【精品】高二優秀作文彙編6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的高二優秀作文6篇，歡迎大家分享。

高二優秀作文 篇1

莊子說：“死生，命也，其有夜旦之常，天也。”死亡是一件極其自然的事情，猶如黑夜白天不斷往復交替，是自然的規律，是人無力改變的必然。

西方世界的人民面對死亡平靜坦然，因爲宗教給予他們以精神支持，教會他們去讚揚生命並記住生命過程中的點點快樂。在中國文化的氛圍裏，我們對死亡往往避而遠之，甚至對死這字眼諱莫如深，因此人們總在無限悲痛中將我們對死者的美好記憶蓋上傷感的氣息。其實我想，不管東方或西方，應該從來沒有誰生來就能以平靜淡定的態度面對死亡。人總是在直面死亡的經歷多了之後，才慢慢有了些感悟，懂得這是一個必然會降臨的時刻，是我們無可奈何但必須接受的現實，然後變得堅強，學會達觀面對。

以前總認爲只有老人才會離開。

印象中第一次參加的葬禮是姥姥去世。那時年紀小，尚不懂得親人離開的悲痛，還曾私下暗自竊喜，終於有個名正言順的理由讓我能光明正大地走出正在上課的教室。回到老屋，紅磚瓦房四周掛滿了白色布條，熟悉的親人們身着白色長褂，面無表情地往來穿梭。堂屋擺着大幅遺像，屋裏的親人三兩擁在一起都哭花了臉，大聲的嚎哭與小聲嗚咽讓人覺得堂皇。我們小孩哪懂得這些，學着大人拜上幾下拉上同齡夥伴就又喜笑顏開，全然不顧頭上還綁着白色綢帶。追逐時偶然會穿過擺了棺材的房間，懵懂的我們還興沖沖想多瞄幾眼。整個屋裏一片悲傷，外頭的我們卻能笑嘻嘻支着花圈跑，歡呼鼓舞地看着大人在空地上燃起大火，將紙屋紙馬以及各類遺物燒成黑灰。那時，總覺得這些祭奠逝去之人的儀式新鮮奇特。院子裏會有穿着道袍神叨叨唸詞的道士，他們會組織各種儀式。有時安排親人手持燎香，按親疏排隊繞圈走，有時讓大大小小烏壓壓跪滿地，然後往我們身上灑米灑水，他們還有許多奇奇怪怪的招數。我不懂儀式的意義，只知道幾天後這一切結束，我們就要送逝者上山，從此天人相隔，再見也無法。那個階段，我對死亡沒有太多認知，單純覺得這也就只是件悲傷的事，讓平日裏開朗歡笑的親人們因去世之人悲慟不已、痛哭流涕。可隱隱又聽到大人們說，去世的人好福氣，是提前去天上享福了。那時的我只經歷過老人去世，因此覺得壽終正寢未必是一件壞事，雖然親人戚友傷心難過，但去世是福，想必也是很好的。

不曾料想，生命中還會經歷一些意外的離開。

兩年前，曾經親近的表親因車禍意外離世，待一切儀式結束我才得知這消息，瞬間哽咽到無法自持。記憶中的他穩重憨厚，臉上帶着笑，眼神溫柔清澈。他是那麼的努力，在自己最好的年紀裏爭取到了一份十分有前途的工作。熬了多年的家庭以他爲榮，在他身上看到了未來生活的希望。一切順利而美好，但他卻在生活將要走向幸福時意外地離開了。命運多舛也好，天妒英才也罷，這些詞都無法描繪我對他青年早逝的悲痛與惋惜。我慶幸自己沒有參加葬禮，不用在一片悲傷與眼淚中懷念他的笑容與故事。他的早逝讓我震驚，但更多是無奈。漸漸地我意識到死亡是從不會說何時到來的，它如此殘酷，總在你毫無準備的時候將那些肩負無數期待與希冀的好人從你身邊無情地帶走，不留一絲痕跡。那些你珍愛的親人朋友愛人有時就是這般戲劇性地消失，從此只出現在你的記憶裏，而那些你認爲不會褪色的記憶卻會隨着時間模糊得不能依靠。這一次，死亡用另一種方式讓我感受到了它的存在。它總會來臨，或早或晚，也許是在你能微笑迎接的時候，也可能是在你措手不及的時候。無論生命多麼精彩，多麼風華正茂都不免一死，任何人都無法迴避也無法抗拒。對於早逝，或許我們寧願對死不自知，也不願擁有直面的經歷。

對於死亡，我們在各個階段認知不同。一次次經歷親人朋友甚至心愛之人逝去，我們才逐漸變得堅強，對死亡也才能釋懷。這個過程殘酷卻寶貴，它讓我們懂得生命可貴，教會我們珍惜擁有，學着達觀面對。

【指導教師評語】本文結構嚴謹，觀點明確。首先引用莊子的話直接說明生死是“自然的規律，是人無力改變的必然”，並通過東西方對待死亡的態度相對比，提出自己對於死亡的見解——“這是一個必然會降臨的時刻，是我們無可奈何但必須接受的現實，然後變得堅強，學會達觀面對”，隨後作者能聯繫自己親身經歷的兩次不同葬禮來感悟在不同階段對死亡的認知，總結並昇華了的中心觀點：“生命可貴，要學會珍惜所擁有的，學會達觀面對死亡”。本文說理思路清晰，層層推進，結合實踐曉之以理，動之以情，極具說服力。語言上，質樸無華，簡潔明瞭，字裏行間充滿了作者對人生的理性思考，充滿哲理意味。

高二優秀作文 篇2

“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”

又是一年月圓時。

是月流光，清輝灑遍人間。漫漫月華無邊，如霜如雪，照徹寒夜，流翠瀉玉一般。千年之前你亦曾處於同一片月色之下，你寫下了“此生此夜不長好，明月明年何處看”；寫下了“但願人長久，千里共嬋娟”。胸中翻錦繡，筆下走龍蛇，字字璀璨，句句生香，映亮華夏三千年。

月光朦朧，照人沉入夢鄉。再睜眼恍惚已置身一葉扁舟，江水無聲盪漾。黑夜清冷，四下無聲，船首正有一人負手而立，一襲白長衫在江風中簌簌抖動。月色如水，清籠在他周身。江風頗爲寒涼，他衣衫單薄卻身姿挺拔，在夜色中傲然獨立，如同一株空谷脫塵的竹。

他回頭，見多了一個生人，一怔，旋即拱手，溫聲道：“在下蘇子瞻。”聲音清朗，淡然無波。一雙深幽的明眸是少年獨有的清澈澄明。我訝然，年未及冠即“學通經史，屬文日數千言”的蘇軾，此時恰值風華正茂，正是一名意氣風發的翩翩公子！他的眸中滿載對未來仕途生涯的嚮往，我卻不忍心講述日後的歷經坎坷，晚景淒涼，舊雨飄零，朝野已再不復他二十歲所見的“平和世界”。

內心幾多徘徊，卻終是開口詢問：“若你日後不再這般意氣風發，懷才不遇，壯志難酬，你當如何？”

不曾料得他竟展顏，暢然的笑意帶着幾分豁達，年少清狂的嗓音在夜空中迴盪，震亂了平靜的江水，驚醒了清冷的月色：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”

吟罷，四周景色倏然轉變，只得見他衣袂翩躚隱匿於如墨夜色，白衣勝卻三重雪，眉眼之間神采飛揚，不惹塵埃。江山如畫皆是因他而生，月色消弭前亦多在他衣襟上染一抹孤光，天地間唯他一人苦樂自當，無有代者。

再見到蘇軾，他已步入中年，清狂張揚已不復，取而代之的是幾分安然睿智，是看淡人間百態炎涼的安之若素。雖被貶謫，卻不見憂愁苦悶。他寫下“鬢微霜，又何妨”，寫下“人生如夢，一尊還酹江月”，他心間澄明開闊，只見豁達未聞悲憤，他懂得不應拘泥於一時失意，人生短暫應向前直行，可謂是“君子見機，達人知命”。依舊是月夜，月色如綢，他舉酒問天的'身影如少年時一般灑脫，白衣如舊眉目清朗。蘇軾立於江畔，銜觴賦詩，鬚髮皆白，蹁躚若謫仙。苦痛已成往事，消散於歲月的流淌，如今的他心緒曠達，筆下豪情萬丈，讀來皆齒頰生香，流芳百世。人生在世不過爾爾，他恣意地年少，他從容的老去，他一路從芙蓉笑開走到蓮成葉老，似水流年仍在，鮮衣怒馬未變。世事浮華似柳絮隨風而散，滄海桑田彈指一揮亦是過眼雲煙，唯有他笑看人間，不曾隨歲月而變遷。

醒來時，月上中天，如水月色昭示方纔不過夢境一場，而蘇子瞻清傲的聲音仍在耳畔迴響，正是那一闕《定風波》——

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

“料峭寒風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

高二優秀作文 篇3

我是沈園中一面破舊的粉壁。幾場冷雨，幾重寒霧，海棠凋落，一地溼紅。

似曾相識的顏色啊……

記憶本如連日來的雨霧般混沌模糊，而此刻溼冷的氣息悄然潛入，向心底最柔軟的地方侵襲，牽起一陣突兀的疼痛。身上斑駁的墨跡，濡溼了，一團團泅開，宛若綻放的墨色的菊，瀰漫着苦澀的芬芳。

有什麼東西剝落了。淋漓的，是思念；滂沱的，是淚雨。曾有過兩個人，以淚蘸墨在我身上抒寫哀怨與思念。泅開的墨跡，有零落成泥的海棠般的色澤，蒼灰中透出脆弱而寂寞的紅。彌散的記憶似碾作塵土的海棠的味道，滌盡了甜香，唯餘絲縷苦澀……

花木扶疏，石山聳翠，曲徑通幽，鶯啼鳥囀……是了，八百年前的沈園。乘興春遊的歡聲笑語中，一個白衫男子低頭信步，一個錦衣女子款款而行，在曲折幽深的小徑上不期而遇。擡首對望，沒有闊別的生疏，亦無重逢的驚喜。兩人眼中浮現的是恍惚迷惘，不知是夢是真，不知是情是思，不知是怨是憐。

禁錮回憶的森嚴壁壘轟然崩坍，用數年掩埋的記憶，經不起這偶然重逢，如洪水般傾瀉而出；歷數載勉強結痂的傷，受不住這匆匆一瞥，再次鮮血淋漓。男子用幾不可聞的聲音低低喚了聲：“琬兒。”那女子身體一顫，潸然淚下，久久凝望，欲言又止。遠處的丈夫正等她回去，她只得邁着沉重的步履，留下深深一瞥，而後匆匆離去，留下白衫人怔怔凝望。

怎能不尷尬，如何不迷茫？數年前，無由的孝道，荒謬的世俗，虛玄的命運八字，將這對眷侶生生拆散。如今，他，已爲人夫；她，亦嫁作人婦，再見時，此身已非昔日客，無語凝噎，唯餘嗟嘆……

眼見昔日愛侶在池中水榭上淺斟慢飲，伴她身旁的人卻不是自己，昨日情夢、今日癡怨糾結縈繞。他提筆，在我身上留下第一闋《釵頭風》。

紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮牆柳；東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索，錯、錯、錯。

春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透；桃花落，閒池閣，山盟雖在，錦書難託，莫、莫、莫。

午後疏斜的陽光將他的影子投在一地零落的海棠上，悄然寂靜，單薄伶仃，溺斃在如海的悲傷裏。墨跡遒勁，他熾烈燃燒的情感蒸不幹眼角那顆渾濁的淚。

書罷，他長嘆一聲，擲筆於地，頭也不回地離去。濃重的墨濺上散落的海棠，濃得化不開的黑吞噬着掙扎着的紅。緋紅，淺紅，深紅，暗紅……最終定格爲那黑沉沉的心境。那，是燃燒着的心底的血的顏色吧。

再次見到他時，他已完全成爲一個老人。他緩步走在沈園蕭索的花木山石間，傾頹的殘垣斷壁旁。風撩起他銀白的鬚髮，當年那風華正茂的白衫人已恍如隔世。他在曾經重逢的小徑上久久停駐，在積滿塵埃的水榭中久久呆坐，眼中似有等待，似有回味。最後，他緩緩踏着溼潤的海棠花瓣走向我，伸出枯瘦的手拂去我滿面塵土，忽然，他的瞳孔驟然收縮……

因爲，在他們重逢的第二年，我身上又添上了一闋《釵頭鳳》。

世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落；晚風乾，淚痕殘，欲傳心事，獨倚斜欄，難、難、難。

人成名，今非昨，病魂常似鞦韆索；角聲寒，夜闌珊，怕人詢問，咽淚裝歡，瞞、瞞、瞞。

它的作者，是她。那個黃昏，她走入我視線時，孱弱得彷彿只剩影子。她纖瘦的手指順着他的字跡緩緩移動，我可以清楚地聽到淚珠摔碎在地的聲音，感到她指尖的顫抖。蒼白的女子用蒼白的手寫下愛情的輓歌，海棠的花瓣落在她的肩膀、髮際，此時，連她的淚也是蒼白的。

那個殘陽泣血的黃昏，我看到一個純白而脆弱的靈魂消散在絲絲如刃的斜陽裏。海棠被晚風吹落，褪盡了嬌妍與生機，無力得讓人心酸，蒼白得令人心痛。

他一遍遍地低聲誦讀，兩行蒼老的淚順着蒼老的臉頰滑落。一生的癡愛纏綿，付諸兩闋《釵頭鳳》，怎不令人唏噓？

他們聽不到我的嘆息，聽不到我的唏噓。他們之間隔着太多的牆，而真正爲他們的至情所融化的，只有我。那些昔日的見證者——傾頹的垣牆，蕭索的花木，積塵的水榭，此刻全都無聲。

一場冷雨，海棠凋落，一地溼紅。

觸目，驚心。

高二優秀作文 篇4

那年，我五歲，常在爺爺家與表弟們打成一片。而爺爺總是在喝茶，與朋友們談天說地。

那年，我七歲，雖然整體玩，但憑着一點小聰明和試題的簡單，我基本每次考試滿分。當時我快快樂樂，無憂無慮。一天回到爺爺家，我一大口地喝了爺爺泡的茶，感覺只是一個字——苦！

那年，我十歲，由於課程難度加大，僅憑一點小聰明的我成績一落千丈。我拿着兩張不及格的試卷放假了，沒有一張獎狀。悲哀到想哭。我是低着頭回到爺爺家的，爺爺給我倒了杯茶，讓我認真地品一品。我喝後，還是隻有一感覺：苦！爺爺笑着給我再倒了杯茶，留下幾個字——苦盡甘來。

之後，我不再貪玩了，我開始認真努力地學習了，我開始吃苦了。小學畢業，我擁有大家羨慕的成績。那時，我笑了，謝謝爺爺泡的茶——苦盡甘來。

那年，我十四歲，不小心當了學生會一部長。剛開始時挺興奮的，但過了一段時間，站校門，做調查，寫報告等使我只剩下一感覺——苦！真是傷神費力耗時間啊！於是我回到爺爺家訴苦，爺爺再次泡了壺茶，我認真地品嚐，心中頓時有了力量。所有我又開始吃苦了：每天早上最早站在校門口的是我，每次做調查最認真的是我，每次報告寫得最詳細的是我。最後，我被評爲”優秀學生會幹部”。我笑了，謝謝爺爺泡的茶——苦盡甘來。

那年，我十五歲，身體一向弱小的我升中考要考體育了。每次考試的不及格讓老師視我爲”特困生”。

我哭過，我也泄氣過，但當我再次品着爺爺泡的茶時，我知道我絕不能退縮，因爲苦盡了甘就會來。於是，我又開始吃苦了。我拼命地泡跑，拼命地練。最後，我成功了。我又笑了，謝謝爺爺泡的茶——苦盡甘來。

面對高考，我不怕；面對挫折，我不怕；面對一切事物我都不怕了。因爲爺爺泡的茶已在我心中，它讓我知道——苦盡甘來。

高二優秀作文 篇5

分享還是分擔？熟悉卻又陌生，相似卻意義相反。這兩個詞記載了我們的青春，融入了我們的生活，見證了我們的成長。它們之間的關係是相互的，它們有時平衡，有時失衡，但它們的取捨卻是取決於我們自身。

三國時，關羽暫時投降曹操，曹操對他照顧得無微不至，把自己擁有的都與他分享，上馬一提金，下馬一提銀，三日一小宴，五日一大宴。而關羽也在曹操危急的時候幫助他斬顏良誅文丑，解白馬之圍，分擔了他的憂愁。這是分享與分擔相互的一種表現。

還有一回，曹操在用飯的時候覺得自己吃的肉鮮美，就馬上讓人連竈帶鍋一起端給關羽，生怕送到的時候涼了。又過了一會兒，曹操突然想起，吃肉怎麼能沒有美酒相和，就馬上把自己的御用美酒送給了關羽，讓其他武將心生妒忌。曹操分享的不止是食物，更是禍福與共的信息。雖然曹操最終沒能阻擋關羽的離去，但卻爲之後的華容道打下了基礎，關羽冒着觸犯軍令狀被殺頭的危險放了曹操，解決了曹操的後顧之憂。

曹操和關羽都是三國時的英雄，也是敵人，卻能惺惺相惜分擔憂愁，分享快樂。再看看我們，父親雙手撐起我們的家，把最好的給了我們；母親含辛茹苦無怨無悔地教導着我們，而我們總是向他們索取，只有在需要他們的時候纔會想起他們，讓他們來替我們分擔。而我們高興的時候，或者得到一些好東西的時候和他們分享過嗎？敵人之間尚且能做到一起分享，一起分擔，更何況是把我們養育成人的父母呢！

現在我們都已經長大了，如果你細心看你的父母，他們的兩鬢已經有了銀絲，我們更應該爲他們分擔一些憂愁，一起分享快樂美好的事情。還有那些朋友們，也願你們安好。朋友是我們從小到大僅次於父母的人，朋友替我們一起分擔過許多憂愁，一起分享了青春的美味，在青春的路上留下了一個個回憶。

分享，還是分擔？我們既要學會分享陽光，也要學會分擔風雨。和他人一起分享、分擔，他人也會和你分享、分擔。有人說：“一份快樂由兩個人分享，會變成兩份快樂；一份痛苦，由兩人分擔就只有半份痛苦。”人生的旅途中，需要我們學會分享，也需要我們學會分擔。

高二優秀作文 篇6

醒來時，嘩啦啦的聲響敲打着耳朵，轉頭向窗外望去，一片紅紅的光亮。天還沒亮，但已是八月十五了。進入農曆八月以來，白天都出着太陽，晚上都有月亮，先是一條弧線，後像一把鐮刀，這幾日漸漸圓了起來。臨睡時，我還特意站到小城的屋頂上看看月亮，雖然一眼就看到了那缺口，夜晚的天空從萬里無雲到烏雲密佈，最後下起了雨——這一覺睡了多長，我雖還有倦意，但卻沒了睡意，我開始着糊思亂想，剛纔那個夢，我像是走進了一座森林，我迷了路，又遇到了一羣猛獸，我沒有方向地跑，跑——我就醒來了。

想着想着，我就什麼也懷疑起來，包括窗外的街燈和秋雨。我又想起來，站到窗前，或是走出門去看看，但是，我又像是累得很，不想動。漸漸地，雨聲也模糊起來，再次醒來時，雨聲依舊。而窗外已沒了街燈的桔紅——十多天了，窗外的早晨總是亮堂堂的，而今天竟暗淡了許多，又想到這是中秋，不禁有些蒼涼起來，一腳賜開被子，被子軟綿綿地纏住我的腳，身子一下子露了出來，禁不住打一個顫，窗子如往日一樣沒關好，喲!真涼啊!話在心裏說着，鼓起勇氣立起身子，把雙手伸直，再縮回來向後，起牀了，上班了，我獨自言語着。

先上廁所，再洗漱，接着開門，關門，下樓走到安織路上。雨還在下，風不時挾持着雨，打在了身上，我已於往日多了一件衣褲，我還不冷。轉過彎，從西向東，拐角處，眼睛碰到了一頂帳篷，我沒有奇怪，前幾天，這裏有一位老人駕鶴仙去了。不知是因太陽烈，還是便於辦事，或是主人想到了萬一下雨了，那還得搭個帳篷。不知是天早，還是昨夜折騰累了，除了靈柩前燃蠟的火焰，以及縷縷輕煙，一切都很安靜，只是那進出小城的輛，嗚嗚地響着，幸好，每一輛車子都疾馳而過，加上也不是輛輛車子都要那樣地喊叫，小城中秋的清晨還是顯得較爲平靜。

家離單位很遠，每一趟都要花上十幾二十分鐘。雨不大，但沒有停。秋天已到中年，人淋到了秋雨，確是有些冷。雖然撐着傘，或是因東張西望之故，幾顆秋雨在鏡片上住了下來。我沒有擦，我要等到了單位，我才攆它們走。但是，正因這樣，雨中的小城比拐過那彎時模糊得多。我認真地看着地，小心翼翼地向前走，我怕萬一摔倒了，衣服髒了可以洗，要是摔疼了，今天可是中秋節啊!我從來就愛看十五的月亮，當然，一年有十二個十五，但是，這個十五是中秋，雖說如今是秋雨綿綿，我還是想會晴的，昨晚不是晴的嗎?而半夜還不是就來雨了，天很大，看到它坦無邊際，其實，天比什麼都陰祕。

看來已不早了，西門廣場邊已擺滿了攤子。中秋沒有月亮並不重要，中秋豈能沒有月餅呢?大清早的，路上的行人不時停下來，圍了上去。看到月餅，我覺得中秋一下子撞到了自己。但是，我沒有想月餅，我想到了小時候，一家人坐下來吃了晚飯後，父母親就把葵花、花生裝進了我們的衣袋裏，然後，我們就去偷老瓜，煮老瓜吃，在橋頭的大院壩唱月亮婆婆……長大了，我不知道小時的記憶究如此刻骨銘心，一到中秋，我就想起來了。

今早就一個材料，我很快就做好了。坐在電腦邊，我掏出了手機，就短信來。中秋節到了，我們不能在一起，不能面對面地向親人朋友們說一聲：中秋快樂!讓既看不見又摸不着的電波，送去我的祝福。很快，我就收到了回覆，我師範時的一位友人，他這樣說：祝我們這些表面風光，內心彷徨;容顏未老，心已蒼桑;比騾子累比螞蟻忙的同志們中秋節快樂。

時間過得很快，一早上就這樣過去了。下班了，天還在下雨。回到家中，兒子已放學回家了。妻在小城邊緣打工，中午不回家。從冰箱中擡出盛菜盛飯，在火上一熱，我和孩子狼吞虎嚥。

下午上班，又寫了一個材料，回到家中，妻和兒子去了岳母家。家中只有一人，煮了一碗麪條，吃了。

天黑了下來，雨停了。走在小城的街道上，擡頭看天，除了桔紅的街燈和高高的屋檐，沒有星星，也沒有月亮。遠方的親人打來電話，說家鄉的中秋怎麼樣，我讓他先說異鄉的情況，他說，異鄉的月亮真明啊!我說了一句中秋快樂，就說忙得很，我不顧他的感受，掛了電話。我不知道他是如何想，他也不知道我是如何想。

遊走在小城的大街小巷，我一直在等月亮，今天是中秋，今夜沒月亮，我知道，我等不來月亮了。但是，這一天，有很多人，幸福的，傷傷心的，他們坐在明如水的月光中，想着，今天是中秋，今夜有月亮——