高二作文500字彙編七篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的高二作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二作文500字 篇1
“武帝雄才意欲何？文武兼資振古國。紹發華統彰九野，感擊匈奴正****……！”蕩氣迴腸的一首詩迴盪在耳畔。
這首詩稱讚的就是中國第二個封建王朝漢朝的統治者劉徹。劉徹7歲被封爲太子，16歲登基爲帝。年少的小皇帝劉徹剛掌朝政，無權無勢，上有太皇太后竇太后的垂簾聽政，下有文武朝臣的制約，小皇帝可以說是猶如傀儡一般。
劉徹是一個有雄心壯志的人，故他不想就此屈服於當前，不想受制於人。於是，年少的他學會了忍辱負重，爲他的壯志開始了臥薪嚐膽。隨着時間的飛逝，少年劉徹慢慢長大，而太皇太后也慢慢變老。此時便是他大展抱負的時機，他的妃子衛子夫的弟弟衛青文武雙全，深受劉徹的喜愛。於是，他開始廣招天下賢士，重整朝綱，他採納了主父偃的建議，實行“推恩令”，對各諸侯進行了削藩等處理。經過了一系列的改革重整後，終於迎來了屬於他的春天，從此，他勵精圖治，使大漢更加昌盛。
匈奴常年侵擾大漢北邊邊境，燒殺搶掠，捲走了許多錢財和牛羊，使得北邊的大漢子民民不聊生。於是，劉徹派他的愛將衛青迎擊匈奴，他改變了以往的和親傳統，強勢積極地對付來犯的匈奴兵，收復了多處領土，爲大漢子民帶來祥和安定的生活。
曾經的少年已去，那個受制於人的少年早已脫胎換骨，成爲一代明君。少年曾經的懦弱早已被他留在了曾經，現在的少年已經無比的強大。
高二作文500字 篇2
透明的紗悄悄地濾過了好久的年華，我們都做了什麼？我長大了，那麼你呢？很久不見，這些年，還好嗎？你也長大了嗎？曾經說好一起走過所有的以後，這些年，你還記得嗎？
沒有矯情的海風迎面吹過只有刺眼的細沙飄遠，帶走了我們多少這些年。“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”曾經都不懂的句子，這些年明白了嗎？事不關己，這些年漸漸被高高掛起了。看着記憶裏的自己，邁着略顯蹣跚的腳步，一點點走來。那些腳印，那些痕跡，怎麼如此熟悉。到底，有多少記憶被我狠心的放棄。這些年，我很捨得！
遙想當年，我沒有雄姿英發，只是在姥姥離開時，靜靜地看着眼前的一切，靜靜的想着從此我又少了一位親人。在一些哭泣中，有些懵懂，原來有些人走了，就真的不會再回來了！這些年每每想起，那樣冷靜的我，帶着淚痕的臉是稚嫩的，還是可悲的。一個人的離去不該有人在回來嗎？爲什麼，我這些年除了失去愛我的人便沒有人回來了！是我不乖嗎？還是命運覺得我本該如此。這些年，我很堅強！
偷偷地看媽媽，堅強的外表下有多少我不知道的辛苦。看着媽媽變老的面孔，我終於不敢再大言不慚，不敢在宣揚自己的懂事。原來，爲了我，媽媽付出了太多！爲了我這些年的驕傲，爲了年少輕狂的生活！誰人年少不輕狂？水人情況不哀傷！有了太多的傷害，才明白自己的生活建立在媽媽多大的痛苦之上。或許，媽媽真的是變了，我的驕傲也該減寫了！這些年，我很任性！
浮生若夢，似水年華。那些年，我不記得！這些年我已經長大！
高二作文500字 篇3
有人說，打遊戲之所以會上癮，就是因爲它的闖關模式設計。
從最開始的感興趣，到前面一些極其簡單的'關卡，每一次過關，都會給人一種及時的反饋，而且因爲你過關了，這是一種有小小成就感的積極的反饋，於是，不知不覺中，你一關又一關地去闖，無形中時間就這樣流逝了。
這些遊戲的設計精妙之處就在於，每一關的難度就是在循序漸進的，不會說第一關是一加一的難度，第二關就加減乘除都用上，那樣的做法，估計玩了第一關就沒有人去玩了。
正是因爲在悄然地一關關地增加難度，又及時地給予激勵地闖關的反饋，讓玩的人越發地陷入進去，即使碰到闖過一兩次沒能過的關，也會覺得沒事，只要努把勁就可以過的。
這也是很多人沉迷於遊戲的原因吧，不管是小型的消消樂還是大型的網遊。
如果，我們在學習上，也能這樣的給自己設計一定的反饋，我想成績一定會有極大的飛躍。只是，我們往往沒有及時培養起學習的“闖關”通過的成就感，於是越變越不愛去學，隨着時間的流逝，不會的地方越來越多，像滾雪球一樣，覺得越來越難，因爲怕，就更不愛學了。
現在的很多學習類的軟件開始也學着做這種及時反饋的機制，希望可以寓教於樂，如果能喜歡上這樣的學習方式，那考出好成績就不是難事了。
高二作文500字 篇4
一顆流星劃過天際，我錯過了許願。一朵浪花濺在岩石上，我錯過了祝福。一個只讀一遍的故事，我錯了精彩的細節。一人只有一生，我絕不能錯過愛——媽媽對我的，我對媽媽的。我或許今生無法報答媽媽對我的愛，因爲她給我的不僅僅是愛，還有生命。我提籃春光看媽媽，媽媽蒼老了，臉上有一些皺紋，那是時間在上面刻的。記得那一次，我很倔強，像一頭蠻牛。那天晚自修後，天下起雨。回家的路上，我成了雨點的“着陸點”。回到家時，不真氣的肚子吵得我無法安寧。
我拿着幾元錢想出去買點東西吃，剛到門口，母親像幽靈一樣從門口進來“炳宙，出去幹嘛?”我穩了一下說：“我肚子餓，出去買點兒東西吃。”“我煮麪給你吃呢”“不用了，晚上吃一點東西就行了”話未完，我便要出去。“雨傘要帶咯”“不用了，反正我身子也溼了”我又想出去。媽媽把我拉進了屋，我看到她是用樹枝一樣的手把我纏住的。無奈的我，只有拿着傘出去。那個冬天，有點冷。我穿着兩件在媽媽眼裏單薄的衣服，“炳宙，衣服多穿一件，天冷呢。”“知道了，知道了”“這麼冷，衣服不知道穿，讀書讀起來有什麼用哦?快，快去穿一件”“哦!”我有點兒氣的語言對媽媽說：“讀書怎麼會沒用?不讀書，我以後怎麼辦，又能幹什麼?”母親無語。一顆流星劃過天際，我祝願媽媽能年輕。一朵浪花濺在岩石上，我祝願媽媽身體健康。我提一藍春光去看媽媽，媽，你幸苦了：媽，對不起;罵我會聽你的話……此時的我，有許許多多的話。於是，我便提籃春光看媽媽。
高二作文500字 篇5
這個假期，因爲新型冠狀病毒的爆發，爲了保證自己的安全，人們不得不宅在家裏，因此，我們經歷了史上最長的寒假。
古人云：“一日無書，百事荒蕪"。在這個如此漫長的假期裏，學業總不能荒廢吧?於是，我們就遇見了一種神奇的課堂——網課。
網課的出現，給了我們一種新鮮感。我永遠忘不了網課剛開始時，我好奇地坐在平板屏幕前，琢磨着"該如何上網課?怎麼向老師回答問題呢?該怎麼舉手呢?”當第一次舉手給老師回答問題時，當時的心情還是挺緊張的，人也是挺害羞的。心想：回答不出問題該怎麼辦呀?下面那麼多人聽着呢……但是，慢慢的就習慣了。網課進行了十週，在這期間，也有想念過學校。想念過同學們聚在一起上課的事情。
我就尋思着等開學了，一定要給班級以擁抱。嘿嘿!這十週也收穫了不少，好幾篇作文，有對三國的感悟，議論文。還有對疫情的感悟。26張《三國演義》的導圖。數學知識已經講完，開始進行系統複習。英語已經接近尾聲，吉他學會了幾首曲子，做了幾幅畫……仔細一算，確實是收穫了不少。
十週漫長的網課已成過去，它將載入我難忘的小學歷史生涯。網課的結束，代表着新學期的正式開始，代表着要踏上新的征程。我想對自己說：滿懷希望就能所向披靡。新的學期，加油!
高二作文500字 篇6
在詩人劉禹錫的眼中，“我言秋日勝春朝”，於是在他的心中秋沒有了悽清悲涼之景，也沒有了人生的失落、無以述懷之情。相反，秋天給了詩人上進的力量與奮發的勇氣，直引詩情達碧宵之間。
心中默默吟誦這幾句詩，不覺秋天竟也不似眼前那樣的枯敗蕭殺、一片蒼涼了，似乎也帶有一些別的味道。
高原的秋天畢竟沒有邊塞的粗獷，它似乎帶着一份柔情，雖然沒有江南的細膩，但卻是飽滿的。
秋天的雨，不像春雨綿綿似水，不像夏雨嘩嘩作響，它就像像天上的星星，帶給人無盡的遐想。秋天的雨悄然無聲，枯黃的葉子在陽光的映照下發出柔柔的金光，彷彿使人置身於金色的海洋之中，心中充滿了金色的喜悅。行走在細細的秋雨之中，不覺心中一片寧靜。
秋天的風把往日綠綠的葉子慢慢吹黃了，幾片枯葉零零散散飄然落下，怪不得古往今來的文人墨客逢此之景便會發出“悲寂寥”之感。但樹葉之飄落如花開花落一樣，是自然界最樸實的規律，何況沒有秋天的落葉，哪有春天的希望？
夜晚佇立在院子中，微風拂過、神清氣爽。秋夜是寧靜的，月亮好象變得勤快了許多，早早就爬上了樹梢。忙碌了一天的人們，端着一杯清茶，靜靜地享受這一切。
有人說秋是無奈的憂鬱、美麗的痛苦，也有人說“春華秋實”。對我而言，秋則是一份靜、一份美，一份穩重、一份從容，帶着點憂鬱，帶着點期盼、帶着點留戀！
高二作文500字 篇7
平時在家，爸爸媽媽雖然都是很辛苦，但是對我們的學習和生活非常關心，照顧的無微不至。
有一次，天下着大雨，中午放學的時候，我想爸爸會晚來接我的，因爲他工作比較忙，天氣不好。我走出校門的時候就看見爸爸騎着摩托車在門口等着我。我問爸爸他什麼時候來的，爸爸說早來了，怕我淋雨摔倒。我和姐姐放學的時間基本一樣，每天中午爸爸總是接我們兩個一起回家。我坐上車和爸爸一起去實驗中學門口等姐姐，爸爸讓我躲在雨衣下面，而他卻只蓋着半截身子，那邊可能早已經淋溼了。因爲下雨，天氣有點冷，我問爸爸冷不冷，爸爸說不冷。我知道他是不讓我受凍淋到雨，而且我還知道這幾天爸爸身體正有病呢。這時候我的腦海裏浮現出這樣一幅場景：一隻母雞的翅膀下面藏着幾隻小雞，而它卻在風中被凍得發抖。我的眼淚禁不住悄悄留下來。
一幅幅畫面不斷涌入我的腦海：我去學校太匆忙了，忘了帶走練習冊，老爸發現後，騎車幫我送到校門口；我玩的時間太長，忘了回家。爸爸媽媽就一個又一個去我的朋友家裏找；我玩耍從房上跳下來，腳摔骨折了，老爸立即騎着摩托車，老媽抱着我趕緊送我去醫院，他們心急如焚……
父愛如海，母愛如山，父母的愛如天上的星星。父母的愛是無私的，偉大的。我以後一定要好好學習，用好的成績，來報答他們的愛。作文
