走在高二作文7篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的走在高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走在高二作文1

列寧說過，榜樣的力量是無窮的。榜樣是帆船，可以讓我們揚起快樂的帆，駛向成功的彼岸；是明燈，可以照亮我們生命的旅途，驅走黑暗中的迷茫；是陽光，可以撒遍我們人生的道路，溫暖生活中的每時每刻。

榜樣的力量對於每個人來說都很重要，尤其是作爲八九點鐘太陽的我們。所以，走在灑滿星輝的追星之路上，我們就要正確的看待自己的偶像，讓他們成爲我們可以追隨的榜樣，伴我們度過美好的一生。

正確看待自己的偶像，我們就要有正確的是非觀。

有飛人之稱的美國籃球運動員—邁克爾·喬丹，他的偶像就是當時的NBA頭號人物—朱利斯·歐文，是罰球線起跳扣籃的第一人。在喬丹上高中時，歐文就是“飛人”的偶像，也是喬丹學習的對象，他曾親自指導過喬丹打球。正是因爲心中對於偶像的熱愛，使得喬丹以此爲動力，向籃球的道路越走越遠，越走越輝煌，成爲了NBA歷史上第一位擁有“世紀運動員”稱號的巨星。正是因爲對自己偶像的正確追隨，有正確的是非觀，使他獲得了成功。

正確看待自己的偶像，我們就要有良好的心態。

有自己的偶像，並不應該是爲了炫耀自己獨一無二的眼光，而應該是向偶像學習，一起進步。人們一定還記得當年風靡一時的“汪國真熱”。當時汪國真的一些被編輯們出於填補版面空白而隨意刊出的小詩，在青少年心中激起了驚濤駭浪。少年們被他的詩深深的打動，並把他視爲自己的偶像，於是，纔有了後來的《汪國真詩集》，從而掀起了一場“汪國真熱”。正是因爲少年們的熱情跟隨，向社會推薦了汪國真，纔有了寂寞詩壇上颳起的青春旋風。正是因爲少年們的正確追隨，有進步的心態，纔有了詩壇上的美好。

正確看待自己的偶像，我們就要有長遠的追求。

有自己的偶像，就應該汲取偶像身上的正能量，付諸於一生的行動中。被《芝加哥論壇》譽爲這個時代最偉大的年輕音樂家的郎朗，他的偶像是被譽爲“浪漫主義鋼琴詩人”的肖邦。在郎朗13歲時就開始彈奏肖邦的曲子，他的成長是伴隨着肖邦的曲子而成長的。正是因爲對肖邦的喜愛追隨，使得他更加註重曲子的細膩處理和細緻的變化，並且注重曲子的歌唱性和抒情性。正是因爲他對偶像的正能量追求，使得他的曲子更加成熟，並走向了鋼琴的輝煌之路。

追星並不可怕，可怕的是沒有思考、沒有理性的去追求。我們應該讓“星”成爲我們青少年人生的奮鬥目標和奮鬥動力，讓他們成爲我們的榜樣，從他們身上悟出他們成功的原因，並結合自身的條件去實踐，從而有目標、有計劃的，走在灑滿星輝的追星之路上！

走在高二作文2

天空沒有留下任何痕跡，但我已飛過。——題記

我同桌在其名字上莫名的寫過這樣一記話“一個不應存在的人”。

剛步入高中時，我總是錯把高一讀成初一，當我還很深沉的思考我到底應該怎樣度過我生活的時候。高二來了！它來的很輕，來的很靜，來的有點讓我措手不及。但是它真的來了，不信嗎？你看身邊都是陌生的人，陌生的教室，陌生的老師，陌生的一切。但是我能做什麼呢？只好默默的接受那份生命中的薄禮。

於是，我高二了！

接下來的日子考試，分班，開學，報名，學校以不可思意的速度完成一切。小郭說過“文科是左手，理科是右手。”現在我砍了右手，只有孤單的左手在肩上，我失去了右手，我還會失去左手嗎後來，我被扔進了b類班。在這種班級的生活很痛苦，因爲你的成績無法以a類班相，但你又不能放棄，只能苦苦煎熬。還記的高一老師說過：高中只能用三個字來形容——忍，熬，衝。高一是數着天過日子，現在高二是數着星期過認日子。當你還沒明白什麼的時候一週又過了。在這樣的日子裏我們總是重複別人的老路，面對成山的筆記和事件我不知所措。別人都說他們很累，其實我也很累，但我知道跟你們說有什麼意義呢？那不是幸湖是不可以共享的東西。於是我早上背書，白天上課，晚上作題。從早上6；00到晚上11；00連喘息的機會都沒有，我就這樣茫然的度過了高二的上半期。

高考的腳步也越來越近了，我們也將從原來的觀衆變成臺上的演員，高考是一場空難年年都有人罹難。但高考有高考的規則我們必須在它的可行範圍裏辦事，如果不遵守規則你死的很摻。因此我們必須依靠自己的雙手一步一步往前挪，最終完成自己的使命。書上說：“高中生是沒有任何資格艱守什麼的，他們生命的全部意義就是高考，而高考過後呢？就是考上夢寐以求的大學，然後找到一個好工作最後風光的死去。”

當你因忙碌而感到充實的時候，當你大聲以同學討論試題而感到急迫的時候，當你認真聽課而感到倉促的時候，當你課間與同學談笑趣事而感到快樂的時候。你會發現你很快樂！有位偉人說過：“生活中不少美，而少發現。”現在我是深刻體會了。

張愛玲說過：“回憶這東西若象氣體，那它就是樟腦丸的氣味甜而穩妥就象記得分明的愛與恨”高二的一個朋友說：“一個念舊的人與戰俘沒有區別”我總是納悶！因爲我總是想起我初中的老師同學，因爲他們是我一生中必不可少的一部分，所以我不明白，真的不明白。爲什麼他回那麼說呢？都讓我納悶了好久了！

高二的上半期似乎就是這樣，匆匆忙忙的過了，而且還經常讓我保持低調，讓我沉溺於回憶中。但不管怎樣我正在經歷真正意義上的高二。我也會把高二讀成初二，但這不是念舊而是回味生活。回味原本自己已經經歷過的生活。

走在高二作文3

高二，曾是那麼遙遠的距離，遠的好像永遠都不可能到達。可是，時間這個葛朗臺一樣的老人，吝嗇的連一秒鐘都不給我，於是，我象是一頭驢，和他犟着，被他拖到了高二。

像是高一的複製，可是，更像是提前的高三。所有的人，似乎都有些安靜了，可我還是象高一一樣，以爲，高三好遠好遠。我還是那樣鬧着，每個星期固定上網，和那些和我同樣不知死活的人有一茬沒一茬的聊着。內心有一種莫名的悲傷，我們，同樣的人，都在用無言的方式撫慰同樣悲傷的心。大大（我初中班主任）曾經說過，高二還敢玩的人就是不知死活。可是，我真的.成了不知死活大軍中的一員，而且，大有領軍的趨勢。那個曾經被大大拿來作班級典型的孩子，已經墮落了，孤單到只有文字肯陪她。

夜裏的月光真好看，美極了。比數學卷子上的滿江紅好看多了。可惜，當我告訴老師，月亮比阿拉伯數字，尤其是兩位數的好看多了。他竟用一種近乎白癡的眼睛看着我時。我知道，他的心在想，沒救了。而我竟當着那麼多人的面笑了，想，你也沒得救了。

你說，不管前路怎樣，要有信仰。可是，媽媽，你知道嗎？只有信仰，卻近乎絕望的日子有多難熬？好像是在黎明前的黑夜，那麼強烈的企盼，企盼夜可以早一點結束，陽光能夠再次對我笑，可是，夜那麼漫長，長久的等待卻換不來黎明的破曉。你聽，公雞已經叫了三遍了，可是，夜還沒有結束。

我一次次的在數學面前慘敗。這不是在玩CS遊戲，輸了沒有負擔，因爲可以再來，你的子彈和勇氣可以源源不斷。我慘敗而歸，每一次，我敗了，告訴自己站起只比倒下多一次，我就還沒有輸。可是，我的心所成受的負擔越來越重，我快沒有力氣告訴別人我還活着。

我該怎麼辦？用我的文字作爲盾牌，一步步向前爬，還是，扔了盾牌，手持劍柄，向前奔跑？有時，希望自己是一隻刺蝟，可以自己保護自己，可惜，我不是，沒有堅硬的殼來保護自己，只有一次次的被傷，一次次的跟自己說不痛。

再一次的，我輸了所有，可是，這次我沒有流淚，不是因爲變的更堅強，而是，淚以流乾。

走在高二，我變的無奈而又鬥志昂揚，站在山坡上，我穿好我的鎧甲，我握上我已不鋒利的劍，我吹響我的號角，再一次的，衝。只爲不辜負那一片陽光，還有我不願放棄的自尊和信仰。也許？擁有了信仰，就擁有了希望？

走在高二作文4

不知不覺，高中時光就這樣悄悄而過，來無影去無蹤。如今即將進入高中時段裏的最末端，我擡頭遙望，卻尋找不到方向。

記得不久前，爸爸問我是不是沒有了學習的動力，我默默地點頭，於是爸爸長嘆了一口氣，這一聲長嘆，不知怎的，就像一顆隕石狠狠的砸在我的心上。我不明白，是什麼消磨了我的鬥志，又是什麼削卻了我的理想，我不知道該怎麼走，我沒有今後的打算。

很多時候學習於我來說就像旋轉的木馬，彼此追逐，卻始終隔着可悲的距離。而如今現實給了我重重的一擊，讓我幡然醒悟，三時光一晃馬上就過，我才醒悟到學習的重要性，才明白看書是那麼的需要。

看着室友們每天奔走在教室與寢室之間，爲着她們的目標奮鬥着，有時候我也看得有些心慌。向來我做事是沒定力的，這一點我非常瞭解自己，所以我不知道自己到底擅長什麼，很多奇怪的想法一股腦的涌進我的大腦，似有一種要爆炸的衝動。

有時候我真也想做一個像伊索寓言裏的那隻蒼蠅，坐在車輪的軸心上，嗡嗡的叫到車子的前進都是我的力量，這樣欺騙自己，空想着，至少不會那麼累，可到後來，快樂嗎？我也不知道，一切的一切，都後悔莫及，悔不當初，爲什麼不好好學習，把這些大把大把的時間都浪費掉了，玩樂過後，我又得到了什麼？人生啊，總是要經歷過後纔會變得成熟！

人生啊，是這樣的不可預測，沒有永恆的幸福，也沒有永恆的痛苦，生活像流水一般，有時候那麼平展，有時候那麼曲折，命運總是不如人意。但往往經歷過無數的痛苦和無數的矛盾與艱辛才能使人成熟起來，堅強起來。現在迷茫的我正處於不平展的時段，如今醒悟成熟，希望爲時不晚，希望今後可以慢慢變得平坦起來，曾經的未來便是當下的旅程。

走在高二作文5

一位生命垂危的女孩，一覺醒來，發現眼前的世界好陌生，原來自己已失去了所有的記憶。女孩看着這陌生的世界，腦海中一片空白。

病房的門開了，一位慈祥而又憔悴的女人走了進來。

“她是誰呢？”女孩不解地思索着，“大概是位醫生吧，但她並未穿白色的工作衣，到底是誰呢？”

“阿姨，請問您是醫生嗎？有什麼事嗎？”

女人一時驚呆了：“你不認識我嗎？我是媽媽呀！”女人焦急地說。

女孩更加不解，“你真的是媽媽嗎？我爲什麼沒有一點印象？我到底怎麼了？”女孩對女人大發脾氣，厲聲趕走了她。

淚水從女人的眼中泉涌而出，順着臉頰流淌。

女孩傻傻地望着窗外，那秋天的枯葉一片片飄落，任無情的秋風搖擺着，任冰冷的秋雨狂打着，此刻的女孩，被孤和恐懼包圍着。

日子匆匆流逝，病房的門又一次被推開，進來的是一位身穿白大褂的男醫生，女孩急切地問醫生：“我媽媽呢？”

“你媽媽不是剛剛來看過你嗎？你不知道她去哪了嗎？”醫生露出懷疑的表情。

女孩知道自己錯了，她一直等待着，等待着媽媽的再次出現，她想對媽媽說一聲“對不起”。

醫生告訴女孩，她很快就可以康復了。女孩十分高興，她想和媽媽一起分享這份喜悅，可是媽媽始終沒有出現。

女孩被推進了手術室，漫長的幾個小時之後，女孩終於從鬼門關回來了，她的記憶恢復了。

日子仍匆匆流逝，女孩康復了，但她一直沒有見到媽媽，女孩很迷惑，也很傷心，就像一隻斷了線的風箏、折了翼的鳥兒。

女孩苦苦等待了很長一段時間，媽媽依舊沒有出現。在女孩的哀求下，醫生終於說出了實情。原來，媽媽用自己的生命，將女兒的生命延續。聞聽此事，女孩泣不成聲，淚流滿面。

隨着歲月的流逝，女孩漸漸從失去母親的陰影中走出，因爲她明白，自己的生命，不單是自己的，更是媽媽的，她要生活得更好、更快樂，這纔是對媽媽最大的慰藉。

走在高二作文6

天空中沒有留下任何痕跡，但我已經飛過。

——銘文

我的同桌莫名其妙地在他的名字裏寫了一句“一個不應該存在的人”。

剛進高中的時候，我總是誤把高一讀成高一，當時我還在深刻思考我該怎麼度過人生。高二來了！它輕輕地悄悄地來了，讓我措手不及。但它確實來了，你不相信嗎？你看，你周圍都是陌生人，陌生的教室，陌生的老師，陌生的東西。但是我能怎麼辦呢？我只好默默接受生命中的小禮物。

所以，我大二了！

接下來的幾天，考試，分班，開學，報名，學校都以不可思議的速度完成了一切。小果說：“文科是左手，理科是右手。”現在我砍掉了右手，只有孤獨的左手搭在肩膀上。如果失去了右手，會失去左手嗎？後來被扔進了b班，這個班的生活很痛苦，因爲你的成績比不上A班，但是你不能放棄，你只能痛苦。我還記得高中老師說過：高中只能用三個字形容——忍，忍，衝。高一在算活幾天，現在高二在算活幾周。一個星期過去了，你才明白什麼。在這樣的日子裏，我們總是重複別人的老路，面對音符和事件，我不知所措。人家說累，我也累，但我知道告訴你有什麼意義？那不是不能分享的東西。於是早上背書，白天上課，晚上寫題。從早上6點；00時至11時；00連呼吸的機會都沒有，我就這樣茫然地度過了大二的上半學期。

高考越來越近，我們會從原來的觀衆變成舞臺上的演員。高考是空難，年年有人死。但是高考有它的規則。我們必須在可行的範圍內做事情。如果你不遵守規則，你就會死。所以一定要靠自己的雙手一步一步向前，最終完成使命。書上說：“高中生沒有資格保留任何難的東西。他們人生的全部意義就是高考。高考後呢？”就是去上我夢寐以求的大學，然後找個好工作，最後死掉。"

當你因爲忙碌而感到充實的時候，當你因爲同學大聲討論試題而感到急迫的時候，當你因爲認真聽講而感到倉促的時候，當你因爲上課和同學談笑風生而感到開心的時候。你會發現你很幸福！一位偉人曾說：“生命中有許多美好，但鮮有發現。”現在我深有體會。

張愛玲說：“如果你把這個東西回憶成一種氣體，那麼它就是樟腦丸的味道，甜甜的，安全的，就像回憶清楚愛恨情仇一樣。”初二的一個朋友說：“一個關心過去的人，和戰俘沒什麼區別。”我一直在想！因爲我總是想起我的初中老師和同學，因爲他們是我生活中不可缺少的一部分，所以我不懂，真的不懂。他爲什麼這麼說？讓我納悶了好久！

高二前半段好像是這樣的。它匆匆而過，常常讓我低調，讓我沉醉在回憶裏。但無論如何，我正在經歷真正的大二。我也將高二讀到初二，但這不是留戀，而是對生活的回味。回憶一下你已經經歷過的生活。

走在高二作文7

懵懂彷徨，走在成長之路的我們，正逐漸開啓塵封的心靈，睿智地面對不可預測的事情，打造着屬於自己的青春底座。走涉世之初，在花季，縱使有雨，依然選擇前行。

午後，陽光傾灑，我揉醒慵懶的睡眼，望向窗外，幾隻蝴蝶正伴着一陣微風，翩然起舞。

我悄悄地翻開書，暖陽下微風輕拂，突然間思緒翻涌，我漸漸的沉下心來，靜靜地回想這一年多的學習生活，回想起經歷過的新奇，緊張和迷茫。轉眼間，已經過了十六個年頭。伴隨着緊張的學習生活，我在迷糊中開始，好像懂得卻又偏離航向，努力進步卻原地踏步，起起落落彷彿歷經世事沉浮。這讓我有些緊張和不安，我反覆地詢問自己，還是沒有得到答案。我的心情好像也與這暖陽格格不入，只是想在這兒享受片刻的寧靜。

身邊傳來清脆的響聲，我朝窗外一瞥，外面下起小雨，正滴滴答答的打在蝴蝶的纖薄的羽翼上，起初，它掙扎起飛，可小雨滴卻無情地摧毀着它的意志，它逐漸地低垂，減緩了扇翅的速度，我的心好像被揪起一般，看着它卻不敢驚動。它扇動它那破碎的翅膀，企圖逃出困住它的那片泥濘。看到它的現況，覺得它與我有幾分相似，在褪去了那層外殼後，卻被眼前的黑暗給擋住了。它好像沒有放棄，它在改變着它的策略，它耐心的等待着時機的來臨，這雨的打擊不但沒有消磨它的意志，反而讓它更加奮起。這一瞬間，它從中抽離出來，竭力準備再次起飛。此時，我不禁溼了眼眶。眼中是它奮力的掙扎和對自由的渴望，它自己用行動詮釋了存在的意義。

我好想被點醒了，是這不起眼的小蝴蝶給我上了一課，此時的它，就好像是成長的雨露，如山澗的琴聲，淙淙地流過我稚嫩的心田。那一刻起，我決定重新起航，即使是失去了信心和方向，我也能學會堅強，學會獨立，學會成長。朦朧中，溫軟的細雨一直下着。走在花季的我，此時只想一路前行。

青春歲月裏，總有一段難忘的時光，讓我們在靜默中邂逅意外的精彩，就像一本打開就合不上的書，裏面的故事流光溢彩，亦如一首意味悠長的詩，留給我們耐心品味。

無論是北宋詞人蘇軾的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”還是馬克思的“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”都時刻提醒我，要勇往直前，奮力前行。即使挫折停在成長驛站，我們也無悔地成長，把一切埋藏在心底，留下一層明晰的足跡。

成長路上，走在花季，不愧於心，一路前行。