨，我加快腳步走回家。到家後，毛毛雨停止了，陽光乍現，天空中冒出一座美麗的橋，令我十分驚豔。

我仰望着天際，望着那淡淡的，看似透明的橋，有着繽紛的色彩，多麼絢爛美麗啊！那時，我不由自主的想拿起畫筆捕捉下來，但卻不知如何下筆。我用我的雙手做出一個小框框，圍住那座絢麗的橋。突然，那座橋顯現出一種令人無法用言語形容的亮眼和美麗，令我歎爲觀止啊！

彩虹就像精靈的溜滑梯，讓我想再上面遊玩一番；彩虹就像通往天際的道路，似乎可以找到天使的形跡，使我忍不住想一探究竟，尋找天使遊玩的快樂天堂；彩虹就像鵲橋，搭載着牛郎與織女的情感，替他們傳達遙遠的思念，也替他們傳達深情的愛意。

但是，彩虹突然在天際中消失不見蹤影，令我感到十分錯愕與可惜。雖然彩虹出現在天空中的時間非常短暫，但彩虹似乎可以帶給我無限的希望，使我振作精神，往自己的目標再邁進一大步。我非常期待再一次與彩虹相遇，因爲彩虹能使我開闊視野，更能使我在天際中遨遊一番。

雨後的彩虹作文二年級 篇44

天，陰沉沉的，烏雲如墨汁一般在天邊翻滾，直壓了下來。

接到媽媽的電話，我便立刻馬不停蹄地趕往公交車站。這是我第一次獨自一人坐公交，雖有些慌張，但也顧不了那麼多。三步並作兩步跨上了車，找了個位置，匆匆坐下。

又一站，車停下了。人們一個個使勁地擠上車。突然一位年過古稀、衣着樸素的爺爺出現在我眼前，我趕緊站起來，說道：爺爺，這裏空的，快來坐吧！那位爺爺向我點點頭，臉上帶着笑容說：謝謝你，小朋友！

窗外的聲響開始引人注意，雨變成了一頭雄獅，瘋狂地用爪子使勁地拍着車窗，像是要將玻璃拍碎一樣，我望向窗外，有些害怕，便轉過頭，數着貼在車廂內的站點標識。

還剩幾站？還有三站哦，快到站了！我自言自語，可是還沒給車費呢！我本能地往右口袋掏錢，可一摸口袋，空空如也；再一摸左邊的口袋，還是沒有，這下可怎麼辦！我急了，臉不由得漲紅了，手都不知該放在何處。

突然，一隻長滿老繭的手伸到我跟前，手心裏放着兩元錢。我的眼淚剎那間在眼眶裏打轉兒。爺爺看了我一眼，拍拍我的肩膀，說：沒關係，孩子，兩塊錢沒啥子事。車門開了，爺爺下車了

不知什麼時候，雨停了，風吹散了烏雲，一條彩虹掛在天邊，異常漂亮。

雨後的彩虹作文二年級 篇45

都怪昨天玩耍時不小心把腳給扎進了一枚釘子，即使拔出來了，依舊痛不欲生。明天答應朋友一起去公園玩，怎麼辦，怎麼辦？最後我還是決定：去。

因爲我們是去採集露水，所以應該趕在太陽出來前到達。才5點，我就拐着腳一步一步走向公園，哪知那條小路里居然有狗，沒辦法了，我對自己說：“加油，平時你都不怕狗，區區兩三條而以，怕什麼！”可我的另一個心卻說：“喂，這狗可肥得比你還壯。”我不管三七二十一了，一拐一拐地向前走去。過了這關總算鬆了一口氣，可我那條不聽話的腳開始鬧騰，害得我痛得半死，只能原地暫停一下，看了看手錶，又望了望東方，太陽快爬上枝頭了，我再次鼓起勇氣出發。最後我終於聞道了露珠香氣，和只有那時才能體會到的快樂。

其實人生道路上也是這樣的只有不斷經歷挫折，才獲得成功，當然也需要勇氣。

如果你期盼春天，必須經歷寒風呼嘯；如果你期盼富裕，必須經歷種種挑戰；如果你期盼彩虹，必須經歷狂風暴雨。

這就是我的人生感悟。